六年級上冊《鄭成功》資料

在我們悠久的歷史長河中，涌現(xiàn)出了許多愛國將領(lǐng)、仁人志士、民族英雄。今天，我們將要學(xué)習(xí)的課文是介紹民族英雄鄭成功的。同學(xué)們說說你們對鄭成功的了解第一頁第二頁，共60頁。鄭成功簡介鄭成功（1624～1662）明末清初軍事家，民族英雄。1624年8月27日生于日本平戶（今屬日本長崎縣）。鄭成功的父親鄭芝龍是中國人，母親田川氏是日本人。鄭成功原名森，字大木。因戰(zhàn)功赫赫、忠君愛國，被南明隆武帝賜姓朱，改名成功，世稱“國姓爺”。1662年6月23日病逝，僅38歲。鄭成功一生，抗清驅(qū)荷，以趕走荷蘭殖民主義者、收復(fù)祖國領(lǐng)土臺灣的業(yè)績載入史冊，海峽兩岸均立像樹碑紀(jì)念。第二頁第三頁，共60頁。民族英雄在反抗外來民族的侵略、壓迫的斗爭中做出了杰出貢獻(xiàn)人物，其中包括在反抗斗爭中不畏強(qiáng)暴、不怕犧牲的人。

戚繼光、鄭成功、林則徐、鄧世昌、岳飛、楊靖宇、文天祥

第三頁第四頁，共60頁。

滿江紅

怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅。駕長車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

岳飛——抗擊金兵第四頁第五頁，共60頁。文天祥——抗擊元兵人生自古誰無死,留取丹心照汗青第五頁第六頁，共60頁?；㈤T銷煙——林則徐抗倭名將——戚繼光抗日英雄——楊靖宇民族的驕傲，民族的棟梁

第六頁第七頁，共60頁。我會認(rèn)kàngliàoyúbà慷瞭隅耙慷慨激昂瞭望負(fù)隅頑抗耙地第七頁第八頁，共60頁。我會認(rèn)nú奴zhù駐kǎi慨bì蔽shòu獸lí犁lián鐮qià洽奴隸駐防感慨遮蔽野獸犁地鐮刀洽談第八頁第九頁，共60頁。殘酷奴役駐軍獸肉

融洽犁鐮風(fēng)帆蔽空

慷慨激昂橫行霸道負(fù)隅頑抗喜出望外驚恐萬狀載歌載舞

yúzài

zài

kāngkǎilián

yì

bì第九頁第十頁，共60頁。將jiàngjiāng將領(lǐng)將軍這位將軍正在向?qū)⑹總兿逻_(dá)戰(zhàn)命令。第十頁第十一頁，共60頁。詞語解釋慷kāng慨kǎi激昂：

形容情緒、語調(diào)激動昂揚(yáng)而充滿正氣。橫héng行霸道：

仗勢胡作非為，蠻不講理。喜出望外：

遇到出乎意外的喜事而特別高興。驚恐萬狀：

因?yàn)轶@慌恐懼而表現(xiàn)出許多不正常的姿態(tài)。載zài歌載zài舞：

又是唱歌，又是跳舞。載：又，且。負(fù)隅yú頑抗：

憑借險(xiǎn)要地勢或某種條件頑固抵抗，課文中指敵軍依仗鐵甲艦和大炮而拼命反抗。負(fù)：依仗，依靠。隅：角落。第十一頁第十二頁，共60頁。詞語的感情色彩詞語的感情色彩是指附加在某些詞語上的褒揚(yáng)、喜愛、肯定、尊敬或者貶斥、厭惡、否定鄙視等感情。褒義詞：是詞性帶有贊許，肯定感情的詞。貶義詞：是詞義帶有貶斥、否定、憎恨、輕蔑感情色彩的詞。中性詞：是不帶褒貶感情色彩的詞，根據(jù)語言表達(dá)的需要可以用于好的方面，也可以用于壞的方面。

第十二頁第十三頁，共60頁?！翱犊ぐ?、喜出望外、載歌載舞”屬于褒義詞，“橫行霸道、負(fù)隅頑抗”屬于貶義詞，“驚恐萬狀”屬于中性詞。選擇其中兩個詞語造句。第十三頁第十四頁，共60頁。1、他正在為和平事業(yè)慷慨激昂地發(fā)表演講。2、這伙橫行霸道的家伙被繩之以法了，真是大快人心。3、今天在電影院遇到闊別已久的老同學(xué)，我喜出望外。第十四頁第十五頁，共60頁。近義詞眺望——瞭望簇?fù)怼獡碜o(hù)龐大——巨大綿延——連續(xù)第十五頁第十六頁，共60頁。反義詞嚴(yán)明——松弛高大——矮小堅(jiān)固——薄弱改善——惡化第十六頁第十七頁，共60頁。眺望瞭望兩者都是動詞，都有“從高處往遠(yuǎn)處看”的意思。但“瞭望”還有一層意思，即“從高處或遠(yuǎn)處監(jiān)視敵情”，而“眺望”沒有。他站在瞭望塔上極目眺望，只見周圍是一望無際的大海。第十七頁第十八頁，共60頁。同學(xué)們自由朗讀課文，想一想，這一課主要寫了什么？

課文主要記敘了明朝末年，民族英雄鄭成功建設(shè)海軍，打敗荷蘭侵略者，收復(fù)臺灣，大力發(fā)展生產(chǎn)，建設(shè)臺灣的歷史事件。

第十八頁第十九頁，共60頁。

默讀課文，你能說說鄭成功的主要功業(yè)是什么嗎？收復(fù)臺灣

建設(shè)臺灣

第十九頁第二十頁，共60頁。課文哪些自然段分別寫了這兩件事情？第四至六段寫鄭成功收復(fù)臺灣的經(jīng)過。第七至八段寫鄭成功是怎么建設(shè)臺灣的。

第二十頁第二十一頁，共60頁。同學(xué)們默讀第1-3小節(jié)并思考：這部分主要寫什么？臺灣人民痛恨侵略者，鄭成功決心要收復(fù)祖國的寶島臺灣。第二十一頁第二十二頁，共60頁。全文可以分為四個部分：第一至三自然段為第一部分，介紹了鄭成功及其當(dāng)時(shí)的臺灣背景，寫出了鄭成功決心要收復(fù)祖國的寶島臺灣。

第四至六自然段為第二部分，寫鄭成功打敗荷蘭侵略者，勝利收復(fù)臺灣的經(jīng)過。

第七至八自然段為第三部分，寫鄭成功收復(fù)臺灣后，大力發(fā)展生產(chǎn)，興辦學(xué)校，建設(shè)臺灣。

第九自然段為第四部分，寫人們永遠(yuǎn)不忘記民族英雄鄭成功的偉大事業(yè)。(概括全文）第二十二頁第二十三頁，共60頁。荷蘭侵略者奴役下的臺灣人民第二十三頁第二十四頁，共60頁。臺灣島啊，我的故鄉(xiāng)，多么美麗的地方。甘蔗甜啊，稻米香。日月潭邊好風(fēng)光。第二十四頁第二十五頁，共60頁。衛(wèi)星照片

美麗富饒的臺灣島，是中國的第一大島，坐落在祖國東南部，四周環(huán)海，同福建省遙遙相望，由于富饒美麗，一向被稱為祖國的寶島。

臺灣自古以來就是我國的神圣領(lǐng)土。第二十五頁第二十六頁，共60頁。世界地圖及荷蘭荷蘭臺灣從1624年起，中國領(lǐng)土臺灣被荷蘭殖民者占領(lǐng)，到1662年2月1日，荷軍繳械投降。臺灣在被荷蘭殖民者霸占了38年之后，重新回到祖國的懷抱。第二十六頁第二十七頁，共60頁。1925年3月,身在美國紐約的著名詩人聞一多有感于時(shí)事,將被帝國主義掠走的澳門,香港,臺灣,威海衛(wèi),廣州灣,九龍,旅大,喻為七個與母親離散的孤兒,并寫出了七塊土地對祖國的眷念,澳門便是"七子"之首。第二十七頁第二十八頁，共60頁。臺灣:我們像珍珠一樣寶貴

琉球群島是我的弟弟,我是臺灣

我行中還彌漫著民族英雄鄭成功的精神

他的血染紅了我的歷史

母親,殘酷的帝國主義要把我奪去

下達(dá)命令,讓我抗擊他們

母親,我要回來,母親

第二十八頁第二十九頁，共60頁。哪些語句寫出了臺灣人民對侵略者的痛恨？哪些語句寫出了鄭成功決心要收復(fù)祖國的寶島臺灣？畫出文中相關(guān)的句子。他們殘酷地奴役臺灣同胞，臺灣人恨透了這伙強(qiáng)盜。

鄭成功慷慨激昂地說：“臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，絕不允許侵略者橫行霸道。我們一定要收復(fù)祖國的寶島臺灣！”第二十九頁第三十頁，共60頁?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)知道了鄭成功為什么要收復(fù)臺灣了，想象一下鄭成功說話時(shí)“慷慨激昂”的樣子，有感情地朗讀鄭成功的話。第三十頁第三十一頁，共60頁。

鄭成功是如何收復(fù)臺灣的呢？他為什么能取得這場戰(zhàn)斗的勝利呢？自由讀課文第4-6小節(jié)，找找他們勝利的原因，畫出相關(guān)語句。

第三十一頁第三十二頁，共60頁。準(zhǔn)備工作充分：修造船只，聚集糧草，加緊操練海軍。

充滿了必勝的信心：龐大艦隊(duì)綿延十幾里，風(fēng)帆蔽日，戰(zhàn)旗招展，紀(jì)律嚴(yán)明，軍容整肅。

官兵的勇猛善戰(zhàn)：鄭軍官兵乘勢用鉤子鉤住敵艦，一個個跳了上去。

為什么鄭家軍能夠勝利？第三十二頁第三十三頁，共60頁。默讀第5自然段，思考：鄭軍是如何作戰(zhàn)的？畫出直接描寫鄭軍的句子。用“先……接著……然后……最后……”改寫鄭軍作戰(zhàn)的經(jīng)過鄭軍官兵先冒著敵人密集的炮火沖向敵艦，接著團(tuán)團(tuán)圍住敵艦的，使敵人大炮失去威力，然后打中了敵艦，最后鉤住敵艦，跳了上去。第三十三頁第三十四頁，共60頁。

勝利屬于正義之師，侵略者的下場只能是失敗?？纯凑n文是如何描寫侵略者的狼狽相和可恥下場的。

敵人驚恐萬狀，敵軍艦隊(duì)亂作一團(tuán)。鄭軍官兵乘勢用鉤子鉤住敵艦，一個個跳了上去。敵艦官兵無法逃脫，只好統(tǒng)統(tǒng)舉手投降。第三十四頁第三十五頁，共60頁。學(xué)習(xí)課文第6小結(jié)，思考：（1）寶島臺灣終于回到了祖國母親的懷抱，此時(shí)此刻誰最開心？誰最激動？臺灣同胞（2）臺灣人民是怎么表達(dá)內(nèi)心的喜悅和對鄭成功及鄭軍的感激之情的呢？第三十五頁第三十六頁，共60頁。他們把糧食、海鮮、蔬菜和茶葉送來慰勞鄭軍官兵

高山族的酋長也送來鹿皮和獸肉，要見鄭成功。

街頭巷尾鞭炮之聲不絕，人們載歌載舞，歡慶勝利。

鄭成功贈給他們綢布和煙草，表示謝意。第三十六頁第三十七頁，共60頁。第三十七頁第三十八頁，共60頁。設(shè)想一下，臺灣同胞在幸福激動的時(shí)刻，他們緊緊地握住鄭成功的手，老人、青年、孩子分別會說些什么呢？請選擇一個角色，寫一兩句心里話。第三十八頁第三十九頁，共60頁。

默讀課文第7-8小節(jié)，思考：鄭成功是怎樣建設(shè)臺灣的？1.大力發(fā)展生產(chǎn)2.興辦學(xué)校第三十九頁第四十頁，共60頁。犁翻土用的農(nóng)具，多用牛來牽引第四十頁第四十一頁，共60頁。耙bà碎土和平地的農(nóng)具，其用處是將耕過的地里的大土塊弄碎弄平。第四十一頁第四十二頁，共60頁。鋤chú用于中耕、培土、松土、間苗和除草的農(nóng)具。

第四十二頁第四十三頁，共60頁。鐮lián刀割莊稼或草的農(nóng)具：是農(nóng)村收割莊稼和割草的農(nóng)具，由刀片和木把構(gòu)成。第四十三頁第四十四頁，共60頁。自學(xué)課文第9小節(jié)。

1.第九自然段在文中起什么作用？2.說說人們?yōu)槭裁从肋h(yuǎn)也不會忘記鄭成功？第四十四頁第四十五頁，共60頁。1.最后一個自然段在全文中起了什么作用？總結(jié)、概況的作用。第四十五頁第四十六頁，共60頁。2、說說人們?yōu)槭裁从肋h(yuǎn)也不會忘記鄭成功？因?yàn)樗粌H收復(fù)了臺灣，還積極地建設(shè)臺灣，所以人們永遠(yuǎn)也不會忘記他。第四十六頁第四十七頁，共60頁。是啊，對這樣一位偉大的民族英雄，臺灣同胞怎能忘記？每一位中華兒女又能怎能忘記？第四十七頁第四十八頁，共60頁。第四十八頁第四十九頁，共60頁。第四十九頁第五十頁，共60頁。第五十頁第五十一頁，共60頁。第五十一頁第五十二頁，共60頁。第五十二頁第五十三頁，共60頁。第五十三頁第五十四頁，共60頁。第五十四頁第五十五頁，共60頁。面對這樣一位頂天立地的民族英雄，你想對他說些什么？第五十五頁第五十六頁，共60頁。A：鄭成