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文檔簡介
單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2023/10/141五年級語文獵人海力布民間故事新課導(dǎo)入據(jù)說,在我國的一個地方,有一塊奇特的石頭,大家都稱這塊石頭為“海力布”。海力布原本是一個獵人,怎么會變成一塊石頭呢?邊聽邊畫出文中的生字,注意生字的讀音。字詞探究,讀通課文自由朗讀課文學(xué)習(xí)生字詞,圈畫不理解的詞語,組內(nèi)交流。我會認(rèn)報酬發(fā)誓
謊話
犧牲chóushìhuǎngxī酬謝珍寶叮囑焦急發(fā)誓
謊話遲延犧牲怒號淹沒崩塌后悔認(rèn)讀生字詞chóuxièzhēnbǎodīngzhǔjiāojí
fā
shìhuǎnghuàchíyánxīshēngnù
háo
yān
mò
bēngtāhòuhuǐ詞語解釋熱心有熱情,有興趣,肯盡力。酬謝指用金錢、禮物等表示謝意。感激因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭袆硬a(chǎn)生謝意。叮囑再三囑咐。發(fā)誓莊嚴(yán)地說出表示決心的話或?qū)δ呈绿岢霰WC。千真萬確形容情況非常真實。避難躲避災(zāi)難或迫害。傾盆大雨雨水像從盆里潑出來一樣。比喻雨大勢急。觀察生字在田字格中的位置,討論書寫注意事項。提示:點擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。學(xué)寫生字,分類積累酬誓謊延悔珍焦叮扶囑塌說說課文寫了海力布的哪幾件事,試用簡潔語言概括。救白蛇得到寶石救鄉(xiāng)親變作石頭兩件事:這兩個故事是緊密聯(lián)系在一起的,前一個故事埋下的伏筆,在后一個故事的發(fā)展中一步步地呈現(xiàn)出來。這兩個故事之間有什么聯(lián)系?
他熱心幫助別人,每次打獵回來,總是把獵物分給大家,自己只留下很少的一份。大家都非常敬愛他。見義勇為
有一天,海力布到深山去打獵,忽然聽見天空中有喊救命的聲音。他抬頭一看,一只老鷹抓著一條小白蛇正從頭上飛過。他急忙搭箭開弓,對準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷,丟下小白蛇逃了。海力布想,珍寶我倒不在乎,能聽懂動物說的話,對一個獵人來說,實在是太好了。海力布得到寶石,可以打到更多的獵物,可以分鄉(xiāng)親們更多的食物。海力布為什么只要寶石而不要其他的珍寶?
海力布什么珍寶也不要,他對龍王說:“如果您真想給我點兒東西作紀(jì)念,請把您嘴里含著的那顆寶石送給我吧?!辟p析:這句話寫海力布不戀珍寶,單單看中了龍王嘴里含的寶石,是因為他從小白蛇那里知道,只要把那顆寶石含在嘴里就能聽懂動物說的話,就能打到更多的獵物來分給鄉(xiāng)親們。這一句話表現(xiàn)了海力布不貪錢財,處處為鄉(xiāng)親們著想,為大家造福的好品格。這是他能犧牲自己拯救鄉(xiāng)親們的思想基礎(chǔ)。
海力布臨走的時候,小白蛇跟了出來,再三叮囑他說:“敬愛的獵人,您要記住,無論動物說了什么話,都不要對別人說。如果說了,您馬上就會變成石頭,永遠(yuǎn)不能復(fù)活了!”海力布謝過小白蛇,就回家了。
“再三叮囑”說明小白蛇告知海力布之事的重要性和后果的嚴(yán)重性,與下文海力布不顧后果說出真相相照應(yīng)。
海力布有了這顆寶石,打獵方便極了。他把寶石含在嘴里,能聽懂飛禽走獸的語言,能知道哪座山上有哪些動物。從此以后,他每次打獵回來,分給大家的獵物更多了。海力布聽到災(zāi)難將臨
有一天,他正在深山里打獵,忽然聽見一群鳥在議論著什么。仔細(xì)一聽,那只帶頭的鳥說:“咱們趕快飛到別處去吧!今天晚上,這里的大山要崩塌,大地要被洪水淹沒,不知道要淹死多少人呢!”
海力布聽到這個消息,大吃一驚。他急忙跑回來對大家說:“咱們趕快到別處去吧!這個地方不能住了!”盡管海力布焦急地催促大家,可是誰也不相信。海力布急得掉下眼淚,說:“我可以發(fā)誓,我說的話千真萬確。相信我的話吧,趕快搬走!再晚就來不及了!”
有個老人對海力布說:“海力布,你是我們的好鄰居,我們知道你從來不說謊話??墒墙裉炷阕屛覀儼峒?,你總得說清楚哇。咱們在這山下住了好幾代啦,老老小小這么多人,搬家可不容易呀!”
運用語言描寫,表明鄉(xiāng)親們不相信他所說的話,為下文寫海力布說出實情,變成石頭埋下伏筆。海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚,大家是不會相信的。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。
海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚,大家是不會相信的。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。
這幾句話是對海力布心理活動的描寫。表明海力布意識到只有說出真相,讓鄉(xiāng)親們相信他的話,才能拯救鄉(xiāng)親們。從而表現(xiàn)出海力布舍己救人的崇高精神。
他想到這里,就鎮(zhèn)定地對大家說:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了?!苯又?,他就把怎么得到寶石,怎么聽見一群鳥議論避難,以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實說了。海力布剛說完,就變成了一塊石頭。海力布不僅平時熱心地幫助別人,遇到困難替他人著想,更令人欽佩的是,在鄉(xiāng)親們遇到災(zāi)難的時候,他只有把事情說清楚,大家才會相信,只有犧牲自己,才能換來鄉(xiāng)親們的平安,所以他盡管知道說出來會變成石頭還是說了,表現(xiàn)了海力布舍己為人的崇高品德。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢?!昂AΣ肌钡氖^是怎么來的呢?簡要地說一說?淺談人物這個故事有幾個主要人物?說說他們分別有什么特點。海力布:小白蛇、老龍王:知恩圖報。熱心助人、舍己救人。詳細(xì)復(fù)述故事的方法1.借助表格、示意圖等梳理故事內(nèi)容,按
順序復(fù)述,不遺漏重要情節(jié);2.遇到人物的對話,可以將直接引語轉(zhuǎn)化為
間接引語,即轉(zhuǎn)述。本文講的是獵人海力布救了龍王的女兒,得到一塊寶石,使他聽得懂動物的語言。他把聽到的可怕的消息告訴了鄉(xiāng)親們,鄉(xiāng)親們得救了,而自己卻變成了石頭,贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。課文主旨獵人海力布點明故事發(fā)生的地點、人物世代紀(jì)念海力布救鄉(xiāng)親,變石頭熱心助人舍己救人課文結(jié)構(gòu)說秘密變石頭救龍女得寶石獲信息勸鄉(xiāng)親選詞填空。拯救搶救挽救救助
(1)這位老人得了重病,醫(yī)生們正在全力(
)(2)李叔叔每月拿出一百元錢,(
)一名失學(xué)兒童。(3)老麻雀不
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