全科醫(yī)學(xué)試題

全科醫(yī)生是通過(guò)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)培訓(xùn)合格后，能夠勝任

*A.全方面掌握臨床各科專業(yè)技能的臨床醫(yī)生B.提供“六位一體”全部服務(wù)內(nèi)容的基層醫(yī)生C.專門(mén)為社區(qū)群眾提供上門(mén)醫(yī)療服務(wù)的基層醫(yī)生D.在社區(qū)提供基本醫(yī)療和初級(jí)保健的臨床醫(yī)生E.專門(mén)為社區(qū)群眾提供家庭病床服務(wù)的基層醫(yī)生全科醫(yī)療團(tuán)體是指

*A.政府應(yīng)為每一種病人配備一種提供全方面醫(yī)療照顧的團(tuán)體B.全科醫(yī)生帶領(lǐng)團(tuán)體共同為患者健康問(wèn)題的需要提供醫(yī)療照顧C(jī).病人和家庭的任何健康問(wèn)題均需要一種醫(yī)療團(tuán)體來(lái)進(jìn)行照顧D.全科醫(yī)生為每一位病人建立一種固定的照顧團(tuán)體E.由全科醫(yī)生和防止保健科醫(yī)生構(gòu)成的照顧團(tuán)體全科醫(yī)學(xué)的基本特性不涉及下列哪項(xiàng)

*A.以門(mén)診為主體的服務(wù)B.從生到死的全程服務(wù)C.為服務(wù)對(duì)象協(xié)調(diào)多個(gè)醫(yī)療資源D.提供以急診室和家庭病床為主的服務(wù)E.提供使社區(qū)群眾易于運(yùn)用的服務(wù)全科醫(yī)療的基本特性不涉及下列哪項(xiàng)

*A.為社區(qū)居民提供持續(xù)性服務(wù)B.提供以病人為中心的服務(wù)C.提供以社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù)D.提供以家庭為單位的服務(wù)E.提供以老年病為主的服務(wù)現(xiàn)在我國(guó)“全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)”的年限為幾年：

*A.1年B.2年C.3年D.4年E.5年我國(guó)現(xiàn)階段用于5+3全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)基地不涉及：

*A.綜合醫(yī)院中多個(gè)專業(yè)科室B.基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)C.公共衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)D.理論課程培訓(xùn)基地E.臨終關(guān)心醫(yī)院有關(guān)全科醫(yī)療的特性，下列說(shuō)法對(duì)的的是

*A.其服務(wù)內(nèi)容是以醫(yī)療為主B.針對(duì)的問(wèn)題是常見(jiàn)健康問(wèn)題C.所服務(wù)人口流動(dòng)性的很強(qiáng)D.使用的是最高新技術(shù)E.照顧病人健康問(wèn)題的范疇較窄全科醫(yī)生的工作目的是下列哪項(xiàng)

*A.診療和治療疾病B.滿足患者的需要C.增進(jìn)社區(qū)健康發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健E.以上都是在《全科醫(yī)療》一節(jié)中，你理解到1978年世界衛(wèi)生組織阿拉木宣言提出的“人人享有初級(jí)醫(yī)療保健”倡議的實(shí)踐基礎(chǔ)源自20世紀(jì)30年代中國(guó)有關(guān)公共衛(wèi)生問(wèn)題的農(nóng)村實(shí)踐探索，被譽(yù)為“有史以來(lái)最公平合理及最具成本效益的衛(wèi)生制度”，這是指：

*A.程志潛先生的“定縣模式”B.伍連德先生領(lǐng)導(dǎo)的東北鼠疫防治C.顏福慶先生創(chuàng)立的醫(yī)學(xué)院校D.蘭安生先生的“北平第一衛(wèi)生事務(wù)所”E.張孝騫先生擔(dān)任北京協(xié)和醫(yī)院內(nèi)科主任全科醫(yī)療的最大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)下列哪項(xiàng)

*A.持續(xù)性、綜合性、個(gè)體化的照顧B.防止疾病和維持健康C.早期發(fā)現(xiàn)并解決疾病D.對(duì)當(dāng)事人的進(jìn)行長(zhǎng)久負(fù)責(zé)式照顧E.予以特別全方面醫(yī)療服務(wù)有關(guān)全科醫(yī)學(xué)的描述對(duì)的的是

*A、自20世紀(jì)60年代來(lái)源的新型二級(jí)臨床專業(yè)學(xué)科B、正式建立于20世紀(jì)60年代的新型臨床二級(jí)專業(yè)學(xué)科C、臨床醫(yī)學(xué)、防止醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等學(xué)科的綜合體D、是能夠解決病人全部疾病的醫(yī)學(xué)保健專業(yè)學(xué)科E、以內(nèi)科為主的綜合性臨床學(xué)科有關(guān)全科醫(yī)生的描述對(duì)的的是

*A.全方面掌握各科業(yè)務(wù)技術(shù)的臨床醫(yī)生B.提供全部“六位一體”社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基層醫(yī)生C.能純熟解決常見(jiàn)健康問(wèn)題，為社區(qū)群眾提供上門(mén)醫(yī)療服務(wù)的基層醫(yī)生D.經(jīng)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)培訓(xùn)合格，在社區(qū)提供長(zhǎng)久負(fù)責(zé)式醫(yī)療保健照顧的醫(yī)生E.以防止工作為主的醫(yī)生全科醫(yī)生提供的是什么樣的服務(wù)？

*A.基層衛(wèi)生保健服務(wù)B.全方面的醫(yī)療服務(wù)C.新的醫(yī)學(xué)三級(jí)專科服務(wù)D.與?？漆t(yī)療互補(bǔ)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)E.人格化、全方位、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性、可及性的基層衛(wèi)生服務(wù)全科醫(yī)生為患者選擇對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目時(shí)應(yīng)當(dāng)遵照的原則，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的

*A.患者提出就可實(shí)施B.要符合成本-效益原則C.實(shí)驗(yàn)室檢查的效益不不大于其危險(xiǎn)性D.實(shí)驗(yàn)室檢查的成果將對(duì)診療有有效的協(xié)助E.實(shí)驗(yàn)室檢查的成果將對(duì)治療有有效的協(xié)助有關(guān)全科醫(yī)生的描述對(duì)的的是

*A.通過(guò)短暫的培訓(xùn)擴(kuò)展了知識(shí)和技能的赤腳醫(yī)生B.服務(wù)于社區(qū)不分科的通科醫(yī)生C.能同時(shí)開(kāi)展防止和治療的基層醫(yī)生D.掌握臨床與防止知識(shí)，實(shí)施基層防止的醫(yī)生E.通過(guò)全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)，提供持續(xù)性、綜合性的全科醫(yī)療服務(wù)的醫(yī)生在全科醫(yī)生培養(yǎng)中，安排臨床輪轉(zhuǎn)的重要目的是

*A.重要培養(yǎng)全科醫(yī)學(xué)的基本理念B.重要培養(yǎng)臨床各?？频膶I(yè)操作技能C.重要培養(yǎng)各?？萍膊〉呐R床診療能力D.重要培養(yǎng)各?？萍膊〉脑\療能力和專業(yè)操作技能E.重要培養(yǎng)全科醫(yī)療常見(jiàn)疾病的臨床診療能力全科醫(yī)療中患者管理的原則不涉及

*充足運(yùn)用社區(qū)和家庭資源對(duì)患者進(jìn)行合理的解決向患者具體解釋病情，治療的內(nèi)涵和預(yù)期成果C.治療要考慮副作用和耗費(fèi)D.不使用替代療法E.考慮倫理學(xué)的有關(guān)問(wèn)題下列哪項(xiàng)不是全科醫(yī)學(xué)的特性

*A.綜合性服務(wù)B.可及性服務(wù)C.以疾病為中心D.持續(xù)性服務(wù)E.以社區(qū)為基礎(chǔ)現(xiàn)在我國(guó)全科醫(yī)生培養(yǎng)與國(guó)外接軌的模式是指下列哪種？

*A.3+2助理全科醫(yī)生培養(yǎng)B.全科醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)C.5+3全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)D.5+3全科醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)E.全科醫(yī)學(xué)碩士教育全科醫(yī)學(xué)又稱家庭醫(yī)學(xué)，通過(guò)其訓(xùn)練合格的全科醫(yī)生應(yīng)當(dāng)

*A.在醫(yī)療實(shí)踐中踐行生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式B.在醫(yī)療實(shí)踐中提供全人的健康照顧C(jī).在醫(yī)療實(shí)踐中沿著人的生命周期進(jìn)行照顧D.在醫(yī)療實(shí)踐中提供身心兼顧、共病兼顧的照顧E.以上都是全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)不涉及

*A.疾病譜及死因譜的變化B.高科技醫(yī)學(xué)的發(fā)展C.醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變D.人口老齡化E.醫(yī)療費(fèi)用的高漲與衛(wèi)生資源的不合理分派下列哪項(xiàng)不是全科醫(yī)學(xué)研究的常見(jiàn)內(nèi)容：

*A臨床疾病的機(jī)制研究B流行病學(xué)研究C衛(wèi)生服務(wù)研究D行為學(xué)研究E人類學(xué)研究有關(guān)全科醫(yī)生給患者開(kāi)藥品處方，下列哪種說(shuō)法是對(duì)的的

*A.應(yīng)給患者開(kāi)最新的藥B.可開(kāi)可不開(kāi)的藥也可給患者開(kāi)C.開(kāi)藥時(shí)要考慮藥品的療效、費(fèi)用、副作用等因素D.患者堅(jiān)持要開(kāi)的藥品應(yīng)當(dāng)給患者開(kāi)E.有關(guān)服藥闡明等問(wèn)題讓患者自行理解下列何種屬性不是全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別

*A.服務(wù)對(duì)象的穩(wěn)定性與流動(dòng)性B.對(duì)服務(wù)對(duì)象責(zé)任的持續(xù)性C.解決常見(jiàn)與少見(jiàn)病D.技術(shù)規(guī)定水平E.服務(wù)質(zhì)量的考核指標(biāo)為治愈率與患者滿意度WONCA是指

*A.全科醫(yī)學(xué)的教師協(xié)會(huì)B.全科醫(yī)師學(xué)會(huì)C.世界家庭醫(yī)生學(xué)會(huì)D.世界家庭醫(yī)生教師協(xié)會(huì)E.基層醫(yī)療分類委員會(huì)以病人為中心的全科醫(yī)生工作方式，應(yīng)關(guān)注下列哪項(xiàng)內(nèi)容

*A.給患者提供信息支持和適宜的解釋B.予以支持.提出用藥的建議C.開(kāi)處方.進(jìn)行持續(xù)性的防止和隨訪D.適宜的轉(zhuǎn)診和實(shí)驗(yàn)室檢查E.以上均是全科醫(yī)學(xué)“以社區(qū)為基礎(chǔ)的照顧”必須做到下列哪項(xiàng)

*A.對(duì)轄區(qū)內(nèi)全體居民進(jìn)行健康登記B.在社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)立診室C.以一定的人群健康需求為基礎(chǔ)，提供個(gè)體和群體相結(jié)合的服務(wù)D.將全體居民健康狀況一一錄入電腦E.構(gòu)成醫(yī)-護(hù)-公衛(wèi)團(tuán)體，每日巡回于居民區(qū)全科醫(yī)療中以病人為中心建立服務(wù)團(tuán)體是指

*A.服務(wù)團(tuán)體中必須有護(hù)士和防止保健人員B.每一種病人都必須有一種服務(wù)團(tuán)體C.服務(wù)團(tuán)體中必須有其它?？漆t(yī)生D.服務(wù)團(tuán)體中必須有護(hù)士、防止保健人員和社會(huì)工作者E.根據(jù)病人的衛(wèi)生服務(wù)需要與需求為病人組建的服務(wù)團(tuán)體全科醫(yī)學(xué)中“以防止為導(dǎo)向的服務(wù)”意味著

*A.為家庭的每一種組員注射流感疫苗B.要定時(shí)做社區(qū)全人口普查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)高危人群C.針對(duì)健康人群做好三級(jí)防止服務(wù)D.根據(jù)病人的具體狀況提供有針對(duì)性的防止服務(wù)E．每天要給社區(qū)百姓做健康知識(shí)講座下列描述哪項(xiàng)最符合全科醫(yī)療“以人為中心的服務(wù)”的原則

*A.從生前到死后對(duì)患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)照顧和關(guān)心B.重視人勝于疾病C.照顧目的不僅是有病的器官，更重要的是維護(hù)人的整體健康D.調(diào)動(dòng)患者的主動(dòng)性，使之主動(dòng)參加和配合醫(yī)學(xué)照顧全過(guò)程E.以上都涉及全科醫(yī)療“守門(mén)人”的作用是指

*A.為病人及其家庭的疾病進(jìn)行初次診療，控制醫(yī)療耗費(fèi)B.對(duì)社區(qū)中的病人進(jìn)行初次診療，控制醫(yī)療耗費(fèi)C.對(duì)社區(qū)全人群進(jìn)行疾病普查，合理地控制醫(yī)療耗費(fèi)D.對(duì)社區(qū)居民的健康負(fù)責(zé)的同時(shí)，也要合理地控制醫(yī)療耗費(fèi)E.對(duì)患者的疾病進(jìn)行轉(zhuǎn)診，合理地控制醫(yī)療耗費(fèi)全科醫(yī)生5+3規(guī)范化培養(yǎng)模式是指

*A.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)后，接受5個(gè)月的臨床輪轉(zhuǎn)和3個(gè)月的社區(qū)實(shí)習(xí)B.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)5年制本科畢業(yè)后，接受3年的全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)C.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)后，最少接受5個(gè)臨床基地和3個(gè)社區(qū)基地的培訓(xùn)D.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)后，接受5個(gè)月的臨床輪轉(zhuǎn)和3年的社區(qū)實(shí)習(xí)E.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)5年制本科畢業(yè)后，接受3年的社區(qū)全科醫(yī)療實(shí)習(xí)全科醫(yī)療的“持續(xù)性服務(wù)”重要體現(xiàn)在：

*A.對(duì)患者的全部健康問(wèn)題都要由全科醫(yī)生親手解決B.全科醫(yī)生在患者生病的過(guò)程中均陪伴在病人床邊C.全科醫(yī)生對(duì)人生命周期各個(gè)階段負(fù)有健康照顧的責(zé)任D.全科醫(yī)生對(duì)社區(qū)中全部人的生老病死負(fù)有全部責(zé)任E.全科醫(yī)生一定要陪伴即將轉(zhuǎn)到?？漆t(yī)生那里就診的病人現(xiàn)在我國(guó)全科醫(yī)生培養(yǎng)的重要途徑，不涉及

*A.5+3全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)B.3+2助理全科醫(yī)生培養(yǎng)C.全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)D.5+3全科醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)E.在醫(yī)學(xué)院校中招收本科全科醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)有關(guān)全科醫(yī)生在轉(zhuǎn)診中的責(zé)任，不涉及

*A.對(duì)于住院患者，每隔三天到醫(yī)院看望患者一次B.患者轉(zhuǎn)診后繼續(xù)保存與?？漆t(yī)生的聯(lián)系，隨時(shí)理解患者的狀況C.對(duì)專科醫(yī)生提供患者的具體資料D.為患者選擇適宜的?？漆t(yī)生E.患者轉(zhuǎn)診后繼續(xù)保存與患者的聯(lián)系全科醫(yī)療的基本原則和特性不涉及下列哪項(xiàng)

*A.為社區(qū)居民提供持續(xù)性服務(wù)B.提供以患者為中心的服務(wù)C.提供以社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù)D.提供以家庭為單位的服務(wù)E.提供以家庭病床為主的基層醫(yī)療服務(wù)全科醫(yī)生應(yīng)含有的核心能力，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的

*A.向病人提供高新醫(yī)療技術(shù)的能力B.以病人為中心的照顧能力C.基層保健管理能力D.社區(qū)為導(dǎo)向的服務(wù)能力E.綜合性服務(wù)能力有關(guān)全科醫(yī)學(xué)與?？漆t(yī)學(xué)的說(shuō)法對(duì)的的是

*A.全科醫(yī)學(xué)與其它各?？茻o(wú)互相交叉B.?？漆t(yī)學(xué)學(xué)科范疇寬而較淺C.全科醫(yī)學(xué)范疇窄而知識(shí)深D.全科醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的二級(jí)學(xué)科E.全科醫(yī)學(xué)是綜合內(nèi)科學(xué)有關(guān)全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別，下列哪一項(xiàng)描述是對(duì)的的??

*A.服務(wù)人口：全科醫(yī)療較多而流動(dòng)性強(qiáng)，?？漆t(yī)療少而固定B.服務(wù)范疇：全科醫(yī)療寬而深，專科醫(yī)療窄而淺C.全科醫(yī)療病人被動(dòng)服從，專科醫(yī)療病人主動(dòng)參加D.全科醫(yī)療采用適宜的基本技術(shù)，專科醫(yī)療經(jīng)常采用高新技術(shù)E.全科醫(yī)療提供間斷性照顧，而?？漆t(yī)療提供持續(xù)性照顧全科醫(yī)療作為一種基層醫(yī)療保健，它是

*A.重要強(qiáng)調(diào)疾病的治愈效果，力求和?？漆t(yī)生水平相稱B.僅關(guān)注前來(lái)就診的患者，群體的問(wèn)題是公共衛(wèi)生人員的責(zé)任C.在社區(qū)門(mén)診的醫(yī)療活動(dòng)，重點(diǎn)在于常見(jiàn)癥狀的診治和危險(xiǎn)狀況的識(shí)別的D.重要覆蓋社區(qū)老年人健康照顧E.僅照顧社區(qū)慢性病患者的疾病全科醫(yī)療作為一種基層醫(yī)療保健，它不是

*A、以門(mén)診為主體的服務(wù)B、從生到死的全程服務(wù)C、提供以急診室和病房為主的服務(wù)D、強(qiáng)調(diào)防止疾病和維持健康E、能夠治療社區(qū)居民全部疾病的服務(wù)全科醫(yī)療中“以病人為中心”的服務(wù)意味著

*A.既重視病人的主觀醫(yī)療服務(wù)需求，又關(guān)注客觀需求B.只提供家庭病床服務(wù)，不提住院服務(wù)C.要不顧一切地為病人著想和治療D.教育每一種生病的人，使他們掌握自己所患疾病的特性E.給全部的病人同樣的醫(yī)療保健知識(shí)全科醫(yī)學(xué)的研究范疇普通不涉及

*A.社區(qū)人群常見(jiàn)疾病研究B.全科醫(yī)療服務(wù)管理研究C.社區(qū)常見(jiàn)健康問(wèn)題的流行病學(xué)研究D.全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)研究E.疾病的病理學(xué)研究5年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，張某，立志想成為一名全科醫(yī)生，那么，他畢業(yè)后不需要通過(guò)國(guó)家級(jí)考試，而直接接受下列哪種培訓(xùn)并考核合格，才能夠獲得全科醫(yī)生的資格：

*A.1年的全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)B.3年的全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)C.2年的助理全科醫(yī)生培訓(xùn)D.3年的全科醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位碩士教育E.全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育全科醫(yī)學(xué)的綜合性服務(wù)特點(diǎn)重要體現(xiàn)在下列哪項(xiàng)

*A.服務(wù)對(duì)象涉及患者和健康人，且不分性別、年紀(jì)、疾病類型B.服務(wù)內(nèi)容涉及醫(yī)療、防止、康復(fù)保健、健康教育等C.服務(wù)范疇涉及個(gè)人、家庭、社區(qū)D.服務(wù)層面涉及生理.心理.社會(huì)E.以上都是一下哪種描述最符合全科醫(yī)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)

*A.范疇廣闊，內(nèi)容豐富，與各?？朴薪徊妫歇?dú)特的知識(shí)技能和態(tài)度/價(jià)值觀B.不分科，是多個(gè)臨床科室服務(wù)內(nèi)容的綜合C.強(qiáng)調(diào)一級(jí)防止為主D.堅(jiān)持生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式E.通全而不專，不屬于臨床下列對(duì)全科醫(yī)學(xué)中“持續(xù)性服務(wù)”描述不對(duì)的的是：

*A.全科醫(yī)生應(yīng)照顧人生的各個(gè)階段均覆蓋在全科醫(yī)療服務(wù)之下B.長(zhǎng)久提供24小時(shí)不中斷的服務(wù)C.對(duì)健康—疾病—康復(fù)各階段長(zhǎng)久管理D.任何時(shí)間、地點(diǎn)對(duì)服務(wù)對(duì)象都負(fù)有持續(xù)性服務(wù)的責(zé)任E.對(duì)疾病發(fā)展及結(jié)局的追蹤服務(wù)抱負(fù)的醫(yī)療保健體系意味著

*A.全部病人都能夠自由選擇醫(yī)院和醫(yī)生B.大醫(yī)院的規(guī)模與科室設(shè)立能夠滿足全體民眾的