備戰(zhàn)2024年中考語文名著閱讀考點(diǎn)梳理《海底兩萬里》真題精練（單一題）（原卷版+解析版）

備戰(zhàn)2024年中考語文名著閱讀考點(diǎn)梳理《海底兩萬里》真題精練（單一題）（原卷版+解析版）《海底兩萬里》真題精練（單一題）－備戰(zhàn)2024年中考語文名著閱讀考點(diǎn)梳理+真題演練

專題04《海底兩萬里》真題精練

1．（2023·江蘇淮安·校聯(lián)考二模）閱讀時(shí)為求更高的效率，有意忽略與閱讀目的無關(guān)或自己不感興趣的章節(jié)。

如果你想要感受《海底兩萬里》中海洋歷險(xiǎn)的刺激，可以暫時(shí)跳過的一項(xiàng)是（）

A．海底森林狩獵B．穿越馬尾藻海C．勇救采珠人D．冰山冰封脫線

【答案】B

【解析】本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握。

根據(jù)《海底兩萬里》內(nèi)容可知，“穿越馬尾藻海"的情節(jié)主要展現(xiàn)了海底的奇異景象，沒有展現(xiàn)“海洋歷險(xiǎn)的刺激”，故可以跳過它。

故選B。

2．（2023·新疆烏魯木齊·烏市八中?？既＃逗５變扇f里》中“諾第留斯號(hào)"的航行地點(diǎn)及人物遭遇，下列對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）

航行地點(diǎn)①②③④⑤

人物遭遇潛艇擱淺，被土著人圍攻同鯊魚搏斗冰山封路，艇內(nèi)缺氧與章魚血戰(zhàn)遭遇大漩渦

A．①錫蘭島采珠場—②托雷斯海峽—③大西洋—④南極—⑤挪威西海岸

B．①托雷斯海峽—②錫蘭島采珠場—③大西洋—④挪威西海岸—⑤南極

C．①托雷斯海峽—②錫蘭島采珠場—③南極—④大西洋—⑤挪威西海岸

D．①南極—②挪威西海岸—③大西洋—④托雷斯海峽—⑤錫蘭島采珠場

【答案】C

【解析】考查名著內(nèi)容和情節(jié)識(shí)記。

土人圍攻：“鸚鵡螺號(hào)”潛艇到達(dá)加里曼丹托雷斯海峽附近時(shí)，由于食品告缺，阿龍納斯等三人上岸尋找蔬菜和野味。他們打死了幾頭野豬，采摘了不少水果。正當(dāng)他們在沙灘上架起篝火準(zhǔn)備烤肉時(shí)，突然受到土著人的襲擊。他們慌忙逃進(jìn)小艇，駛向停泊在海中的潛艇。可是土著人乘上木筏，緊追不舍。即使教授他們爬上潛艇，下了底艙，土著人仍然圍著潛艇，不肯散去。第二天一早，潛艇開艙換氣時(shí)，土著人紛紛爬上船，觸碰到通了電的欄桿后驚叫著退縮了回去。

同鯊魚搏斗：在印度半島南端的錫蘭島附近，阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。

冰山封路，艇內(nèi)缺氧：在南極，“鸚鵡螺號(hào)"被翻倒下來的冰山困住，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還。但是，憑著潛艇的精良構(gòu)造，尼摩船長以超人的智慧，找到冰墻最薄的地方，帶領(lǐng)大家，用鐵鍬鑿用開水沖射等辦法，最終成功脫險(xiǎn)。

與章魚血戰(zhàn)：在大西洋留卡斯群島附近的海域，“鸚鵡螺號(hào)”遭到章魚的襲擊?！胞W鵡螺號(hào)"被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德·蘭也遭遇危險(xiǎn)，幸為尼摩船長所救。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。

遭遇大漩渦。教授和他的朋友們逃離諾第留斯號(hào)時(shí)，遇到了罕見的大漩渦，他們乘坐的小艇被甩得脫離了潛艇，當(dāng)他們醒來的時(shí)候，已經(jīng)在挪威的一個(gè)小島上。

據(jù)此可知，對(duì)應(yīng)正確為：①托雷斯海峽—②錫蘭島采珠場—③南極—④大西洋—⑤挪威西海岸；

故選C。

3．（2023·新疆烏魯木齊·統(tǒng)考一模）《海底兩萬里》按照小說情節(jié)發(fā)展的先后順序，下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是（）

①在南極因冰山翻倒而被困

②在采珠場與鯊魚搏斗

③被巴布亞土著人圍攻

④在阿拉伯隧道捕殺儒艮

A．②③①④B．③②④①C．③①②④D．①③②④

【答案】B

【解析】本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握。

《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。此書主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動(dòng)植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三人不辭而別，回到了他們的家鄉(xiāng)。

①“在南極因冰山翻倒而被困”是第40章；

②“在采珠場與鯊魚搏斗"是第27章；

③“被巴布亞土著人圍攻”是第22章；

④“在阿拉伯隧道捕殺儒艮"是第29章。故按小說情節(jié)發(fā)展的順序：③②④①。

故選B。

4．（2023春·山東濱州·七年級(jí)統(tǒng)考期末）聯(lián)系小說內(nèi)容，選出“諾第留斯號(hào)”航海路線正確的一項(xiàng)是（）

A．太平洋→大西洋→南極海域→印度洋→大西洋→北冰洋附近

B．南極海域→大西洋→印度洋→太平洋→大西洋→北冰洋附近

C．太平洋→印度洋→大西洋→南極海域→大西洋→北冰洋附近

D．大西洋→印度洋→北冰洋附近→南極海域→大西洋→太平洋

【答案】C

【解析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。

“諾第留斯號(hào)"完整航行路線及時(shí)間：太平洋（1867年11月8號(hào)）——【經(jīng)托雷斯海峽】（1868年1月4號(hào)）——印度洋（1868年1月21號(hào)）——【經(jīng)錫蘭采珠場】（1868年1月29號(hào)）——紅海（1868年2月7號(hào)）——【經(jīng)蘇伊士地下水道】（1868年2月11號(hào)）——地中海（1868年2月12號(hào)）——【從直布羅陀海峽】（1868年2月18號(hào)）——大西洋（1868年2月19號(hào)）——南極海域（1868年3月16號(hào)）——【到達(dá)極點(diǎn)】（1868年3月21號(hào)）——大西洋（1868年4月1號(hào)）——北冰洋【挪威海岸附近的羅弗敦群島附近的海域】（1868年4月）；

據(jù)此對(duì)照可知“太平洋→印度洋→大西洋→南極海域→大西洋→北冰洋附近”為正確的順序；

故選C。

5．（2023春·江西贛州·七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列關(guān)于《海底兩萬里》的說法中不正確的是（）

諾第留斯號(hào)潛艇的人們在海底航行中遭遇了幾次危險(xiǎn)：

A．他們在北冰洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手蘭德手刃了一條兇惡的巨鯊（同鯊魚搏斗）

B．他們在大西洋里和章魚進(jìn)行血戰(zhàn)，一名船員慘死（章魚襲擊）

C．鸚鵡螺號(hào)在珊瑚礁上擱淺，全船人員受到巴布亞土著的襲擊（擱淺、土人圍攻）

D．在南極鸚鵡螺號(hào)被厚厚的冰層困住，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還（冰山封路）

【答案】A

【解析】本題考查名著內(nèi)容理解和辨析。

A.有誤，根據(jù)《海底兩萬里》的內(nèi)容，在印度洋的珠場，一條巨鯊襲擊采珠人時(shí)，是尼德蘭把那條鯊魚殺死了，捕鯨手尼德蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；

故選A。

6．（2023春·重慶巴南·七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列關(guān)于《海底兩萬里》故事情節(jié)簡述正確的一項(xiàng)是（）

A．本文主要人物有四個(gè)，這四人的先后出場順序?yàn)榘⒘_納克斯、內(nèi)德·蘭德、孔塞伊、尼摩。

B．為了保護(hù)弱小的長須鯨，尼摩艇長對(duì)兇殘的抹香鯨展開了一場史詩級(jí)的大屠殺。

C．阿羅納克斯最終決定離開“鸚鵡螺號(hào)"的關(guān)鍵原因是遭遇北冰洋大風(fēng)暴，天氣異常惡劣，阿羅納克斯預(yù)感到生命危險(xiǎn)。

D．尼摩他們經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情，曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。

【答案】B

【解析】本題考查名著識(shí)記。

A.錯(cuò)誤。這四人的先后出場順序?yàn)槟崮?、阿羅納克斯、孔塞伊、內(nèi)德·蘭德。

C.錯(cuò)誤。阿羅納克斯最終決定離開“鸚鵡螺號(hào)”的關(guān)鍵原因是尼摩船長對(duì)敵艦冷酷無情的報(bào)復(fù)行動(dòng)。

D.錯(cuò)誤。尼摩他們曾在印度洋肉搏鯊魚，在大西洋遭遇巨型章魚。

故選B。

7．（2023春·湖南常德·七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列關(guān)于名著《海底兩萬里》的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

A．凡爾納被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父"，他的小說《海底兩萬里》構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，書中很多獨(dú)具特色的幻想如今已經(jīng)變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。

B．小說中的阿龍納斯是一個(gè)博學(xué)的教授，他樂于探究，充滿好奇心，遇到危險(xiǎn)時(shí)非常勇敢、機(jī)智，臨陣不懼。

C．小說開篇寫到了許多船遭到不明襲擊，人們推測是飛馳的礁石，或者是龐大的海洋生物，阿龍納斯教授經(jīng)過查證發(fā)現(xiàn)這是一種海怪。

D．“諾第留斯號(hào)”在環(huán)球探險(xiǎn)旅行中除了遭到章魚襲擊外，還經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情，如同鯊魚搏斗、冰山封路、土人圍攻等。

【答案】C

【解析】本題考查內(nèi)容理解。

C.根據(jù)名著中的內(nèi)容：1866年，出現(xiàn)了一件大怪事。海洋中發(fā)現(xiàn)一個(gè)龐然大物，就像飛逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。公眾堅(jiān)決要求把這頭怪物從海洋里清除掉。阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇，即“鸚鵡螺號(hào)"潛水艇，可知，選項(xiàng)“阿龍納斯教授經(jīng)過查證發(fā)現(xiàn)這是一種海怪”表述有誤。

故選C。

8．（2023春·吉林松原·七年級(jí)統(tǒng)考期末）關(guān)于《海底兩萬里》，下列表述不正確的是（）

A．《海底兩萬里》是法國科幻和探險(xiǎn)小說家凡爾納的代表作。

B．小說講述了一個(gè)神奇的故事：一位叫尼摩的船長駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇，在大海中自由航行。

C．小說中的康塞爾是尼摩船長的忠實(shí)仆人，他生性沉穩(wěn)，忠厚老實(shí)，為人隨和。

D．反對(duì)殖民壓迫也是這部小說的重要主題。在主人公尼摩船長身上，體現(xiàn)了作者對(duì)科學(xué)、社會(huì)正義和人類平等的不懈追求。

【答案】C

【解析】本題考查名著相關(guān)知識(shí)。

C.“小說中的康塞爾是尼摩船長的忠實(shí)仆人"表述錯(cuò)誤?？等麪枒?yīng)是阿龍納斯教授的仆人，不是尼摩船長的個(gè)人。

故選C。

9．（2023春·江蘇淮安·七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列有關(guān)《海底兩萬里》的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

A．作者儒勒·凡爾納是法國著名的科幻小說家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家"。

B．《海底兩萬里》中“遭冰山封路”“章魚襲擊"“北冰洋大風(fēng)暴”等情節(jié)驚險(xiǎn)離奇，極富幻想，讀來引人入勝，如臨其境。

C．《海底兩萬里》的主題只表現(xiàn)了人物獻(xiàn)身科學(xué)的探索精神，與反殖民壓迫無關(guān)。

D．“鸚鵡螺號(hào)"潛艇歷險(xiǎn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是：太平洋——北冰洋附近。

【答案】C

【解析】本題考查名著識(shí)記。

C.《海底兩萬里》既表現(xiàn)了人物獻(xiàn)身科學(xué)的探索精神，又表現(xiàn)了反對(duì)殖民壓迫的主題。

故選C。

10．（2023春·江西景德鎮(zhèn)·七年級(jí)統(tǒng)考期末）對(duì)《海底兩萬里》表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．在印度洋，“諾第留斯號(hào)”被章魚所困，尼德·蘭救了處于生死邊緣的尼摩船長，最終擊退了章魚。

B．在航行途中，尼摩船長等人經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。

C．在這部作品中，作者將對(duì)海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。

D．“諾第留斯號(hào)"潛水艇是尼摩船長在一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水進(jìn)行發(fā)電。

【答案】A

【解析】本題考查名著識(shí)記。

A.在大西洋留卡斯群島附近，“諾第留斯號(hào)”被章魚所困，尼摩船長救了處于生死邊緣的尼德·蘭，最終擊退了章魚。

故選A。

11．（2023·廣東深圳·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀整本書要感知情節(jié)和人物。假如你是《海底兩萬里》中的阿龍納斯，在海底航行時(shí)寫下了航海日記，請參照左邊示例，將右邊日記補(bǔ)充完整。

示例：航海日記航海日記

時(shí)間：XX地點(diǎn)：XX天氣：XX心情：XX在南極缺氧的時(shí)候，康賽爾不斷地鼓勵(lì)我，甚至想要將空氣留給我，最終我們鑿開冰層，重獲自由的空氣，他真是一個(gè)忠誠無私的朋友！時(shí)間：XX地點(diǎn)：XX天氣：XX心情：XX在（1）的時(shí)候，尼摩船長（2）_____________，他真是一個(gè)富有正義感的人！

【答案】示例：錫蘭采珠場（采珠人被鯊魚襲擊）。挺身而出，和其他人一起殺死鯊魚，救下采珠人之后還送給他一包珍珠。

【解析】本題考查名著閱讀。圍繞“他真是一個(gè)富有正義感的人"填寫。

示例：珊瑚王國

面對(duì)水手的死，尼摩情緒激動(dòng)地流下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國的葬禮。

12．（2023春·天津河西·七年級(jí)統(tǒng)考期末）《海底兩萬里》作者是（國家）科幻小說家儒勒·凡爾納，他被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”和_________________。小說講述了一個(gè)神奇的故事：一位名叫的船長駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“號(hào)"，在大海中自由航行。小說設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，顯示了作者非凡的想象力?！逗５變扇f里》與和兩部作品合稱為凡爾納的“海洋三部曲”。

【答案】法國“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家"（可以不加引號(hào)）尼摩（或尼摩船長）諾第留斯（號(hào)）《格蘭特船長的兒女》《神秘島》

【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)。

《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺（諾第留斯）號(hào)潛艇船長尼摩周游海底的故事。作者凡爾納被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父"“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。

13．（2023春·河北滄州·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀《海底兩萬里》選段，回答問題。

A手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗，在A被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。A救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。

上面這段文字中A是_________________。

【答案】尼摩船長

【解析】本題考查名著人物辨析。

結(jié)合“被鯊魚的巨大軀體所壓倒"“救起那個(gè)窮苦的采珠人”“從自己口袋里取出一包珍珠送給他"等情節(jié)可知這個(gè)人是“尼摩船長”。

相關(guān)情節(jié)：《海底兩萬里》中當(dāng)?shù)竭_(dá)印度半島南端的錫蘭島，阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。尼摩船長為救印度采珠人，與鯊魚激烈搏斗，被鯊魚掀翻在地，情況非常危急，尼德·蘭手持鋼叉救出了壓在鯊魚底下的船長，后來尼摩船長將自己口袋里的珍珠送給了采珠人。

14．（2023春·貴州黔西·七年級(jí)校聯(lián)考期末）在《海底兩萬里》中，在錫蘭島阿龍納斯一行人步行到海底采珠場。此時(shí)，突然向采人撲來。拿出短刀與之搏斗，最終和尼德蘭救了采珠人。

【答案】鯊魚尼摩船長

【解析】本題考查名著識(shí)記。

在《海底兩萬里》中，在錫蘭島，阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。據(jù)此填空。

15．（2023春·遼寧葫蘆島·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下列名著中的片段，回答問題。

A在信中寫到：毒刑拷打，那是太小的考驗(yàn)。竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！

（摘自《紅巖》）

B冷冷地回答我說，“……星盤號(hào)和虔誠女號(hào)險(xiǎn)沉沒，但是，我的鸚鵡螺號(hào)卻沒有任何危險(xiǎn)。明天，預(yù)計(jì)的日子，預(yù)計(jì)的時(shí)刻，潮水就會(huì)將它平平安安地托起。它又將在海洋之中穿梭航行。"

（摘自《海底兩萬里》）

以上片段中，A是_____________，B是_________________。（寫出人物名字）

【答案】江姐（江雪琴）尼摩船長（尼摩）

【解析】本題考查名著人物識(shí)記。

根據(jù)《紅巖》情節(jié)，江姐因叛徒出賣被捕，兇殘的敵人把竹簽釘進(jìn)了她的十指，但她寧死不屈，傲然宣告：“竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”A是江姐。江姐個(gè)性特點(diǎn)：溫和、堅(jiān)強(qiáng)、冷靜、勇敢、意志力強(qiáng)。

根據(jù)“我的鸚鵡螺號(hào)卻沒有任何危險(xiǎn)"可知，B是尼摩船長?！逗５變扇f里》主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長尼摩周游海底的故事。

16．（2023春·山東煙臺(tái)·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀文段，完成題目。

一個(gè)巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現(xiàn)了。那是一條身軀巨大的鯊魚，發(fā)亮的眼睛，張開的嘴巴，迎面斜刺地向前沖來了！我怕得發(fā)愣，甚至想動(dòng)一動(dòng)也不可能。這場面不過是幾秒鐘的事。鯊魚回來，翻轉(zhuǎn)脊背，就要把印度人切成兩半了，這時(shí)候，我覺蹲在我近邊的尼摩船長突然站起來。然后，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準(zhǔn)備跟鯊魚肉搏。鯊魚正要咬這個(gè)不幸的采珠人的時(shí)候，看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，很快地船長沖來。我現(xiàn)在還記得尼摩船長當(dāng)時(shí)的姿態(tài)。他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待巨大的鯊魚，當(dāng)鯊魚向他沖來的時(shí)候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時(shí)拿短刀入魚腹中。

文段中的鯊魚最終被殺死，采珠人不但脫離危險(xiǎn)，還得到了（誰）送給他的一個(gè)珍珠囊。

【答案】尼德·蘭尼摩船長

【解析】考查名著常識(shí)及內(nèi)容的識(shí)記。

結(jié)合“當(dāng)鯊魚向他沖來的時(shí)候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時(shí)拿短刀刺入魚腹中”可知，這是在印度洋勇斗鯊魚的情節(jié)，出自《海底兩萬里》。

在第二卷第三章：當(dāng)潛艇行駛到錫蘭島時(shí)，阿龍納斯接受了尼摩船長的建議，步行到海底養(yǎng)珠場觀看印度人在海底采珠。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身與鯊魚搏斗，在尼摩船長被鯊魚巨大的身軀所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟，最后救了那個(gè)采珠人。尼摩船長還從口袋里取出一包珍珠送給他。

17．（2023·山東聊城·統(tǒng)考中考真題）名著閱讀，回答問題。

作品名稱選段

《水滸傳》①A寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。"

B②“先生，您高興穿您就穿吧！”魚叉手聳一聳兩肩說，“我可不干。除非強(qiáng)迫我，否則我決不套進(jìn)里面去。"“人家并不強(qiáng)迫你穿，尼德·蘭師傅?！蹦崮ΥL說。“康塞爾也冒這險(xiǎn)去打獵嗎"尼德·蘭問?！安还艿绞裁吹胤轿叶几壬??！笨等麪柣卮?。

(1)選段①中的A是（人物）。B處作品名稱是_________________。

(2)選段②中的尼德·蘭和尼摩船長各救了對(duì)方一次，簡要概括其中一次情節(jié)。

【答案】(1)宋江《海底兩萬里》

(2)尼·德蘭救尼摩船長：在尼摩船長去救采珠人而受到鯊魚攻擊時(shí)，尼德·蘭挺身而出，殺死鯊魚救了船長。

尼摩船長救尼德·蘭：尼德·蘭差點(diǎn)被章魚咬成兩段，尼摩船長救下處于死亡邊緣的尼德·蘭。

【解析】（1）本題考查對(duì)名著人物和作品名的識(shí)記能力。

第一空：

選段出自《水滸傳》第三十九回：潯陽樓宋江吟反詩，梁山泊戴宗傳假信。宋江寫罷，自看了大喜大笑，一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后再寫下四句詩，道是心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤酢Ｋ麜r(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！據(jù)此可得答案為宋江。

第二空：

根據(jù)選段中“魚叉手"“尼德·蘭”“康塞爾"“尼摩船長”等人可知，作品名為《海底兩萬里》。

（2）本題考查對(duì)名著情節(jié)的概括能力。

尼·德蘭救尼摩船長的情節(jié)出自第三章：潛艇航行到印度洋時(shí)，到錫蘭采珠場參觀，為了救被鯊魚攻擊的印度采珠人，尼摩船長與鯊魚搏斗。在危難關(guān)頭，尼德·蘭一叉刺中鯊魚要害，將其殺死，救了尼摩船長。

尼摩船長救尼德·蘭的情節(jié)出自第三章：當(dāng)時(shí)我們被章魚的觸手困住，正在血泊和墨水中掙扎，尼德·蘭用他的叉一下就把章魚的眼珠挖出來了。但那個(gè)怪物憤怒得拼命亂甩，把我們狠狠地摔到地上，房子也震動(dòng)了。接著，尼德·蘭被章魚的觸手卷住，被掀倒在地，又被怪物的尖牙咬住。我急急地跑去救他，但尼摩船長先我一步，他拿著斧子砍入怪物身軀，加拿大人得以脫身。章魚怪最后一擊把尼摩船長掀倒在地，但船長已經(jīng)把章魚怪的心臟扎穿了。

18．（2023·河南安陽·統(tǒng)考二模）《海底兩萬里》中的尼摩船長榮獲“最受中學(xué)生喜愛的名著人物"稱號(hào)。請從以下所給章節(jié)中任選一個(gè)，以“正義使人奮勇向前”為開頭寫一段話來談?wù)勀愕拈喿x收獲。

①一顆價(jià)值千萬的珍珠②章魚

【答案】示例一：正義使人奮勇向前。參觀錫蘭島的采珠場時(shí)，尼摩船長發(fā)現(xiàn)一頭大鯊魚正向一個(gè)可憐的采珠人發(fā)起進(jìn)攻，便舍身相救，與鯊魚展開殊死搏斗。尼摩船長救下采珠人，并送給他一袋珍珠。尼摩船長是一個(gè)有博愛之心的勇士，有為人類獻(xiàn)身的崇高精神，他的正義感令我敬佩。

示例二：正義使人奮勇向前。在大西洋，“諾第留斯號(hào)"遭到章魚的襲擊，被迫浮出海面。在尼摩船長的帶領(lǐng)下，人和章魚展開了激烈的搏斗。在生死關(guān)頭，尼摩船長挺身而出救下了處于死亡邊緣的尼德蘭。尼摩船長是一個(gè)有博愛之心的勇士，有為人類獻(xiàn)身的崇高精神，他的正義感令我敬佩。

【解析】本題考查對(duì)名著的分析和理解。開放性試題，任選一個(gè)章節(jié)內(nèi)容來談閱讀收獲，注意題干中給出的開頭明確了主要觀點(diǎn)，要圍繞“正義”對(duì)人的影響，去克服困境，勇敢向前。

例如：①正義使人奮勇向前。尼摩船長帶著阿龍納斯等人來到了珠母沙洲，尼摩船長發(fā)現(xiàn)鯊魚正攻擊一個(gè)采珠人，正義尼摩船長毫不猶豫地與巨大的鯊魚搏斗，在鯊魚嘴里救下采珠人并送給他珍珠。尼摩船長的膽略和對(duì)一個(gè)落難者無私的幫助，體現(xiàn)了他的正義感和獻(xiàn)身精神，讓我欽佩和感動(dòng)。

②正義使人奮勇向前。在大西洋留卡斯群島附近的海域，“鸚鵡螺號(hào)"遭到章魚的襲擊?！胞W鵡螺號(hào)”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德·蘭也遭遇危險(xiǎn)，幸為尼摩船長所救。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。尼摩船長表現(xiàn)出英勇無畏、知恩圖報(bào)的性格，體現(xiàn)了他的正義感和獻(xiàn)身精神，讓我欽佩和感動(dòng)。

19．（2023·湖北襄陽·統(tǒng)考二模）名著閱讀，回答問題

鯊魚正要咬這個(gè)不幸的采珠人的時(shí)候，看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，很快地向船長沖來。我現(xiàn)在還看見尼摩船長當(dāng)時(shí)的姿態(tài)。他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當(dāng)鯊魚向他沖來的時(shí)候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時(shí)拿短刀刺入魚腹中。不過，事情并沒有完，結(jié)果尚未分曉。怕人的戰(zhàn)斗開始進(jìn)行了。

(1)以上文段選自《海底兩萬里》，這本書主要講述了博學(xué)多識(shí)、積極樂觀的教授和他忠心耿耿的仆人康塞爾以及勇敢優(yōu)秀、性格急躁的魚叉手參與追捕“海怪"最后只好跟著潛艇的船長周游各大洋的故事。

(2)文段中尼摩船長和鯊魚的戰(zhàn)斗結(jié)局如何？

(3)請根據(jù)《海底兩萬里》或你閱讀過的其它科幻作品，談?wù)効苹眯≌f與科技發(fā)展的關(guān)系。

【答案】(1)阿龍納斯尼德·蘭諾第留斯號(hào)尼摩

(2)尼摩船長被鯊魚掀翻，倒在水底，尼德·蘭用魚叉刺中鯊魚，救了尼摩船長。

(3)示例：科幻小說往往是在科技發(fā)展基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言，如《海底兩萬里》的航行路線依據(jù)的是人類對(duì)航海新大陸發(fā)現(xiàn)的成果，《三體》是運(yùn)用現(xiàn)有科學(xué)知識(shí)對(duì)太空文明的預(yù)言；科幻小說對(duì)未知世界的想象也在一定程度上促進(jìn)了科技的發(fā)展，如《海底兩萬里》想象的海底潛艇早已成為現(xiàn)實(shí)。

【解析】（1）考查名著人物。

《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長尼摩周游海底的故事。

（2）考查名著情節(jié)。

潛艇航行到印度洋時(shí)，到錫蘭采珠場參觀，為了救被鯊魚攻擊的印度采珠人，尼摩船長與鯊魚搏斗。尼摩船長被鯊魚掀翻，倒在水底。在危難關(guān)頭，尼德·蘭一叉刺中鯊魚要害，將其殺死，救了尼摩船長。

（3）考查閱讀啟示。開放類試題，言之成理即可。

如：科幻小說可以說是建立在現(xiàn)在科學(xué)的理論上的，顧名思義就是科學(xué)的幻想，對(duì)科學(xué)發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。比如許多科幻小說的題材在科學(xué)界是比較新穎的，里面所幻想的東西可以給科學(xué)家們以啟示。如《三體》是運(yùn)用現(xiàn)有科學(xué)知識(shí)對(duì)太空文明的預(yù)言?！逗５變扇f里》想象的海底潛艇、人類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實(shí)。海底的航行路線依據(jù)的是人類對(duì)航海新大陸發(fā)現(xiàn)的成果。潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。

20．（2023·江西九江·統(tǒng)考二模）請結(jié)合《海底兩萬里》中的相關(guān)情節(jié)，完成問題。

(1)下面是尼摩船長的行程記錄卡，請根據(jù)《海底兩萬里》中的“南極探險(xiǎn)"這一情節(jié)，將其補(bǔ)充完整。

時(shí)間：1867年3月地點(diǎn)：南極交通工具：“諾第留斯”號(hào)主要人員：尼摩船長、生物學(xué)家康賽爾、尼德蘭行程記錄：看南極冰山美景、觀賞南極動(dòng)物、、成功脫險(xiǎn)

(2)尼摩船長帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在海底旅行的過程中，對(duì)團(tuán)隊(duì)的生存和發(fā)展起到了關(guān)鍵性作用。請你結(jié)合尼摩船長的相關(guān)事跡，談?wù)勛鳛橐幻麅?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖應(yīng)該具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)。（答出一點(diǎn)即可）

【答案】(1)阿龍納斯遭到浮冰圍困

(2)示例一：要具有正義感。尼摩船長將在海底搜集到的金銀財(cái)寶，支援到被壓迫民族人民的正義斗爭中；當(dāng)抹香鯨向長須鯨進(jìn)攻時(shí)，尼摩船長出于對(duì)弱者的同情，指揮船員向抹香鯨發(fā)起攻擊，拯救了長須鯨。

示例二：遇事時(shí)要頭腦冷靜，沉著機(jī)智?！爸Z第留斯"號(hào)在珊瑚礁上擱淺時(shí)，遭到了土著人的襲擊，尼摩船長利用在樓梯扶手上布下的電力網(wǎng)嚇跑了土著人。由此可見一名優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖應(yīng)具備頭腦冷靜、沉著機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣才能幫助團(tuán)隊(duì)在緊急情況下化解危機(jī)。

【解析】（1）本題考查名著內(nèi)容的掌握。

結(jié)合平時(shí)的閱讀積累可知，《海底兩萬里》的主要人員有尼摩船長、法國生物學(xué)家阿龍納斯、康塞爾、尼德·蘭。他們在南極圈遭遇冰川封路，潛艇只能潛到更深的水層去，選擇從冰山底下穿過；在南極點(diǎn)，他們遭到浮冰圍困，潛艇再次擱淺，面臨缺氧危險(xiǎn)，眾人輪流鑿冰，并用沸騰的開水噴射冰，最后撞開冰層。

（2）本題考查名著人物形象分析。解答時(shí)，結(jié)合尼摩船長的相關(guān)事跡，談?wù)勛鳛橐幻麅?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖應(yīng)該具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)即可。

示例：要正直勇敢。尼摩船長用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭；當(dāng)尼德·蘭差點(diǎn)被章魚咬死，尼摩船長冒險(xiǎn)救下了處于死亡邊緣的尼德·蘭，引導(dǎo)眾人繼續(xù)航行。

21．（2023·山東青島·統(tǒng)考二模）閱讀下面《海底兩萬里》節(jié)選內(nèi)容，完成題目。

兩個(gè)船員，遵照船長的囑咐，走上來幫助我們穿這些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是用橡膠制成的，沒有縫，可以承擔(dān)強(qiáng)大的壓力，不受損傷。應(yīng)當(dāng)說這是一套又柔軟又堅(jiān)固的甲胄。上衣和褲子是連在一起的，褲腳下是很厚的鞋，鞋底裝有很重的鉛鐵板。上衣全部由銅片編疊起來，像鐵甲一般保護(hù)著胸部，可以抵抗水的沖壓，讓肺部自由呼吸；衣袖跟手套連在一起，很柔軟，絲毫不妨礙兩手的運(yùn)動(dòng)。

有人說，科幻小說就是讓科學(xué)插上想象的翅膀。請從“科學(xué)”和“想象"的角度，結(jié)合上面的片段中對(duì)“水下服裝”的介紹，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

【答案】示例：科幻小說是科學(xué)與幻想的巧妙結(jié)合，基于科學(xué)，幻想大膽而新奇，顯示了作者非凡的想象力?！八路b"有現(xiàn)實(shí)的科學(xué)依據(jù)，比如衣服的材質(zhì)，橡膠，銅片的運(yùn)用。作者又以此想象了“水下衣服”的強(qiáng)大功能，如：承擔(dān)強(qiáng)大的壓力，不受損傷，不妨礙兩手的運(yùn)動(dòng)。

【解析】考查句段理解。

科幻小說中的想象不是天馬行空，無中生有，而是在科學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)揮作者超凡的想象力而來?？苹眯≌f是科學(xué)與幻想的有機(jī)結(jié)合。出現(xiàn)在語段中的“水下服裝"是有科學(xué)依據(jù)的。“衣服是用橡膠制成的，沒有縫，可以承擔(dān)強(qiáng)大的壓力，不受損傷”“上衣全部由銅片編疊起來，像鐵甲一般保護(hù)著胸部，可以抵抗水的沖壓，讓肺部自由呼吸；衣袖跟手套連在一起，很柔軟，絲毫不妨礙兩手的運(yùn)動(dòng)"。作者又由此想象出了這種衣服的強(qiáng)大功能，“承擔(dān)強(qiáng)大的壓力”“抵抗水的沖壓"“不受損傷”“不妨礙兩手的運(yùn)動(dòng)"。

22．（2023·云南昭通·統(tǒng)考二模）根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，以下名片中的“他”分別是誰？

個(gè)人名片【甲】在人類還沒有發(fā)明電視的時(shí)候，他小說中的人物已經(jīng)在觀看影像化的新聞；在人類還沒有制造出飛機(jī)的時(shí)候，他小說中的人物已經(jīng)駕駛直升機(jī)來往；在人類還沒有著手登月工程的時(shí)候，他小說中的人物已經(jīng)坐在一顆大炮彈里，被巨炮發(fā)射到月球。個(gè)人名片【乙】他身材高大，神情自信、堅(jiān)毅，性格陰郁；他為了民族的仇恨而漂泊海底，帶有浪漫、神秘色彩；他富有同情心，知識(shí)淵博、是個(gè)海上堂吉訶德式的人物。個(gè)人名片【丙】他是一名生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物；他和仆人康塞爾，向我們詳細(xì)介紹海洋生物，使讀者認(rèn)識(shí)了許多海洋生物；他把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來。令讀者大開眼界。

【甲】：_____________，被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家"和“”。

【乙】：【丙】：

【答案】【甲】儒勒凡爾納科幻小說之父【乙】尼摩船長【丙】阿龍納斯

【解析】本題考查名著人物。

聯(lián)系“在人類還沒有發(fā)明電視的時(shí)候，他小說中的人物已經(jīng)在觀看影像化的新聞；在人類還沒有制造出飛機(jī)的時(shí)候，他小說中的人物已經(jīng)駕駛直升機(jī)來往；在人類還沒有著手登月工程的時(shí)候，他小說中的人物已經(jīng)坐在一顆大炮彈里，被巨炮發(fā)射到月球"可知“他”是科幻小說《海底兩萬里》的作者儒勒凡爾納，被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家"和“科幻小說之父”。

聯(lián)系“他身材高大，神情自信、堅(jiān)毅，性格陰郁；他為了民族的仇恨而漂泊海底，帶有浪漫、神秘色彩；他富有同情心，知識(shí)淵博、是個(gè)海上堂吉訶德式的人物"可知“他”是尼摩船長。他是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納的小說《海底兩萬里》中的人物，鸚鵡螺號(hào)潛水艇的艇長，帶領(lǐng)阿龍納斯教授進(jìn)行海底環(huán)球航行。

聯(lián)系“他是一名生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物；他和仆人康塞爾，向我們詳細(xì)介紹海洋生物，使讀者認(rèn)識(shí)了許多海洋生物；他把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來。令讀者大開眼界"可知“他”是阿龍納斯。他是小說《海底兩萬里》中的角色，是著名的法國博物學(xué)家，生物學(xué)家，博古通今，和尼摩船長搭乘鸚鵡螺號(hào)潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物。

23．（2023·江西贛州·統(tǒng)考一模）學(xué)校展覽館播放科幻電影《流浪地球2》，明明看完之后，激動(dòng)不已。他在與同學(xué)的交流討論中發(fā)現(xiàn)科幻電影最大的魅力在于科學(xué)設(shè)定與故事情節(jié)的交融，科幻小說也是如此。請仿照示例，解讀《海底兩萬里》的“科"與“幻”交融的魅力。100字左右。

解讀示例（《帶上她的眼睛》）：

“落日六號(hào)"、熾熱的巖漿、發(fā)動(dòng)機(jī)燒毀、沉入地心、高溫5000℃、孤獨(dú)一人度過余生……這些是“科”。而通過類似VR的“眼睛"領(lǐng)略的自然風(fēng)光，感受微風(fēng)的吹拂和溪水的涼意……這些是“幻”?？婆c幻結(jié)合，幻極而真，浸潤其中，感受到科幻之美！

【答案】示例：全書包含了地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象這些科學(xué)知識(shí)，這些是“科"。而乘坐“諾第留斯號(hào)”潛水艇暢游大海，感受大海的奇幻美妙，前往海底森林打獵等，這些是“幻"。虛幻的是故事，真實(shí)的是科學(xué)，我們進(jìn)入了一個(gè)既虛幻又真實(shí)的世界。

【解析】本題考查對(duì)科幻作品藝術(shù)特色的理解和分析。

作答此題，首先要抓住題干中的關(guān)鍵詞：“科學(xué)設(shè)定”與“故事情節(jié)"。然后學(xué)習(xí)“解讀示例”，明確“科"和“幻”的具體指向?！翱?指的是小說中的科學(xué)設(shè)想、科學(xué)環(huán)境、科學(xué)知識(shí)等；“幻”指的是小說中基于科學(xué)設(shè)想和環(huán)境下的故事情節(jié)。作答時(shí)，應(yīng)結(jié)合《海底兩萬里》的具體內(nèi)容，仿照“解讀示例"的層次，先說“科”，再說“幻"。

《海底兩萬里》，是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。此書主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動(dòng)植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。

示例：《海底兩萬里》包含了地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象等這些科學(xué)知識(shí)，這些是“科"，是真實(shí)的是科學(xué)。而乘坐“諾第留斯號(hào)”潛水艇暢游大海，感受大海的奇幻美妙，前往海底森林打獵、冰山封路、章魚襲擊，與鯊魚搏斗等，這些故事情節(jié)都是“幻"，是虛幻的是故事?！逗５變扇f里》帶我們進(jìn)入了一個(gè)既虛幻又真實(shí)的世界。

24．（2023·陜西寶雞·統(tǒng)考二模）以下是同學(xué)們根據(jù)《海底兩萬里》改縮的課本劇片段，請閱讀并完成題目。

（那艘汽船已經(jīng)離諾第留斯號(hào)不遠(yuǎn)了，它正在加大馬力，越靠越近……）

阿龍納斯：（略帶擔(dān)憂地望向不遠(yuǎn)處）那是艘什么船？

A：（瞇縫起眼睛，緊盯著來船）它靠過來就太好了，必要時(shí)，干脆把這該死的諾第留斯號(hào)給擊沉了。

康塞爾：（聳了聳肩）它能把諾第留斯號(hào)怎么樣，它能在海面上攻擊它呢，還是能在水下攻擊它呀？而且我們也還是有游泳的本事的。

B：（冷冰冰地說）我要把它擊沉，先生。我就是法律！我就是正義！我就是被壓迫者，而眼前就是壓迫者！

(1)請根據(jù)對(duì)原著人物形象的了解，判斷A、B各是小說中的哪個(gè)人物。

A：B：

(2)請你再寫一個(gè)與B有關(guān)的典型事件。

【答案】(1)A.尼德蘭B.尼摩船長

(2)[示例]當(dāng)抹香鯨向長須鯨進(jìn)攻時(shí)，尼摩船長出于同情，指揮船員攻擊抹香鯨。

【解析】（1）本題考查名著人物形象分析。

A.尼德蘭是隨著阿龍納斯教授去捕“巨鯨”的一位捕鯨手。他經(jīng)驗(yàn)豐富，百發(fā)百中，是一個(gè)比較原始的人，性情火爆，野性十足?！案纱喟堰@艘該死的鸚鵡螺號(hào)給擊沉了"符合他的這一特點(diǎn)，所以A是尼德蘭。

B.尼摩船長遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智，是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。所以他面對(duì)汽船的不斷逼近一定會(huì)“奮力反擊”，而不是“坐以待斃"。從說話人的語氣和話中可以判斷，這應(yīng)該是一個(gè)敢于反抗壓迫、嫉惡如仇的人，說話語氣冷冰冰的。符合尼摩船長的性格特點(diǎn)，所以B是尼摩船長。

（2）本題考查名著情節(jié)。

《海底兩萬里》中與尼摩船長有關(guān)的主要事件有：尼摩船長為救印度人而與鯊魚搏斗，尼摩船長大戰(zhàn)復(fù)仇者號(hào)等，要結(jié)合具體情節(jié)作答。

示例：尼摩船長去看他培育的超級(jí)大珍珠，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)印度采珠人，被鯊魚打倒，他勇敢地沖上去，舍身與鯊魚搏斗。

（2022·云南曲靖·統(tǒng)考模擬預(yù)測）

甲

林中地上并沒有生長什么草，小樹上叢生的枝權(quán)沒有一根向外蔓延，也不彎曲垂下，也不向橫的方面伸展。所有草木都筆直伸向洋面。沒有枝條，沒有葉帶，不管怎么細(xì)小，都是筆直的，像鐵桿一般。海帶和水藻，受到海水強(qiáng)大密度的影響，堅(jiān)定不移地沿著垂直線生長。而且這些水草叉是靜止不動(dòng)的，當(dāng)我用手分開它們的時(shí)候，一放手，它們立即回復(fù)原來的筆直狀態(tài)。這林子簡直就是垂直線的世界。

乙

電雖然不給我提供呼吸的空氣，但它至少能夠啟動(dòng)力量很強(qiáng)的泵，把空氣儲(chǔ)存在一些特制的儲(chǔ)存?zhèn)}里，使我能夠在需要的時(shí)候延長在深水里待的時(shí)間，想待多長時(shí)間就待多長時(shí)間。

(1)以上選段出自被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的法國作家（人名）的作品《》。

(2)根據(jù)下面對(duì)人物描述的關(guān)鍵詞，判斷小說中的人物。

①神秘聰明、勇敢冷靜、全能船長、追求自由、科學(xué)戰(zhàn)士——

②博古通今、好學(xué)謙虛、被囚禁——

③性情火爆、野性十足、捕鯨手——尼德·蘭

【答案】(1)儒勒·凡爾納（或：凡爾納）《海底兩萬里》

(2)尼摩船長阿龍納斯

【解析】（1）考查文學(xué)常識(shí)。結(jié)合“所有草木都筆直伸向洋面。沒有枝條，沒有葉帶，不管怎么細(xì)小，都是筆直的，像鐵桿一般。海帶和水藻，受到海水強(qiáng)大密度的影響，堅(jiān)定不移地沿著垂直線生長。"可知文段出自《海底兩萬里》。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長尼摩周游海底的故事。作者是儒勒·凡爾納。他是19世紀(jì)法國著名作家。他的作品對(duì)科幻文學(xué)流派有著重要的影響，他也因此被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。代表作《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》被稱為“凡爾納三部曲"。

（2）根據(jù)“全能船長”可知這個(gè)人物是尼摩船長?！逗５變扇f里》中的尼摩船長是小說里一個(gè)居主要地位的人物。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。例如在南極時(shí)出現(xiàn)了一系列的事故時(shí)，每次面對(duì)困境時(shí)，船長總是頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智都化險(xiǎn)為夷。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。尼摩艇長所渴望的不是金錢和財(cái)富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊過：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的。"這是尼摩艇長的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對(duì)骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。表面看來，尼摩艇長似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。

根據(jù)“博古通今、被囚禁"可知這個(gè)人物是阿龍納斯。他是生物學(xué)家，因參加追捕“怪物”進(jìn)入鸚鵡螺號(hào)潛艇“被囚禁"。他博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物；他十分熱愛大自然，為人溫和善良且十分好學(xué)，他的好奇心及好學(xué)心都十分強(qiáng)，一旦碰到從未碰到過的事，他便會(huì)虛心學(xué)習(xí)以便獲得新知識(shí)；他和他那位對(duì)分類學(xué)入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了詳實(shí)的介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說得井井有條，使讀者認(rèn)識(shí)了許多海洋生物；他還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。

（2023·上?！つM預(yù)測）閱讀下面材料，完成下面小題

小文的班級(jí)就《海底兩萬里》開展了形式多樣的閱讀探究活動(dòng)，請你參與其中，一起完成任務(wù)。

【活動(dòng)一：漫步海洋世界】

26．跟著“諾第留斯號(hào)”潛水艇漫步海洋世界，不能看到的情景是（）

A．三十尺深處的海底平原仍有陽光直射。

B．孟加拉灣一望無垠的海水呈現(xiàn)乳白色。

C．桑多林島附近六十尺深海底火山噴發(fā)。

D．北極圈成群結(jié)隊(duì)的海豹和海象嬉戲游玩。

【活動(dòng)二：走進(jìn)人物長廊】

27．本書人物個(gè)性鮮明，請根據(jù)下面的描述，填寫與之對(duì)應(yīng)的人物。

A．他性格穩(wěn)重，規(guī)規(guī)矩矩，為人熱情；生活突發(fā)意外，也從不大驚小怪。他心靈手巧，什么都會(huì)。他從不提什么建議，即便問他他也不提。()

B．他身材魁梧，身高六尺以上，體格健壯，神情嚴(yán)肅，不易交往；話不投機(jī)，他便立即變臉，兇巴巴的；誰若是惹了他，他便怒火中燒。()

C．他是巴黎自然史博物館教授，曾在法國出版過一部兩卷四開本的著作——《海底的秘密》，因?yàn)檫@本書他成為博物學(xué)這一神秘的科學(xué)的專家。()

28．尼摩船長是本書核心人物，請根據(jù)示范將下列三張海報(bào)補(bǔ)充完整。

【任務(wù)三：好書我來薦】

29．人們這樣評(píng)價(jià)凡爾納：“他既是科學(xué)家中的文學(xué)家，又是文學(xué)家中的科學(xué)家。"請結(jié)合這句話和閱讀《海底兩萬里》的體會(huì)，在校園文學(xué)社公眾號(hào)平臺(tái)上為本書寫一段80字左右的推薦語。

我向大家推薦《海底兩萬里》。

【答案】26．D27．康塞爾尼德·蘭阿龍納斯（或：孔塞伊內(nèi)德·蘭德阿羅納克斯）28．A挺身而出，大戰(zhàn)章魚B英勇無畏C冷酷無情29．本書中含有生物、化學(xué)、物理等豐富的科學(xué)知識(shí)，一定會(huì)讓你大飽眼福。作者基于科學(xué)事實(shí)展開想象，情節(jié)曲折生動(dòng)，驚險(xiǎn)刺激；在險(xiǎn)境中塑造人物形象，使人物個(gè)性非常鮮明；本書語言兼具科學(xué)性和生動(dòng)性。還等什么，趕快去閱讀吧！

【解析】26．本題考查文學(xué)常識(shí)。

D.“諾第留斯號(hào)”潛水艇在水里行進(jìn)，看到的是海底的一些景象，因此不能看到“北極圈成群結(jié)隊(duì)的海豹和海象嬉戲游玩"；

選D。

27．本題考查文學(xué)常識(shí)。

《海底兩萬里》中的主要人物有博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭、鸚鵡螺號(hào)潛艇船長尼摩。

康塞爾，佛拉芒（又譯作“佛來米”）人，30歲，是阿龍納斯教授的仆人，忠實(shí)，生性沉穩(wěn)，氣定神閑，他從不大驚小怪。總以第三人稱和教授說話?？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類，但是對(duì)那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個(gè)分類狂。故①是康塞爾。

尼德·蘭（又譯為尼德·蘭德、內(nèi)德·蘭德、內(nèi)德·蘭），法國科幻探險(xiǎn)小說家凡爾納的小說《海底兩萬里》的主要人物，他是個(gè)比較原始的加拿大人，一個(gè)野性十足的捕鯨手，被人們稱為“捕鯨大王"。他性情火爆，受不了被監(jiān)禁，總是計(jì)劃逃脫，他曾在海底手刃巨鯊，如果沒有他，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾（孔塞伊）最后不可能回到陸地上。他的塊頭很大，身高大概有六英尺高，身體結(jié)實(shí)，表情嚴(yán)肅，不茍言笑，脾氣十分暴躁，誰要是惹了他，他就會(huì)暴跳如雷。他的長相很引人注意，特別是那雙炯炯有神的眼睛，使他的臉龐變得格外生動(dòng)。故②是尼德·蘭。

阿龍納斯，小說《海底兩萬里》中的角色，法國博物學(xué)家，巴黎自然科學(xué)博物館教授，40歲，博古通今，在法國出版過一本書叫《海底的秘密》。他乘潛艇在水下航行，飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物。他和他那位對(duì)分類學(xué)入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了詳細(xì)介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說得井井有條，使讀者認(rèn)識(shí)了許多海洋生物。阿龍納斯還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。故③是阿龍納斯。

28．本題考查情節(jié)概括。

答題思路：觀察圖片，明確其是《海底兩萬里》里的哪個(gè)情節(jié)，仿照第一幅海報(bào)示例，把第二幅、第三幅海報(bào)補(bǔ)充完整。通過觀察第一幅、第三幅海報(bào)可知，第一行是概括情節(jié)，兩個(gè)四字短語，第二行是突出人物形象，一個(gè)四字短語。

觀察第二幅海報(bào)，看到巨大的章魚把人卷起來，由此可判斷這是《海底兩萬里》第十八章，在大西洋留卡斯群島附近的海域，“鸚鵡螺號(hào)”遭到章魚的襲擊。“鸚鵡螺號(hào)"被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德·蘭也遭遇危險(xiǎn)，幸為尼摩船長所救。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。在這個(gè)情節(jié)里，關(guān)鍵時(shí)刻尼摩船長挺身而出，和章魚大戰(zhàn)，救回了尼德·蘭等人。故可概括：A挺身而出，大戰(zhàn)章魚；面對(duì)生命危險(xiǎn)，尼摩船長挺身而出，毫不畏懼，展現(xiàn)出令人敬佩的勇氣，故可概括：B英勇無畏。

觀察第三幅海報(bào)，結(jié)合所給情節(jié)概括“一心復(fù)仇，擊沉戰(zhàn)艦”可知，這是《海底兩萬里》第二十一章，參觀復(fù)仇者號(hào)的墳?zāi)箷r(shí)，遇到了一艘戰(zhàn)艦的攻擊。尼摩船長下令用諾第留斯號(hào)攻擊戰(zhàn)艦底部，擊沉了戰(zhàn)艦。這令阿龍納斯教授覺得他冷酷無情。故可概括：C冷酷無情。

29．本題考查推薦語。答題思路：推薦語要扣住《海底兩萬里》的優(yōu)秀、吸引人之處，語氣要熱情，注意字?jǐn)?shù)要求。

示例：在海底深處有著多少不為人知的秘密？在海底漫步、打獵是一種怎樣的感覺？海底既神秘又驚險(xiǎn)。你是不是很想到海底去探險(xiǎn)？在《海底兩萬里》這本書中能滿足你對(duì)海底的好奇！書中會(huì)有機(jī)智勇敢的尼摩船長，博古通今的阿龍納斯教授，生性沉穩(wěn)的康塞爾，野性十足的尼德·蘭乘著諾第留斯號(hào)和你一起在神秘的海底進(jìn)行探險(xiǎn)！

（2022·廣東·統(tǒng)考一模）閱讀下面的名著選段，完成下面小題。

有一陣，我以為不幸被章魚纏住了的人能從章魚的吸力中脫身了。那條章魚的八根觸角已經(jīng)被砍掉了七根，僅剩的一根，像舉著一根羽毛似的揮動(dòng)著那個(gè)水手，來回卷著在空中擺來擺去?？墒?，就在A和他的大副撲向那條章魚的一剎那，那畜生從腹部的袋子里噴出一股黑水。我們一下子就什么也看不見了。待到這黑糊糊云霧似的東西散去，那章魚不見了，我那位不幸的同胞也消失得無影無蹤！

我們恨死了這些章魚！大家已經(jīng)忍無可忍，就在那十到十二條爬上“鸚鵡螺"號(hào)平臺(tái)和兩側(cè)的章魚中間，左劈右砍；那些被砍下來的蛇一般的肉段，在平臺(tái)上流成河的血與烏黑的水中蠕動(dòng)著，好像這些黏糊糊的觸角也像九頭蛇似的又活了過來。B的漁叉，專刺章魚藍(lán)色的眼睛，把章魚的眼睛一只只刺瞎。但是，我這位大膽的同伴還是因?yàn)槎汩W不及，突然被一條章魚的觸角掀翻在地！

??！連急帶嚇，我的心都要碎了！那章魚已經(jīng)對(duì)著B張開血盆大口，不幸的B眼看就要被章魚攔腰咬斷。我撲過去救他。但A先我一步而到，手臂一揚(yáng)，太平斧已經(jīng)被甩進(jìn)那畜生大張著的嘴里。那加拿大人奇跡般地得救以后，把漁叉整個(gè)叉進(jìn)章魚體內(nèi)，直搗它的三顆心臟。

“這是我對(duì)您救命之恩的報(bào)答！”A對(duì)那加拿大人說。

B給他鞠了個(gè)躬，沒有答話。

這場戰(zhàn)斗歷時(shí)一刻鐘。章魚敗了，有的缺手?jǐn)嘧悖械谋淮蛩?，終于全部離去，在水中消失。

A渾身是血，一動(dòng)不動(dòng)地站在舷燈旁邊，望著吞噬了他一個(gè)伙伴的海水，大滴的淚珠從他眼里涌出。

（節(jié)選自《海底兩萬里》）

30．選文中的A是___，B是_________，“這場戰(zhàn)斗"指的是_____________________________。

31．聯(lián)系原著，簡要分析A對(duì)B說“這是我對(duì)您救命之恩的報(bào)答”的原因。

32．凡爾納在小說結(jié)尾處寫道：“有一天學(xué)術(shù)進(jìn)步，這海底是要變?yōu)榭梢宰杂赏ㄐ械摹?如果書中的內(nèi)容有可能實(shí)現(xiàn)，你最想親歷書中的哪一個(gè)章節(jié)的情景？并說明理由。

【答案】30．尼摩船長（尼摩）尼德·蘭對(duì)抗章魚襲擊31．“鸚鵡螺”號(hào)在錫蘭島西海岸航行時(shí)，尼摩船長曾為救印度采珠人而受到鯊魚攻擊，尼德·蘭當(dāng)時(shí)用手中的捕鯨叉刺中鯊魚要害，救了尼摩船長。而在這次遭受章魚襲擊時(shí)，尼摩船長又在危急時(shí)刻救了尼德·蘭，因而說是對(duì)之前尼德·蘭救命之恩的報(bào)答。32．示例一：“在海底平原上散步"。阿龍納斯一行三人第一次穿上潛水服，走出“鸚鵡螺”號(hào)，跟隨尼摩船長欣賞海底美景，海水非常清澈，陽光照射下來，可以看見各種美麗的植蟲動(dòng)物和軟體動(dòng)物，腳踩海底草坪非常柔軟。我在閱讀時(shí)就對(duì)這五彩繽紛的海底世界充滿了向往。

示例二：“價(jià)值千萬的珍珠"。尼摩船長帶阿龍納斯等三人來到印度洋的珠母沙洲，數(shù)以百萬計(jì)的珠母在這里繁殖，場面壯觀。他們還見識(shí)了洞穴里一只孕育著價(jià)值千萬珍珠的珠母。在這里遇到一個(gè)印度采珠人正在遭受鯊魚襲擊，最后尼摩船長在鯊魚嘴下救起采珠人并送他一小袋珍珠。尼摩船長無與倫比的膽略和對(duì)一個(gè)落難者無私的幫助讓我欽佩和感動(dòng)，我希望在這里游覽時(shí)能再一次感受到閱讀時(shí)的那種激動(dòng)。

【解析】30．本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。

《海底兩萬里》主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長尼摩周游海底的故事。

結(jié)合文中的“可是，就在A和他的大副”可確定A的身份是船長，尼摩船長；

結(jié)合“B的漁叉"“那加拿大人奇跡般地得救以后”可確定B是魚叉手尼德·蘭；

結(jié)合文中“不幸被章魚纏住了的人"“這場戰(zhàn)斗歷時(shí)一刻鐘。章魚敗了”可看出，這是他們對(duì)抗章魚襲擊的故事。

31．本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。

結(jié)合“那章魚已經(jīng)對(duì)著B張開血盆大口，不幸的B眼看就要被章魚攔腰咬斷。我撲過去救他。但A先我一步而到，手臂一揚(yáng)，太平斧已經(jīng)被甩進(jìn)那畜生大張著的嘴里。那加拿大人奇跡般地得救"可以看出，危急時(shí)刻，尼摩船長果斷出手，從章魚嘴里救下了尼德·蘭，這是發(fā)生在潛艇來到留卡斯群島附近的故事；

《海底兩萬里》第二卷第三章《一顆價(jià)值千萬的珍珠》的主要內(nèi)容是：我們參觀錫蘭島的采珠場，船長帶我們觀看一顆大如椰子的珍珠。一個(gè)采珠人正辛苦地采珠，突然一頭大鯊魚向他發(fā)起進(jìn)攻，船長舍身相救，與巨鯊展開殊死搏斗。正當(dāng)船長危在旦夕時(shí)，尼德·蘭一叉刺中鯊魚要害。船長得救，得以把采珠人救到小船上，并贈(zèng)送他一袋小珍珠。

尼摩船長與尼德·蘭互救，因此才會(huì)有這句“這是我對(duì)您救命之恩的報(bào)答”。

32．本題考查內(nèi)容識(shí)記與閱讀遷移。結(jié)合作品來談即可。

示例：“沉沒的大陸"。尼摩船長與阿龍納斯在黑夜中來到了一個(gè)傳說中沉沒的古老城市亞特蘭蒂斯的廢墟，廢墟上還有熔巖在噴發(fā)。古老的地名喚起了他們對(duì)歷史的回憶，并在此陷入沉思。我希望我也能像他們一樣，在廣袤的廢墟上思考悠久的歷史和短暫的人生，豐富自己的人生體驗(yàn)。

（2022·廣東揭陽·統(tǒng)考一模）閱讀下面名著選段，完成下面小題。

①不錯(cuò)，不過提煉這些銀，所花的費(fèi)用比所得的利益還大。在這灣中就不同了，我只需撿拾人們所丟掉的就行了。還不僅在這維哥灣中，在其他千百處的失事地點(diǎn)也一樣，這都由我的海底地圖標(biāo)記下來了。您現(xiàn)在明白了我是有無窮億萬的財(cái)富嗎？

②“我明白了，船長。但請您讓我說一句，就是您來撈打維哥灣金銀的事，您不過比跟您競爭的一個(gè)會(huì)社的工作先走一步罷了。”

③“什么會(huì)社呢？"

④“是一個(gè)獲得西班牙政府的特許，來打撈這些沉沒的運(yùn)輸船只的會(huì)社。會(huì)社的股東們因?yàn)橛芯薮罄麧櫩蓤D，大家都受到誘惑，興致很高，因?yàn)槿藗児烙?jì)這些沉沒的財(cái)寶有五萬萬的巨大價(jià)值呢?！?/p>

⑤“五萬萬！"尼摩船長回答，“從前是在灣里，現(xiàn)在卻不在了?！?/p>

⑥“正是，"我說，“所以對(duì)這些股東發(fā)出一個(gè)通知，可能是一陣好事。恐怕通知要很受歡迎呢。通常，賭博的人所最悔恨的，主要是他們的瘋狂希望的毀滅，金錢的損失還在其次呢。不過，我并不惋惜這些股東們，我想到的是千千萬萬的苦難人，把這許多的財(cái)富好好地分配給他們將有多少的好處，可是現(xiàn)在這些財(cái)富對(duì)他們是沒有用處了！”

⑦我本來不想表示這個(gè)惋惜的意思，我感覺到這要傷了尼摩船長的感情。

⑧“沒有用處！"他激動(dòng)地回答，“那么，先生，您認(rèn)為由我收集起來，這些財(cái)富是丟了嗎？照您來看，我車辛苦苦打扮這些財(cái)物是為我自己嗎？誰告訴您我不是好仔地正當(dāng)使用它們呢？您以為我不知道世上有無數(shù)受苦的人，有被壓迫的種族嗎？有無數(shù)要救濟(jì)的窮人，要報(bào)仇的犧牲者嗎，您不明白嗎?！?/p>

⑨尼摩船長說到最后幾句就停住了，是不是心中后悔說了過多的話呢？我精對(duì)了。不論是什么動(dòng)機(jī)，要他到海底下來尋求獨(dú)立自主，他首先還是一個(gè)人！我于是明白了，當(dāng)諾第留斯號(hào)航行在起義反抗的克里特島海中的時(shí)候，尼摩船長送出去的數(shù)百萬金子是給誰的！

33．上面名著內(nèi)容選自法國科幻和探險(xiǎn)小說家的作品《海底兩萬里》，聯(lián)系小說內(nèi)容，尼摩船長在維哥灣中打撈的是原來國家的財(cái)富。

34．書中哪些想像事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)（至少寫兩個(gè)）？通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎？

35．《海底兩萬里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說，這部書最吸引你的地方是什么？請至少從兩個(gè)角度舉例分析。

【答案】33．凡爾納西班牙34．海底潛艇、人類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實(shí)。科幻小說往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言。曲折的情節(jié)和對(duì)海洋知識(shí)的介紹，潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。35．示例：1）海底世界光怪陸離，充滿異國風(fēng)情；2）濃厚的浪漫主義色彩。（豐富的想象力）；3）人物塑造十分生動(dòng)，塑造了富有正義感，富有愛心的尼摩船長。

【解析】33．考查文學(xué)常識(shí)和名著內(nèi)容。《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲"（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長尼摩周游海底的故事。根據(jù)第④段中的“是一個(gè)獲得西班牙政府的特許，來打撈這些沉沒的運(yùn)輸船只的會(huì)社。會(huì)社的股東們因?yàn)橛芯薮罄麧櫩蓤D，大家都受到誘惑，興致很高，因?yàn)槿藗児烙?jì)這些沉沒的財(cái)寶有五萬萬的巨大價(jià)值呢”可知，尼摩船長在維哥灣中打撈的是原來西班牙的財(cái)富。

34．考查觀察生活的能力。開放類試題，言之成理即可。如：以電力做動(dòng)力的潛艇即現(xiàn)在的核動(dòng)力潛艇、用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈即現(xiàn)在的電擊槍、潛水艇、電能、完善的潛水設(shè)備、人類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實(shí)?？苹眯≌f往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言，人們極有可能是受到書中內(nèi)容的啟發(fā)從而發(fā)明了書中想象的事物，由此可見科幻小說的內(nèi)容可能會(huì)對(duì)科技的發(fā)展起到一定的啟示與推進(jìn)作用。

35．考查名著情節(jié)內(nèi)容的掌握與評(píng)價(jià)?！逗５變扇f里》這部作品敘述法國博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。選擇自己閱讀印象最深的內(nèi)容或是寫法來回答即可。

示例：①驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)；②豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)。

（2022·廣東·模擬預(yù)測）閱讀下面的名著選段，完成下面小題。

那個(gè)不幸的人眼看是不行了。誰能從這強(qiáng)大的卷筒中把他奪回來呢然而，尼摩船長撲向那條章魚，一斧子砍斷了它的另一只胳膊，他的副手們也奮勇地跟那些爬在“諾第留斯號(hào)"船身上的其他章魚戰(zhàn)斗著。船員們揮著斧頭，亂砍亂殺著。

加拿大人、康塞爾和我也都加入了砍殺這大肉團(tuán)的行列中去。一種強(qiáng)烈麝香臭味散入空中，真是怕人。

有一陣子，我以為那個(gè)不幸的人可以獲救了，因?yàn)槟菞l身軀巨大、長八米左右章魚的八根觸角被斬?cái)嗔似吒?，只剩那根將不幸的艇員緊緊纏住的觸角在空中甩來甩去。就在尼摩船長和大副向這根觸角撲上去時(shí)，那怪物突然噴出一股墨黑的液體。頓時(shí)，什么也看不見了。等黑云散去，那章魚已經(jīng)無影無蹤了，那位不幸的同胞也隨它一起消失了！

大家已經(jīng)到了忍無可忍的地步了。就在那十幾條爬上“諾第留斯號(hào)”平臺(tái)和兩側(cè)的章魚中間揮斧亂砍。尼德蘭用捕鯨叉專門對(duì)付章魚那藍(lán)眼睛，每發(fā)必中?？墒沁€是因?yàn)槎汩W不及，突然被一條章魚打翻在地。

我又急又怕，心都提到了嗓子眼兒！那條章魚已經(jīng)沖著尼德蘭張開大嘴，被打翻在地的加拿大人眼看著就要被章魚咬成兩段。我立即撲了過去，但尼摩船長已先我一步趕到。只見他大斧一揮，斧頭便砍進(jìn)章魚嘴里去了。加拿大人死里逃生，立即跳起來，用捕鯨叉叉進(jìn)章魚體內(nèi)。

“這算是我對(duì)您的救命之恩的報(bào)答了！"尼摩船長對(duì)加拿大人說。

肉搏戰(zhàn)持續(xù)了一刻鐘。章魚死的死，傷的傷，終于退回水里，消失在大海之中。

尼摩船長滿身血污，一動(dòng)不動(dòng)地站在舷燈旁，凝視著吞噬了他的一個(gè)伙伴的大海，大滴的淚珠從他的眼眶里滾了出來。

（節(jié)選自《海底兩萬里》，有刪改）

36．根據(jù)選文，寫一則簡易的航海日記。

時(shí)間：1868年4月20日

（1）地點(diǎn)：

人物：尼摩船長、眾船員、阿龍納斯、尼德蘭

（2）事件：

37．在班級(jí)讀書分享會(huì)上，小寧發(fā)言說：“尼摩船長真是一個(gè)冷酷無情的人啊”，你是否認(rèn)同她的評(píng)價(jià)？請結(jié)合選文及原著，說說你的看法。

38．閱讀下面劉慈欣的話，結(jié)合選文和原著內(nèi)容，說說你對(duì)科幻小說的理解。

我國著名的科幻小說家、《流浪地球》《三體》的作者劉慈欣曾說過：“我是要把自己想象的世界展現(xiàn)給廣大讀者"，“科幻不是預(yù)測，而是排列，然后展現(xiàn)各種未來的可能。我所創(chuàng)作的每一個(gè)故事，便是對(duì)一種未來可能的描繪與解讀”。

【答案】36．地點(diǎn)：大西洋（留夷的群島）事件：尼摩船長帶領(lǐng)大家大戰(zhàn)章魚，最后擊退章魚。37．（1）不認(rèn)同。尼摩船長背負(fù)著復(fù)仇使命，面對(duì)殺妻殺子的敵人當(dāng)前，固然有其冷酷無情的一面，但他不失善良，他對(duì)海洋、伙伴、窮苦人民懷著炙熱的愛。他深愛大海，他認(rèn)為海洋是奇妙、用之不盡的生命源泉，將來要把一切還給大海；為救下自己的伙伴，他奮不顧身地與章魚搏斗，面對(duì)伙伴的離去，他流下了痛苦的淚水，他的重情重義令人感動(dòng)；他奮不顧身地從鯊魚口中救下采珠人，又送給他一袋珍珠，對(duì)底層窮苦人民的同情令人感動(dòng)。38．（1）正如劉慈欣所說，科幻小說的特點(diǎn)之一是想象豐富奇特，如小說中描寫了大如椰子的珍珠、八米長的章魚、如鯨魚須做的筆，這些細(xì)節(jié)給科幻小說增添了巧妙瑰麗的色彩；（2）“我所創(chuàng)作的每一個(gè)故事，便是對(duì)一種未來可能的描繪與解讀"這句話也體現(xiàn)了科幻小說有著驚人的預(yù)見性，能引領(lǐng)科技的發(fā)展，如小說中潛水艇、潛水服、電的使用的設(shè)想，在后來也變成了現(xiàn)實(shí)，在一定程度上促進(jìn)了科技的發(fā)展。

【解析】36．本題考查名著故事情節(jié)和篩選提取信息。

結(jié)合文中“尼摩船長撲向那條章魚，一斧子砍斷了它的另一只胳膊，他的副手們也奮勇地跟那些爬在‘諾第留斯號(hào)’船身上的其他章魚戰(zhàn)斗著。船員們揮著斧頭，亂砍亂殺著”“肉搏戰(zhàn)持續(xù)了一刻鐘。章魚死的死，傷的傷，終于退回水里，消失在大海之中"可知，事件是在大海上，尼摩船長帶領(lǐng)大家與章魚進(jìn)行肉搏戰(zhàn)，最后擊退了章魚。

結(jié)合《海底兩萬里》相關(guān)故事情節(jié)可知，選文屬于尼摩船長他們第八次遇險(xiǎn)。諾第留斯號(hào)航行到大西洋時(shí)遭到章魚襲擊，艇員集體用斧頭與章魚肉搏，最后擊退章魚。據(jù)此作答。

37．本題考查分析人物形象。

示例：我不認(rèn)同。尼摩船長是小說的主人公，帶有浪漫神秘色彩，愛自由，孤獨(dú)。他勇敢、善良，并非冷酷無情。他救了教授一行人，沒有讓他們死在海洋中。在船員受傷嚴(yán)重時(shí)，沉穩(wěn)的船長“眼睛發(fā)紅，臉色顯出深深的憂愁，好像一刻都不能安靜下來?！睆闹锌梢钥闯龃L對(duì)船員的擔(dān)憂和愛護(hù)。在聽到船員很快就會(huì)死時(shí)，船長掉下了眼淚，又將船員埋在珊瑚墓地中；在與章魚大戰(zhàn)后，尼摩船長滿身血污，一動(dòng)不動(dòng)地站在舷燈旁，凝視著吞噬了他的一個(gè)伙伴的大海，大滴的淚珠從他的眼眶里滾了出來。這些無不體現(xiàn)著尼摩船長的善良和充滿人情味。他不同意傷害善良無害的長須鯨，當(dāng)海面上出現(xiàn)殘酷的大頭鯨向長須鯨進(jìn)攻時(shí)，尼摩船長決定援救長須鯨。他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—?dú)立而進(jìn)行正義的斗爭。

38．本題考查談理解啟示。要注意題目要求，結(jié)合選文和原著內(nèi)容，說說對(duì)科幻小說的理解。

結(jié)合劉慈欣的話中關(guān)于科幻小說有兩個(gè)關(guān)鍵詞“想象的世界"“展現(xiàn)各種未來的可能”，我們可以依據(jù)選文的原著內(nèi)容，談?wù)剬?duì)科幻小說的理解。

示例：正如劉慈欣所說，科幻小說的特點(diǎn)之一是想象豐富奇特，結(jié)合選文“因?yàn)槟菞l身軀巨大、長八米左右章魚的八根觸角被斬?cái)嗔似吒?，只剩那根將不幸的艇員緊緊纏住的觸角在空中甩來甩去"可知，這條身軀巨大、長八米左右章魚就是想象豐富的體現(xiàn)，還有小說中描寫諾第留斯號(hào)在海底任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉的情節(jié)，也體現(xiàn)了科幻小說豐富奇特的想象，帶給人奇妙的閱讀體驗(yàn)?！逗５變扇f里》真題精練（單一題）－備戰(zhàn)2024年中考語文名著閱讀考點(diǎn)梳理+真題演練

專題04《海底兩萬里》真題精練

1．（2023·江蘇淮安·校聯(lián)考二模）閱讀時(shí)為求更高的效率，有意忽略與閱讀目的無關(guān)或自己不感興趣的章節(jié)。

如果你想要感受《海底兩萬里》中海洋歷險(xiǎn)的刺激，可以暫時(shí)跳過的一項(xiàng)是（）

海底森林狩獵B．穿越馬尾藻海

C．勇救采珠人D．冰山冰封脫線

2．（2023·新疆烏魯木齊·烏市八中?？既＃逗５變扇f里》中“諾第留斯號(hào)”的航行地點(diǎn)及人物遭遇，下列對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）

航行地點(diǎn)①②③④⑤

人物遭遇潛艇擱淺，被土著人圍攻同鯊魚搏斗冰山封路，艇內(nèi)缺氧與章魚血戰(zhàn)遭遇大漩渦

A．①錫蘭島采珠場—②托雷斯海峽—③大西洋—④南極—⑤挪威西海岸

B．①托雷斯海峽—②錫蘭島采珠場—③大西洋—④挪威西海岸—⑤南極

C．①托雷斯海峽—②錫蘭島采珠場—③南極—④大西洋—⑤挪威西海岸

D．①南極—②挪威西海岸—③大西洋—④托雷斯海峽—⑤錫蘭島采珠場

3．（2023·新疆烏魯木齊·統(tǒng)考一模）《海底兩萬里》按照小說情節(jié)發(fā)展的先后順序，下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是（）

①在南極因冰山翻倒而被困

②在采珠場與鯊魚搏斗

③被巴布亞土著人圍攻

④在阿拉伯隧道捕殺儒艮

A．②③①④B．③②④①C．③①②④D．①③②④

4．（2023春·山東濱州·七年級(jí)統(tǒng)考期末）聯(lián)系小說內(nèi)容，選出“諾第留斯號(hào)"航海路線正確的一項(xiàng)是（）

A．太平洋→大西洋→南極海域→印度洋→大西洋→北冰洋附近

B．南極海域→大西洋→印度洋→太平洋→大西洋→北冰洋附近

C．太平洋→印度洋→大西洋→南極海域→大西洋→北冰洋附近

D．大西洋→印度洋→北冰洋附近→南極海域→大西洋→太平洋

5．（2023春·江西贛州·七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列關(guān)于《海底兩萬里》的說法中不正確的是（）

諾第留斯號(hào)潛艇的人們在海底航行中遭遇了幾次危險(xiǎn)：

A．他們在北冰洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手蘭德手刃了一條兇惡的巨鯊（同鯊魚搏斗）

B．他們在大西洋里和章魚進(jìn)行血戰(zhàn)，一名船員慘死（章魚襲擊）

C．鸚鵡螺號(hào)在珊瑚礁上擱淺，全船人員受到巴布亞土著的襲擊（擱淺、土人圍攻）

D．在南極鸚鵡螺號(hào)被厚厚的冰層困住，艇內(nèi)缺氧，艇上