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文檔簡介
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筆試試題2023(滿分100分時間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?;
2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.平時嗓門很大的小強,在回答老師的提問時聲音卻很小,老師批評說:“聲音這么小,難道你是蚊子嗎?”全班學生哄堂大笑,該老師的做法()。A.合理,有助于促進學生自主學習B.合理,有助于鼓勵學生主動反思C.不合理,歧視學生的生理缺陷D.不合理,沒有體現(xiàn)對學生的尊重【答案】:D2.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為()。A.教師的自我強化能力B.教師的自我校正能力C.教師的教學效能感D.教師的教學監(jiān)控能力【答案】:C3.教師威信的形成,有多個因素在起作用,下列不屬于作用因素的是()。A.教師良好的儀表和生活作風B.教師高尚的道德品質C.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關心D.教師言行一致【答案】:C4.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這句話出自()。A.柳宗元B.蘇軾C.韓愈D.歐陽修【答案】:C5.教師在講解圓周率的時候,把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒,爾樂苦煞吾”,是運用了哪種精加工策略()。A.提問B.生成性學習C.做筆記D.記憶術【答案】:D6.教育者根據一定的社會或階級的要求,遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律,有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是()。A.社會教育B.開放教育C.家庭教育D.學校教育【答案】:D7.根據經典條件反射理論,在條件反射形成后,主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應的現(xiàn)象叫做()。A.保持B.分化C.消退D.泛化【答案】:D8.教育心理學家邵瑞珍認為個體產生獨特性成品的能力與特性稱為()。A.創(chuàng)造B.創(chuàng)造性C.獨創(chuàng)性D.創(chuàng)新性【答案】:B9.課程的特點在于動手“做”,在于手腦并用,以獲得直接經驗。這種課程類型體現(xiàn)了()的理念。A.顯性課程B.學科課程C.活動課程D.學生課程【答案】:C10.托爾斯泰說:“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來,他就是一個完美的教師”。這意味著教師要()。A.尊重學生、信任學生B.關心學生、了解學生C.嚴格要求學生,對學生一視同仁D.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結合起來【答案】:B11.在日常教學中,由于學生表現(xiàn)良好,教師減少其家庭作業(yè)的量,教師這樣的行為稱為()。A.負強化B.懲罰C.消退D.正強化【答案】:A12.教師的產生和發(fā)展首先是以()為基礎的A.人類文藝活動B.人類教育活動C.人類經濟活動D.人類社會活動【答案】:B13.在技能形成過程中,練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象在心理學上稱為()。A.低谷現(xiàn)象B.挫折現(xiàn)象C.抑制現(xiàn)象D.高原現(xiàn)象【答案】:D14.皮亞杰認為,兒童思維發(fā)展趨于成熟的標志是()。A.進入形式運算階段B.獲得“客體永久性”概念C.獲得“守恒”概念D.有符號功能思維【答案】:A15.決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是()。A.生產力B.政治經濟制度C.上層建筑D.科學技術【答案】:A16.測驗題目對預測的內容或行為范圍取樣的適宜性程度,被稱為()。A.構想效度B.效標關聯(lián)效度C.預測效度D.內容效度【答案】:D17.根據上下文,填入文中②處的詞語,最恰當的一項是()。A.執(zhí)行B.貫徹C.解決D.落實【答案】:C18.被評為:“字字看來皆是血,十年辛苦不尋?!钡墓诺涿牵ǎ?。A.《西游記》B.《水滸傳》C.《三國演義》D.《紅樓夢》【答案】:D19.犬儒主義也是一種精神分裂,不過按當代的理解,它是“知”與“行”的分裂,千萬不要把這所謂的犬儒主義等同于古希臘犬儒派,兩者有本質區(qū)別,不可()。填入劃橫線部分最恰當的一項是()。A.同日而語B.—視同仁C.混為一談D.等量齊觀【答案】:C20.國共十年內戰(zhàn)基本結束的標志是()。A.盧溝橋事變后,全面內戰(zhàn)爆發(fā)B.遵義會議的召開C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立D.西安事變的和平解決【答案】:D21.下列的建筑物所在國家與作品作者的國籍相一致的是()。A.美泉宮——《復活》B.巴士底獄遺址——《晚鐘》C.埃菲爾鐵塔——《土耳其進行曲》D.比薩斜塔——《泉》【答案】:B22.下列關于《漢謨拉比法典》說法錯誤的是()。A.是迄今世界上最早的一部完整保存下來的成文法典B.制定于公元前18世紀C.是古埃及著名國王漢謨拉比制定的D.法典的內容宗旨貫穿著鏟除邪惡、弘揚道德的思想【答案】:C23.1928年6月在莫斯科舉行的是中國共產黨第()次全國代表大會。五六四三A.五B.三C.四D.六【答案】:D24.在金融領域中,“()”指太過于常見以至于人們習以為常的風險,其特征是概率很高,破壞力巨大,但可以預測,可以防御。A.老鼠倉事件B.黑天鵝事件C.獨角獸事件D.灰犀牛事件【答案】:D25.政府采購作為公共財政管理的一項重要制度安排,本義是規(guī)范政府購買行為、節(jié)約財政資金、從源頭上防治腐敗。采購部門不從價格上把關,便違背了制度的初衷。中國社科院公布的一份調研顯示,一些地方政府在采購辦公用品過程中,有近八成的商品高于市場價格。這反映了兩個方面的問題,一方面是采購需求的不合理,只求貴的不求對的;另一方面則是政府采購招標環(huán)節(jié)中存在貓膩。政府采購誰來監(jiān)督一直是采購制度的軟肋所在,采購招標在沒有陽光的空間操作,反而導致了“逆市場競爭”的亂象。這段文字意在強調的是()?A.政府采購制度的初衷是防止腐敗B.政府采購需要在相關監(jiān)督下進行C.采購需求的不合理導致政務腐敗D.政府采購中存在大量的違規(guī)行為【答案】:B26.為了躲避天敵和高溫日曬,許多候鳥遷徙時選擇夜間飛行。當必須飛越某些天然地理屏障如墨西哥灣時,它們甚至會不眠不休地連續(xù)飛行24小時。與人一樣,長期缺乏睡眠會令鳥兒極度疲憊,靈活性降低,這必然導致它們在中途休息時面臨更大的危險。然而一項最新研究表明,候鳥們自有一套聰明的解決辦法??茖W家觀測了7只捕獲到的斯文氏夜鶇,發(fā)現(xiàn)這種慣常夜間飛行的候鳥白天休息時并非完全放松,通常會睜著一只眼睛。而腦電波也顯示,它們只有半個大腦處于標準休眠狀態(tài)。下列哪項最適合作這段文字的標題?A.斯文氏夜鶇的秘技B.你的夜晚,我的白天C.睜一只眼,閉一只眼D.半夢半醒之間【答案】:D27.狗喝水的時候,它的下巴無法像人那樣完全閉合來形成吮吸動作,只能用彎起來的舌頭充當舀水的勺子。但貓卻不一樣,專家指出,貓在喝水時利用了相當復雜的物理學原理。貓的舌頭從不像狗那樣伸到水平面之下,而是一經接觸馬上收回。水的表面張力與重力之間的相互作用,使貓的舌尖和水面之間生成一小段水柱,當貓合上嘴巴時,恰好可以令水柱落在口腔中。大型貓科動物如老虎喝水的方式也與此完全相同,但因為它們的舌頭較大,表面張力也大些,________。填入畫橫線部分最恰當的一句是()。A.所以收回舌頭的速度會比貓慢一些B.所以合上嘴巴的速度會比貓慢一些C.所以收回舌頭的速度會比貓快一些D.所以合上嘴巴的速度會比貓快一些【答案】:A28.鞭炮生命中最光輝的一頁就是那驚天一吼了,一經點燃,前面的響了,后面的自然跟進,(),世俗地燦爛著。填入括號部分最恰當的一項是:A.承前啟后B.前赴后繼C.繼往開來D.周而復始【答案】:B29.一個流浪漢喝著冰紅茶,望著元宵節(jié)漫天綻放的煙花,笑容比煙花還要燦爛。此照片僅一天就被轉發(fā)超過了6萬次。網友被如此簡單的笑容感染,都叫他“微笑哥”。新年伊始,《愛上這身無分文的日子》《一年不花錢:我的無貨幣主義生活》《辭職,去旅行》……一大批人如何“窮快活”的新書出現(xiàn)在讀者的視野中。這類書置“錢是萬能的,而沒錢是萬萬不能的”的訓誡于不顧,詮釋沒有錢,或者少花錢,也能謀得生存與快樂。這段文字旨在說明()。A.生活的快樂難以用金錢購B.笑容在網絡中具有的感染力C.生活快樂不完全取決于金錢D.“窮快活”成為時下熱門題材【答案】:C30.在平日,天文學是一門比較專業(yè)的學科,然而近幾年來每逢罕見天文現(xiàn)象上演,都會成為公眾關注的一大熱點。其實不管日全食還是金星凌日,其觀測對于科學研究的意義,已隨著天文學設備和理論的不斷完善而日趨削弱,相反,其科普意義愈發(fā)令人關注,也令天文“流行”起來。對這段文字理解正確的一項是()。A.“天文熱”的出現(xiàn)具有一定的偶然性,不會持久B.天文學的專業(yè)性使其很難成為一種流行學科C.天文學理論的不斷完善使天文觀測的科學價值日趨削弱D.罕見天文現(xiàn)象觀測的科普意義正受到更多的關注【答案】:D31.明清時期的蘇州為魚米之鄉(xiāng),河道縱橫,水網密集。市鎮(zhèn)多依水而設,既有利于市鎮(zhèn)與相鄰四方村落的_______聯(lián)系,又使得每一市鎮(zhèn)影響的范圍不是很大,從而形成鄉(xiāng)村基層市鎮(zhèn)中心都市的經濟社會分層結構。市鎮(zhèn)的分布相應呈_______結構。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()A.直接樹形B.廣泛線性C.密切網狀D.動態(tài)蜂巢【答案】:C32.據報載,著名物理學家、英國劍橋大學教授斯蒂芬·霍金宣布他已放棄對“萬有理論”(TheoryofEverything)的追求。過去他認為人們很快就能找到一個至少能在原則上描述、預測宇宙中所有事物的終極“萬有理論”,而現(xiàn)在他認為,人們永遠都獲得不了這樣的理論:因為根據數學中的“哥德爾不完備性定理”,這樣的理論根本就不可能有。根據這段文字,理解不正確的是:()。A.“哥德爾不完備性定理”比“萬有理論”更加接近事物的真相B.任何一種學科的發(fā)展都離不開其他學科的支持C.霍金過往對“萬有理論”的追求顯示了人們不竭的探索精神D.追求真理的道路并不總是一帆風順的【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.下面關于集體主義論述正確的是()。A.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義,不講集體主義B.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業(yè)人際關系C.我們應該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權的義利觀”D.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關系【答案】:BCD34.英國提出的稱職教師的要求包括()。A.職業(yè)道德B.合作共事C.愛國主義D.個人主義精神【答案】:ABD35.按照性質,應用型專業(yè)的專業(yè)課程包括()。A.專業(yè)理論課程B.專業(yè)實踐課程C.專業(yè)技術課程D.專業(yè)必修課程【答案】:ABC36.下列關于奉獻的表述中,你認為不正確的是()。A.奉獻意味著自己吃虧B.奉獻是企業(yè)立足于社會的道德資本C.奉獻無法給企業(yè)帶來經濟利益D.奉獻是企業(yè)發(fā)展的政治資本【答案】:CD37.品德的特征包括個體性和()A.主體性B.道德性C.穩(wěn)定性D.整體性【答案】:BCD38.教學過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為()。A.師師之間的矛盾B.師生之間的矛盾C.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾D.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾【答案】:BCD39.倫理學的使命是()。A.指導自己的學習、生活和工作B.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己【答案】:BCD40.民事主體,是指能夠依法參與民事法律關系,享有民事權利和承擔民事義務的當事人,包括()、()和()。A.其他組織B.行政主體C.自然人D.法人【答案】:ACD41.社會公德主要規(guī)范是()。A.保護環(huán)境B.助人為樂C.愛護公物D.文明禮貌【答案】:ABCD42.教師有下列情形之一的,由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。()A.體罰學生,經教育不改的。B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。C.品行不良,侮辱學生,影響惡劣的。D.故意不完成教育教學任務,給教育教學工作造成損失的【答案】:ACD43.在一定時期內,流通中所需要的貨幣量取決于下列因素中的()。A.同一貨幣的流通速度B.銀行利率和儲蓄C.流通中的商品總量D.商品的價格水平【答案】:ACD44.毛澤東思想活的靈魂的主要方面是()。A.實事求是B.群眾路線C.謙虛謹慎D.獨立自主【答案】:ABD45.我國行政法的基本原則有()。A.效率原則B.合理性原則C.合法性原則D.行政應急性原則【答案】:BC46.符合合作精神的表述是()。A.“三人同心,其利斷金”B.1+12C.“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”D.“萬人操弓,共射一招,招無不中”【答案】:ABCD47.20世紀20年代后期和30年代前期,以毛澤東為代表的中國共產黨人在黨內反對的主要錯誤傾向是()。A.把馬克思主義教條化B.把共產國際決議神圣化C.把中國經驗神圣化D.把蘇聯(lián)經驗神圣化【答案】:ABD48.被征地人員?基本養(yǎng)老保?險參保對象?包括()。A.經區(qū)人民政?府批準“村改居”的居民(原行政村村?民)B.由于土地被?征用的“農轉非”居民C.戶籍新遷入?的村民D.經市人民政?府批準的土?地被征用4?0%以上村民小?組的村民,或耕地被征?用40%以上且在征?地時對該土?地享有承包?權的村民【答案】:ABD49.在具體的實踐過程中,針對不同的社區(qū)問題,社區(qū)工作形成了不同的工作模式。綜合多種社區(qū)工作理論,比較符合我們國情和社區(qū)工作現(xiàn)狀的是哪三種社區(qū)工作模式()。A.社區(qū)行動模式B.社區(qū)教育模式C.社區(qū)照顧模式D.地區(qū)發(fā)展模式【答案】:CD50.社會
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