親子活動的計劃方案(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——親子活動的計劃方案(6篇)為了確保事情或工作得以順利進行，尋常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我精心整理的方案計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親子活動的計劃方案及流程親子活動計劃方案書篇一

1、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習狀況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動協(xié)同，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱心和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

親子活動流程：

教師發(fā)言:

各位家長朋友，大家好：

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參與這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與猛烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊湊聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有三個月了，我知道有好多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學習和生活狀況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進一步協(xié)同老師，加強我們之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在園及在家的狀況，并能夠積極參與到孩子的教學活動和教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子〞。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。首先，讓我們一起看看孩子們開學以來所學的才干。

復習活動：

1、手指游戲

“十個手指真好玩兒〞“手指謠〞“數(shù)數(shù)歌〞“小不點〞

2、兒歌

“嘴巴歌〞“片片飛來像蝴蝶〞

3、歌曲

“小手爬〞“兩只耳朵〞“咪咪小花貓〞〞拇指歌〞“小花狗〞

二、親子活動

活動一：兒歌“狗尾巴草〞

活動目標：

1、喜歡這首好玩兒的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相像的關系，理解兒歌。

3、初步學習兒歌“狗尾巴草〞，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動準備：

活動過程：

一、從復習的音樂游戲“小花狗〞連入活動

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散溜達，它走呀走呀,走到了哪里呀?

3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你觀測得真細心。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個好玩兒的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)

二、學習兒歌“狗尾巴草〞

2、我們細心聽聽兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽到了什么?

(3)小朋友聽得真細心，我們再來聽聽。

3、分析兒歌

(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學學。

(2)小朋友學得真好玩兒，我們邊念兒歌邊表演。

(3)誰來學小狗了怎么學的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學學。

(6)誰也來學啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演。

(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?

(9)最終，變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌

(1)我想扮演小狗，小草誰來當呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提醒：小狗講得時候，小草要細心看，呆會認真學。)

(2)師幼交換角色表演兒歌。

(3)請個別幼兒在集體面前表演。

三、幼兒操作指偶表演兒歌

1、小狗和小草看我們的小手這么靈敏，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。

(1)幼兒自主游戲。最終一句時引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

(2)小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎?

四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕快去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。

五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒，呆會兒再玩。

親子活動的計劃方案及流程親子活動計劃方案書篇二

二、活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒單獨參與集體活動，體驗集體生活的樂趣。

2、體驗短時間離開家長，適應過集體生活。

三、活動準備：

跳跳糖每人一份。

四、活動過程：

1、早餐(提出要求：進餐時注意恬靜，保持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食，并學習使用擦嘴布。)

2、游戲活動：開心跳跳糖

(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。

(2)教師將糖果的外包裝撕開，一點一點故作神秘的將里面的糖果拿出來，請孩子觀測糖的顏色和形狀。

(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

(4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。

3、各班根據(jù)本班孩子狀況組織小游戲。

如：小一班游戲：“毛毛蟲變蝴蝶〞

小二班游戲：“彩虹傘〞

小三班游戲：“開火車〞

小四班游戲：“巧妙的手指〞

小小班游戲：“桌面建構游戲〞

4、給幼兒發(fā)禮品。

親子活動的計劃方案及流程親子活動計劃方案書篇三

1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機遇，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。

2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而加強孩子們的見識。

3、讓家長和幼兒一起尋覓和觀測春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

4、結合主題活動《大自然的語言》，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。

5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

活動地點：大草坪

活動準備：

1、活動前教師提前查看地點。

2、活動前與家長聯(lián)系，讓家長和幼兒穿適合的衣褲，便捷的鞋子，活動前保證充足的睡眠等。

3、校車3臺：8：30從幼兒園出。發(fā)

4、教師準備好垃圾袋，帶好相機和耳脈,點名冊。

5、家長和幼兒自備小零食、水等。

6、每個游戲所需要的物品。

7、班上幼兒分位兩組,一位老師帶領一隊。

活動重點：

1、活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育，加強安全防范意識和自我保護能力。

2、各班兩位老師全面負責組織好出游的安全工作，上車之前點名,每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和幼兒.確保幼兒安全。

3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。

5、午餐時督促家長和幼兒愛護環(huán)境不隨地亂扔垃圾。

活動程序：

7：30——8：00幼兒入園

8：00——8：20幼兒活動前準備

8：30——準時出發(fā)

9：10——9：30家長和幼兒律動活動

9：30——10：30親子游戲

10：30——11：00畫"春天"

11：10——11：30午餐

11：30——返園準備工作，清點物品及人數(shù)

活動過程：

一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)，家長簽點名。

二、帶領家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。

三、到達目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進行律動熱身。

四、律動完后，帶對教師帶領本對家長和幼兒進行游戲。

1、游戲：小袋熊(5人一組,分四組進行)

2、游戲：頂紙跑

3、游戲：頭頂罐平衡

4、游戲：齊心協(xié)力

5、拔河比賽

五、風箏比賽——以家庭為單位放風箏，凡風箏上天有獎。

六、畫"春天"

1、尋覓，觀測春天的風景

2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

3、把春天的風景畫下來

七、照全家福

八、午餐

九、清理場地帶領幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。

十、點名上車回園

親子活動的計劃方案及流程親子活動計劃方案書篇四

1、為迎接祖國媽媽生日，通過開展“迎國慶親子〞活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的開心。

2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。

3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。

二、活動時間：

20_年9月28日

三、活動地點：

媒體演藝廳

四、活動人員：

大班全體師生及家長

五、活動準備：

教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

六、活動過程：

1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他_的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他_的生日送上自己親自制作的禮物。

4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。

5、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氣氛中進行此活動)。

6、教師巡查指導并拍照記錄活動精彩過程。

7、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后終止活動。

七、本卷須知：

1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必需明確活動方案內(nèi)容，活動開展實施過程中，三位教師要相互協(xié)同協(xié)作，以便活動的順利開展。

2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。

3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整齊，活動終止后請家長與幼兒整理好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。

5、活動終止后，在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必需在教室接孩子。

親子活動的計劃方案及流程親子活動計劃方案書篇五

12月1日(星期五)早上9∶00

二、地點

江心公園

三、活動準備

1、一次性臺布數(shù)個

2、彩虹傘

3、小禮物人手一份

4、彩色皺紙人手一條

5、歡快的音樂和錄音機，電池

6、長繩一條

7、照相機

四、游戲安排：

1、親子游戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。。。。

(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng)，幼兒當成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)

(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目

4、大家三五成群，自由活動

八大智能目標1、發(fā)展孩子的聽辨能力，知道不同的質(zhì)料會有不同的音色。

2、激發(fā)孩子對音樂的興趣，發(fā)展他們的節(jié)奏感。

3、增進親子感情。

課前準備塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個，大紙箱一個，音樂，任何可以敲打的棒子。

及本卷須知

一、聽音樂做模仿動作：拍手、敲鼓、開槍、打炮。

……

二、出示三種罐子，讓寶寶敲敲打打，熟悉各種不同材質(zhì)發(fā)出的聲音。

三、游戲

1、爸爸媽媽敲著三種不同的罐子，讓孩子用耳多細心聽聽罐子所發(fā)出來的聲音，然后再請小朋友閉上眼睛，猜一猜是哪一個罐子的聲音。

2、請孩子站在中間，然后爸媽從遠處敲打其中一個罐子，請小朋友閉上眼睛指出聲音的方向。

3、讓小朋友用棒子敲打任何東西，包括門、窗、桌子等等，了解音色的不同。

4、用各種瓶瓶罐罐及大紙箱當成樂器，配上音樂，請孩子來一場即興的演奏。

四、小結活動

教師給寶寶貼小紅花標記進行獎勵。

指導家長讓寶寶在家繼續(xù)玩類似的游戲。引導寶寶、家長和老師一起做模仿動作。

及時表揚寶寶表現(xiàn)積極的狀況。

及時表揚寶寶，如猜對了請家長拍手獎勵。

不要讓孩子敲打易碎物品，避免孩子受