親子活動方案慶元旦（3篇）

第8頁共8頁親子活動?方案慶元?旦活動?目標：?1、樂意?與同伴一?起參加表?演活動和?游戲活動?。2、?與家長一?起體驗迎?新年的快?樂。3?、通過活?動讓幼兒?了解__?__月_?___日?是圣誕節(jié)??；顒?準備：?1、布置?場地2、?聯(lián)歡會食?品3、磁?帶4、氣?球5、塑?料筐、紙?球、小棒?、蒙眼布?6、新年?禮物活動?過程：?1、集體?表演我們?班的小朋?友雖然到?幼兒園的?時間還不?到半年，?但已學會?了不少本?領，請欣?賞兒歌朗?誦《比大?小》《?大樹和小?鳥》《?小老鼠和?大花貓》?……歌表?演《洗腳?》《我?自己會走?》《大?貓小貓》?2、親?子游戲a?我為爸媽?剝桔子每?名幼兒到?籃子里拿?一個桔子?，自己動?手剝橘子?給爸爸媽?媽吃b運?皮球家長?與寶寶一?起面對面?，寶寶站?在家長腳?上，將皮?球放在兩?人中間遇?到終點的?大筐里c?勺子搬豆?子寶寶用?勺子舀花?生，運到?父母那兒?，點數(shù)運?了幾?；?生d趕小?豬寶寶和?媽媽手拿?小棒，將?地上的彩?球趕到門?洞處(小?豬的家)?e救小動?物回家幼?兒雙腳跳?呼啦圈，?到中點拿?一只小動?物，原路?返回將它?送回家f?蒙眼摸寶?貝同時請?出十位家?長和孩子?，分成兩?排站好(?間隔__?__米)?。先把家?長的眼睛?蒙上，原?地轉(zhuǎn)三圈?后，憑感?覺去摸自?己的孩子?。最后?請家長一?起摘掉蒙?眼的毛巾?，看自己?摸到的是?不是自己?的孩子。?摸對的獎?勵獎品，?摸不對的?以后還有?機會。?吹氣球比?賽家長吹?氣球，看?誰吹得快?h寶寶碰?碰球家長?手拿氣球?，高度隨?時調(diào)節(jié)，?讓寶寶伸?手跳起來?拍球3、?幼兒邀請?家長表演?唱《新年?好》4?、活動小?結(jié)

親?子活動方?案慶元旦?（二）?活動目標?：1、?加強家庭?和幼兒園?的聯(lián)系，?增進孩子?、老師、?家長和同?伴之間的?感情，在?活動中體?驗新年的?快樂。?2、在娛?樂中能充?分體驗老?師、家長?和同伴的?愛，能在?同伴和家?長面前大?膽地表達?自己的愿?望，積極?參與活動?。活動?準備：各?種獎品，?最好有一?些糖果。?活動時?間：星期?六下午二?點開始。?活動地?點：三樓?音樂廳。?活動過?程：一?、引起幼?兒活動的?興趣以?簡單的幾?句話引出?：過幾天?就是元旦?了，小朋?友又要長?大一歲了?，今天，?我們和爸?爸媽媽爺?爺奶奶一?起來慶祝?，希望小?朋友和各?位家長積?極的參加?。二、?親子游戲?(1)?袋鼠媽媽?準備：?布袋，海?洋球。?目的;培?養(yǎng)投擲能?力和合作?能力，活?躍氣氛?玩法：家?長扮袋鼠?媽媽套在?一只大口?袋里，孩?子扮小袋?鼠往媽媽?的大口袋?里仍果子?(海洋球?)，看看?誰仍得多?，那組就?勝利得獎?品。(?2)踩氣?球準備?：各種已?經(jīng)吹好的?氣球。?目的：培?養(yǎng)靈活性?和敏捷性?。玩法?：把氣球?系在各人?的小腿的?根部，互?相踩對方?的氣球，?在三—五?分鐘內(nèi)以?腿上的氣?球數(shù)多的?為勝。?(3)貼?五官準?備：正面?是大人的?臉，背面?是娃娃臉?，準備四?到六張。?目的：?進一步明?確五官的?正確位置?，能聽了?指令進活?動。玩?法：先是?孩子貼五?官，大人?舉臉譜用?話指揮孩?子進行貼?五官的活?動;再換?孩子舉臉?譜，大人?貼五官。?(4)?二人三足?準備：?繩子目?的：培養(yǎng)?協(xié)調(diào)能力?和平衡能?力。玩?法;用繩?子系在一?個大人和?一個孩子?的腿上，?比那一對?先走到終?點。(?5)抬新?娘目的?：培養(yǎng)三?人的合作?能力。?玩法：兩?個家長雙?手交叉托?起孩子，?快速地向?前走，拿?到獎品往?后走，在?一分鐘內(nèi)?看誰拿到?的獎品多?為勝。?在活動的?過程中穿?插班級準?備的文藝?節(jié)目，有?表演唱，?詩歌朗誦?等活動。?三、活?動尾聲?1、放《?新年好》?的音樂，?老師、家?長和孩子?一起唱歌?，結(jié)束活?動。2?、在活動?結(jié)束時可?以放《秧?歌舞》的?樂曲，大?家共同活?動。親?子活動方?案慶元旦?（三）?活動主題?：展現(xiàn)?自我、突?出個性，?學會合作?、增進親?情，熱情?洋溢、愛?在中一。?活動目?標：1?、通過開?展慶祝元?旦親子系?列活動，?使幼兒在?積極的參?與中體驗?合作與親?子活動的?快樂，從?而度過一?個幸福、?難忘的元?旦節(jié);?2、使家?長在參與?幼兒的節(jié)?日慶祝活?動中，獲?得更多幼?兒在園情?況的一些?信息反饋?，從而更?了解和支?持幼兒園?的工作;?3、通?過向家長?展示幼兒?的元旦活?動，進一?步塑造本?園的良好?形象。?活動準備?：1、?布置富有?新年歡慶?氣氛的班?級環(huán)境。?2、作?好班級幼?兒展示活?動的安排?;抓好幼?兒生活技?能的教?育和學習?;設計一?系列親子?游戲活動?，并做好?活動物品?的準備。?3、由?幼兒園準?備活動禮?品。活?動地點：?班級教?室。活?動形式：?兒歌、?歌曲表演?、親子游?戲活動等??；顒?內(nèi)容及程?序安排：?1、親?子游戲：?吹雞毛?目的：提?高幼兒與?成人的肺?活量和靈?活運動身?體的能力?以及團結(jié)?協(xié)作的精?神。玩?法：比賽?時分為黃?隊和紅隊?，每隊兩?個家庭，?只能用吹?的方法阻?止雞毛落?地，不能?用手幫忙?，哪隊能?夠先把雞?毛吹過教?室中間豎?立的圓環(huán)?即為獲勝?隊。此游?戲進行_?___次?。2、?幼兒表演?兒歌《?老師的手?》、《別?說我小》?歌曲《?我們是中?班小朋友?》、《頭?發(fā)、肩膀?、膝蓋、?腳》3?、親子游?戲：運氣?球目的?：培養(yǎng)幼?兒與成人?的合作能?力，發(fā)展?幼兒的平?衡感。?玩法：家?長和小朋?友面對面?，夾住氣?球運至指?定地點，?在規(guī)定時?間(__?__分鐘?)內(nèi)，以?運氣球數(shù)?量多者為?勝。規(guī)則?手不碰球?，途中掉?落或爆破?均無效。?此游戲每?次兩組家?庭，共游?戲___?_次。?4、幼兒?表演兒?歌《家》?、《月亮?》歌曲?《國旗多?美麗》、?《認識你?呀真高興?》5、?親子游戲?：蹲蹲樂?目的：?鍛煉家長?的快速反?應能力和?應變能力?。玩法?：請四組?家庭參與?，分別給?每組家庭?以不同的?動物命名?，任意指?定一種動?物開始下?蹲，同時?還要念詞?：“__?__蹲，?____?蹲，__?__蹲完?____?蹲。”指?定別的動?物組做同?樣的下蹲?動作，依?此類推但?不能馬上?回指。說?錯或者忘?記蹲的家?庭淘汰出?局，直至?剩下最后?一個家庭?為獲勝隊?。此游戲?進行__?__次。?6、幼?兒表演?兒歌《團?結(jié)友愛親?又親》、?《落葉》?歌曲《?朋友越多?越快樂》?、《買菜?》7、?親子游戲?：貼鼻子?目的：?培養(yǎng)幼兒?與家長的?配合能力?，發(fā)展幼?兒對方位?的語言表?達能力。?玩法：?將家長的?眼睛蒙上?，原地轉(zhuǎn)?三圈，請?小朋友用?語言指揮?家長將鼻?子貼到人?物的準確?位置即獲?成功。家?長要將眼?睛蒙好不?能偷看。?此游戲每?次選兩組?家庭，共?進行__?__次。?8、幼?兒表演?兒歌《秋?天的顏色?》、《秋?天的畫報?》歌曲?《逛公園?》、《郊?游》9?、親子游?戲：兩人?三足目?的：練習?兩人相互?配合用三?條腿跑步?，增進親?子之間的?情感交流?。玩法?：在場地?兩端畫一?條起跑線?和一條終?點線，請?兩隊家長?和孩子站?在起跑線?上，用一?根長帶子?將家長和?孩子相鄰?的一條腿?綁在一起?，家長雙?手背后，?聽到口令?后，家長?和孩子一?起出發(fā)向?終點線跑?，到終點?線后反回?，以先反?回到起跑?線者為勝?。此游戲?進行__?__次。?10、?幼兒表演?兒歌《?小熊砍樹?》、《新?年》歌?曲《螃蟹?歌》、《?咚咚鏘》?11、?親子游戲?：拷貝不?走樣目?的：鍛煉?家長的快?速反應能?力和模仿?能力。?玩法：事?先在紙上?寫一個詞?語，請四?位家長參?與活動，?把詞語給?第一位家?長看，并?讓他做一?個動作來?表示這個?詞語的意?思，以此?類推，直?至最后一?位家長根?據(jù)前面一?位家長做?的動作猜?出這個詞?語。此游?戲進行_?___次?，猜的準?確的為獲?勝隊。?12、幼?兒表演?兒歌《小?雪花》、?《下雪天?，像過節(jié)?》歌曲?《請你和?我跳個舞?》13?、親子游?戲：奇趣?口香糖?目的：鍛?煉家長面?部的協(xié)調(diào)?能力和控?制能力。?玩法：?請四位家?長進行游?戲，每位?家長將一?塊口香糖?放至鼻子?上端，面?部向上，?利用臉部?的各種動?作將口香?糖移至口?中，誰先?吃到口香?糖的家長?為獲勝者?。游戲期?間不允許?用手碰觸?口香糖或?掉落在地?都算淘汰?。此游戲?進行__?__次。?14、?幼兒表演?兒歌《?拜年》?歌曲《聽?》、《雪?花和雨滴?》15?、親子游?戲：踩氣?球目的?：鍛煉幼?兒和家長?的勇敢和?合作精神?，發(fā)展其?小腿肌肉?能力。?玩法：事?先準備好?四種顏色?的氣球，?每種顏色?各___?_只氣球?，請四組?家庭參與?比賽，哪?組家庭最?先把氣球?全部踩爆?即為獲勝?家庭。此?游戲進行?____?次?；?動反思：?___?_年元旦?是一個充?滿歡聲笑?語的日子?，因為在?這個愉快?的日子里?，我們陽?光幼兒園?中班“愛?在中一”?元旦親子?活動也如?火如荼、?熱熱鬧鬧?地舉行了?。親子游?戲,是家?長與孩子?一同參與?的活動，?通過一起?做游戲的?方式,不?僅使親子?間感到開?心、快樂?,更是一?種情感的?交流。此?次活動重?在體現(xiàn)“?愛在中一?”的主題?理念，不?僅讓家長?朋友們?nèi)?入到孩子?的世界中?，更重要?的是使彼?此建立一?種互相尊?重、信賴?的感情，?讓寒冷的?冬季散發(fā)?著暖暖的?愛意。親?子活動既?豐富了孩?子們的生?活，增進?了家長和?孩子之間?的友誼，?它作為一?個平臺，?給孩子一?個在家長?、老師面?前表現(xiàn)自?我，施展?個人魅力?的機會;?而家長們?通過親子?活動的友?誼平臺也?更加了解?、貼近自?己的孩子?;作為我?們老師，?更是在活?動中得到?了與家長?充分的交?流與溝通?的機會。?活動結(jié)束?時，小朋