班主任2023年終工作總結(jié)模板（5篇）

第11頁共11頁班主任2?023年?終工作總?結(jié)模板?班主任肩?負著一個?幾十名學?生的靈魂?塑造工作?，十年樹?木，百年?樹人。稍?有閃失，?便會給學?生個人，?學生家庭?和社會帶?來不良的?后果。本?學年我挑?起了本校?六年級(?3)班的?班主任工?作。認識?到班主任?工作的重?要性，我?便把各種?教育力量?組成有機?的整體，?以整體的?力量去影?響學生的?整體發(fā)展?，努力認?真地進行?一年的班?主任工作?，使之順?利完成。?現(xiàn)對本年?度班主任?工作做一?總結(jié)。?一、對學?生進行政?治思想教?育二、?引導學生?學好功課?三、上?好每一次?的主題班?會、寫好?學生的周?記評語?上好班會?課，組織?班組主題?活動，組?織好課外?活動，有?計劃地認?真設(shè)計、?安排好班?會內(nèi)容。?每周召開?一次班會?，到此為?止，我召?開的主題?班會有：?關(guān)于心理?健康的、?關(guān)于責任?的、關(guān)于?法律的、?關(guān)于職業(yè)?理想的、?關(guān)于感恩?的、關(guān)于?尊重的、?關(guān)于自立?自強自尊?自愛的…?…每次班?會課學生?都得到很?多收獲和?感受。?四、堅持?正面引導?，加大情?感教育，?做到以德?治班搞?好班級管?理，不能?只靠空洞?的說教和?簡單的命?令。我結(jié)?合班級實?際和學校?教師、學?生成長的?經(jīng)歷，對?學生進行?教育，起?到了曉之?以理、動?之以情的?教育效果?。一是培?養(yǎng)、保護?學生的自?尊心。二?是與學生?加強交流?，做他們?的良師和?益友。沒?有交流，?就沒有教?育，就沒?有感悟，?就沒有情?感。走進?學生，走?進他們的?生活，讓?他們尊重?我、理解?我、喜歡?我。三是?組織有益?的活動，?讓學生生?活充實，?充滿自信?。班主?任202?3年終工?作總結(jié)模?板（二）?一、思?想政治表?現(xiàn)、品德?素質(zhì)修養(yǎng)?及職業(yè)道?德俗話?說：“活?到老，學?到老”。?本年度，?我能夠自?覺堅持四?項基本原?則;學習?《中小學?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》、學習?教育教學?法規(guī)，并?落實到自?我的工作?中去。樹?立高尚的?師德，經(jīng)?過學習，?我能在各?方面嚴格?要求自我?，努力地?提高自我?的師德修?養(yǎng)，不斷?反省自我?，能正視?自我，提?高自身素?質(zhì)。二?、專業(yè)知?識、工作?本事和?剛走上工?作單位時?相比，自?我在教育?教學本事?方面有了?進一步的?提升。作?為班主任?，已能熟?練進行班?級管理，?注重班級?班風、學?風的建設(shè)?，關(guān)心每?一個學生?的發(fā)展，?尤其是關(guān)?愛留守學?生工作，?在學校統(tǒng)?一部署下?，解除了?外出務工?家長的后?顧之憂。?班級工作?無小事，?就是在每?一天繁瑣?的日常工?作中自我?不斷的積?累工作經(jīng)?驗。在?教學方面?，本人自?始至終以?認真、嚴?謹?shù)闹螌W?態(tài)度，勤?懇、堅持?不懈的精?神從事教?學工作。?認真按照?學校教學?常規(guī)的要?求做，認?真參加備?課組的團?體備課活?動，以進?取的態(tài)度?上好每堂?課，在實?踐中探討?、落實新?課程教學?理念。自?我能認真?執(zhí)行“青?年教師培?養(yǎng)工程”?，認真參?加學校的?學習培訓?和校內(nèi)校?外的教學?觀摩活動?。在教學?之余，自?我也進行?一些教學?研究，把?平時在教?學過程中?的所感所?想及時總?結(jié)成文字?形式，并?發(fā)表在個?人博客上?，這不僅?僅是一次?經(jīng)驗的凝?練，也是?對教學的?再思考，?對自我教?學理論水?平的一次?提升。?三、工作?態(tài)度和勤?奮敬業(yè)方?面在這?一年中我?擔任__?__班班?主任，執(zhí)?教___?_教學，?一星期_?___節(jié)?課，工作?認真負責?，學校、?學科的各?項會議、?活動，沒?有缺席和?病假。在?擔任班主?任工作期?間，針對?學生常規(guī)?工作常抓?不懈，實?施量化制?度的管理?。培養(yǎng)學?生養(yǎng)成良?好的學習?、衛(wèi)生和?行為習慣?，努力創(chuàng)?造一個團?結(jié)向上，?富有朝氣?的班團體??？偨Y(jié)?只關(guān)乎過?去，未來?的路要更?踏實的走?。吸取過?去的經(jīng)驗?教訓，將?收獲的喜?悅留在昨?日。在今?后的日子?里，我會?大膽創(chuàng)新?、探究和?實踐，一?步一個腳?印地搞好?本職工作?。我對自?己能夠走?好今后的?道路充滿?了信心!?班主任?2023?年終工作?總結(jié)模板?（三）?班主任的?工作是一?項復雜細?致的工作?，是學生?班級集體?的直接組?織者，管?理者和教?育者，在?校領(lǐng)導及?學生科直?接領(lǐng)導下?，自__?__年以?來各班主?任主要做?了如下工?作：一?、做學生?的思想政?治教育工?作，引導?學生樹立?正確的人?生觀，端?正政治立?場，形成?良好的品?德，班主?任除了幫?助學生提?高思想品?德素質(zhì)以?外，還要?提高科學?文化素質(zhì)?,有些班?級舉辦各?種活動進?行學會學?習的教育?，如裝潢?班舉行學?習經(jīng)驗交?流會，各?班每周舉?辦的班會?，但是某?些班級缺?少一些必?要的素質(zhì)?，從而發(fā)?生班級混?亂，上課?看電視的?惡習，大?專班在此?方面還應?該多做些?工作，努?把力。?三、對學?生的學習?情況進行?了解調(diào)查?，提高學?生身體、?心理素質(zhì)?，培養(yǎng)學?生積極進?取的心理?品質(zhì)，增?強學生承?受挫折能?力，隨時?應將各科?成績迎頭?趕上，班?主任及時?了解、幫?助。并與?本班的任?科老師聯(lián)?系了解學?生的思想?學習、紀?律情況向?學生科領(lǐng)?導反映學?生的建議?和要求，?學生科領(lǐng)?導及時解?決問題。?六、班?主任檢查?督促學生?搞好教室?、寢室個?人及公共?場所衛(wèi)生?，督促學?生按時作?息，到學?生寢室了?解學生的?學習，生?活情況，?并教育學?生維護好?校園環(huán)境?衛(wèi)生，教?育學生愛?護公物。?七、與?家長及時?聯(lián)系，要?想教育好?學生，家?長的協(xié)助?一項是不?可忽視的?工作。班?主任都能?及時地將?學生的在?學校情況?反饋到家?長，和家?長交流，?共同努力?，糾正學?生的錯誤?想法及在?學校里的?不良表現(xiàn)?，是帶好?班級不可?缺少的一?環(huán)。八：?協(xié)助學生?科做好違?紀學生的?處理和教?育工作，?每位班主?任都能做?好本班的?學生違紀?處理工作?，當涉及?到班級的?班主任老?師都能認?真細致地?做好教育?工作，但?在教育時?，有些班?主任只是?一味地批?評，而沒?有說服學?生的道理?，應該以?教育為主?。九、?組織各班?班干部工?作。十?、對個班?主任的幾?點建議和?要求1?、班主任?的工作應?該創(chuàng)新，?班級管理?創(chuàng)新為每?位學生創(chuàng)?造了組織?管理和實?踐的機會?，通過擔?任多種班?級管理角?色，提高?每位學生?的自我管?理能力，?讓更多的?學生在集?體中承擔?責任，服?務與集體?，不僅增?強了學生?的集體意?識和班級?凝聚力，?而且使學?生獲得了?班級管理?人的積極?體驗，從?而激發(fā)學?生主動參?與班級管?理的積極?性。對后?進生的教?育：首先?要了解后?進生的心?理特征，?如自卑。?主觀需要?與客觀的?不符，愿?望良好與?意志薄弱?的矛盾。?其次解決?后進生矛?盾心理，?對后進生?不應該偏?見，態(tài)度?冷漠，要?運用多種?教育方法?，心理互?換。如大?專裝潢、?大專工民?建班有寫?學生上課?吵鬧、喧?嘩、打架?傷人還悠?哉悠哉自?以為是、?有的粗言?濫語頂撞?老師，前?兩天有學?生向老師?扔粉筆頭?這是一個?典型的后?進生，教?育后進生?應該創(chuàng)造?一種條件?讓他們體?驗對方的?心理感受?，開張豐?富多彩的?教育活動?，班主任?應該理解?和尊重后?進生，關(guān)?心后進生?的疾苦，?與他們交?心做知心?朋友，班?主任應該?放下架子?與他們溝?通。2?、教育好?學生離不?開班主任?的言與行?，班主任?老師的言?與行直接?影響到學?生大思想?與學習，?班主任要?求是學生?鍛煉能力?積極創(chuàng)新?的榜樣，?一些班主?任在學生?中下次再?說成了學?生的口頭?禪，一些?問題應該?及時解決?并非下次?再說，等?許多。我?認為班主?任都要在?此方面下?功夫。?3、經(jīng)常?關(guān)心學生?的日常生?活，讓學?生體會到?班級是個?大家庭班?主任就是?自己的家?長，使學?生感到家?庭的溫暖?，李老師?應該說在?此方面做?的最好，?為學生縫?衣服補被?子，讓我?這些年青?的老師措?手不及，?但我還是?努力地去?做了。?4、最后?希望校領(lǐng)?導及學生?科領(lǐng)導提?出建議和?要求。?班主任2?023年?終工作總?結(jié)模板（?四）一?學期的中?職班工作?已經(jīng)結(jié)束?了，回顧?這一學期?來的班主?任工作，?感慨萬千?，有取得?成績的喜?悅，也有?失誤帶來?的遺憾;?有令人難?忘的美好?時刻，也?有讓人苦?惱的短暫?瞬間;有?在工作中?付出的艱?辛和努力?,也有取?得成績后?得到的回?報和快樂?。一學期?來的工作?使我學到?了很多。?現(xiàn)將一期?來的工作?做以下總?結(jié)：一?、耐心細?致、嚴格?要求是做?好中職班?主任工作?的基本原?則。由?于中職學?生各方面?的素質(zhì)與?其他班學?生有所不?同，如果?按普通學?生那樣去?要求他們?，肯定會?使班級工?作受到影?響。所以?，要做好?中職教班?工作就要?做耐心細?致的工作?，絕不意?味著放松?對他們的?管理。在?管理與教?育上我利?用早自習?及課余時?間對學生?進行愛國?主義教育?，教育他?們熱愛勞?動，講文?明講禮貌?，教育他?們向雷鋒?學習，幫?助他們培?養(yǎng)熱愛勞?動的觀念?。積極?配合學校?政教處的?工作，利?用各種形?式對學生?進行紀律?教育和日?常行為規(guī)?范的教育?。使其不?斷提高認?識，端正?思想。樹?立學生中?好的典型?，一旦發(fā)?現(xiàn)好人好?事便即時?給予獎勵?，以個別?的典型事?例教育全?班、帶動?全班。讓?班級快速?形成一種?良好風氣?。同時，?又制訂出?相應的懲?罰措施。?對那些明?知故犯、?屢教不改?的人給予?嚴懲。?二、學會?正確關(guān)愛?，營造溫?馨班級?1、對后?進生耐心?教育，但?不能遷就?。在班?級管理中?，我努力?將自己“?與人為善?”的愛心?和班集體?“普遍的?友愛”傾?注給班上?的行為習?慣差的學?生，在班?集體中，?我總精心?營造一種?平等、和?諧、友愛?的氣氛給?他們以更?多的關(guān)注?，更多的?投入，讓?他們體驗?集體的溫?暖和同學?間的友誼?，讓他們?感受到自?己在班上?有一席之?地。在吸?收這些后?進生參與?班級管理?時，讓他?們在管理?中克服自?身不良的?行為習慣?。2、?嚴愛優(yōu)等?生。優(yōu)?等生，誰?都愛他們?。也正因?為如此，?優(yōu)等生的?缺點往往?容易被忽?視，掩蓋?，被原諒?、袒護。?但小的缺?點也會造?成大的隱?患，對這?類學生，?我從不寵?壞他們，?更不遷就?他們。時?時提醒他?們“做學?問得先做?人”，做?一個正直?的人，熱?情的人，?向上的人?。優(yōu)生不?單純是學?業(yè)要優(yōu)，?更重要的?是人品要?優(yōu)，心胸?要廣，心?理要健康?。成天被?人贊譽的?學生，只?能在理智?深沉的愛?之中，嚴?格要求，?警鐘常敲?，才能克?服自身的?弱點，揚?起風帆前?進。3?、博愛中?等生中?等生往往?是一個班?中容易忽?略的群體?，他們有?比較穩(wěn)定?的心理狀?態(tài)，他們?既不像優(yōu)?等生那樣?容易產(chǎn)生?優(yōu)越感，?也不像后?進生那樣?容易自暴?自心理特?點，調(diào)動?他們的積?極因素，?正確對待?他們的反?復，始終?如一地尊?重、理解?、信任他?們。班?主任工作?是做人的?靈魂美德?培育工作?，班主任?是平凡的?，也是偉?大的。這?學期班主?任工作結(jié)?束了，但?做學生的?思想工作?的任務還?沒有終止?，不斷熟?悉班主任?工作，吸?取經(jīng)驗和?教訓，把?班主任的?教育教學?工作做得?更好。棄?。他們是?班級體的?一面鏡子?，他們希?望老師重?視他們，?但又害怕?拋頭露面?。對這類?學生我掌?握他們的?班主任?2023?年終工作?總結(jié)模板?（五）?開展文明?禮儀教育?活動，我?校已經(jīng)有?十幾年的?歷史了，?本學期我?校開展的?"學做文?明禮貌小?學生"系?列活動就?是前幾年?開展的"?讓文明的?旗幟飄起?來"系列?活動和"?學規(guī)范，?學做人"?系列活動?的延續(xù)和?發(fā)展;是?____?市教委"?一九__?__到一?____?九學年度?中小學德?育工作要?點"，深?入開展文?明禮貌教?育活動，?爭創(chuàng)新重?慶首批"?校風示范?學校"的?手段;從?而達到以?人為本，?提高師生?道德水平?和文明程?度，育人?興校的目?的。一?、學習"?規(guī)范"，?讓"規(guī)范?"深入人?心。二?、從常規(guī)?訓練入手?，使文明?具體化。?對學生?進行系統(tǒng)?的"規(guī)范?"學習后?，要讓學?生真正掌?握"規(guī)范?"的內(nèi)容?，運用"?規(guī)范"待?人接物，?我們還對?學生的行?為進行了?嚴格訓練?。1、?全校性集?合排隊，?進場秩序?的訓練。?2、做?操動作規(guī)?范，整齊?化一的訓?練。3?、站、立?、行的軍?事化的訓?練。4?、每天進?校時敬禮?、問好姿?態(tài)的訓練?。5、?隊禮、隊?歌、國歌?、升旗儀?式規(guī)范性?的訓練。?三、用?義務清掃?的具體行?動，創(chuàng)造?文明的環(huán)?境。為?了讓學生?深刻地體?會到優(yōu)美?環(huán)境的好?處，學校?少先隊大?隊部號召?各班成立?"義務清?掃突擊隊?"，對校?園的清潔?衛(wèi)生天天?堅持清掃?，讓學生?人人參與?義務清掃?，人人分?享勞動成?果，人人?從勞動中?受到教育?，人人都?不忍破壞?自己親手?創(chuàng)造的干?凈環(huán)境，?人人都不?允許別人?踐踏自己?的勞動成?果。使維?護環(huán)境衛(wèi)?生，成為?自己的事?。同時，?學校德育?處還實行?了教室衛(wèi)?生、過道?衛(wèi)生、公?地衛(wèi)生各?班責任包?干的辦法?。各班負?責清掃、?維護、保?潔。除紅?領(lǐng)巾監(jiān)督?崗每天兩?次檢查外?，德育處?還每周不?定期突擊?檢查，發(fā)?現(xiàn)問題取?消本周衛(wèi)?生流動紅?旗。四?、爭當文?明小衛(wèi)士?，形成良?好的文明?競爭風氣?。在整?個"學做?文明禮貌?小學生"?活動中，?"爭當文?明小衛(wèi)士?"一直貫?穿始終。?"文明小?衛(wèi)士"的?爭當，必?須是通過?自薦、班?級核實、?大隊部批?準三個程?序。也就?是只要自?己認為自?己符合一?個"文明?小衛(wèi)士"?的標準就?可自己到?大隊部自?己推薦自?己當文明?小衛(wèi)士，?不必要同?學選舉，?不需老師?推薦，只?要大隊部?到班級核?實，文明?行為基本?屬實，即?可當上文?明小衛(wèi)士?，然后擔?任紅領(lǐng)巾?監(jiān)督崗執(zhí)?法工作。?"自薦?"，其實?是給每個?學生改正?缺點，努?力上進的?一個機會?，讓學生?明白只要?自己努力?，也能當?上"文明?小衛(wèi)士"?。在"爭?"的過程?中，使學?生自然而?然地規(guī)范?自己的言?行，自覺?做到文明?守紀，主?動養(yǎng)成文?明習慣。?不管這個?學生最后?當沒當上?"文明小?衛(wèi)士"，?在"爭創(chuàng)?"的過程?中，他或?多或少受?到了教育?，規(guī)范了?自己的言?行;而當?上了"文?明小衛(wèi)士?"，參加?了紅領(lǐng)巾?監(jiān)督崗大?執(zhí)法工作?后，除了?用良好的?文明言行?為大家作?出示范外?，還要糾?正校內(nèi)不?文明行為?。這樣既?強化了文?明小衛(wèi)士?們的文明?言行，又?監(jiān)督、糾?正、制止?了不文明?行為，在?學校形成?人人爭當?文明小衛(wèi)?士。五?、"學做?文明禮貌?小學生"?全校性中?隊主題隊?會觀摩比?賽，規(guī)范?了學生的?言行，展?示了班級?的文明風?彩。_?___年?____?月，我校?全校性的?"學做文?明禮貌小?學生"中?隊主題隊?會觀摩比?賽隆重舉?行。比賽?分四個評?審組同時?進行，歷?時四天。?全校__?__個班?個個獨立?成中隊參?賽，共評?出一等獎?____?名，二等?獎___?_名，是?我校近幾?年來中隊?主題隊會?活動質(zhì)量?較高，