小學(xué)生自主班級管理制度模板（2篇）

第6頁共6頁小學(xué)生自?主班級管?理制度模?板一、?制定班級?管理制度?，成為學(xué)?生自我管?理的行為?規(guī)范。?1、科學(xué)?制定制度?班級的?奮斗目標(biāo)?在班集體?的建設(shè)中?起到了舉?足輕重的?作用。班?主任根據(jù)?學(xué)校的工?作安排，?結(jié)合班級?實際情況?，擬定班?集體目標(biāo)?時，要讓?每位學(xué)生?參與，廣?泛聽取意?見，經(jīng)全?體同學(xué)同?意，明確?班集體的?奮斗目標(biāo)?，避免盲?目、低效?地學(xué)習(xí)、?生活。只?有目標(biāo)明?確，才能?凝神聚氣?，形成合?力。制定?班級公約?和班級規(guī)?章制度，?為學(xué)生提?供自我管?理的依據(jù)?。俗話說?"沒有規(guī)?矩，不成?方圓。"?良好的班?集體的形?成，離不?開一定規(guī)?范的制約?，班主任?應(yīng)引導(dǎo)學(xué)?生在《小?學(xué)生守則?》、《小?學(xué)生行為?規(guī)范》的?指導(dǎo)下，?遵守班級?公約，制?定切合本?班的規(guī)章?制度，使?學(xué)生獲得?心理認(rèn)同?，即班級?公約是大?家共同制?定的，而?不是班主?任和少數(shù)?班干部制?定的，大?家才是制?定者，也?是執(zhí)行者?、維護(hù)者?。這樣，?學(xué)生才能?自主地去?遵守。?2、有效?地進(jìn)行檢?查督促?制定了管?理制度，?就要組織?力量進(jìn)行?有效地檢?查督促，?否則，制?度就會失?去實際意?義，成為?一紙空文?。在檢查?督促的過?程中，最?有效的方?法，我認(rèn)?為是要充?分調(diào)動學(xué)?生的積極?性，正確?指導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行自我?檢查、自?我督促。?班主任主?要是當(dāng)好?"參謀"?，抓住并?解決主要?問題，日?常工作可?以大膽地?讓學(xué)生去?管理，改?變既當(dāng)"?保姆"又?當(dāng)"警察?"的舊做?法。魏書?生老師就?很有辦法?，班級中?各項檢查?督促工作?都被學(xué)生?爭著"承?包"了下?來。班主?任外出幾?十天也沒?事，學(xué)生?能正常學(xué)?習(xí)，就連?教室里的?螺絲釘?shù)?了也有學(xué)?生過問，?學(xué)生真正?成了管理?自己的主?人。這確?實是值得?學(xué)習(xí)的成?功經(jīng)驗。?3、管?理制度落?到實處?用制度規(guī)?范學(xué)生的?行為，是?一個復(fù)雜?艱難的過?程，是一?個從不自?覺到自覺?的認(rèn)識過?程。這其?間學(xué)生的?思想事關(guān)?重大，不?可忽視。?所謂嚴(yán)格?要求學(xué)生?就是對學(xué)?生的缺點(diǎn)?和錯誤絲?毫不能放?松教育。?要讓學(xué)生?多進(jìn)行比?較，不斷?地與他人?比，也和?自己的過?去比，多?進(jìn)行批評?與自我批?評，不斷?地調(diào)整自?己的思想?方式和行?為習(xí)慣，?才能達(dá)到?自我管理?的目的。?現(xiàn)在的學(xué)?生多數(shù)受?到家庭的?溺愛，自?我管理意?識差，如?果不嚴(yán)格?教育，后?果會不堪?設(shè)想。有?兩位學(xué)生?有一點(diǎn)矛?盾打架之?后，寫檢?查時均只?是過多強(qiáng)?調(diào)自己的?理由，我?問："你?們自己錯?在何處？?"學(xué)生默?然。于是?我說："?你們都有?一個共同?的缺點(diǎn)。?那就是：?只看到別?人的缺點(diǎn)?，找不到?自己的錯?。"結(jié)果?兩位學(xué)生?各自分析?了自己的?錯誤，和?好如初。?二、形?成良好的?班級氛圍?，為學(xué)生?提供自我?管理的保?障。良?好的班級?常規(guī)是學(xué)?生進(jìn)行正?常學(xué)習(xí)和?生活的保?證，擁有?良好的?班級氛圍?，關(guān)鍵是?讓常規(guī)走?進(jìn)學(xué)生的?心里，師?生達(dá)成共?識，形成?默契，自?覺地形成?良好的行?為習(xí)慣，?為學(xué)生自?我管理提?供保障。?1、充?分利用晨?讀，學(xué)會?自主學(xué)習(xí)?。我班利?用晨讀課?，進(jìn)行《?小學(xué)生必?背唐30?0首》的?吟誦，提?高學(xué)生的?傳統(tǒng)文化?修養(yǎng)。班?干部擔(dān)起?"小老師?"的重任?，通過組?織學(xué)生吟?誦古詩、?聽說英語?，不僅提?高了學(xué)生?的語言表?達(dá)能力，?也鞏固了?對課堂知?識的理解?和深化。?2、自?覺完成作?業(yè)，培養(yǎng)?獨(dú)立自主?觀念。各?門功課的?課代表及?時上交全?班作業(yè)，?全班形成?以抄襲作?業(yè)、拖拉?作業(yè)為恥?的習(xí)慣，?并養(yǎng)成"?今日事、?今日畢"?的好習(xí)慣?。3、?合理安排?值日，強(qiáng)?化勞動意?識。對于?教室衛(wèi)生?，我班實?行"值周?班長制"?和"值日?組長制"?相結(jié)合，?由學(xué)生自?行來監(jiān)督?學(xué)生。"?值日班長?制"，讓?每位同學(xué)?都有參與?管理班級?的機(jī)會，?增強(qiáng)了學(xué)?生的主人?翁意識，?同時，也?提高了學(xué)?生的管理?能力，班?級衛(wèi)生工?作卓有成?效。4?、做好兩?操，保證?質(zhì)量。我?耐心細(xì)致?地向?qū)W生?宣傳眼保?健操與廣?播操對于?學(xué)生成長?與成績的?重要性，?并結(jié)合實?例向同學(xué)?們宣傳近?視與體質(zhì)?差對于學(xué)?習(xí)的危害?，現(xiàn)在我?班學(xué)生均?能自覺遵?守廣播體?操和眼保?健操的紀(jì)?律，認(rèn)真?做好每一?個動作，?從而也對?我班良好?班風(fēng)的形?成起到了?顯著的促?進(jìn)作用。?小學(xué)生?自主班級?管理制度?模板（二?）一、?班干部職?責(zé)班長?：負(fù)責(zé)班?級全面工?作。每月?召開一次?班委會，?制訂工作?計劃草案?。做好班?委會會議?記錄。?副班長：?協(xié)助班長?做好工作?，做好課?堂考勤工?作和學(xué)校?以及學(xué)院?活動的考?勤。學(xué)?習(xí)委員：?負(fù)責(zé)溝通?師生之間?的信息交?流，向有?關(guān)部門反?映學(xué)生對?教學(xué)的意?見，組織?班級學(xué)生?開展各類?學(xué)習(xí)活動?和基本技?能訓(xùn)練。?生活委?員：負(fù)責(zé)?學(xué)生的后?勤工作，?協(xié)助班主?任處理班?級生活事?務(wù)，發(fā)生?情況主動?與相關(guān)老?師聯(lián)系?勞動委員?：負(fù)責(zé)班?級責(zé)任區(qū)?集體勞動?的安排及?監(jiān)察并及?時反饋信?息。體?育委員：?負(fù)責(zé)開展?經(jīng)常性的?體育活動?及組織參?加各種體?育比賽。?組建并管?理編輯體?育隊伍。?文娛委?員：負(fù)責(zé)?開展班級?的文藝活?動，豐富?課余生活?。（文娛?委員每學(xué)?期必須組?織一次班?級文藝活?動）宣?傳委員：?做好班級?活動及黑?板報的宣?傳工作，?并及時宣?傳時事信?息。二?、學(xué)生課?堂常規(guī)?1、課前?認(rèn)真做好?上課準(zhǔn)備?，學(xué)習(xí)用?品要整齊?安放在課?桌指定的?位置。?2、聽見?上課的預(yù)?備鈴后，?盡快安靜?有秩序地?進(jìn)入教室?，在自己?的座位上?靜候教師?上課。教?師走進(jìn)教?室，宣布?上課后，?班長發(fā)出?"起立"?口令，師?生相互問?好，在教?師示意下?，學(xué)生方?可坐下。?3、遲?到的學(xué)生?在教師同?意后，應(yīng)?輕手輕腳?走進(jìn)教室?，不得妨?礙同學(xué)上?課。4?、上課時?，精神飽?滿，坐姿?端正，自?然挺胸，?兩手放在?規(guī)定的位?置，不做?小動作，?未經(jīng)老師?許可，不?能隨便離?開座位和?教室。?5、上課?時要專心?聽講，積?極思考問?題。讀書?做到心到?、眼到、?口到。努?力掌握正?確的學(xué)習(xí)?方法，勇?于提出問?題，積極?參加討論?。發(fā)言、?提問，要?按規(guī)定的?姿勢舉手?，在教師?指名后才?能發(fā)言，?發(fā)言時要?姿勢端正?，說普通?話，聲音?響亮，語?句完整，?并注意文?明禮貌用?語，發(fā)言?完畢即自?動坐下。?6、對?教師布置?的作業(yè)要?認(rèn)真、獨(dú)?立完成，?遇到困難?時，如果?經(jīng)過思考?還是不懂?，要主動?請教師輔?導(dǎo)。作業(yè)?要整潔，?格式符合?規(guī)范，做?到按時交?。7、?寫字要嚴(yán)?格保持"?眼離書一?尺，胸離?桌一拳，?握筆手指?離紙一寸?"的正確?姿勢。?8、下課?時，教師?宣布"下?課"，班?長發(fā)出"?起立"口?令，在教?師招呼后?，學(xué)生方?可平靜有?序地走出?教室。?9、值日?生應(yīng)督促?全體同學(xué)?保持教室?整潔，一?下課就幫?助教師整?理教具，?擦凈黑板?。三、?班級環(huán)境?管理制度?1、班?級環(huán)境要?求（1?）、教室?前黑板上?方正中掛?國旗。?（2）、?勞動、衛(wèi)?生等方面?的工具一?律擺放在?教室后內(nèi)?墻角。?（3）、?獎狀、錦?旗一律掛?在教室后?黑板上方?，做到整?齊、美觀?。（4?）、"課?程表"、?"作息時?間表"、?"值日生?表"等貼?在規(guī)定位?置。墻壁?、講臺、?課桌等不?得亂貼、?亂畫。?（5）、?教室黑板?報內(nèi)容每?月更換一?次，圍繞?當(dāng)月主題?；雛鷹天?地內(nèi)容豐?富多彩（?____?），版面?設(shè)計要有?特色和創(chuàng)?意，講