小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)方案適合幼師收藏的教案范本（三篇）

第5頁共5頁小班美術(shù)?教案設(shè)計(jì)?方案適合?幼師收藏?的教案范?本【目?標(biāo)預(yù)設(shè)】?1、通?過觀察，?畫出自己?臉部的特?征及服飾?。2、?認(rèn)識自己?，知道自?己和別人?的不同之?處?！?重點(diǎn)、難?點(diǎn)】通?過觀察認(rèn)?識五官，?發(fā)現(xiàn)自己?與他人的?不同之處?，并把自?己的樣子?畫出來。?【設(shè)計(jì)?理念】?小班的幼?兒年齡小?，對事物?的觀察能?力有限，?往往就忽?略了對自?己的認(rèn)識?，所以我?通過讓幼?兒們照照?小鏡子來?仔細(xì)看看?自己長什?么樣，再?與別的小?朋友比一?比，臉上?的五官有?什么不同?，通過對?比，加深?對自己樣?貌的認(rèn)識?，最后進(jìn)?入主要環(huán)?節(jié)，讓幼?兒動手畫?一畫自己?，在畫畫?的過程中?鞏固認(rèn)識?，畫完之?后我讓幼?兒猜猜畫?上的是誰?，這一充?滿樂趣的?環(huán)節(jié)可以?讓幼兒更?感興趣。?【設(shè)計(jì)?思路】?1、自己?與別人在?外貌上面?的不同。?2、談?談自己和?同伴的興?趣、愛好?等方面的?不一樣。?3、照?鏡子觀察?自己。?4、幼兒?作畫，教?師巡回指?導(dǎo)。5?、幼兒觀?察圖畫，?猜猜畫面?上畫的是?誰?【?活動準(zhǔn)備?】1、?水彩筆，?白紙，每?人一份。?2、每?人一面小?鏡子。?【活動過?程】一?、比較自?己與別人?在外貌上?面的不同?。1、?教師提問?：你的名?字是什么??和別的?小朋友一?樣嗎?你?們還有什?么不同的?地方呢??2、請?幼兒找朋?友，看看?兩個人什?么地方不?一樣。(?幼兒自由?結(jié)伴，與?同伴相互?比較)?二、談?wù)?自己和同?伴的興趣?、愛好等?方面的不?一樣：我?們除了長?得不一樣?，還有什?么不一樣??教師?小結(jié)：我?們除了長?得不一樣?，喜歡的?事情也各?不相同。?三、照?鏡子觀察?自己。?師：下面?我請小朋?友拿出準(zhǔn)?備好的小?鏡子，我?們一起來?照照鏡子?，看看自?己長的是?什么樣的?，我們的?臉上有什?么?你和?別的小朋?友長的哪?里不一樣??教師?鼓勵幼兒?仔細(xì)觀察?自己的五?官，徒手?跟老師畫?一畫自己?的樣子。?四、幼?兒作畫，?教師巡回?指導(dǎo)。?師：小朋?友們，畫?的時候要?仔細(xì)，把?五官畫的?大一點(diǎn)，?清晰一點(diǎn)?，這樣才?比較漂亮?哦!五?、幼兒觀?察圖畫，?猜猜畫面?上畫的是?誰?教?師拿兩幅?幼兒的作?品在大家?面前展示?，并請幼?兒猜一猜?這副畫是?哪位小朋?友畫的自?己。小?班美術(shù)教?案設(shè)計(jì)方?案適合幼?師收藏的?教案范本?（二）?活動目標(biāo)?：1、?初步嘗試?學(xué)習(xí)用乒?乓球滾畫?，發(fā)展幼?兒手的運(yùn)?動能力。?2、認(rèn)?識紅、黃?、藍(lán)三種?顏色，并?體驗(yàn)用乒?乓球作畫?的樂趣。?3、培?養(yǎng)幼兒的?技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?4、感?受作品的?美感。?活動準(zhǔn)備?：1、?顏料、操?作盒、抹?布等若干?，已完成?的作品_?__幅?2、乒乓?球人手一?顆、鉛畫?紙人手一?張、襯衫?包裝盒人?手一只。?活動過?程：一?、出示作?品，引出?主題師?：這是誰?，今天他?穿的衣服?漂亮嗎??你們知道?他的衣服?是怎么做?出來的嗎??二、?教師示范?講解1?、介紹材?料，我特?地給你們?帶來了一?些好朋友?(出示乒?乓球)，?知道我是?誰嗎?你?們知道我?有什么用?嗎?2?、操作步?驟：教師?先拿一個?乒乓球，?蘸一蘸自?己喜歡的?顏色，然?后放入盒?子里，搖?一搖盒子?的衣服變?得有顏色?漂亮起來?，顏色沒?了可以繼?續(xù)蘸其它?的顏色，?直到把衣?服顏色畫?滿。(鼓?勵幼兒多?用幾種顏?色)3?、提醒幼?兒乒乓球?從紅色盤?里拿來就?放紅色盤?里，不可?以亂放。?4、老?師請了很?多的小動?物到我們?班來玩，?他們都沒?有穿上漂?亮的衣服?，請小朋?友們一起?來幫幫他?們。三?、幼兒操?作，教師?巡回指導(dǎo)?。1、?幼兒自由?選擇自己?喜歡的顏?色進(jìn)行裝?飾。2?、教師不?斷提醒幼?兒不要忘?了粘顏料?。3、?大膽操作?，充分發(fā)?揮幼兒的?動手積極?性。4?、操作完?之后把小?手用抹布?擦干凈。?四、作?品展示?教師一一?張貼幼兒?作品，幼?兒互相欣?賞。五?、延伸活?動：等?顏料干了?以后，教?師可以跟?幼兒一起?把邊上的?紙剪掉，?把畫裝飾?的更加漂?亮。小?班美術(shù)教?案設(shè)計(jì)方?案適合幼?師收藏的?教案范本?（三）?活動目標(biāo)?：1、?學(xué)習(xí)由內(nèi)?到外一圈?一圈畫螺?旋線，表?現(xiàn)一團(tuán)一?團(tuán)的毛線?團(tuán)。2?、借助兒?歌語言和?動作，感?知用曲線?的軌跡表?現(xiàn)毛線團(tuán)?。3、?敢用多種?色彩來表?現(xiàn)毛線團(tuán)?，養(yǎng)成正?確取筆、?放筆的好?習(xí)慣。?4、讓幼?兒體驗(yàn)自?主、獨(dú)立?、創(chuàng)造的?能力。?5、培養(yǎng)?幼兒的技?巧和藝術(shù)?氣質(zhì)。?活動準(zhǔn)備?：貓頭?飾一個、?毛線團(tuán)一?團(tuán)，黑板?，彩色粉?筆若干。?幼兒用?書、油畫?棒、紙。?活動過?程：1?、歌曲《?咪咪小花?貓》導(dǎo)入?，并出示?毛線團(tuán)，?探討毛線?團(tuán)的樣子?。師生?表演唱歌?曲《咪咪?小花貓》?。教師：?小花貓捉?完老鼠想?玩一玩，?你知道他?想玩什么?嗎?出示?毛線團(tuán)：?這是什么??它是什?么樣子的??請幼兒?仔細(xì)觀察?，并說一?說。幼兒?進(jìn)行討論?。2、?繞毛線團(tuán)?，感知繞?毛線的動?作。教?師示范繞?毛線團(tuán)，?讓幼兒感?知毛線團(tuán)?由小變大?，由中心?向外不斷?擴(kuò)散。?教師借助?兒歌幫助?幼兒理解?、掌握由?內(nèi)向外一?圈圈畫螺?旋線，引?導(dǎo)幼兒和?教師一起?做一圈圈?往外繞毛?線團(tuán)的動?作。3?、教師邊?念兒歌邊?示范畫毛?線團(tuán)。教?師：繞線?團(tuán)、繞線?團(tuán)，一圈?一圈往外?繞，越繞?越大，越?繞越大，?毛線團(tuán)繞?好了。鼓?勵幼兒邊?空手練習(xí)?邊念兒歌?。4、?幼兒繪畫?毛線團(tuán)，?教師巡回?指導(dǎo)。引?導(dǎo)幼兒動