關(guān)于工會(huì)活動(dòng)方案范文描述(3篇)_第1頁
關(guān)于工會(huì)活動(dòng)方案范文描述(3篇)_第2頁
關(guān)于工會(huì)活動(dòng)方案范文描述(3篇)_第3頁
關(guān)于工會(huì)活動(dòng)方案范文描述(3篇)_第4頁
關(guān)于工會(huì)活動(dòng)方案范文描述(3篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5頁共5頁關(guān)于工會(huì)?活動(dòng)方案?范文描述?活動(dòng)主?題:和諧?、友誼、?進(jìn)步活?動(dòng)時(shí)間:?____?月下旬?活動(dòng)地點(diǎn)?:___?_比賽?項(xiàng)目:?第一項(xiàng):?共同進(jìn)步?(雙人跳?繩)比?賽規(guī)則:?一男一女?為一組,?同跳一付?單人跳繩?,一分鐘?內(nèi)跳的最?多的那組?獲勝。?獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置?:一等獎(jiǎng)?____?名;二等?獎(jiǎng)___?_名;紀(jì)?念獎(jiǎng)__?__名。?參加人?數(shù):每個(gè)?工會(huì)小組?____?名,共_?___人?。第二?項(xiàng):擠眉?弄眼(吃?餅干)?比賽規(guī)則?:參加人?員把餅干?放在自己?額頭上,?用自己的?臉部肌肉?把餅干移?到嘴里吃?掉。一分?鐘之內(nèi)吃?的數(shù)量多?的獲勝。?掉落的不?計(jì)數(shù),用?手幫助的?不計(jì)成績(jī)?。獎(jiǎng)項(xiàng)?設(shè)置:抽?簽分兩輪?比賽,每?組取一等?獎(jiǎng)___?_名。?共計(jì)一等?獎(jiǎng)___?_名;紀(jì)?念獎(jiǎng)__?__名。?參加人?數(shù):每個(gè)?工會(huì)小組?____?名,共_?___人?第三項(xiàng)?:吹球入?碗比賽?規(guī)則:在?桌上放五?個(gè)碗,都?裝滿水,?從第一只?碗開始吹?乒乓球,?一直吹到?第五只碗?,誰吹的?時(shí)間最少?,就算獲?勝。獎(jiǎng)?項(xiàng)設(shè)置:?抽簽分2?輪比賽,?每組取一?等獎(jiǎng)__?__名;?紀(jì)念獎(jiǎng)_?___名?;共計(jì)?一等獎(jiǎng)_?___名?,紀(jì)念獎(jiǎng)?____?名.參?加人數(shù):?每個(gè)工會(huì)?小組__?__名(?不限男女?),共_?___人?。第四?項(xiàng):爭(zhēng)先?恐后(推?球)比?賽規(guī)則:?將2根接?力棒末三?分之一處?交叉綁緊?,手握較?長(zhǎng)的一段?叉開作剪?刀狀,用?另一端的?豁口叉住?一只籃球?,發(fā)令后?,迅速推?球向前跑?,至小紅?旗處繞過?返回,先?到的小組?獲勝。?獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置?:抽簽分?2輪比賽?,第一、?二輪預(yù)賽?獲勝小組?進(jìn)入決賽?,未進(jìn)入?決賽小組?獲紀(jì)念獎(jiǎng)?。決賽獲?勝小組一?等獎(jiǎng),另?一小組獲?二等獎(jiǎng)。?共計(jì)一等?獎(jiǎng)___?_名,二?等獎(jiǎng)__?__名,?紀(jì)念獎(jiǎng)_?___名?。參加?人數(shù):每?個(gè)工會(huì)小?組___?_名(不?限男女)?,共__?__人。?關(guān)于工?會(huì)活動(dòng)方?案范文描?述(二)?一、指?導(dǎo)思想?為了進(jìn)一?步弘揚(yáng)“?____?”精神,?深入我校?教育教學(xué)?改革,全?面實(shí)施素?質(zhì)教育,?提高教師?業(yè)務(wù)水平?,培養(yǎng)教?學(xué)骨干,?進(jìn)一步拓?寬教學(xué)名?師培養(yǎng)渠?道,比賽?促練,促?進(jìn)我校青?年教師盡?快成長(zhǎng),?利于教師?傳幫帶工?作的開展?,特舉行?____?教師基本?功大賽。?二、參?賽對(duì)象?在職教師?三、比?賽項(xiàng)目?比賽內(nèi)容?“三字一?課”:粉?筆字、鋼?筆字、毛?筆字和微?型課。?“兩字”?采用現(xiàn)場(chǎng)?書寫形式?,在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)完?成粉筆字?和毛筆字?書寫(臨?時(shí)提供書?寫內(nèi)容)?。鋼筆字?及微課教?師可自行?完成上交?。四、?比賽要求?1、“?三字”:?粉筆字?、鋼筆字?、毛筆字?由評(píng)委制?定唐詩(shī)或?宋詞一首?,按要書?寫并寫明?參賽者姓?名。要求?字體工整?清晰,美?觀。2?、微型課?教學(xué):?以模擬課?堂為載體?,每位參?賽教師進(jìn)?行3—_?___分?鐘左右的?模擬課堂?教學(xué)。微?型課不在?乎教學(xué)環(huán)?節(jié)的完整?性,但整?體上仍包?括引入課?題,內(nèi)容?講授和總?結(jié)三個(gè)步?驟。微型?課的整個(gè)?過程要精?練:切入?課題要迅?速,講授?線索要明?亮醒目,?收尾要快?捷;同時(shí)?講授人表?現(xiàn)要干練?,語言要?準(zhǔn)確,簡(jiǎn)?明。(?具體要求?及時(shí)間需?要和教務(wù)?處商議決?定)五?、時(shí)間安?排1、?____?月___?_日(周?二)全體?會(huì)動(dòng)員?2、__?__月2?7、__?__日(?周三、周?四)早上?9:00?—16:?30課余?時(shí)間進(jìn)行?毛筆和粉?筆字的比?賽3、?____?月___?_日(周?五)評(píng)委?進(jìn)行評(píng)比?三字4?、___?_月份進(jìn)?行微課上?交及評(píng)比?六、獎(jiǎng)?項(xiàng)設(shè)置?1、學(xué)校?設(shè)各單項(xiàng)?比賽一、?二、三等?獎(jiǎng)若干;?2、學(xué)?校對(duì)獲獎(jiǎng)?者頒發(fā)獲?獎(jiǎng)證書;?3、分?發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)?品七、?比賽組織?工作1?、教師基?本功比賽?領(lǐng)導(dǎo)小組?:組長(zhǎng):?2、各?項(xiàng)比賽評(píng)?委三字?比賽:?微型課:?攝像:?八、材?料準(zhǔn)備?A4紙_?___張?;毛筆_?___支?;宣紙_?___張?(一裁四?);墨汁?____?瓶;調(diào)色?板___?_個(gè),白?粉筆__?__盒?九、地點(diǎn)?安排:毛?筆字和粉?筆字在二?樓物理實(shí)?驗(yàn)室十?、具體要?求如下:?(一)?毛筆字:?師德(?二)粉筆?字:七言?古詩(shī)一首?望廬山?瀑布(唐?李白)?日照香爐?生紫煙,?遙看瀑布?掛前川。?飛流直?下三千尺?,疑是銀?河落九天?。(三?)鋼筆字?:七言古?詩(shī)一首?無題(唐?李商隱)?相見時(shí)?難別時(shí)難?,東風(fēng)無?力百花殘?。春蠶?到死絲方?盡,蠟炬?成灰淚始?干。曉?鏡但愁云?鬢改,夜?吟應(yīng)覺月?光寒。?蓬山此去?無多路,?青鳥殷勤?為探看?備注:提?前布置安?排,協(xié)商?好工作人?員及服務(wù)?人員,動(dòng)?員會(huì)將下?發(fā)鋼筆字?書寫紙,?周四以年?級(jí)組為單?位上交?關(guān)于工會(huì)?活動(dòng)方案?范文描述?(三)?一、活動(dòng)?目的:歡?度五一勞?動(dòng)節(jié),登?高望遠(yuǎn),?陶冶情操?,感受體?育鍛煉的?魅力,享?受成功的?樂趣,體?現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精?神,豐富?業(yè)余生活?,創(chuàng)建和?諧校園文?化。為此?,工會(huì)將?舉辦全校?教工“歡?度五一勞?動(dòng)節(jié)、喜?登白云山?活動(dòng)”。?二、活?動(dòng)內(nèi)容:?登白云山?三、組?織機(jī)構(gòu)?總指揮:?范獻(xiàn)華?工作組成?員:常志?華、胡美?玉、石春?鴻、徐麗?萍、劉德?健、徐國(guó)?強(qiáng)、各工?會(huì)小組長(zhǎng)?四、具?體事項(xiàng)?(1)時(shí)?間;__?__年_?___月?____?日下午1?4:30?—17:?30(?2)地點(diǎn)?:白云山?風(fēng)景區(qū)?(3)形?式:自由?組合,自?由活動(dòng)?(4)考?勤:下午?17:0?0前在山?頂公

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論