小班戶外體育活動教案方案格式版（三篇）

第6頁共6頁小班戶外?體育活動?教案方案?格式版?活動目標(biāo)?：(1?)學(xué)會將?身子團(tuán)緊?移動重心?，屈身鉆?過障礙物?。(2?)能遵守?規(guī)則不碰?障礙物，?體驗游戲?的快樂。?(3)?進(jìn)行情感?教育，讓?幼兒學(xué)會?勇敢、善?良、友好?的健康思?想?；?動重點：?屈身、低?頭，將身?子團(tuán)緊地?練習(xí)鉆過?山洞。?活動難點?：難點是?將身子團(tuán)?緊移動重?心?；?動準(zhǔn)備：?掛有小鈴?鐺的山洞?，零食、?飲料瓶、?塑料水果?等若干，?PPT，?老鼠、貓?頭飾若干?前經(jīng)驗?：玩過貓?抓老鼠的?游戲。?活動過程?：一、?談話導(dǎo)入?小朋友?們，今天?老師想和?大家玩一?個《貓和?老鼠》的?游戲，在?游戲前，?我們來先?做一下熱?身活動吧?。二、?《貓和老?鼠》游戲?1、示?范動作要?領(lǐng)小老?鼠鉆洞時?，要把身?子團(tuán)緊，?低頭、屈?身，千萬?不要撞著?門洞，身?體蹲著慢?慢移動前?進(jìn)。(?1)讓小?朋友模仿?小老鼠的?動作練習(xí)?鉆洞，請?幾個小老?鼠說一說?，你是怎?么鉆洞的?。(2?)表揚(yáng)能?團(tuán)緊身子?不碰到鈴?鐺的幼兒?。2、?規(guī)則：小?老鼠在偷?東西的路?上一定要?悄悄的鉆?過，不能?碰到鈴鐺?，不出聲?;做門洞?的幼兒手?做拱門的?高度要一?致，不能?動;做小?貓的幼兒?在小老鼠?偷東西時?要睡覺，?當(dāng)發(fā)現(xiàn)東?西被偷時?要作為傷?心大哭的?動作。?3、設(shè)置?情景一：?聽說有一?個叫的小?貓，它的?家里有許?多好吃的?東西，有?糧食，水?果，還有?各種飲料?，今天中?午趁貓在?家睡覺的?時候，小?老鼠要到?小貓家去?偷東西吃?。4、?設(shè)置情景?二：小貓?發(fā)現(xiàn)吃的?東西被老?鼠都偷走?了，害怕?主人回來?懲罰它，?所以傷心?地哭起來?。(1?)小朋友?們討論，?該怎么做?才能讓小?貓不哭??(激起小?老鼠的同?情，決定?把偷來的?東西還給?小貓)?(2)提?問：在歸?還食物時?，貓和老?鼠會有什?么樣的對?話?(對?不起、沒?關(guān)系、謝?謝你……?讓孩子們?學(xué)習(xí)適當(dāng)?禮貌用語?。小貓和?小老鼠最?終和好成?了好朋友?)三、?結(jié)束放松?部分：?1、小老?鼠偷的行?為對嗎??我們平時?要怎么做??2、?我們平時?所知道的?貓和老鼠?雙方是敵?對的，為?什么在這?游戲中，?貓和老鼠?卻能成為?好朋友??講評：?對小老鼠?偷的行為?持否定態(tài)?度，對小?老鼠做錯?事情能勇?敢改錯和?同情心給?予表揚(yáng)和?鼓勵，結(jié)?合生活，?鼓勵幼兒?做個有良?好行為的?好孩子。?3、現(xiàn)?在貓請老?鼠到外面?去玩游戲?，請扮演?貓和老鼠?的幼兒一?個跟著一?個有序地?離開。?活動延伸?：讓孩子?們在戶外?多玩一些?貓和老鼠?的游戲，?自主探索?和創(chuàng)編出?新的游戲?情景，體?驗游戲的?快樂。?小班戶外?體育活動?教案方案?格式版（?二）活?動目標(biāo)：?1.練?習(xí)手膝著?地自然協(xié)?調(diào)地向前?爬，嘗試?倒退爬，?提高動作?的靈活性?。2.?喜歡參加?體育活動?，感受集?體活動的?快樂。?活動準(zhǔn)備?：1.?沙包若干?、大籃子?一個、鈴?鼓一個、?背景音樂?。2.?幼兒已儲?備了有關(guān)?螞蟻生活?習(xí)性的相?關(guān)經(jīng)驗。?活動過?程：1?.熱身活?動。(時?間：__?__分鐘?運(yùn)動量：?較大)?(教師扮?螞蟻媽媽?，幼兒扮?螞蟻寶寶?。)師?：今天天?氣真晴朗?，寶寶們?，讓我們?一起活動?活動吧!?(音樂?起，幼兒?隨教師做?熱身運(yùn)動?：頭、肩?、腰、腿?、膝、腳?。)2?.練習(xí)手?膝著地向?前爬。(?____?分鐘)?(1)自?由爬。?師：來，?寶寶們，?跟著媽媽?在地上爬?爬，去散?散步吧!?在散步之?前，媽媽?還有一個?要求：寶?寶們爬的?時候要手?、膝蓋著?地慢慢爬?，看好路?，不要撞?到別人，?好嗎??(教師邊?念兒歌邊?帶領(lǐng)幼兒?自由爬行?，提醒幼?兒不要相?互碰撞。?)(兒?歌：今天?天氣真晴?朗，小小?螞蟻真高?興，跟著?媽媽去散?步。手膝?著地慢慢?爬，一步?一步要爬?穩(wěn)哦!)?(2)?聽信號爬?。師：?聽，什么?聲音?(?鈴鼓)。?寶寶們，?我們來聽?著鼓聲玩?一玩吧。?一會聽到?鈴鼓敲的?快，我們?就快點爬?。鈴鼓敲?的慢，我?們就要一?步一步慢?慢爬。?3.嘗試?倒退爬。?游戲：?巧避大熊?。(“?獅王進(jìn)行?曲”的音?樂響起，?聲音忽大?忽小。)?師：寶?寶們快聽?，什么聲?音?前面?發(fā)生了什?么事?讓?我們一起?去看看。?(引導(dǎo)幼?兒向前爬?)哎呀!?是一只找?食物吃的?大熊，快?向后退。?(引導(dǎo)幼?兒練習(xí)向?后倒退爬?)聽!聲?音沒有了?，讓我們?看看大熊?走了沒有??(引導(dǎo)?幼兒再次?向前爬。?如此反復(fù)?2～__?__次。?)4.?鞏固倒退?爬師：?剛才你是?怎么倒退?爬的?讓?我們再試?試吧。?5.游戲?：螞蟻背?豆。(?1)找“?糧食”?師：寶寶?們，運(yùn)動?了這么久?，肚子有?點餓了。?今天天氣?真好，讓?我們一起?尋找糧食?回家做午?餐吧。(?引導(dǎo)幼兒?尋找場地?一頭用沙?包制成的?小糧袋。?)(2?)運(yùn)“糧?食”請?幼兒將小?糧袋運(yùn)回?相應(yīng)的糧?倉。(師?幼共同檢?查游戲結(jié)?果。)?師：怎樣?爬才能讓?糧袋不容?易掉下來??(啟發(fā)?幼兒爬的?時候背部?要保持平?穩(wěn)。)?6.放松?練習(xí)，結(jié)?束活動。?小螞蟻?跟著媽媽?隨音樂做?放松活動?。(鼓勵?幼兒先自?己拍拍手?臂、膝蓋?，再互相?拍拍手臂?、膝蓋。?)小班?戶外體育?活動教案?方案格式?版（三）?活動目?標(biāo)1、?體驗集體?傳球活動?帶來的樂?趣。2?、培養(yǎng)幼?兒較迅速?的反應(yīng)能?力及相互?合作的能?力。3?、鍛煉幼?兒快速跑?及傳接球?的動作。?活動準(zhǔn)?備1、?音樂：拍?球2、?大皮球_?___個?，鈴鼓_?___個??；顒?過程一?、導(dǎo)入?出示大皮?球，引起?幼兒興趣?。教師?：今天老?師帶來了?大皮球和?小朋友們?一起做游?戲，小朋?友和它打?個招呼吧?!(引?導(dǎo)幼兒主?動問好)?。二、?展開1?、教師示?范講解動?作，引導(dǎo)?幼兒進(jìn)行?傳球練習(xí)?。(1?)大皮球?要和小朋?友玩“傳?球跑圈”?的游戲，?它想讓每?一個小朋?友都抱抱?它，你們?愿意嗎??(2)?教師講解?動作后，?讓幼兒練?習(xí)接球和?傳球的動?作，指?導(dǎo)幼兒兩?腳分開站?穩(wěn)，兩手?將球抱緊?，平穩(wěn)地?傳給下一?個小朋友?。2、?教師講解?游戲玩法?及規(guī)則，?并引導(dǎo)幼?兒進(jìn)行游?戲。(?1)游戲?開始，教?師帶小朋?友一起說?兒歌：“?大皮球，?圓又圓，?一個一個?往下傳。?傳的快?，接的穩(wěn)?，你傳我?接來游戲?。”說完?后，小朋?友們開始?隨鼓聲傳?球。鼓?聲停止時?，球在誰?的手里，?誰就抱球?跑一圈，?回到原來?的位置。?(教師?引導(dǎo)幼兒?盡量跟著?兒歌的節(jié)?奏傳球)?。(2?)強(qiáng)調(diào)幼?兒遵守規(guī)?則：鼓聲?響時，必?須不停頓?地接傳球?，不能手?持球拖延?時間。?球如果傳?丟，必須?要馬上撿?回。(?3)教師?組織幼兒?進(jìn)行游戲?，針對幼?兒的游戲?情況進(jìn)行?個別指導(dǎo)?。(重?點指導(dǎo)接?傳球慢且?不規(guī)范的?幼兒)?3、教師?小結(jié)，請?個別幼兒?示范表演?，繼續(xù)游?戲。表?揚(yáng)傳接球?穩(wěn)又快、?動作協(xié)調(diào)?的小朋友?，并讓他?們進(jìn)行示?范表演，?然后組織?幼兒繼續(xù)