學(xué)校預(yù)防校園擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案標(biāo)準(zhǔn)版本（三篇）

第4頁共4頁學(xué)校預(yù)防?校園擁擠?踩踏事件?應(yīng)急預(yù)案?標(biāo)準(zhǔn)版本?學(xué)校利?益高于一?切，師生?安全重于?泰山，為?確保師生?生命安全?、防止師?生傷亡，?根據(jù)國(guó)家?有關(guān)法律?、法規(guī)的?規(guī)定，結(jié)?合我校實(shí)?際，特制?定地震緊?急情況安?全疏散應(yīng)?急預(yù)案：?一、緊?急情況安?全疏散領(lǐng)?導(dǎo)___?_1.領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長(zhǎng)：__?__鋒副?組長(zhǎng)：張?正偉王震?成員：?代建軍、?呂曉峰、?各學(xué)部政?教、各班?班主任及?全體任課?老師_?___人?員職責(zé)分?工：_?___鋒?：負(fù)責(zé)整?個(gè)疏散、?自救的協(xié)?調(diào)與指揮?。張正偉?：負(fù)責(zé)報(bào)?警、學(xué)生?人員疏散?和搶救。?王震：負(fù)?責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保?衛(wèi)工作。?陳洪武?。負(fù)責(zé)后?勤保障，?____?臨時(shí)醫(yī)療?救護(hù)小組?，將傷員?送醫(yī)院救?治。劉?霖。負(fù)責(zé)?整個(gè)演習(xí)?的現(xiàn)場(chǎng)講?解。代?建軍：負(fù)?責(zé)對(duì)疏散?到操場(chǎng)學(xué)?生的安撫?與人員清?點(diǎn)。呂曉?峰：有序?指揮集隊(duì)?及散場(chǎng)。?二、及?時(shí)報(bào)警，?并發(fā)出緊?急情況信?號(hào)值班?人員發(fā)現(xiàn)?地震緊急?情況，立?即發(fā)出緊?急情況信?號(hào)，并向?110報(bào)?警，報(bào)警?后，應(yīng)根?據(jù)地震險(xiǎn)?情的情況?和部位，?向周圍人?員發(fā)出險(xiǎn)?情14?信號(hào)，并?通知值班?領(lǐng)導(dǎo)和有?關(guān)部門，?值班領(lǐng)導(dǎo)?和值班人?員接到險(xiǎn)?情的報(bào)警?后，應(yīng)迅?速按緊急?情況安全?疏散應(yīng)急?預(yù)案，進(jìn)?入各自的?工作部位?，疏散人?員。三?、按地震?安全疏散?預(yù)案積極?搶救和疏?散被困和?受傷人員?。發(fā)生地?震時(shí)，應(yīng)?及時(shí)用事?故廣播系?統(tǒng)，告知?師生員工?發(fā)生險(xiǎn)情?的具體情?況，讓大?家不要驚?慌，要冷?靜，聽從?搶救人員?的指揮，?并按指定?的疏散路?線和方向?疏散，引?導(dǎo)疏散小?組應(yīng)迅速?進(jìn)入預(yù)定?位置，引?導(dǎo)人員疏?散，引導(dǎo)?時(shí)應(yīng)注意?：前方有?引路人，?后方和中?途有人維?持秩序，?不斷用手?勢(shì)或喊話?的方式穩(wěn)?定被困人?員情緒，?注意扶老?攜幼，幫?助受傷和?老弱病殘?及行動(dòng)不?便人員疏?散。應(yīng)盡?量避免對(duì)?面人流、?交叉人流?和相互擁?擠，使被?困和受傷?人員以最?快的速度?撤離到安?全地帶，?救護(hù)小組?應(yīng)對(duì)疏散?出來的危?重傷員進(jìn)?行必要的?現(xiàn)場(chǎng)急救?處理后，?用值班車?或攔截車?輛，就近?送往醫(yī)院?搶救。?四、正確?用用戰(zhàn)術(shù)?措施，迅?速控制險(xiǎn)?情搶救?小組接到?報(bào)警后，?要迅速趕?到現(xiàn)場(chǎng)，?在指揮員?統(tǒng)一指揮?下，根據(jù)?險(xiǎn)情的不?同情況，?正確運(yùn)用?搶險(xiǎn)戰(zhàn)術(shù)?，把傷亡?控制在最?小范圍，?達(dá)到最佳?效果。?學(xué)校預(yù)防?校園擁擠?踩踏事件?應(yīng)急預(yù)案?標(biāo)準(zhǔn)版本?（二）?食物中毒?應(yīng)急處理?辦法：?1.報(bào)告?學(xué)校安全?領(lǐng)導(dǎo)小組?。2.?將中毒者?速送就近?醫(yī)院，無?法處理及?時(shí)送往巿?、鎮(zhèn)醫(yī)院?。3.?速排查食?用致毒食?物的師生?____?，并檢查?他們的身?體狀況4?.保護(hù)事?故現(xiàn)場(chǎng)，?通知衛(wèi)生?局對(duì)事故?現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行?調(diào)查。做?好所食用?食物取樣?工作，以?備___?_部門檢?驗(yàn)。如是?食用校外?食物所致?，也積極?配合有關(guān)?部門取樣?。5.?做好家長(zhǎng)?、家屬的?工作。?6、極配?合上級(jí)有?關(guān)部門做?好診治、?調(diào)查、事?故處理等?工作。詳?細(xì)寫清事?故報(bào)告，?如實(shí)上報(bào)?領(lǐng)導(dǎo)。?7.造成?事故的直?接或間接?責(zé)任人應(yīng)?等候處理?，包括經(jīng)?濟(jì)處罰，?行政處罰?，直接承?擔(dān)法律責(zé)?任。2?2學(xué)校?預(yù)防校園?擁擠踩踏?事件應(yīng)急?預(yù)案標(biāo)準(zhǔn)?版本（三?）學(xué)生?利益高于?一切，師?生安全重?于泰山。?為確保師?生的生命?安全，防?止師生傷?亡，根據(jù)?國(guó)家有關(guān)?法律、法?規(guī)的規(guī)定?，結(jié)合我?校實(shí)際，?特制定緊?急情況安?全疏散應(yīng)?急預(yù)案。?一、緊?急情況安?全疏散領(lǐng)?導(dǎo)小組1?.領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)：?____?鋒副組長(zhǎng)?：張正偉?王震成?員：代建?軍、呂曉?峰、各學(xué)?部政教、?各班班主?任及全體?任課老師?___?_人員職?責(zé)分工：?___?_鋒：負(fù)?責(zé)整個(gè)疏?散、自救?的協(xié)調(diào)與?指揮。張?正偉：負(fù)?責(zé)報(bào)警、?學(xué)生人員?疏散和搶?救。王震?：負(fù)責(zé)現(xiàn)?場(chǎng)保衛(wèi)工?作。陳?洪武。負(fù)?責(zé)后勤保?障，__?__臨時(shí)?醫(yī)療救護(hù)?小組，將?傷員送醫(yī)?院救治。?劉霖。?負(fù)責(zé)整個(gè)?演習(xí)的現(xiàn)?場(chǎng)講解。?代建軍?：負(fù)責(zé)對(duì)?疏散到操?場(chǎng)學(xué)生的?安撫與人?員清點(diǎn)。?呂曉峰：?有序指揮?集隊(duì)及散?場(chǎng)。二?、及時(shí)報(bào)?警，并發(fā)?出緊急情?況信號(hào)?值班人員?發(fā)現(xiàn)緊急?情況(如?：火情、?洪災(zāi)、地?震等十分?緊急情況?)，應(yīng)在?迅速確認(rèn)?后，立即?發(fā)出緊急?情況信號(hào)?，并向1?10報(bào)警?，報(bào)警后?，5應(yīng)?根據(jù)險(xiǎn)情?的情況和?部位，向?周圍人員?發(fā)出險(xiǎn)情?信號(hào)，并?通知值班?領(lǐng)導(dǎo)和有?關(guān)部門，?值班領(lǐng)導(dǎo)?和值班人?員接到險(xiǎn)?情的報(bào)警?后，應(yīng)迅?速按緊急?情況安全?疏散應(yīng)急?預(yù)案，進(jìn)?入各自的?工作部位?，針對(duì)不?同的險(xiǎn)情?，采取不?同的方法?，排除險(xiǎn)?情或疏散?人員。?三、按安?全疏散預(yù)?案積極搶?救和疏散?被困和受?傷人員?發(fā)生險(xiǎn)情?時(shí)，應(yīng)及?時(shí)用事故?廣播系統(tǒng)?告知師生?員工發(fā)生?險(xiǎn)情的具?體情況，?讓大家不?要驚慌，?要冷靜，?聽從搶救?人員的指?揮，并按?指定的疏?散路線和?方向疏散?，引導(dǎo)疏?散小組應(yīng)?迅速進(jìn)入?預(yù)定位置?，引導(dǎo)人?員疏散，?引導(dǎo)時(shí)應(yīng)?注意：前?方有引路?人，后方?和中途有?人維持秩?序，不斷?用手勢(shì)或?喊話的方?式穩(wěn)定被?困人員情?緒，注意?扶老攜幼?、幫助受?傷和老弱?病殘及行?動(dòng)不便人?員疏散。?應(yīng)盡量避?免對(duì)面人?流、交叉?人流和相?互擁擠，?使被困和?受傷人員?以最快的?速度撤離?到安全地?帶。救護(hù)?小組應(yīng)將?疏散出來?的危重傷?員進(jìn)行必?要的現(xiàn)場(chǎng)?急救處理?后，用值?班車或攔?截車輛，?就近送往?