畢業(yè)作文寫(xiě)作素材(通用8篇)

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畢業(yè)作文寫(xiě)作素材篇1

縱有千古，橫有八荒;前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

--題記

學(xué)校時(shí)間六年匆忙而過(guò)，我們還來(lái)不及細(xì)細(xì)品嘗，時(shí)間就都溜走了。六年前，我們背著書(shū)包走進(jìn)校內(nèi)，那張張布滿(mǎn)稚氣的臉上洋溢著剛?cè)腙?duì)的笑容?？纱萄坶g，我們到了該說(shuō)再見(jiàn)的六班級(jí)了。為什么要說(shuō)再見(jiàn)?是由于要迎接更好的再見(jiàn)。

還記得，五班級(jí)時(shí)，葉老師讓我當(dāng)上了領(lǐng)讀員，起初，我還不適應(yīng)，常常讀著讀著聲音就越來(lái)越小;但是你們?cè)诠奈栉遥屛以谥v臺(tái)上放聲、大膽地讀。于是，我漸漸變得自信，開(kāi)朗。有好幾次，校領(lǐng)導(dǎo)再檢查早讀時(shí)說(shuō)咱們四班進(jìn)步真的是特別大，每每聽(tīng)到這，我總是會(huì)心一笑。

還記得，我們第一次野炊嗎?那一次，沒(méi)人都信念滿(mǎn)滿(mǎn)地提著一袋食材走向那口鍋，發(fā)覺(jué)每人都是拿著鍋鏟無(wú)從下手，最終端出一盤(pán)自己都不敢吃的“黑暗料理”。那一次野炊，是我們最美妙的回憶之一。

記憶最深的，還是我們第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)正值三班級(jí)，雖不像一二班級(jí)那般調(diào)皮，但是時(shí)常還會(huì)把老師氣得面紅耳赤。那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式，全年段服裝就屬我們班最艷麗。那是我們有57個(gè)人，機(jī)靈的老師立馬就想到了“56個(gè)民族”，果真!運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，咱四班真就穿了56個(gè)民族的特色服裝?！拔迨鶄€(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家!五十六種語(yǔ)言……”音樂(lè)響起，我們四班第一次如此整齊地跑開(kāi)……聚齊……再跑開(kāi)……最終手拉著手蕩漾開(kāi)來(lái)……表演罷，果不其然，硬的領(lǐng)導(dǎo)擠同學(xué)們的一片掌聲。在賽場(chǎng)上，我們四班的同學(xué)也是很賣(mài)力，一口氣奪了好幾個(gè)金牌呢。

雖然已經(jīng)畢業(yè)了，但是我還記得：始終陪伴我們的徐老師;做事一絲不茍的葉老師;溫順愛(ài)護(hù)的何老師以及幽默和善的小葉老師!最最重要的，還有53個(gè)可可愛(ài)愛(ài)的同學(xué)們!

愿我們前程似錦，擁有更美妙的明天!

畢業(yè)作文寫(xiě)作素材篇2

今年，我已畢業(yè)了。

沒(méi)畢業(yè)前，我渴望畢業(yè)，到學(xué)校，可以騎上絢麗的自行車(chē)，多么驕傲又多么舒適啊!但畢業(yè)了，我又渴望不要畢業(yè)，到了學(xué)校要早上5點(diǎn)鐘就起床去上學(xué)，每天又有積累如山的作業(yè)，晚上。要寫(xiě)完作業(yè)才能騎著自行車(chē)冒著黑暗回家，又要很晚睡覺(jué)，其次天又早起……如此循環(huán)，心理素養(yǎng)再好的人也承受不了啊!

五班級(jí)，我總是一個(gè)人呆呆坐在課桌前，抬頭盯著教室的天花板，向往著上學(xué)校的美妙時(shí)間：一起騎著自行車(chē)比誰(shuí)的速度快;騎著自行車(chē)往下坡疾速?zèng)_刺，那又多么爽啊!

但是，到了畢業(yè)典禮上，看著同學(xué)們表演的節(jié)目，心里依依不舍，總有種永久離開(kāi)父母的感覺(jué)，便情不自禁地落下了淚。畢業(yè)典禮結(jié)束了，老師嚴(yán)肅其事地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今日是我們最終在一起的日子，盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但是，肯定會(huì)讓你們記住，五(2)班是你們最終讀過(guò)的班級(jí)，城關(guān)學(xué)校也是你們的母校。你們肯定要為你們的母校爭(zhēng)光，在學(xué)校每次考試考出抱負(fù)的成果，也不枉費(fèi)我對(duì)你們的栽培。同學(xué)們，祝你們?cè)趯W(xué)校度過(guò)一段美妙的時(shí)間。”此時(shí)，同學(xué)們都潸然淚下，同學(xué)們相互擁抱，相互祝愿，祈禱在學(xué)校能再相聚在一起。

排著路隊(duì)回家時(shí)，我四處望眺望，那些熟識(shí)的教學(xué)樓，那些熟識(shí)的人影，我呆住了，心里靜靜地祝福母校能越辦越好?！霸僖?jiàn)了，我的母校，城關(guān)學(xué)校?！蔽逸p輕的說(shuō)到。

到了校門(mén)，我們興奮地沖出了校門(mén)，“再見(jiàn)!城關(guān)學(xué)校!”喊聲在校內(nèi)回蕩，久久未停。

畢業(yè)作文寫(xiě)作素材篇3

隨著時(shí)間的消逝，學(xué)校六年的生活似乎一刺眼就過(guò)去了。有歡樂(lè)，有打鬧，有沖突，也有感動(dòng)。我們從稚嫩的小孩成長(zhǎng)為懵懂的少年，從最初的生疏到熟識(shí)的伴侶，在我的腦海里，六年的學(xué)校生活布滿(mǎn)了酸甜苦辣。

低班級(jí)的我們，天真無(wú)邪。第一次見(jiàn)到同學(xué)們，我們都很大方，沒(méi)有士氣多說(shuō)話(huà)，直到其次天，我們才漸漸熟識(shí)起來(lái)。見(jiàn)到親切的同學(xué)，就跑過(guò)去問(wèn)同學(xué)叫什么名字，過(guò)不了多久，我便有了自己的好伴侶。

長(zhǎng)大后的我們，慢慢地走向成熟。在五班級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里的一位同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)到外地，同窗五年，我們一個(gè)勁兒地送他禮物，寫(xiě)賀卡，告知他別忘了我們。那時(shí)的我們，仿佛不僅是同學(xué)，更像是一家人。那一天，他離開(kāi)的時(shí)候始終流淚，我們相互擁抱并告知他同學(xué)們會(huì)永久記住他。

最難忘記的還是我們六班級(jí)的最終一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。外面驕陽(yáng)似火，我們?cè)俨賵?chǎng)上拔河，雖然對(duì)方比我們強(qiáng)壯很多，但我們也都不甘示弱。我在隊(duì)伍的末尾，把繩子綁在自己身上，拼盡全力往后倒，雖然到最終我們還是輸了，許多同學(xué)流下了眼淚，也是在那一天，我們的友情變得更加結(jié)實(shí)。

轉(zhuǎn)瞬，我們就要畢業(yè)了，六年的學(xué)校生活，想說(shuō)的話(huà)太多太多，我們說(shuō)不完，卻會(huì)牢記在心，每當(dāng)想起每一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，我就會(huì)像發(fā)覺(jué)寶藏一般喜悅。

畢業(yè)作文寫(xiě)作素材篇4

它們?cè)谀睦镅剑鼈冞€在開(kāi)嗎?我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出學(xué)校的大門(mén)。

我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更寬闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天?

啊，再在校內(nèi)里走一走吧……

木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭祀的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友情長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的商定是多么浪費(fèi)。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。

操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲保藏在哪里了呢?被隱秘定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及共享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及牢記?隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號(hào)。

此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏圍著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與可怕?厚厚的書(shū)墻，掩埋了我們多少的操場(chǎng)幻想?把你的背景剪成窗花貼在心上，伴侶，這樣還會(huì)把你遺忘嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字?

罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最_時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群漸漸散開(kāi)，一圈一圈地消逝。飯?zhí)玫陌⒁淌宀€是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆同學(xué)嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫順呢?

過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧?

風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線(xiàn)頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……

不該哀痛，由于我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

那一刻，我們真的畢業(yè)了。

畢業(yè)作文寫(xiě)作素材篇5

在這布滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的六月，我們最終一次聚集在操場(chǎng)上，最終一次看著熟識(shí)的校內(nèi)，心中升起一絲離別之愁與不舍之情。

從入學(xué)到現(xiàn)在，當(dāng)時(shí)，我們親自栽下的小樹(shù)，已長(zhǎng)成大樹(shù)，操場(chǎng)上的小草，已是枯了又綠，綠了又枯，來(lái)來(lái)回回整整六載，那堵彩繪的向日葵墻，經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)雨的洗禮，也已經(jīng)顯出斑駁。

最終，我們懷著簡(jiǎn)單的心情，迎來(lái)了這場(chǎng)隆重的畢業(yè)典禮。聽(tīng)著老師們的介紹，我格外期盼，但一想到，這場(chǎng)典禮結(jié)束后我們就要各奔東西，要與友愛(ài)的母校，要與尊敬的老師告辭，要與一起哭過(guò)、笑過(guò)、奮力拼搏過(guò)的伴侶們告辭，心中又感到非常惆悵。盡管期盼，卻不盼望它到來(lái)。

開(kāi)場(chǎng)是全部畢業(yè)班老師的一場(chǎng)走秀，各位老師都穿上了禮服、旗袍，呈現(xiàn)出了我們從未看到過(guò)的一面，老師們也盼望能給自己的同學(xué)留下一個(gè)美妙的印象。我們的英語(yǔ)陳老師體型偏胖，平常她一穿裙子，有幾個(gè)同學(xué)就會(huì)調(diào)侃她，這一次，大家照樣調(diào)侃她，不過(guò)更多的，是熱鬧的尖叫聲。大家都知道，過(guò)了今日，不知要到什么時(shí)候才能再次，發(fā)自肺腑的，贊揚(yáng)老師。我們的美術(shù)陸柯老師，就是一美人胚子，十足的氣質(zhì)派美女，這次細(xì)心一裝扮，更是美出天際，她一出場(chǎng)，全場(chǎng)同學(xué)齊刷刷地亮起了手中的點(diǎn)贊燈。陸老師眨了眨一只眼睛，向我們比了一顆愛(ài)心，更是引來(lái)一片尖叫。

有一個(gè)班表演的節(jié)目是校服秀，看著那一件件熟識(shí)的校服，從一班級(jí)到六班級(jí)，從秋天到夏天，校服已經(jīng)換了幾套。還記得低班級(jí)時(shí)，嫌棄校服太丑了，想穿自己的美麗的裙子，有時(shí)候甚至還會(huì)騙家長(zhǎng)：老師說(shuō)明天可以穿自己的衣服。其次天，心滿(mǎn)足足的去了學(xué)校，但還沒(méi)進(jìn)校門(mén)，就被高班級(jí)的值周生攔了下來(lái)，不免引來(lái)家長(zhǎng)的一頓批判教育。看著節(jié)目，想到曾經(jīng)的種.種，我的眼里不經(jīng)泛起了淚花。不由自主地哼起一首《不說(shuō)再見(jiàn)》：校服藏在衣柜底，很丑卻再?zèng)]機(jī)會(huì)穿著上學(xué)……是啊!校服再丑，畢業(yè)后卻常常想穿，只是已沒(méi)機(jī)會(huì)了……

再見(jiàn)了伴侶們，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了母校，我們，有緣再會(huì)……“我信任我們還會(huì)再見(jiàn)，我信任我會(huì)始終惦念，我信任我們都會(huì)很好，我信任我信任的一切，變成火焰，照射彼此的臉，茫茫人海相互觀察……”

畢業(yè)作文寫(xiě)作素材篇6

刺眼間，六年一晃而過(guò)。學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，我們將要迎來(lái)人生中的第一個(gè)畢業(yè)季。

回想起學(xué)校生涯中發(fā)生的事情仍是歷歷在目，猶如在播放一場(chǎng)人生的戲劇，有快樂(lè)的時(shí)刻;有難過(guò)的瞬間;有委屈的剎那;有懊喪的須臾，喜怒哀樂(lè)樣樣俱全，真是“人生如戲”。

記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我才有桌子那么高，看到老師非?？膳?，但經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我和同學(xué)們相處得越來(lái)越融洽。也發(fā)覺(jué)了老師并不是我想的那么可怕，相反我們的老師還非常的慈愛(ài)。每當(dāng)遇到不會(huì)的難題，老師都會(huì)細(xì)心地為我們講解。

還記得，在三班級(jí)的時(shí)候，由于我們的淘氣，老師的聲音變得越來(lái)越嘶啞了。為了我們可以再次聽(tīng)到老師那奇妙的聲音，可以讓我們用心地學(xué)習(xí)，迫不得已，老師做了一個(gè)非常危急的大型手術(shù)，在喉嚨那開(kāi)了刀。聽(tīng)到這個(gè)消息，我和同學(xué)們感到非常擔(dān)憂(yōu)，也感到非常慚愧。

老師的悉心教育使我們學(xué)到了很多的學(xué)問(wèn)，從1+1到乘除法的運(yùn)算，老師為我們做得實(shí)在是太多，太多了，而我們又能為老師做些什么呢?正所謂“一日為師，終身為父”，老師對(duì)我們的恩情，我們一輩子也報(bào)答不完。

畢業(yè)了，我們像出了籠的小鳥(niǎo)，在更加寬闊的天空上游覽，但是青春不散場(chǎng)，有緣還會(huì)再次相見(jiàn)。再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了，我的小伙伴們，終有一天，我們會(huì)成為天空上的雄鷹，在寬闊的天空上展翅飛翔，請(qǐng)為我們傲慢吧!

畢業(yè)作文寫(xiě)作素材篇7

駐足于綠果廊中，纏繞在柱子上的藤蔓再次開(kāi)出了那喇叭似的小花，散發(fā)著陣陣芳香。櫻桃樹(shù)也結(jié)出那紅盈盈的小果，一個(gè)挨著一個(gè)，沉沉欲墜，不正像如今的我們，即將離開(kāi)母校的懷抱。啊，又到了這特別的季節(jié)，畢業(yè)季。

曾經(jīng)看到過(guò)一批又一批的五班級(jí)學(xué)長(zhǎng)離開(kāi)母校，可從沒(méi)想過(guò)，我也會(huì)迎來(lái)這一天，這畢業(yè)的一天。畢業(yè)季的天空，總是非常的藍(lán)，然而，畢業(yè)季的心情，卻是灰色的，布滿(mǎn)了對(duì)母校的不舍。

走進(jìn)那高大的教學(xué)樓，曾經(jīng)對(duì)年幼的我來(lái)說(shuō)，不曾留意的一幅幅笑臉照，又布滿(mǎn)了意義。一班級(jí)時(shí)，我們的笑臉總是最純真。找到我的照片，已來(lái)到了四樓的樓梯口，象征著五班級(jí)畢業(yè)生的藍(lán)綠相框中，一班級(jí)時(shí)的我，略帶羞怯地甜甜微笑著，五年來(lái)，不論喜怒哀樂(lè)，每當(dāng)我看到這張照片，總能想起一班級(jí)時(shí)那大方的我，不由自主地笑了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，照片上的笑臉永久都是那么的純凈。

摩挲著一張張照片，我走下了樓梯，那一張張笑臉好像也在歡送著每一屆的畢業(yè)生，現(xiàn)在，被歡送的，最終輪到我們了。走出教學(xué)樓，踏進(jìn)那綠色的操場(chǎng)，我好像又看到了從前我們?yōu)⑾碌暮顾?，耳畔好像也久久回蕩著我們的笑聲。還記得，籃球競(jìng)賽時(shí)，我們一起拼搏，團(tuán)結(jié)合作，最終得到第一名時(shí)，雖然筋疲力盡，但仍非常歡樂(lè)地笑臉嗎?還記得，領(lǐng)操臺(tái)上，發(fā)言時(shí)，非常緊急，小臉憋得通紅，卻支支吾吾講不出一句話(huà)的我嗎?還記得，體育課上，我們?nèi)嗤嬷销椬叫‰u，最終小雞全被老鷹“捕獲”時(shí)，“老鷹”那得意洋洋，“小雞”那垂頭喪氣嗎……這一切，或許即將化為永久的回憶。

連續(xù)沿著紅色的跑道向前走，再一次回到了那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠果廊。紅彤彤的小櫻桃照舊掛在枝頭。我心中，不禁感慨萬(wàn)千。

不知為什么，畢業(yè)季的櫻桃，總是非常的甜，畢業(yè)季的花朵，總是非常的香，畢業(yè)季的校內(nèi)，總是非常的美?；蛟S，是又一批學(xué)子即將展翅高飛的緣由吧……

畢業(yè)季，不說(shuō)再見(jiàn)!

畢業(yè)作文寫(xiě)作素材篇8

分別時(shí)難免會(huì)落下幾滴眼淚，往事回首，又不禁使我眼眶微潤(rùn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流入心田。

那個(gè)季節(jié)“分別”橫掃著畢業(yè)生的大樓，我們相互傳遞著同學(xué)錄，那個(gè)時(shí)候正值盛夏天氣很熱，操場(chǎng)上只有微風(fēng)在閑逛，可那風(fēng)也卻是熱的，操場(chǎng)上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風(fēng)扇，而我們則是很努力、很努力地學(xué)習(xí)，想要在畢業(yè)中考出好成果。接近考試的時(shí)候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張，最終，在漫天的白卷中，我們順當(dāng)?shù)慕Y(jié)束了畢業(yè)考，我們卻不感到快樂(lè)，只聽(tīng)到一聲聲“嘆”聲。

領(lǐng)通知書(shū)的那天，經(jīng)過(guò)她家門(mén)前時(shí)正好遇見(jiàn)了她，我們一起坐著談了很多，卻不曾提到“分別”這一類(lèi)詞的消失，也許是不想讓我難過(guò)吧!其實(shí)，我心里很明白，這一天之后我們就要分別了，以后的我們各自東奔西走，去查找自己的夢(mèng)。

帶著惋惜我們接過(guò)