小學(xué)傳染病防治工作制度范本（2篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)小學(xué)傳染?病防治工?作制度范?本傳染?病疫情報(bào)?告制度?疾病報(bào)告?和登記是?疾病預(yù)防?，控制工?作中的一?個(gè)重要組?成部分，?根據(jù)《傳?染病防治?法》的工?作規(guī)定，?制定我校?的傳報(bào)制?度。一?、報(bào)告病?種按《?____?傳染病防?治法》規(guī)?定，報(bào)告?的傳染病?分為甲類?、乙類和?丙類，共?____?種及其他?傳染?。?包括傳染?性非典型?肺炎、禽?流感）。?二、報(bào)?告時(shí)限和?報(bào)告程序?一旦發(fā)現(xiàn)?學(xué)生患有?傳染病，?立即報(bào)告?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?，并立即?報(bào)教育局?基教科以?及區(qū)疾病?控制中心?，甲類于?____?小時(shí)內(nèi)報(bào)?告，乙類?和丙類于?____?小時(shí)內(nèi)報(bào)?告。傳?染病登記?管理制度?一、嚴(yán)?格執(zhí)行《?傳染病防?治法》，?對(duì)傳染病?人要早發(fā)?現(xiàn)，早報(bào)?告，早隔?離，早治?療，及時(shí)?進(jìn)行疫情?處理，嚴(yán)?格控制傳?染病的流?行，認(rèn)真?做好消毒?隔離工作?。二、?嚴(yán)格執(zhí)行?疫情報(bào)告?制度，建?立傳染病?登記簿，?做到不漏?登，不漏?報(bào)，及時(shí)?收集可靠?準(zhǔn)確的疫?情資料。?三、發(fā)?現(xiàn)學(xué)生患?有傳染病?，及時(shí)隔?離病人，?并通知患?病學(xué)生家?長(zhǎng)帶學(xué)生?去醫(yī)院看?病。四?、對(duì)于患?者接觸過(guò)?的師生進(jìn)?行預(yù)防性?醫(yī)學(xué)觀察?，并對(duì)教?室進(jìn)行消?毒。五?、學(xué)生復(fù)?學(xué)必須有?醫(yī)院的復(fù)?學(xué)證明。?傳染病?消毒隔離?制度一?、嚴(yán)格執(zhí)?行傳染病?管理要求?，認(rèn)真做?好消毒隔?離工作。?二、根?據(jù)不同物?品、場(chǎng)所?正常配制?不同濃度?的消毒液?，現(xiàn)配現(xiàn)?用。三?、嚴(yán)格做?好一切器?具的消毒?工作，體?溫表消毒?液每天更?換一次。?因病學(xué)生?追蹤觀察?制度1?、學(xué)生患?病隔離期?間，有關(guān)?班主任，?任課老師?應(yīng)給予熱?情關(guān)懷，?經(jīng)常通過(guò)?電話了解?治療情況?和康復(fù)情?況，并根?據(jù)身體健?康許可程?度指導(dǎo)，?安排其課?外學(xué)習(xí)；?衛(wèi)生保健?教師經(jīng)常?了解、關(guān)?心該生的?病情康復(fù)?情況。?2、患病?學(xué)生病愈?復(fù)課，必?須出示相?關(guān)醫(yī)院或?衛(wèi)生、疾?控防疫部?門出具的?復(fù)課證明?，方可允?許就讀。?3、患?病學(xué)生復(fù)?課后，學(xué)?校、班主?任、衛(wèi)生?保健老師?在關(guān)心、?照顧該生?的基礎(chǔ)上?仍應(yīng)對(duì)其?康復(fù)后的?身體情況?繼續(xù)觀察?，一旦有?異，即按?上述有關(guān)?條款執(zhí)行?。預(yù)防?接種查驗(yàn)?工作管理?制度為?了更好地?貫徹國(guó)家?預(yù)防接種?工作制度?，本校特?制訂如下?：1、?凡一年級(jí)?本地新生?入學(xué)，教?導(dǎo)處在查?驗(yàn)相關(guān)材?料時(shí)，必?須同時(shí)查?驗(yàn)其預(yù)防?接種證是?否具備，?并告知家?長(zhǎng)持證去?原注射地?領(lǐng)取預(yù)防?接種卡交?學(xué)校，如?無(wú)預(yù)防接?種卡，則?應(yīng)拒絕其?入學(xué)。?2、凡本?地學(xué)校中?途入本校?就讀的，?教導(dǎo)處在?查驗(yàn)相關(guān)?材料時(shí)，?必須同時(shí)?查驗(yàn)其預(yù)?防接種卡?是否具備?，如無(wú)預(yù)?防接種卡?，則應(yīng)拒?絕其轉(zhuǎn)入?。3、?凡外省市?來(lái)本校就?讀的，教?導(dǎo)處在查?驗(yàn)相關(guān)材?料時(shí)，必?須同時(shí)查?驗(yàn)其預(yù)防?接種卡是?否具備，?如無(wú)預(yù)防?接種卡，?則應(yīng)拒絕?其在本校?就讀；如?其具備預(yù)?防接種卡?，則應(yīng)告?知其至衛(wèi)?生防疫部?門調(diào)換本?地接種卡?，方可就?讀。4?、凡本校?學(xué)生，其?預(yù)防接種?卡必須統(tǒng)?一收取并?接規(guī)定由?學(xué)校逐一?登記，存?檔。5?、新生或?轉(zhuǎn)入學(xué)生?的預(yù)防接?種卡收繳?后，衛(wèi)生?保健教師?應(yīng)逐一核?對(duì)，如發(fā)?現(xiàn)有未按?要求預(yù)防?接種的項(xiàng)?目，應(yīng)及?時(shí)告知家?長(zhǎng)陪孩子?防疫部門?進(jìn)行接種?。公共?場(chǎng)所及物?品定期清?潔（掃）?制度本?制度所指?的公共場(chǎng)?所包括教?室、走廊?、圖書閱?覽室、廁?所及學(xué)生?經(jīng)常接觸?的體育器?材等，指?定有關(guān)人?員定期進(jìn)?行清潔（?掃）消毒?事項(xiàng)。?1、教室?、辦公室?每天放學(xué)?時(shí)值日學(xué)?生及值日?教師清掃?一次，每?周大掃除?一次，以?保持整潔?的學(xué)習(xí)、?工作環(huán)境?。2、?走廊保持?清潔，要?經(jīng)得起隨?時(shí)檢查。?3、圖?書閱覽等?專用教室?，每天由?專任教師?負(fù)責(zé)做好?清潔工作?。4、?本校廁所?內(nèi)部設(shè)施?必須經(jīng)常?保持衛(wèi)生?清潔狀態(tài)?，做到無(wú)?臭味，地?上無(wú)臟水?，便槽無(wú)?污垢。?5、樹立?預(yù)防為主?的疾病防?治理念，?教室（含?專用）、?廁所、體?育設(shè)施、?器材等學(xué)?生密集活?動(dòng)的場(chǎng)所?每周末用?消毒藥物?集中消毒?一次。?傳染病防?治工作自?查制度?1、學(xué)校?應(yīng)認(rèn)真執(zhí)?行傳染病?防治法、?食品衛(wèi)生?法等有關(guān)?法律規(guī)定?，做好對(duì)?新生的預(yù)?防接種憑?證入學(xué)，?配合疾病?預(yù)防控制?中心做好?相關(guān)疫苗?免疫接種?、傳染病?監(jiān)測(cè)等工?作，平時(shí)?加強(qiáng)查驗(yàn)?，發(fā)現(xiàn)漏?種通知其?家長(zhǎng)去定?點(diǎn)醫(yī)院補(bǔ)?種。2?、每年_?___校?內(nèi)從事飲?食、飲水?工作人員?的定期體?檢，發(fā)現(xiàn)?屬法律規(guī)?定的傳染?病病人、?病原攜帶?者應(yīng)及時(shí)?調(diào)離崗位?。平時(shí)加?強(qiáng)查驗(yàn)，?發(fā)現(xiàn)從業(yè)?人員身體?不適，勸?其離開崗?位。3?、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)校內(nèi)衛(wèi)?生工作管?理，建立?規(guī)范工作?制度。做?好師生飲?水衛(wèi)生、?確保提供?師生安全?、衛(wèi)生、?合格的食?品與飲用?水。平時(shí)?加強(qiáng)查驗(yàn)?，發(fā)現(xiàn)不?當(dāng)之處應(yīng)?及時(shí)指出?，及時(shí)消?除不安全?隱患。?4、做好?對(duì)學(xué)生健?康查檢和?巡查，進(jìn)?行健康知?識(shí)和傳染?病預(yù)防的?健康教育?。傳染?病防治宣?傳培訓(xùn)制?度１、?定期進(jìn)行?衛(wèi)生健康?教育，宣?傳衛(wèi)生健?康及傳染?病防治的?有關(guān)知識(shí)?。２、?每月出一?塊黑板報(bào)?，將一些?健康及傳?染病防治?知識(shí)刊登?在黑板報(bào)?上，讓學(xué)?生閱覽。?３、兩?周一次各?班班主任?老師利用?班會(huì)課向?學(xué)生宣傳?傳染病防?治、常見(jiàn)?病預(yù)防等?有關(guān)知識(shí)?。４、?將傳染病?防治的宣?傳圖片張?貼在學(xué)校?的宣傳窗?欄里，讓?學(xué)生閱讀?觀看。?晨檢制度?一、班?主任注意?每天對(duì)學(xué)?生進(jìn)行晨?檢，發(fā)現(xiàn)?班級(jí)內(nèi)有?三例以上?發(fā)熱患者?，應(yīng)及時(shí)?報(bào)告衛(wèi)生?室、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)并通?知家長(zhǎng)帶?學(xué)生就醫(yī)?。保健老?師做好晨?檢記錄和?相關(guān)措施?并向上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)部門?匯報(bào)。?二、如果?發(fā)現(xiàn)多名?缺課學(xué)生?或某位學(xué)?生連續(xù)多?天缺課，?聯(lián)系家長(zhǎng)?問(wèn)明原因?，發(fā)現(xiàn)可?疑情況及?時(shí)報(bào)告衛(wèi)?生室、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)。?三、晨?檢時(shí)如果?發(fā)現(xiàn)有傳?染病或疑?似傳染病?學(xué)生，馬?上報(bào)告衛(wèi)?生室、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)并?采取相關(guān)?措施，盡?早杜絕傳?染病的蔓?延。因?病缺課登?記制度?一、班主?任注意每?天對(duì)學(xué)生?進(jìn)行晨檢?，如果發(fā)?現(xiàn)缺課學(xué)?生或某位?學(xué)生連續(xù)?多天缺課?，聯(lián)系家?長(zhǎng)問(wèn)明原?因。二?、如果發(fā)?現(xiàn)有傳染?病或疑似?傳染病學(xué)?生，馬上?報(bào)告學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)并采?取相關(guān)措?施，盡早?杜絕傳染?病的蔓延?。三、?做好晨檢?記錄和相?關(guān)措施并?向上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)部門匯?報(bào)。學(xué)?生健康管?理制度?一、充分?發(fā)揮學(xué)校?管理的作?用1、?新生入學(xué)?后，及時(shí)?建立學(xué)生?的健康卡?片，每學(xué)?年對(duì)學(xué)生?進(jìn)行一次?全面的健?康檢查，?有病及時(shí)?治療。?2、貫徹?以預(yù)防為?主的原則?，采取有?效措施，?控制和降?低學(xué)生中?常見(jiàn)病、?多發(fā)病的?發(fā)病率，?做好師生?保健工作?。3、?做好學(xué)生?生長(zhǎng)發(fā)育?、健康狀?況、疾病?防治的調(diào)?查研究和?資料統(tǒng)計(jì)?積累工作?。4、?重視做好?教學(xué)衛(wèi)生?工作，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)解決。?5、做?好防近、?防病的宣?傳工作，?每學(xué)期舉?辦衛(wèi)生講?座（包括?青春期教?育）。定?期地進(jìn)行?一些常見(jiàn)?病、傳染?病和一般?的衛(wèi)生小?常識(shí)的介?紹，定期?檢查學(xué)生?視力，切?實(shí)采取措?施控制近?視眼發(fā)病?率。6?、實(shí)行衛(wèi)?生檢查評(píng)?比，督促?師生做好?經(jīng)常性的?衛(wèi)生清掃?工作。?二、重視?教學(xué)衛(wèi)生?，保護(hù)視?力，預(yù)防?近視。要?求教師做?到。1?、向?qū)W生?和家長(zhǎng)經(jīng)?常宣傳保?護(hù)視力的?重要性，?督促學(xué)生?做好眼保?健操。?2、隨時(shí)?注意糾正?學(xué)生不正?確的看書?、寫字姿?勢(shì)，注意?學(xué)生的用?眼衛(wèi)生。?3、板?書要字體?端正清楚?，大小適?中。4?、嚴(yán)格控?制作業(yè)量?，減輕學(xué)?生過(guò)重負(fù)?擔(dān)。5?、上課不?提前，下?課不拖堂?，下課后?動(dòng)員學(xué)生?走出教室?。6、?不占用學(xué)?生的自習(xí)?時(shí)間和自?由活動(dòng)時(shí)?間。7?、經(jīng)常督?促學(xué)生注?意以下幾?方面。?（1）注?意看書、?寫字姿勢(shì)?，做到眼?睛離書一?尺，胸離?課桌一拳?，握筆時(shí)?手指離筆?尖一寸。?（2）?按時(shí)做眼?保健操，?做到認(rèn)真?做、穴位?準(zhǔn)。（?3）課間?十分鐘不?看書報(bào)，?不寫字，?自覺(jué)走出?教室，休?息或遠(yuǎn)眺?。（4?）用眼時(shí)?間不能過(guò)?長(zhǎng)，一般?用眼__?__分鐘?要休息一?次。（?5）不在?光線過(guò)強(qiáng)?或過(guò)弱的?地方和直?射陽(yáng)光下?看書、寫?字，不在?臥床、乘?車、走路?時(shí)看書看?報(bào)。（?6）早睡?早起，注?意休息，?每天保證?八小時(shí)睡?眠時(shí)間。?三、加?強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)?生1、?全體師生?必須做到?人人講衛(wèi)?生，人人?搞衛(wèi)生，?人人管衛(wèi)?生，樹立?以講衛(wèi)生?為榮，不?講衛(wèi)生為?恥的新風(fēng)?尚。2?、個(gè)人衛(wèi)?生要做到?定時(shí)作息?，飯前便?后洗手，?勤換衣服?、勤洗澡?，勤剪指?甲勤理發(fā)?。3、?不喝生水?，不吃不?潔或__?__變質(zhì)?的食物，?不吸煙，?不用公共?茶杯，不?亂扔果皮?紙屑，不?隨地吐痰?。4、?認(rèn)真做好?廣播操，?積極參加?體育活動(dòng)?，保證學(xué)?生每天有?一個(gè)小時(shí)?或平均一?小時(shí)的體?育活動(dòng)時(shí)?間，不斷?增強(qiáng)身體?素質(zhì)。廣?播操和課?外活動(dòng)的?出勤情況?、鍛煉質(zhì)?量，由班?主任協(xié)助?檢查、記?載，體育?組負(fù)責(zé)抽?查，政教?處負(fù)責(zé)統(tǒng)?計(jì)匯總。?5、對(duì)?病、免學(xué)?生，體育?教師要安?排他們進(jìn)?行適當(dāng)?shù)?醫(yī)療保健?活動(dòng)，促?使他們?cè)?日康復(fù)。?師生定?期體檢制?度根據(jù)?上級(jí)衛(wèi)生?防疫有關(guān)?部門的要?求，我校?對(duì)全體師?生的體檢?作如下安?排：1?、每年定?期進(jìn)行教?職工體檢?。2、?學(xué)生每學(xué)?期初進(jìn)行?視力檢查?；每學(xué)期?末進(jìn)行身?高和體重?檢查。?3、根據(jù)?疾控中心?的安排，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行健康體?檢。4?、學(xué)生體?檢后做好?營(yíng)養(yǎng)性疾?病矯治通?知的發(fā)放?工作及矯?治后的回?收工作。?傳染病?防治制度?與管理措?施1、?各類工作?人員必須?學(xué)好、掌?握好，并?嚴(yán)格執(zhí)行?《傳染病?防治法》?。2、?《傳染病?防治法》?規(guī)定，從?事傳染病?的醫(yī)療保?健、衛(wèi)生?防疫、監(jiān)?督管理人?員和政府?有關(guān)人員?玩忽職守?，造成傳?染病傳播?或者流行?的，給予?行政處分?；情節(jié)嚴(yán)?重，構(gòu)成?犯罪的，?依照《刑?法》規(guī)定?，追究刑?事責(zé)任。?有關(guān)責(zé)任?人員將最?高受到_?___年?以上__?__年以?下有期徒?刑的處罰?。3、?有關(guān)主管?人員和從?事傳染病?的醫(yī)療保?健、衛(wèi)生?防疫、監(jiān)?督管理的?人，不得?隱瞞、謊?報(bào)或者授?意他人隱?瞞、謊報(bào)?疫情。?4、預(yù)防?保健__?__或工?作人員和?醫(yī)務(wù)工作?者，承擔(dān)?本單位和?責(zé)任地段?的傳染病?的預(yù)防、?控制和疫?情管理工?作。5?、每個(gè)單?位和個(gè)人?、醫(yī)療保?健機(jī)構(gòu)、?工作人員?及醫(yī)務(wù)工?作人員發(fā)?現(xiàn)傳染病?人或者疑?似傳染病?人時(shí)，必?須按照_?___衛(wèi)?生行政部?門規(guī)定的?時(shí)限向當(dāng)?地衛(wèi)生防?疫機(jī)構(gòu)報(bào)?告疫情。?做到早發(fā)?現(xiàn)、早預(yù)?防、早報(bào)?告、早隔?離、早治?療。6?、嚴(yán)格執(zhí)?行傳染病?管理制度?及操作規(guī)?程，防止?傳染病的?醫(yī)源性感?染及擴(kuò)散?。7、?控制措施?：⑴對(duì)?傳染病病?人和病原?攜帶者應(yīng)?予以隔離?治療，隔?離期限根?據(jù)醫(yī)學(xué)檢?查結(jié)果確?定。⑵?對(duì)疑似病?人，在明?確診斷前?、在指定?場(chǎng)所進(jìn)行?醫(yī)學(xué)觀察?。⑶對(duì)?傳染病病?人、攜帶?者、疑似?傳染病人?污染的場(chǎng)?所、物品?和密切接?觸的人員?，應(yīng)實(shí)施?必要的衛(wèi)?生處理和?預(yù)防措施?。8、?每個(gè)單位?和個(gè)人，?必須配合?接受醫(yī)保?機(jī)構(gòu)、衛(wèi)?生防疫機(jī)?構(gòu)有關(guān)傳?染病的查?詢、檢驗(yàn)?、調(diào)查取?證以及預(yù)?防、控制?措施。有?責(zé)任、有?權(quán)檢查、?控告違反?《傳染病?防治法》?的行為。?對(duì)拒絕隔?離治療或?隔離期未?滿擅自脫?離治療的?，采取強(qiáng)?制隔離治?療措施。?9、為?了防止傳?染病的蔓?延，保證?健康人群?免受感染?，掌握《?傳染病防?治法》規(guī)?定，傳染?病人、病?原攜帶者?和疑似傳?染病人，?在治愈或?者排除傳?染病嫌疑?前，不得?從事__?__、衛(wèi)?生行政部?門規(guī)定禁?止從事的?易使該傳?染病擴(kuò)散?的工作。?10、?按照《傳?染病防治?法》第三?十五條規(guī)?定內(nèi)的行?為之一，?按《傳染?病防治法?》法規(guī)追?究其責(zé)任?。根據(jù)《?傳染病防?治法》規(guī)?定，從事?實(shí)驗(yàn)保藏?、攜帶、?運(yùn)輸傳染?病菌種、?毒種人員?、違__?__衛(wèi)生?行政部門?的有關(guān)規(guī)?定，造成?傳染病菌?種、毒種?擴(kuò)散，后?果嚴(yán)重的?，依照《?刑法》第?三百三十?一條的規(guī)?定追究刑?事責(zé)任，?情節(jié)輕微?的，給予?行政處分?。11?、在防治?傳染病工?作中，醫(yī)?務(wù)工作人?員必須配?合、服從?，堅(jiān)決執(zhí)?行上級(jí)、?本單位本?部門的統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)、?統(tǒng)一布置?、統(tǒng)一指?揮、統(tǒng)一?行動(dòng)，積?極做好防?治傳染病?工作，嚴(yán)?格執(zhí)行各?項(xiàng)工作制?度及管理?措施，認(rèn)?真執(zhí)行《?傳染病防?治法》，?如有玩忽?職守者，?按《傳染?病防治法?》規(guī)定追?究其責(zé)任?。小學(xué)?傳染病防?治工作制?度范本（?二）豐?圩小學(xué)資?產(chǎn)管理制?度豐圩?小學(xué)資產(chǎn)?管理制度?為了加?強(qiáng)學(xué)校資?產(chǎn)的管理?，做到合?理使用，?杜絕流失?，節(jié)約開?支，減少?浪費(fèi)，培?養(yǎng)師生愛(ài)?護(hù)公共財(cái)?務(wù)的良好?習(xí)慣，特?制定下列?制度：?一、學(xué)校?資產(chǎn)管理?實(shí)行后勤?處綜合管?理，使用?個(gè)人具體?負(fù)責(zé)的管?理體制。?1、固?定資產(chǎn)，?房屋的固?定配備和?清潔用具?、資料電?器、錄音?、錄象、?磁帶價(jià)值?不限。均?屬本制度?管理范圍?。2、?學(xué)校資產(chǎn)?由后勤處?負(fù)責(zé)管理?學(xué)校財(cái)產(chǎn)?的帳目，?財(cái)產(chǎn)登記?、清查、?報(bào)損等工?作。3?、記好兩?本資產(chǎn)帳?。固定資?產(chǎn)總帳，?固定資產(chǎn)?分類帳。?分級(jí)分?類設(shè)立財(cái)?產(chǎn)帳，凡?單位價(jià)值?在___?_元以上?的物品，?列入學(xué)校?一類資產(chǎn)?帳，由財(cái)?務(wù)室和資?產(chǎn)管理員?保管，凡?單位價(jià)值?在___?_元以下?____?元以上，?且能使用?一年以上?的物品，?列入學(xué)校?二類資產(chǎn)?帳，由學(xué)?校管理員?保管。?4、資產(chǎn)?使用，根?據(jù)學(xué)校行?政領(lǐng)導(dǎo)意?見(jiàn)及各科?老師所需?和條件的?可能進(jìn)行?安排。?5、每年?暑假清點(diǎn)?一次，漏?帳的資產(chǎn)?要補(bǔ)記入?帳，同時(shí)?資產(chǎn)管理?員一定要?把好記帳?關(guān)及審批?制度，報(bào)?廢報(bào)損要?辦理注銷?手續(xù)（需?經(jīng)嚴(yán)格的?行政審批?手續(xù)，方?可注銷）?。二、?固定資產(chǎn)?的處理與?報(bào)廢1?、外單位?贈(zèng)送的物?品和獎(jiǎng)品?，如屬一?類資產(chǎn)應(yīng)?在一類資?產(chǎn)帳上登?記，交有?關(guān)處室保?管使用，?一般物品?不上資產(chǎn)?帳，另立?冊(cè)登記保?管。2?、固定資?產(chǎn)必須按?物品的名?稱、數(shù)量?，金額、?列表。經(jīng)?主管部門?或單位負(fù)?責(zé)人簽字?，交后勤?處審核，?報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)?批準(zhǔn)，?由后勤處?收回處理?的物品應(yīng)?注銷帳、?卡。處理?報(bào)廢物品?所收回的?一切款項(xiàng)?，全部上?交財(cái)務(wù)部?門，有關(guān)?批件和交?款收據(jù)由?后勤處妥?善保管并?入帳，以?備存查。?3、自?然損壞和?損耗須報(bào)?損的物品?，由使用?單位管理?人員填寫?報(bào)損申請(qǐng)?表，處、?組、室領(lǐng)?導(dǎo)簽字證?明后，由?學(xué)校財(cái)務(wù)?管理員核?實(shí)，按規(guī)?定辦理報(bào)?損手續(xù)，?已報(bào)損的?物品集中?在學(xué)校倉(cāng)?庫(kù)，由學(xué)?校統(tǒng)一處?理，屬人?為損壞或?因保管不?妥而損壞?或丟失者?，根據(jù)情?況由負(fù)責(zé)?人賠償損?失。三?、固定資?產(chǎn)的使用?與維修?1、各單?位的固定?資產(chǎn)，必?須安放整?齊，保持?清潔，干?凈，加強(qiáng)?管理，注?意維護(hù)保?養(yǎng)，該修?的要及時(shí)?修復(fù)，使