基于單片機和霍爾傳感器的電流檢測裝置軟件開發(fā)

鄭州航空工業(yè)管理學院畢業(yè)論文（設計）2012屆電氣工程及其自動化專業(yè)0806072班級題目基于單片機和霍爾傳感器的電流檢測裝置軟件開發(fā)姓名學號指導教師職稱二0—二年五月五日--#-結論通過此次畢業(yè)設計，我不僅把知識融會貫通，而且豐富了大腦，同時在查找資料的過程中也了解了許多課外知識，開拓了視野，認識了將來電子的發(fā)展方向，使自己在專業(yè)知識方面和動手能力方面有了質的飛躍。畢業(yè)設計是我作為一名學生即將完成學業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對學校所學知識的全面總結和綜合應用，又為今后走向社會的實際操作應用鑄就了一個良好開端，畢業(yè)設計是我對所學知識理論的檢驗與總結，能夠培養(yǎng)和提高設計者獨立分析和解決問題的能力；是我在校期間向學校所交的最后一份綜和性作業(yè)，從老師的角度來說，指導做畢業(yè)設計是老師對學生所做的最后一次執(zhí)手訓練。其次，畢業(yè)設計的指導是老師檢驗其教學效果，改進教學方法，提高教學質量的絕好機會。畢業(yè)的時間一天一天的臨近，畢業(yè)設計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的大概總結，但是真的面對畢業(yè)設計時發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯誤的。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質?？傊?，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了?！轮x在本次畢業(yè)設計中，我得到了指導老師孫標老師的熱心指導。自始至終關心督促畢業(yè)設計進程和進度。幫助解決畢業(yè)設計中遇到的許多問題。還不斷向我傳授分析問題和解決問題的辦法，并指出了正確的努力方向，使我在畢設過程中少走很多彎路。同時，他還提供給我們專門的各種設備及場所，使我在調試過程中能夠有充足的時間。在這里非常感謝孫老師的指導和幫助，并致以誠摯的謝意！同時，身邊的同學給了我許多的幫助。在此，我向身邊關心我的同學致以誠摯的謝意！另外，系里的領導和老師也給了我們必要的指導，我也向系和年級的領導們表示衷心的感謝！最后感謝學院對我這幾年的參考文獻何立民?單片機應用系統(tǒng)設計系統(tǒng)配置與接口技術[M].北京：北京航空航天大學，1990.李曉荃?單片機原理與應用[M].北京：電子工業(yè)出版社，2000.劉和平?單片機原理及應用[M].重慶：重慶大學出版社，2002.徐愛鈞?單片機高級語言C51應用程序設計[M].北京：電子工業(yè)出版社，2002.鄧重一利用霍爾傳感器芯片設計直流電流檢測電路[期刊論文]-傳感器技術2003(06)張欣;陸申龍新型霍爾傳感器的特性及在測量與控制中的應用[期刊論文]-大學物理2002(10)宋吉江;牛軼霞用霍爾傳感器測量大電流[期刊論文]-中國設備管理2001(02)徐英雷;許峻峰基于單片機的霍爾傳感器測試系統(tǒng)[期刊論文]-電力機車技術2