德惠市中小學(xué)教師考試真題題庫

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考德惠市中小學(xué)教師考試真題題庫一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“過于安靜，學(xué)生緊張拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動(dòng)回答問題；課堂紀(jì)律較松散，學(xué)生心不在焉?！边@種課堂氣氛是（）。A.積極型B.失控型C.對(duì)抗型D.消極型【答案】：D2.在選擇課程內(nèi)容時(shí),盡可能選擇那些課時(shí)少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）。A.完整原則B.適時(shí)原則C.經(jīng)濟(jì)原則D.實(shí)踐性原則【答案】：C3.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.理解B.學(xué)習(xí)的遷移C.操作D.形成表征【答案】：B4.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.醞釀效應(yīng)B.原型啟發(fā)C.功能固著D.思維定勢(shì)【答案】：C5.（）是著眼于受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A.素質(zhì)教育B.全民教育C.創(chuàng)新教育D.義務(wù)教育【答案】：A6.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.敬業(yè)愛生B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.愛國(guó)守法【答案】：A7.個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求（）。A.教育工作要因材施教B.教育工作要抓住發(fā)展的關(guān)鍵期C.教育工作要循序漸進(jìn)D.教育工作要根據(jù)學(xué)生的不同年齡分階段進(jìn)行【答案】：B8.人們?cè)诰哂械赖抡J(rèn)知與道德情感的條件下，是否會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德意志B.道德知識(shí)C.道德信念D.道德動(dòng)機(jī)【答案】：A9.不同時(shí)期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習(xí)性，無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是（）。A.教育影響B(tài).個(gè)體實(shí)踐C.社會(huì)環(huán)境D.遺傳素質(zhì)【答案】：C10.操作技能形成的具體途徑是（）。A.練習(xí)B.想象C.學(xué)習(xí)D.模仿【答案】：A11.需要層次理論中的成長(zhǎng)性需要是指（）。A.尊重的需要B.歸屬與愛的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.生理的需要【答案】：C12.我國(guó)正在進(jìn)行的五四制實(shí)驗(yàn)開始于（）年。A.1989B.199lC.198lD.1994【答案】：C13."兩個(gè)臭皮匠，抵過一個(gè)諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）。A.從眾B.社會(huì)助長(zhǎng)C.社會(huì)惰化D.群體模仿【答案】：B14.一個(gè)孩子被媽媽打后，滿腔憤怒，難以回敬，轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳，把對(duì)媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上。這是（）防御機(jī)制。A.升華B.投射C.壓抑D.置換【答案】：D15.個(gè)性中具有道德評(píng)價(jià)意義的核心部分是（）。A.品德B.社會(huì)道德C.道德觀念D.態(tài)度【答案】：A16.在通過其他途徑都不能獲得滿意的救濟(jì)時(shí),可以通過（）渠道獲得充分的補(bǔ)救。A.訴訟救濟(jì)B.校內(nèi)調(diào)解C.行政救濟(jì)D.教育仲裁【答案】：A17.實(shí)行薄利多銷策略的一般是（）的商品，因?yàn)樵摲N商品的價(jià)格下降時(shí)，需求量（從而銷售量）增加的幅度大于價(jià)格下降的幅度，所以總收益（）。A.缺乏彈性B.富有彈性C.缺乏彈性D.富有彈性【答案】：B18.市場(chǎng)價(jià)格發(fā)生變化時(shí)，醫(yī)藥用品的需求（）。A.彈性為零B.較缺乏彈性C.很有彈性D.短期內(nèi)缺乏彈性而長(zhǎng)期內(nèi)彈性較大【答案】：B19.被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨制”的作品是（）。A.《羊脂球》B.《老人與海》C.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》D.《百年孤獨(dú)》【答案】：D20.“頃刻間千秋事業(yè)，方寸地萬里江山三五步行遍天下，六七人百萬雄兵”描寫的是:（）A.戰(zhàn)場(chǎng)B.戲臺(tái)C.下棋【答案】：B21.陳某、李某各以40%和60%的份額共有一間房屋，出租給王某。現(xiàn)陳某欲將自己的份額轉(zhuǎn)讓，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.李某、王某都有優(yōu)先購(gòu)買權(quán)，李某的優(yōu)先購(gòu)買權(quán)優(yōu)先于王某的優(yōu)先購(gòu)買權(quán)B.李某、王某都有優(yōu)先購(gòu)買權(quán)，兩人處于平等地位C.王某有優(yōu)先購(gòu)買權(quán)，李某沒有優(yōu)先購(gòu)買權(quán)D.李某有優(yōu)先購(gòu)買權(quán)，王某沒有優(yōu)先購(gòu)買權(quán)【答案】：A22.在冬天，一些地方的人們用煤爐取暖，因門窗緊閉而發(fā)生煤氣中毒，其原因是（）。A.由于各種原因，煤不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳會(huì)阻止人的血液與氧的結(jié)合B.煤炭中會(huì)含有少量的硫等礦物質(zhì)，其燃燒后產(chǎn)生的氣體有劇毒C.有些人對(duì)煤燃燒后的氣體過敏D.煤燃燒用去了大部分的氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳使人窒息【答案】：A23.由生產(chǎn)技術(shù)水平?jīng)Q定的生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力之間的量的比例，被稱為（）。A.資本的物質(zhì)構(gòu)成B.資本的價(jià)值構(gòu)成C.資本的有機(jī)構(gòu)成D.資本的技術(shù)構(gòu)成【答案】：D24.有關(guān)地方戲與發(fā)源地之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.花鼓戲——湖南B.呂劇——山東C.黃梅戲——安徽D.評(píng)劇——天津【答案】：D25.成語“刻舟求劍”源自《呂氏春秋》,古人使用這個(gè)成語時(shí),更多想到的是時(shí)間軸意義,“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜”。但它所講述的故事,又提示了我們道理與知識(shí)是如何“分道揚(yáng)鑣”的。船在運(yùn)動(dòng),河底靜止,劍從船上掉落河中,是從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài),而船上客人與刻痕處于相對(duì)河底與劍而言的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),刻痕如何保持得了與劍相對(duì)的位置?由是而知,（）,這才是“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”。（）A.意識(shí)是客觀世界存在的反映B.運(yùn)動(dòng)和靜止是可以相互轉(zhuǎn)化C.知識(shí)道理在時(shí)空里是相對(duì)的D.要在動(dòng)態(tài)中認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)【答案】：D26.①很顯然，我們未來的國(guó)民在應(yīng)試教育的重壓下，幾乎無暇顧及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，更難養(yǎng)成對(duì)書籍的感情②一兩歲、三四歲就為各種各樣、五花八門的考試奔忙，趣味和習(xí)慣的養(yǎng)成幾乎無從下手，這是最令人傷心的③從小培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)書籍的感情，長(zhǎng)大以后才能有自覺、自主的讀書生活，才能把閱讀作為個(gè)人生活的一部分④由此看來，我們不能不為未來的國(guó)民閱讀表示擔(dān)憂⑤我們常說，習(xí)慣要從小培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣當(dāng)然也不例外⑥尤有甚者，為了不輸在起跑線上，很多學(xué)齡前兒童也被納入了應(yīng)試教育的系統(tǒng)將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.②③⑤⑥④①B.⑤①⑥②③④C.⑤③④①⑥②D.②⑤③④⑥①【答案】：C27.一部本來頗有可能寫成論文狀的著作，讀來卻絲毫沒有艱澀之感，反而____，實(shí)在________。要知道，在這樣一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)里，一本____的書往往會(huì)被放在桌子上做臨時(shí)杯墊用。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.妙趣橫生難能可貴令人費(fèi)解B.深入淺出嘆為觀止曲高和寡C.引人入勝匠心獨(dú)具高深莫測(cè)D.平易近人不可多得枯燥無味【答案】：A28.城市既是經(jīng)濟(jì)載體，也是文化容器。文化資源豐富的城市，不妨好好（）出自己的特色，以此作為城市再定位的契機(jī)，為經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展找尋出更好的出路。而文化資源稀缺的城市也不必著急，可以在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中（）屬于城市的文化。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.創(chuàng)建B.彰顯C.演繹D.提煉【答案】：D29.我國(guó)古代對(duì)于公文的保密最早可以追溯到夏朝。據(jù)史書記載，太史令將“圖法”（即國(guó)家的重要典志、檔案）“官藏”；商朝時(shí)，設(shè)立了守藏史這一官職，專門負(fù)責(zé)保管政府公務(wù)文書和典冊(cè)；周朝繼承了商朝的傳統(tǒng)，將文書正本收藏于天府——我國(guó)歷史上最早的中央檔案機(jī)構(gòu)。到了秦朝時(shí)，在文書上璽印封緘，在傳遞過程中使用“封泥”已是普遍的一種做法。到了東漢時(shí)期，辦公文件保密用的“封泥”竟然成為把守關(guān)隘的比喻詞?！逗鬂h書·隗囂傳》記載：“（王）元請(qǐng)以一丸泥為大王東封函谷關(guān)，此萬世一時(shí)也。”說明守關(guān)如封泥，應(yīng)小心翼翼，不得有一絲疏漏。這段文字主要介紹的是（）A.歷代公文的保密方法B.“封泥”一詞的演變過程C.檔案儲(chǔ)存辦法的演變D.史書對(duì)文書保存方法的記載【答案】：A30.有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需____________學(xué)生，也該____________老師--長(zhǎng)江后浪推前浪，“前浪”怎么辦？___“前浪”不該過早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個(gè)意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于____________的畢業(yè)生，也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.鞭策_(dá)__告知___斗志昂揚(yáng)B.獎(jiǎng)勵(lì)___表彰___指點(diǎn)江山C.鼓勵(lì)___表揚(yáng)___躊躇滿志D.激勵(lì)___警醒___朝氣蓬勃【答案】：D31.根據(jù)第四次全國(guó)結(jié)核病流行病學(xué)抽樣調(diào)查報(bào)告，我國(guó)結(jié)核菌感染率為44.5%。估算全國(guó)感染人口5.5億，結(jié)核病的防治已經(jīng)____。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.時(shí)不我待B.迫在眉睫C.不容忽視D.任重道遠(yuǎn)【答案】：B32.下列各組中加點(diǎn)字的讀音相同的一組是：A.盥洗B.喟嘆C.掮客D.嘩變【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.我國(guó)加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.專業(yè)技能教育B.中國(guó)近現(xiàn)代史教育C.形勢(shì)政策教育D.馬克思主義理論教育E.社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育【答案】：BCDE34.有關(guān)慎獨(dú)這種師德修養(yǎng)方法的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.慎獨(dú)的表現(xiàn)形式是主觀的，內(nèi)容則是客觀的B.慎獨(dú)是一種道德修養(yǎng)方法C.慎獨(dú)倡導(dǎo)人們要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持在“隱”和“微”處下功夫D.慎獨(dú)是道德修養(yǎng)應(yīng)達(dá)到的一種境界【答案】：ABCD35.認(rèn)知策略主要包括（）。A.調(diào)節(jié)策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精加工策略【答案】：BCD36.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德情感的升華B.道德知識(shí)的升華C.道德意志的升華D.道德信念的升華【答案】：ABCD37.教師心理健康的維護(hù)，需要從學(xué)校層面做到（）。A.樹立正確的人生價(jià)值觀B.健全公正合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制C.建立良好的人際關(guān)系氛圍D.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣【答案】：BC38.人際溝通的功能主要包括（）。A.自我完善功能B.社會(huì)功能C.協(xié)調(diào)功能D.心理功能【答案】：BCD39.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.觀念性B.內(nèi)隱性C.簡(jiǎn)縮性?D.客觀性【答案】：ABC40.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.細(xì)管理B.常宣傳C.多落實(shí)D.巧溝通E.勤警示【答案】：ABCD41.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.詳細(xì)描述B.反思日記C.行動(dòng)研究D.交流討論【答案】：ABCD42.以下說法正確的是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信不能帶來經(jīng)濟(jì)效益B.誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)具有的品質(zhì)C.辦事公道是對(duì)廠長(zhǎng)，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大D.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴【答案】：BD43.計(jì)算機(jī)內(nèi)部采用二進(jìn)制的原因是（）。A.簡(jiǎn)化運(yùn)算規(guī)則B.易于進(jìn)行轉(zhuǎn)換C.抗干擾能力強(qiáng)、可靠性高D.適合邏輯運(yùn)算【答案】：ABCD44.我國(guó)宏觀調(diào)控手段主要有（）。A.法律手段B.經(jīng)濟(jì)手段C.宣傳手段D.行政手段【答案】：ABD45.毛澤東指出，在土地改革中必須注意的基本原則是（）。A.堅(jiān)定地團(tuán)結(jié)中農(nóng)，不要損害中農(nóng)利益B.有步驟地、有分別地消滅封建剝削制度C.依靠貧農(nóng)D.滿足貧雇農(nóng)的要求【答案】：AD46.下列說法正確的有（）。A.如附件與正文不能一起裝訂，應(yīng)當(dāng)在附件左上角第一行頂格編排公文的發(fā)文字號(hào)并在其后標(biāo)注“附件”二字及附件順序號(hào)B.當(dāng)公文排版后所?？瞻滋幉荒苋菹掠≌禄蚝灠l(fā)人簽名章、成文日期時(shí)，可以采取調(diào)整行距、字距的措施解決C.如有附注，居左空二字加圓括號(hào)編排在成文日期下一行D.附件應(yīng)當(dāng)另面編排，并在版記之前，與公文正文一起裝訂，“附件”二字及附件順序號(hào)用3號(hào)黑體字頂格編排在版心左上角第一行【答案】：ABCD47.如果人民幣升值，將帶來的影響有（）。A.中國(guó)進(jìn)口的商品價(jià)格下降B.有利于外國(guó)對(duì)中國(guó)的出口C.有利于中國(guó)擴(kuò)大對(duì)外出口D.中國(guó)出口的商品價(jià)格下降【答案】：AB48.社會(huì)工作在服務(wù)對(duì)象層面旳目旳涉及（）。A緩和困難A.解救危難B.增進(jìn)發(fā)展C.心理輔導(dǎo)【答案】：BC49.當(dāng)不可避免會(huì)傷害到與問題有牽連旳一方或另一方時(shí)。社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)選操)旳方案。A.態(tài)度中立B.帶來旳永久性傷害至少C.導(dǎo)致旳傷害最小D.傷害最容易得到彌補(bǔ)旳方案【答案】：CD50.《殘疾人教育?條例》規(guī)定：發(fā)展殘疾人?教育要著重?發(fā)展（）A.義務(wù)教育B.高等教育C.學(xué)前教育D.職業(yè)教育【答案】：AD51.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)照相的主要內(nèi)容包括（）。A.重點(diǎn)部位照相B.方位照相C.概貌照相