八年級(jí)道德與法治上冊(cè)教學(xué)課件2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)(共19張PPT)

為什么多家網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上線“青少年模式”？第二課、網(wǎng)絡(luò)生活新空間

2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道媒介素養(yǎng)和“信息節(jié)食”，了解網(wǎng)絡(luò)規(guī)則2.學(xué)會(huì)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，掌握正確傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量的方法3.形成正確的網(wǎng)絡(luò)生活意識(shí)和習(xí)慣，養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的意識(shí)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活疫情期間，由于上網(wǎng)課，爸爸給小敏買了智能手機(jī)。小美忙的“不可開(kāi)交”，忙著收藏各科電子課本；忙著打卡上課、上傳作業(yè)；忙著點(diǎn)贊和評(píng)論朋友的動(dòng)態(tài)；忙著回復(fù)各種群消息；沒(méi)幾天，手機(jī)就成了生活的主要部分，作業(yè)寫不完了，課外書也沒(méi)時(shí)間看了，運(yùn)動(dòng)更是屈指可數(shù)，時(shí)間都去哪了呢？情景探究：小敏的網(wǎng)絡(luò)生活（一）1小敏的忙碌是什么原因造成的？你有沒(méi)有類似經(jīng)歷，網(wǎng)絡(luò)還給你帶來(lái)哪些困擾？①我們要提高媒介素養(yǎng)。媒介素養(yǎng)一般是指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對(duì)各種信息的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估等能力。相關(guān)鏈接漸漸的，小敏飯桌上也時(shí)不時(shí)看手機(jī)，生怕錯(cuò)過(guò)任何消息；和同學(xué)一斗起圖來(lái)，就停不下來(lái)；在上網(wǎng)課時(shí)間也會(huì)不自覺(jué)去翻翻QQ動(dòng)態(tài)、朋友圈，聊微信、甚至?xí)低档拇蛴螒?、刷直播、常常把手機(jī)捧在手心里，上廁所、睡覺(jué)手機(jī)都成了必備品，一段時(shí)間下來(lái)，小敏視力也下降了，上課也聽(tīng)不懂老師在講什么了，但她還是忍不住，“爭(zhēng)分奪秒”玩手機(jī)成了假期生活的常態(tài)。情景探究：小敏的網(wǎng)絡(luò)生活（二）你認(rèn)同小敏的行為嗎，為什么？②要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。情景探究：小敏的網(wǎng)絡(luò)生活（三）可是，最近她也發(fā)愁了，朋友總是發(fā)各種砍價(jià)、拉票信息，礙于面子，不得已點(diǎn)開(kāi)各種鏈接。自己的微信朋友圈被各種轉(zhuǎn)發(fā)消息刷屏，轉(zhuǎn)發(fā)就送禮物，轉(zhuǎn)發(fā)就送500元，轉(zhuǎn)發(fā)就有好運(yùn)；這些是真的嗎？如果你是小敏，你會(huì)怎么做？③學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息。這些圖片就是小敏在各種鏈接中看到的，如果你是小敏，你會(huì)怎么做？學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,自覺(jué)抵御網(wǎng)絡(luò)上的暴力、色情、恐怖等不良信息。方法與技能如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言？2.關(guān)注官方信息1.注意信息出處5.向他人求助4.辨識(shí)信息內(nèi)容3.對(duì)信息多方驗(yàn)證情景探究：小敏的網(wǎng)絡(luò)生活（四）小敏幫朋友月月轉(zhuǎn)發(fā)某某商城盛大開(kāi)業(yè)，轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈和十個(gè)微信群即可得200現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。轉(zhuǎn)發(fā)后，并沒(méi)有得到相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，于是，小敏在朋友圈和QQ動(dòng)態(tài)，寫了月月的個(gè)人信息和家庭住址，并把月月P成丑八怪，公然辱罵月月，以泄心頭之恨。小敏的做法對(duì)嗎？為什么?④恪守道德、遵守法律。相關(guān)鏈接自主歸納1我們要提高媒介素養(yǎng)。2要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。3學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制不良信息。4恪守道德、遵守法律，做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？(做筆記)傳播網(wǎng)絡(luò)正能量2來(lái)自云南曲靖的網(wǎng)民“發(fā)展”（手機(jī)尾號(hào)6087）說(shuō)：我是來(lái)自云南偏遠(yuǎn)農(nóng)村的一名學(xué)生。因疫情影響，不得不在家上網(wǎng)課，但是我所在村由于是貧困地區(qū)，通信基礎(chǔ)設(shè)施落后，網(wǎng)絡(luò)覆蓋面小、質(zhì)量差，給上網(wǎng)課帶來(lái)很大困難，也給我的生活和學(xué)習(xí)都帶來(lái)了許多不便。據(jù)我了解，網(wǎng)絡(luò)覆蓋不足現(xiàn)象在貧困地區(qū)很普遍。真心希望政府加大對(duì)貧困地區(qū)支持，多建設(shè)通信基站，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍，提高貧困地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)通信質(zhì)量。工業(yè)和信息化部回復(fù)：您好，感謝您的留言。我部一直關(guān)注農(nóng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)網(wǎng)絡(luò)覆蓋問(wèn)題，并通過(guò)電信普遍服務(wù)工作持續(xù)改善農(nóng)村、貧困地區(qū)網(wǎng)絡(luò)覆蓋水平。但由于我國(guó)幅員遼闊，人口分布不均衡，目前無(wú)法實(shí)現(xiàn)所有地方特別是自然村組的網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，但總體覆蓋水平在不斷提升。關(guān)于您所在村的具體情況，可向當(dāng)?shù)仉娦庞脩羯暝V受理機(jī)構(gòu)反映，聯(lián)系電話：省會(huì)城市（直轄市）電話區(qū)號(hào)+12300。由于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需要一定的時(shí)間周期，如您有上網(wǎng)課的迫切需求，目前我們已實(shí)現(xiàn)光纖和4G網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國(guó)98%以上行政村，村委會(huì)、衛(wèi)生室、學(xué)校等位置均具備網(wǎng)絡(luò)接入條件，您也可與所在村委以及教育部門聯(lián)系，協(xié)商解決方案。決策科學(xué)化、民主化我給總理說(shuō)句話，這說(shuō)明了什么？①利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策觀看視頻：點(diǎn)贊中國(guó)—2019中國(guó)正能量。我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)做哪些有價(jià)值，有意義的事呢？②我們要在網(wǎng)上傳播正能量。螞蟻森林、微信運(yùn)動(dòng)步數(shù)捐贈(zèng)等。自主歸納如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？(做筆記)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。我們要在網(wǎng)上傳播正能量。理性參與網(wǎng)絡(luò)生活傳播網(wǎng)絡(luò)正能量合理利用網(wǎng)絡(luò)①提高媒介素養(yǎng)。②學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。③學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律，做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。①為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。②在網(wǎng)上傳播正能量。板書設(shè)計(jì)課堂鞏固1.“眼見(jiàn)未必為實(shí)”“有圖有視頻不一定有真相”，這句話折射出當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)謠言傳播的新特征。調(diào)查顯示，短視頻已成為謠言傳播的新渠道，傳播方式在革新，傳謠手段在升級(jí)。這啟示我們要（）A.培養(yǎng)媒介批評(píng)能力B.學(xué)會(huì)利用媒介傳播信息C.強(qiáng)化媒介監(jiān)管力度D.善于利用媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)2.“不惡意制造、傳播流言，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施”，反映了上網(wǎng)最基本的行為準(zhǔn)則是（）

A.學(xué)會(huì)自我保護(hù)

B.遵守道德

C.提高抗誘惑能力

D.遵守法律3.近期抖音宣布啟動(dòng)“向日葵計(jì)劃”，將對(duì)適合青少年的知識(shí)科普類、傳統(tǒng)文化類視頻加權(quán)推薦，助力未成年人健康成長(zhǎng)。這告訴我們（）

A.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊

B.學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息

C.理性參與網(wǎng)絡(luò)生活

D.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳播正能量ADD探究：就網(wǎng)齡、使用網(wǎng)絡(luò)的目的和內(nèi)容、每周使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)長(zhǎng)等內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷，開(kāi)展調(diào)查，了解班級(jí)同學(xué)使