小學(xué)語(yǔ)文-14小狗學(xué)叫教學(xué)課件設(shè)計(jì)

14小狗學(xué)叫我會(huì)認(rèn)干嗎討厭發(fā)怒批評(píng)來(lái)訪擔(dān)保壓根差不多忍著模仿中彈發(fā)瘋汪汪搞不清預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)的方法：1、依據(jù)文章題目2、觀察課文插圖3、聯(lián)系上文內(nèi)容4、發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律5、發(fā)揮想象拓展故事情節(jié)做預(yù)測(cè)的地方預(yù)測(cè)到的內(nèi)容這只狗不會(huì)叫它不會(huì)叫，也不知道怎么才能學(xué)會(huì)它有可能學(xué)會(huì)，也有可能學(xué)不會(huì)“讀到……我猜……是因?yàn)椤惫适虑楣?jié)做預(yù)測(cè)的地方預(yù)測(cè)到的內(nèi)容和小公雞學(xué)叫，遇到狐貍“我覺(jué)得很難?！毙」穼?duì)小公雞說(shuō)道。有可能學(xué)不會(huì)“讀到……我猜……是因?yàn)椤?/p>

“你跟我學(xué)?！?/p>

“我覺(jué)得很難?！薄安浑y，容易極了。你好好聽(tīng)著，看我的嘴，注意觀察我，學(xué)我的樣子?！?/p>

小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲。一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。故事情節(jié)做預(yù)測(cè)的地方預(yù)測(cè)到的內(nèi)容和小杜鵑學(xué)，遇到了獵人“讀到……我猜……是因?yàn)椤彼翘煸嚵耍诙?、第三天又試了它一定能學(xué)會(huì)

“你為什么這樣傷心？”

“唉，沒(méi)什么好說(shuō)的，我不會(huì)叫。”

“要是因?yàn)檫@個(gè)，那我可以教你。你聽(tīng)我怎么叫，盡可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你聽(tīng)明白了嗎？

“我覺(jué)得很容易?！?/p>

“容易極了，我從小就會(huì)這樣叫。你試試！咕咕……咕咕……

“咕咕……”小狗學(xué)著杜鵑叫，“咕咕……”

它那天試了，第二天、第三天又試了。一個(gè)星期過(guò)后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯(cuò)了。小狗真高興，心想：我終于會(huì)叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。

第一種結(jié)局：

狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆荨?/p>

“你去哪兒呀？”

“我不知道?！?/p>

“那就別走了。這里的青草特別鮮嫩。”

“唉，青草不能醫(yī)治我的病?！?/p>

“你病啦？”

“可不是，我不會(huì)叫。”

“可是，這是世界上最容易的事！你聽(tīng)我叫：哞......哞......哞......還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎？”......

第一種結(jié)局：

“不錯(cuò)。但我沒(méi)有把握，這是不是正確的叫法。你是一頭母牛啊……”“我當(dāng)然是頭母牛。”

“可我不是，我是狗?！薄澳惝?dāng)然是只狗，這又怎么啦？這并不妨礙你學(xué)我的語(yǔ)言呀。”

“好主意！好主意！”小狗突然喊起來(lái)。“什么主意？”

“這會(huì)兒我腦子里正在醞釀一個(gè)主意。我將學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的語(yǔ)言，我讓一個(gè)馬戲班子雇傭我，我會(huì)成功的，變成大富狗，娶一個(gè)國(guó)王的女兒。”“好樣的，想得真美。那好吧，我這就叫，你好好聽(tīng)著：哞……哞……哞……”

“哞……”小狗也叫起來(lái)。這是一只不會(huì)汪汪叫的狗，卻是一位語(yǔ)言大師，精通各種語(yǔ)言。

小練筆：將結(jié)局補(bǔ)充完整

第二種結(jié)局狗跑啊，跑啊。它碰上了一個(gè)農(nóng)民。......

第三種結(jié)局狗跑啊，跑啊，突然停住了。它聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的叫聲?！巴敉簦敉?.....”“這叫聲像在對(duì)我說(shuō)什么，”狗想道，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫?！薄巴敉?，汪汪……”......

第二種結(jié)局：

狗跑啊，跑啊，它碰上了一個(gè)農(nóng)民?！澳阃睦锱?？”

“連我自己也不清楚?！薄澳敲吹轿壹胰ィ艺币恢还方o我守雞籠子哩。”

“好，我去?？晌腋嬖V你，我不會(huì)江汪叫?！薄斑@樣更好，汪汪叫的狗會(huì)嚇跑小偷的。而你呢，他們不知道你在那兒，他們走近籠子，你冷不防撲上去咬傷他們，這樣，他們就會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。”

“那我去。”狗說(shuō)。這樣，不會(huì)汪汪叫的狗找到了職業(yè)，被一條鐵鏈子拴著，每天都能喝上一碗濃湯。

第三種結(jié)局：

“長(zhǎng)頸鹿嗎？不是。也許是鱷魚(yú)，鱷魚(yú)可是極兇惡的動(dòng)物。我必須小心翼翼地走近它?！毙」吩跇?shù)林里匍匐前迸，一步一步朝傳出汪汪叫聲的那個(gè)方向爬了過(guò)去，不知怎么的，這個(gè)聲音使它那顆藏在毛皮下面的小心臟突突地亂跳?！巴敉簦敉??！?/p>

“呀，是另一只狗?！彼莿偛怕?tīng)到咕咕聲開(kāi)了一槍的那個(gè)獵人的獵犬。

“你好哇，狗。”“你好哇，狗。”

“你能告訴我，你正在吟的是什么詩(shī)嗎？”“詩(shī)？我不是吟詩(shī)，我是在汪汪叫。”

“汪汪叫？你會(huì)汪汪叫嗎?”

第三種結(jié)局：

“當(dāng)然會(huì)。你可別異想天開(kāi)地希望我學(xué)大象的哼哼或?qū)W獅子的吼叫?！?/p>

“那么你教我，好嗎？”“你不會(huì)汪汪叫嗎？”

“不會(huì)?！薄奥?tīng)著，好好聽(tīng)著。就這么叫：汪汪，汪汪……”

“汪汪，汪汪?！毙」否R上叫起來(lái)。它沉浸在幸福和激動(dòng)中，心里想：“嗨，我終于找到了我的正確的老師啦！”

本文作者羅大里說(shuō)：我最喜歡第三種結(jié)局，因?yàn)檎业揭粋€(gè)正確的老師并跟他學(xué)習(xí)，是很重要的，這比在馬戲團(tuán)里當(dāng)明星或者每天有現(xiàn)成的濃湯喝更有意義。

有一只名叫莎莉的小螞蟻，住在一個(gè)小女孩家。它常常坐在書(shū)架角落里，垂頭喪氣的說(shuō)：“哎，每天都呆在一個(gè)地方，真無(wú)聊??！要不要換個(gè)地方住呢？

終于有一天，它決定：要搬家。莎莉整理好衣服，蹦蹦跳跳地搬到了鉛筆盒里，它發(fā)現(xiàn)了許多新朋友。“這位長(zhǎng)條的朋友，你是誰(shuí)??？”“我是尺子，很高興認(rèn)識(shí)你。”“這又是誰(shuí)啊，身子滑滑的?！薄澳愫眯∥浵仯医袖摴P。”

就這樣，它認(rèn)識(shí)了很多新朋友，過(guò)得很開(kāi)心。有一天，它想：“哎，每天都這樣呆著，真無(wú)聊啊！”

莎莉決定要搬家，它又一次整理好了包袱，搖搖晃晃地走進(jìn)了一個(gè)黃色塑料袋，安安穩(wěn)穩(wěn)得住下了。可是，好景不長(zhǎng)，一個(gè)中午，小莎莉正在午睡時(shí)，有個(gè)人把塑料袋提了起來(lái)。等莎莉醒來(lái)時(shí)，一股臭味撲鼻而來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及搞清楚什么回事，莎莉就快要被臭暈了。