風(fēng)娃娃 全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)

服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)二年級(jí)

語(yǔ)文

上冊(cè)人教版課件PPT

16風(fēng)娃娃

風(fēng)力等級(jí)歌零級(jí)無(wú)風(fēng)炊煙上；一級(jí)軟風(fēng)煙稍斜；二級(jí)輕風(fēng)樹葉響；三級(jí)微風(fēng)樹枝晃；四級(jí)和風(fēng)灰塵起；五級(jí)清風(fēng)水起波；六級(jí)強(qiáng)風(fēng)大樹搖；七級(jí)疾風(fēng)步難行；八級(jí)大風(fēng)樹枝折；九級(jí)烈風(fēng)煙囪毀；十級(jí)狂風(fēng)樹根拔；十一級(jí)暴風(fēng)陸罕見(jiàn)；十二級(jí)颶風(fēng)浪滔天。課件PPT

1.找出風(fēng)娃娃做好事和做壞事的句

子。2.“風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，

真容易，只要有力氣就行?！憋L(fēng)

娃娃這樣想對(duì)嗎？為什么？3.想一想，風(fēng)娃娃還能為人類做哪

些貢獻(xiàn)呢？課件PPT課件PPT

chōu抽抽出xù續(xù)繼續(xù)shǐ駛駕駛zhēng箏風(fēng)箏zōng蹤蹤跡zé責(zé)責(zé)怪課件PPT我會(huì)寫字義：①成年男子的通稱。②丈夫，跟“妻”“婦”相對(duì)。

組詞：漁夫

纖夫

夫妻

大夫造句：河面上，有一位漁夫在捕魚。

fū夫結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：一課件PPT我會(huì)寫字義：①表示，顯示。②外部，跟“里”相對(duì)。③計(jì)時(shí)間的器具。組詞：表示

表?yè)P(yáng)

外表

鐘表

造句：今天我又進(jìn)步了，媽媽表?yè)P(yáng)了我。biǎo表結(jié)構(gòu)：上下部首：一課件PPT我會(huì)寫字義：表明，把事物拿出來(lái)或指出來(lái)使別人知道。

組詞：出示

表示

告示

示威造句：上下車出示車票是乘客應(yīng)盡的義務(wù)。shì示結(jié)構(gòu)：上下部首：示課件PPT我會(huì)寫字義：①號(hào)令，命令。②軍隊(duì)或樂(lè)隊(duì)里所用的西式喇叭。

組詞：號(hào)子

號(hào)令

口號(hào)

吹號(hào)造句：纖夫的號(hào)子傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

hào號(hào)結(jié)構(gòu)：上下部首：口課件PPT我會(huì)寫字義：人和高等動(dòng)物由身體的毛孔里排泄出來(lái)的液體。

組詞：汗水

汗顏

出汗

流汗造句：我們要珍惜農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的糧食。

hàn汗結(jié)構(gòu)：左右部首：氵課件PPT我會(huì)寫字義：①悲哀。②身體受損壞的地方。③損害。

組詞：傷心

傷感

受傷

傷害造句：聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都很悲傷。

shāng傷結(jié)構(gòu)：左右部首：亻課件PPT我會(huì)寫字義：①?gòu)目诨虮前褮怏w引入體內(nèi)，跟“呼”相對(duì)。②引取液體、固體。

組詞：深吸

吸氣

吸收

吸取

造句：這種食物特別容易被吸收。

xī吸結(jié)構(gòu)：左右部首：口課件PPT我會(huì)寫字義：①副詞，最，表示達(dá)到頂點(diǎn)。②指地球的南北兩端。

組詞：極點(diǎn)

極限

北極造句：看到爸爸回來(lái)了，他開心極了。

jí極結(jié)構(gòu)：左右部首：木課件PPT近義詞使勁——用力

急忙——連忙

飛快——迅速

感謝——感激

傷心——難過(guò)

責(zé)怪——責(zé)備

仍然——依然

高興——開心

容易——簡(jiǎn)單

幫助——幫忙課件PPT反義詞容易——困難

飛快——緩慢

高興——難過(guò)

責(zé)怪——表?yè)P(yáng)

斷斷續(xù)續(xù)——接連不斷

傷心——快樂(lè)課件PPT詞語(yǔ)積累【斷斷續(xù)續(xù)】狀態(tài)詞。時(shí)而中斷，時(shí)而繼

續(xù)?！緹o(wú)影無(wú)蹤】消逝锝?jīng)]有蹤跡可尋?！矩?zé)怪】責(zé)備；埋怨?！纠w夫】以背纖拉船為生的人。課件PPT詞語(yǔ)積累【傷心】由于遭受不幸或不如意的事而心

里痛苦?！緭u搖擺擺】搖搖晃晃?！救匀弧勘硎厩闆r持續(xù)不變或恢復(fù)原狀?！纠w繩】纖夫用來(lái)拖拉船只的繩索。課件PPT轉(zhuǎn)多音字zhuǎn

轉(zhuǎn)身zhuàn

轉(zhuǎn)動(dòng)課件PPT

風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了。風(fēng)媽媽說(shuō)：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做許多事?！狈治觯猴L(fēng)媽媽對(duì)長(zhǎng)大的風(fēng)娃娃寄予希望。課件PPT第一部分（1）：風(fēng)媽媽讓風(fēng)娃娃去幫助人們做些事情。課件PPT

秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭，風(fēng)娃娃也高興極了。分析：“笑著”描述了秧苗高興的心情，風(fēng)娃娃也因?yàn)閹椭藙e人而感到高興。課件PPT

風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊，看見(jiàn)許多纖夫正拉著一艘船。他們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，船卻走得很慢。分析：“彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子”生動(dòng)、傳神地描寫了纖夫們拉船十分辛苦，“船卻走得很慢”反襯出纖夫拉纖真的很困難，這是風(fēng)娃娃要幫助纖夫們的原因。課件PPT第二部分（2-4）：寫風(fēng)娃娃做好事及他總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。課件PPT

風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹，吹跑了人們曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都責(zé)怪他。分析：“……”表示省略，表明還有很多。課件PPT第三部分（5-7）：寫風(fēng)娃娃好心辦壞事，給人們帶來(lái)傷害。課件PPT

風(fēng)娃娃聽(tīng)了，很傷心，心想：我?guī)腿藗冏鍪?，為什么他們還責(zé)怪我呢？分析：這個(gè)疑問(wèn)句道出了風(fēng)娃娃的不解，因?yàn)樗麤](méi)有意識(shí)到自己的做法傷害到了別人。課件PPT第四部分（8）：寫風(fēng)娃娃的困惑。課件PPT風(fēng)娃娃幫人們做好事情吹風(fēng)車吹帆船好心辦成壞事情吹飛風(fēng)箏吹跑衣服受到表?yè)P(yáng)做事情要對(duì)別人有用吹折小樹人們責(zé)怪他很傷心課件PPT

風(fēng)娃娃很熱心，幫助人們做了許多事情，結(jié)果卻得到了人們的責(zé)怪。原來(lái)，做事情光有好的愿望還不行，還得看是不是對(duì)別人真的有幫助。

文中作者在寫纖夫們拉船時(shí)是這樣來(lái)描寫的：他們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，船卻走得很慢。這個(gè)句子是連動(dòng)句。“彎著腰”“流著汗”“喊著號(hào)子”這些詞語(yǔ)生動(dòng)形象地描繪出纖夫們拉纖的辛苦。課件PPT課件PPT風(fēng)娃娃，沒(méi)禮貌。撒開腿，到處跑。撞倒了小樹，踩疼了小草。不說(shuō)一聲“對(duì)不起”，還在一旁吹口哨。

風(fēng)娃娃

這個(gè)有著胖乎乎的臉、圓溜溜的大眼睛的風(fēng)娃娃，真是可愛(ài)極了。風(fēng)娃娃其實(shí)就在我們中間，當(dāng)我們幫助別人時(shí)，有時(shí)也得不到別人的理解，幫助別人也是有學(xué)問(wèn)的喲！課件PPT課件PPT一、看拼音，寫詞語(yǔ)。biāoshìhàoziliùhàn

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）shāngxīnxīshōujídiǎn

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）二、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。