暑假見(jiàn)到的美景(16篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——暑假見(jiàn)到的美景(16篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假見(jiàn)到的美景作文篇一

朝是日出浮云，暮是月落西山，而世界則是朝朝暮暮。

美給予能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，幸運(yùn)也給予愿意觀測(cè)的人，再陰晦的地方，也有不同的光束，再寒冷的地方也有絢爛的色調(diào)，就像水溝里有野草，就像南極洲有雪花，就像我的眼里有星光，美好也四處都有。

朝朝暮暮過(guò)，日日月月落，你所見(jiàn)到的美麗不是全部，但冰山一角卻是足以讓世人折服，它讓你的心顫抖，讓你的眼流淚，讓你口舌不清，感觀折服，美好是一種能感動(dòng)世界的力量。

它在美景中浮現(xiàn)，在交往中綻放，在廣闊無(wú)垠的宇宙中，何為痛楚，何為悲涼，都變得毫無(wú)感知，內(nèi)心只剩下無(wú)窮的感動(dòng)……它是世界的濃縮，它是我們的夢(mèng)中情人，它是眼前的波濤，它吹起微風(fēng)，它會(huì)為世界染上不同顏色。

它就是這個(gè)世界，它有無(wú)數(shù)的故事，它有無(wú)限的色調(diào)。它叫希望，它是明天，它是夢(mèng)想，它是我們心中永遠(yuǎn)的初心。

我可以丟失一切，失去太陽(yáng)，失去月亮，失去它們奪目的光彩，失去絢爛的色調(diào)，但我不想失去美好。我愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)看它的冰川河流，愛(ài)看它的波濤水韻，愛(ài)看它的秋風(fēng)蕭瑟。

遇見(jiàn)美好，就會(huì)為此興奮。遇見(jiàn)美好，就會(huì)為此幸福，遇見(jiàn)美好，就會(huì)拼盡全力去守護(hù)它。意外地相遇，意外地相投，意外地守候，但每個(gè)人都會(huì)遇到此生的美好，它不是意外，不會(huì)是本不一致，它是命中注定，它在某處等著你。

它是萬(wàn)物，當(dāng)你被窗外的美景吸引，被人與人之間的行為感動(dòng)，被相遇的人所依戀，被你的所見(jiàn)震撼！那么好好珍惜吧，這，就是美好。

暑假見(jiàn)到的美景作文篇二

可能是我太幸運(yùn)了，才會(huì)遇見(jiàn)這么美好的你。

第一次遇見(jiàn)你，我只是覺(jué)得“這個(gè)女生好高啊〞。殊不知，那一米七十六的海拔，擁有的是一個(gè)真摯的微笑。由于個(gè)高，名字中又有一個(gè)“劼〞字，我們喜歡稱你為“大吉利〞，而你總是回報(bào)給我們一臉絢爛的笑。

身為班長(zhǎng)，你的人緣好得著實(shí)令人羨慕。每次下課，你的身邊總有一串又一串的笑聲。

還記得開(kāi)學(xué)初的一天放學(xué)，我向你要團(tuán)學(xué)聯(lián)報(bào)名的表格。“表格已經(jīng)沒(méi)了，我?guī)湍闳サ掠幠冒?。〞你背起?shū)包就走，我迅速跟了上去。

拿完表格，剛好和你順路，于是我們就結(jié)伴同行。夕陽(yáng)灑在身上，暖暖的，十分愜意。我與你邊走邊聊。

“你報(bào)廣播站的主播嗎？〞你突然問(wèn)我。

“嗯！〞我禮節(jié)性地回給你一個(gè)語(yǔ)氣詞。

“你的聲音很溫柔啊。〞

我一愣，好像從來(lái)沒(méi)有人這么說(shuō)過(guò)我的聲音，就連我自己都不這么認(rèn)為。

你似乎看出了我的不相信，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“真的！〞一抹夕陽(yáng)灑在你的臉上，將你的睫毛鍍成了金色。睫毛上下動(dòng)著，使你的眼睛在黑色與金黃之間變換著，越加顯出你的真誠(chéng)。

我多希望這條路可以長(zhǎng)一點(diǎn)再長(zhǎng)一點(diǎn)，但父親的車已經(jīng)離我越來(lái)越近了。我只好與你道別，上了父親的車。透過(guò)車窗，我看見(jiàn)你披著那身金色，走得緩慢。你的臉上依舊掛著淺淺的笑，那嘴角的弧度里藏進(jìn)了金色的夕陽(yáng)。

感謝遇見(jiàn)，讓我們一起走進(jìn)美好的初中時(shí)光里。

感謝你，讓我遇見(jiàn)了美好！

暑假見(jiàn)到的美景作文篇三

月遇見(jiàn)了水，便有了鏡中月；水遇見(jiàn)了花，便有了水中花；花遇見(jiàn)了蝶，便有了婀娜。遇見(jiàn)是喜悅的，她是美，是光，是緣，是美好與美好的碰撞……

曾記否？步履匆促的我們的一次檫肩而過(guò)，醉心于路兩旁嬌艷欲滴的花果，與穹隆中鴻飛冥冥的雁啼叫的交容舞變。置身于岑寂中向遠(yuǎn)處延伸的霞光的夕暉中靜靜回味，我沉浸在泉涌的記憶中。

啊，此靜仿佛似曾相識(shí)，我踱在金光奪目的小徑上，指輕撫書(shū)。是了！那卷頁(yè)微蜷，洋洋灑灑在柔光中，伏在書(shū)架上的物什。

我同其對(duì)話，與其說(shuō)是交談，莫如說(shuō)更像是回憶，回憶中存有那遇見(jiàn)。

書(shū)是一個(gè)巧妙的東西，讀書(shū)是一個(gè)生命同另一個(gè)生命的促膝攀談，好書(shū)是將兩個(gè)生命間那層若有若無(wú)的薄紗揭開(kāi)。一個(gè)生命同另一個(gè)生命靜靜訴說(shuō)，一個(gè)生命被另一個(gè)生命感悟的溫暖，溫暖到人性根底的遇見(jiàn)。“遇見(jiàn)〞絕非肉體，而是精神，被遇見(jiàn)的是深藏在腦海深處的記憶，記憶在與文字遇見(jiàn)時(shí)的欣喜，是偶然，但也是安排的必然，會(huì)有獨(dú)屬于記憶的遇見(jiàn)。

不必強(qiáng)求，花獨(dú)綻等蝶，水獨(dú)漾等月，回憶暗藏待遇見(jiàn)，總有總有……

愿遇見(jiàn)永以美好神態(tài)肆意生長(zhǎng)！

暑假見(jiàn)到的美景作文篇四

瑟瑟的秋風(fēng)，吹來(lái)了金黃的九月桂，又吹走了枯黃的十月桂。驀然回首時(shí)，不免感到陣陣凄涼。

大樹(shù)把枯黃的衣裳脫去，遍地盡是枯枝敗葉。滿眼枯黃，少有綠意。沒(méi)有生命應(yīng)有的活力勃勃。這些生命呵，似乎在哭訴著它們經(jīng)歷的磨難。在這樣清冷孤寂的環(huán)境下，一切似乎都在漸漸消失，只剩下一片枯黃。我失望，卻又期待著什么。

不經(jīng)意間，瞥到了一叢綠意。生了銹的矮矮的鐵柵欄邊，有什么在努力往外竄。我驚喜著，快步走去?？赡?，這便是我所期待的一次美好的遇見(jiàn)。

走近了，更近了，終究看清了她的真容，枯黃的金色地毯不但絲毫不減她的清爽，反而更加突顯出了她的嬌艷翠綠——一叢太陽(yáng)花。

她與那些枯枝敗葉不同。陽(yáng)光使枯葉更枯，卻是她更加活力勃勃?？窗?！在枯葉的襯托下，她是多么充滿綠意，綠葉綠似翡翠，花紅似烈火。她隨風(fēng)搖曳著，似乎想張開(kāi)手臂去擁抱世界。她是那樣熱心，一朵朵小太陽(yáng)花真似一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，給看見(jiàn)她的每一個(gè)人溫暖與向上的力量。多么可愛(ài)的小太陽(yáng)花！

剛要離開(kāi)時(shí)，看見(jiàn)那一叢翡翠——正是那叢與眾不同的綠，即使生長(zhǎng)在腐朽敗壞著枯葉中，她也依舊綻放出自己的青春活力，去溫暖他人，感染他人?？矗谶@片綠蔭的保護(hù)下，一叢小草，一叢青翠的小青草正在拔地而起?？蓯?ài)的小太陽(yáng)花呀，你是最大膽的綠意，你是這枯黃世界里生的希望！

感謝這片枯黃的大地，你讓我遇見(jiàn)了美好；感謝這美好的遇見(jiàn)，讓我遇見(jiàn)了小太陽(yáng)花；感謝這生生不息的小太陽(yáng)花，你即便是那一片枯黃下的綠意，卻是世界上最美的驚艷！

感謝遇見(jiàn)，感謝這小小的美好。

暑假見(jiàn)到的美景作文篇五

花開(kāi)對(duì)岸，花落無(wú)痕，那意外的遇見(jiàn)，是刻骨銘心的記憶……

那是一個(gè)秋天，我和朋友在一個(gè)地方有玩，好像在爬山吧，爬到半路，看見(jiàn)了一個(gè)人，我本以為那個(gè)人不會(huì)理我，只是與我擦肩而過(guò)。但令我沒(méi)想到的是，那個(gè)人竟認(rèn)出了我，他可是我們補(bǔ)習(xí)班里成績(jī)最好的人，作為跟他一樣的人，我之前沒(méi)覺(jué)得，這個(gè)人只是專注那些成績(jī)不咋地的`同學(xué)與他的同桌。我錯(cuò)了，原來(lái)他也知道我，只是沒(méi)在班里主動(dòng)向我問(wèn)好罷了。

我問(wèn)他為什么在這兒？他回復(fù)說(shuō)，是由于這里風(fēng)景十分好才來(lái)的，我想想也是，我覺(jué)得這人其實(shí)挺好的，雖然表面看起來(lái)很內(nèi)向，但實(shí)際上還算跟我聊得來(lái)，我甚至還覺(jué)得我們很有緣分，可能是上天指使我們?cè)谶@里相遇吧，運(yùn)氣真好。

后來(lái)我們無(wú)視了我那位朋友的存在，一直聊弄得很難堪，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻十分開(kāi)心，十分沖動(dòng)，還感覺(jué)十分慶幸，由于我們覺(jué)得假使錯(cuò)過(guò)了這次遇見(jiàn)的機(jī)遇，說(shuō)不定可能永遠(yuǎn)也不會(huì)再遇見(jiàn)。

我們一直聊，從烈日當(dāng)頭聊到太陽(yáng)落山，這時(shí)間長(zhǎng)的坐我邊上的朋友，竟公然打起了盹，可能是太過(guò)無(wú)聊或累了吧，后來(lái)我們的家人來(lái)了，大人們把我們都接回老家，我多么想跟他多呆一會(huì)兒。但由于種種原因，我們分開(kāi)了。

可能，我誰(shuí)也留不住吧。

暑假見(jiàn)到的美景作文篇六

腹有詩(shī)書(shū)氣自華。古今亦然。

李白遇見(jiàn)詩(shī)詞，一首“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)〞道盡自己的豪云壯志；王昌齡遇見(jiàn)詩(shī)詞，一首“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。〞道盡自己的雄心壯志；杜甫遇見(jiàn)詩(shī)詞，一首“國(guó)破山河在，城春草木深。〞道盡自己的滿腔熱血……

我遇見(jiàn)詩(shī)詞，一首“富家不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋。〞道盡我對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)。詩(shī)詞跨越千年，古人的聰慧才略、壯志豪情在詩(shī)詞中浮現(xiàn)地淋漓盡致。而今我在詩(shī)詞中體會(huì)那刻骨銘心的情懷。

我與詩(shī)詞是如何相遇，想來(lái)記憶也有些模糊，依稀記得是兒時(shí)讀起的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。〞帶給我的沖擊，第一次令我感到詩(shī)詞的力量。

詩(shī)詞曾無(wú)數(shù)次將我從沉睡中激醒，將我從深淵中拉回，將我的星空點(diǎn)亮。詩(shī)詞的力量是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天〞那般的壯觀雄偉，更是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層〞那般的宏偉。

我與詩(shī)詞相遇，與歷史見(jiàn)面，與古人相識(shí)。詩(shī)詞賦予我自信與勇氣，詩(shī)詞指導(dǎo)我堅(jiān)毅向上，詩(shī)詞賜予我拼搏向上的力量。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

詩(shī)書(shū)中國(guó)氣自華。

與詩(shī)詞為伴，與高尚情懷為伴，與書(shū)香為伴，與壯志豪情為伴，我進(jìn)取。

遇見(jiàn)詩(shī)詞。

遇見(jiàn)作文04-19

暑假見(jiàn)到的美景作文篇七

今天早上8：30～9：30，我去學(xué)游泳了，我是去學(xué)自由泳的，但戴老師還讓我們復(fù)習(xí)了蛙泳，學(xué)了點(diǎn)仰泳，仰泳我一開(kāi)始還浮不起來(lái)，但我游了一會(huì)兒，就能夠浮起來(lái)了。

最好玩兒的當(dāng)然是吃午飯之前幫爸爸洗菜。為什么想起要幫爸爸洗菜呢?事情是這樣的：快吃午飯的時(shí)候，我閑著沒(méi)事干，爸爸就要我?guī)退床?，我高興地允許了。在洗菜的時(shí)候，爸爸經(jīng)常交代我：“記得菜頭上要洗清白!〞但我過(guò)了一會(huì)兒，就開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了起來(lái)，爸爸太嘮叨了，我會(huì)洗清白的，再說(shuō)這個(gè)菜我自己也要吃呢。總共洗了三遍，終究洗好了。

中午2：00～2：45，我去學(xué)了鋼琴，老師教了我一首新曲子：圣誕歌，我一開(kāi)始還覺(jué)得很難，但多彈了幾次后，就覺(jué)得簡(jiǎn)單好多了。

晚上吃飯之前，我除了洗菜之外，又多加了一個(gè)任務(wù)：淘米。

我們吃完晚飯，爸爸要去打球，要我一個(gè)人待在家里。由于我看關(guān)于怪獸的書(shū)看的太多了，所以我有點(diǎn)怕鬼，但爸爸還是要我一個(gè)人在家里，我一開(kāi)始不愿允許，我爸想了想，說(shuō)：“只要你一個(gè)人在家里的話，給你10塊錢，不20塊錢。(由于他想用錢引誘我)〞聽(tīng)了這話我才抵擋不住誘惑，允許了。爸爸給了我20塊錢，我高高興興的把20塊錢整整齊齊地放進(jìn)了我的錢包里。我自己在家里先做了一會(huì)作業(yè)，然后看了一會(huì)電視，就上床睡覺(jué)了。

今天既游了泳彈了鋼琴又學(xué)會(huì)了掏米洗菜，還鍛煉了自己的膽子，今天過(guò)得既有意義又開(kāi)心!

暑假見(jiàn)到的美景作文篇八

上午，和煦的陽(yáng)光灑滿在大地，一切都顯現(xiàn)出了勃勃的活力。不知為何，昨天看天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天是陰天，可現(xiàn)在的天空卻異常湛藍(lán)，可能是老天爺?shù)木祛櫚桑?/p>

溜達(dá)在街道上，車輛川流不息，人們的喧囂聲也多了，世界又恢復(fù)了昨日的喧嚷。風(fēng)知道了這個(gè)情景，從遙遠(yuǎn)的地方趕來(lái)，組團(tuán)參與這個(gè)盛大的集會(huì)。把小草、小花、大樹(shù)叫醒了，都迫不及待地進(jìn)入到這個(gè)集會(huì)。

天上的云和太陽(yáng)也不例外，都慢吞吞地進(jìn)入到了這個(gè)集會(huì)。上午給人留下的第一印象就是――活躍、喧嚷。

下午的人們更熱心了，各自的心都掉入了學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，人們更加繁忙了，爭(zhēng)分奪秒地做著各自該做的事情。這時(shí)，大自然變成了繁忙當(dāng)中的交響曲。人們感到疲乏時(shí)，就會(huì)站起來(lái)，往窗外張望，欣賞一會(huì)兒美景，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，抖擻抖擻精神，把勞累拋掉，以便于用更旺盛的精神繼續(xù)投入到工作中。

不知何時(shí)，一口大大的鍋罩住整個(gè)世界，光線暗了起來(lái)，不知是那個(gè)頑皮的孩子，把彎彎的月亮掛在天上，使這個(gè)世界即刻恬靜了大量。人們可能已經(jīng)入睡了，把一天的收獲裝入自己的腦海中。我的心里也即刻寧?kù)o了大量。

隨著時(shí)間推移，美好的一天就這樣在家人的互道晚安中一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

暑假見(jiàn)到的美景作文篇九

以前，一、二年級(jí)的老師，都沒(méi)有讓我記憶深刻，可到了三年級(jí)就不一樣了。

還記得三年級(jí)上學(xué)期第一天，我們對(duì)張老師感到不一樣的感覺(jué)。果真，張老師每次都帶我們拿到了滾動(dòng)紅旗。而且還老被校長(zhǎng)、體育老師表?yè)P(yáng)做操。每次假使我們的星星多的話，張老師就會(huì)訂一個(gè)高的標(biāo)準(zhǔn)星星數(shù)，而且每次的人數(shù)大約在20人，假使超過(guò)了這個(gè)星星標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，就會(huì)評(píng)為進(jìn)步之星，還有可以讓你來(lái)拿一個(gè)小獎(jiǎng)品來(lái)勉勵(lì)一下自己，來(lái)取得更有意義的獎(jiǎng)品。

最終的一天，我的成績(jī)?nèi)耘f很優(yōu)秀。但是，我們舍不得張老師，我們都想讓老師跟班，讓我們?cè)賱?chuàng)輝煌?？墒巧衔缰挥卸潭痰娜齻€(gè)多小時(shí)，能讓我們干什么呢。只有想念張老師留下來(lái)跟班，和看電視。

回到了家里，我就呆呆地站在一個(gè)地方，腦子里全想著，祝愿張老師跟班，祝愿張老師跟班。

開(kāi)學(xué)的前幾天，我的媽媽突然收到了一條消息，我們迅速開(kāi)啟群看了一下。沒(méi)想到竟然是張老師跟班的消息，我一蹦三尺高，張老師終究可以跟班了。

到了9月2日，我們見(jiàn)到了張老師。我們現(xiàn)在是萬(wàn)分高興，由于我們可以又創(chuàng)輝煌了。

我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次考115分以上。

暑假見(jiàn)到的美景作文篇十

她，是我遇見(jiàn)的第一位語(yǔ)文教師。

她，穿著典雅，著一雙高跟皮鞋，說(shuō)一口流利的普通話，這令我們著迷，她那敞亮有神的眼睛更令我們著迷。

第一次上課，他站在講臺(tái)上半天沒(méi)有說(shuō)話，拿她那敞亮的眼睛看我們。然后，滿臉深情的說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)都好可愛(ài)，真的呦！愿我們一齊度過(guò)六年，一齊把語(yǔ)文學(xué)好哦！〞

她的這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，瞬間拉近了我們之間的距離。

上她的課，我們興致勃勃。一篇篇文章、一段段對(duì)話、一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，從她的口中蹦出來(lái)都是一串串好聽(tīng)的音符?！澳奈煌瑢W(xué)能回復(fù)這個(gè)問(wèn)題？答出來(lái)有小獎(jiǎng)勵(lì)喲！〞下頭的小手，“嗖嗖〞舉了起來(lái)。我很幸運(yùn)，被選中，流利地回復(fù)了問(wèn)題?！澳恰揖陀H你一下吧。〞說(shuō)完，她便在我的額頭上淺淺地一吻。我的臉“唰〞地紅了，全班即刻沸騰起來(lái)了！“教師，我也要！〞“為什么只親他，不親我？〞……我在吵鬧聲中回到了座位，心中卻十分沖動(dòng)，這個(gè)教師真好，真溫柔！那時(shí)，上語(yǔ)文課是一種期待，一種享受！

閱讀課是最精彩了，每次上課，她總是給我們陳述《紅樓夢(mèng)》、《紅與黑》之類的中外名著，每次都讓我們有身臨其境的感覺(jué)，仿佛我們正在畫面中，親眼看著一幕幕翻過(guò)。她說(shuō)：“《紅樓夢(mèng)》我已經(jīng)讀了20遍，也聽(tīng)了10多遍，可是，每次聽(tīng)讀都會(huì)有不一樣的感受。所以，大家盡量多讀，并且要精讀，學(xué)會(huì)做批注，盡量寫讀書(shū)筆記。〞我的閱讀習(xí)慣，或許就是在那時(shí)逐步養(yǎng)成的。

學(xué)校里池塘邊的紫薇花開(kāi)了，她便帶著我們走入花叢?！叭绱擞拿赖娘L(fēng)景，大家快來(lái)欣賞，細(xì)心看看，能發(fā)現(xiàn)什么？〞“教師，這花會(huì)動(dòng)！〞她笑了：“是的，紫薇花又叫癢癢樹(shù)，就是從那里來(lái)的了！〞大家一聽(tīng)都笑了，便散開(kāi)去，更細(xì)致的觀測(cè)起來(lái)了。花叢中，我們嬉戲著，走過(guò)的人們，也都停下來(lái)，看著我們，仿佛我們就是一道亮麗風(fēng)景，這令我們倍感驕傲。

我們愛(ài)她的方式，雖然很樸實(shí)，但卻是全心全意的：幾束鮮花，不時(shí)放在了她的桌上；甜甜的糖果，也總是出此刻講臺(tái)上。他總是笑著問(wèn)，“這是誰(shuí)做的，誰(shuí)？〞我們佯裝不知，向著她的，是一張張絢爛的笑臉。

三年級(jí)的時(shí)候，她調(diào)走了。臨走時(shí)，她深情的說(shuō)：“同學(xué)們，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)要靠平日積累，大家可不能放松呀！相信我們必需會(huì)重逢的！〞她的話，讓我們哭得更凄愴了。她也哭了。

一個(gè)偶爾的機(jī)遇，遇見(jiàn)了她，已經(jīng)帶過(guò)大量屆學(xué)生，而我們，她依舊都記得！就像我們一向記著她一樣。

由于剛好遇見(jiàn)你，所以完美，那屬于我們的歲月，已經(jīng)刻在心里！

暑假見(jiàn)到的美景作文篇十一

今天，老師要帶我們?nèi)X南印象園和廣東科學(xué)中心，我們可期待了！

我們坐了將近兩小時(shí)的大巴才到目的地，我跟著〞大部隊(duì)“走進(jìn)嶺南印象園，剛開(kāi)始浮現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)個(gè)由〞大樹(shù)的胡子“組成的涼棚，假使夏天站在這里確定十分的涼快，還有你會(huì)感覺(jué)自己站在一棵參天大樹(shù)的底下。

我們來(lái)到一家商店，里面有各式各樣的小玩具，有一些同學(xué)好像被玩具勾了魂似的，在那里經(jīng)不住誘惑買一個(gè)玩具。我們又來(lái)到一個(gè)有琳瑯滿目的商店的街道，我也買了一個(gè)溜溜球，當(dāng)我買溜溜球的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)竟然令我崇拜的五體投地的張奕軒也買了一個(gè)溜溜球！

我們來(lái)到一個(gè)地方老師給我們輪番照相，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大池塘，里面有一些魚(yú)，一個(gè)同學(xué)把食物丟進(jìn)去了，那一刻，成千上萬(wàn)條魚(yú)一齊游向食物，大量魚(yú)在相互追咬著，試著從別人嘴里搶食物。我們又來(lái)到一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，老師叫我們自由活動(dòng)，我們高興極了！我去了一家商店買了一把劍，拿著劍去玩了。

到了中午飯時(shí)間，我們?cè)谝粋€(gè)表演東西的地方吃飯，吃完飯，老師叫我們?nèi)ゴ蟀蜕厦?，老師叫了我三次我才戀戀不舍的上了大巴，老師又說(shuō)：〞我們?nèi)チ硪粋€(gè)景點(diǎn)，好嗎？“同學(xué)們都雙手贊成，作文400字《美好的一天作文400字》。不到20分鐘就到了目的地，我們光看外面就已經(jīng)稱贊不已了，來(lái)到大廳，哇！廣闊的大廳，先進(jìn)的設(shè)備，原來(lái)，美麗的祖國(guó)還有這樣一個(gè)好地方呀！我們來(lái)到一個(gè)兒童天地，老師叫我們自由活動(dòng)，我們立刻開(kāi)始玩了。大約過(guò)了30分鐘，老師叫我們回學(xué)校去，我們只好跟著老師上了大巴回到學(xué)校。

今天真是我人生中最美好的一天！

暑假見(jiàn)到的美景作文篇十二

一天當(dāng)中會(huì)發(fā)生成千上萬(wàn)種美好的事，想要發(fā)現(xiàn)的話，就要去細(xì)心觀測(cè)。

看著那長(zhǎng)出種子的不死鳥(niǎo)，也就是落地生根，臨終之前也要為自己的下一代奉獻(xiàn)。那純潔的月光照在它身上，顯得它那么大公無(wú)私。

我們做人也要這樣，互幫互助，關(guān)愛(ài)未成年人，照料老年人，讓社會(huì)變得更加美好，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。

這天，天陰沉沉的，我坐在喧囂的公交車上，望著窗外，大街上十分清白，正在繁忙的清潔工被冷風(fēng)不停的吹佛著?？粗麄冞h(yuǎn)去的背影，我由衷的佩服，他們不會(huì)怨苦怨累，每天為城市的清潔而累死累活的，而工資也沒(méi)有多少。

清潔工，這個(gè)不起眼的職業(yè)，他們的精神卻是值得我們學(xué)習(xí)的，說(shuō)清潔工是為工作為工資，倒不如說(shuō)清潔工是為社會(huì)貢獻(xiàn)。

上學(xué)路上，我乘著公交車，清早的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，可是天還是有些涼。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車，好像一陣風(fēng)就能把她吹倒。大家見(jiàn)了紛紛站起來(lái)讓座，小姐姐說(shuō)：“奶奶，到我這來(lái)坐吧。〞叔叔說(shuō)：“大媽坐這里，我一會(huì)就下車了。〞老奶奶感動(dòng)的連連說(shuō)“感謝！感謝大家！〞我看見(jiàn)陽(yáng)光照在大家身上，照出了大家的良善。

是啊，生活中有大量美好的事情，想要發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們有雙慧眼，就能四處遇見(jiàn)美好。

暑假見(jiàn)到的美景作文篇十三

我很幸運(yùn)，由于我在平凡的秋天，發(fā)現(xiàn)了其中的美好。

十月，夏季悄然離去，秋天緊跟上了腳步。人們似乎還沒(méi)有適應(yīng)秋天的涼快，追念著夏天的熱心。

秋姑娘委屈極了，想要浮現(xiàn)自己，奉獻(xiàn)出自己最好的一面。只要你留心觀測(cè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：溫柔的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝斑斕灑在落葉上，親吻著我的臉龐。心靈手巧的她又為銀杏和梧桐縫上了金衣裳，在日光的呵護(hù)下散發(fā)光輝。

秋季一定是四季中最美好的吧！日間把夏季留下，日落還帶著秋風(fēng)?？諝庵袏A雜著桂花的香氣，就連晚霞也沉醉其中，忍不住紅了臉。

陽(yáng)光，落葉，秋風(fēng)，如此般美好。看落日余暉，吹溫柔暖風(fēng)。一切都剛剛好，沒(méi)有灼熱，沒(méi)有寒風(fēng)。秋天踏月而來(lái)，豐收的果實(shí)便是她留下的蹤跡，秋風(fēng)是他的信使，把惋惜帶走，留下新的期盼，所有的美好不期而遇。

秋天也是頑皮的，總與大雁們玩捉迷藏，讓他們找不著，一直向南去尋覓；又愛(ài)講笑話，卻不與鳥(niǎo)兒聽(tīng)，惹得他們“喳喳〞直叫?？伤诮Y(jié)尾留下了幸福：大雁飛到溫柔的地方過(guò)冬，鳥(niǎo)兒練就了一個(gè)好歌喉，為明年春天的演唱做好準(zhǔn)備。

秋天溫柔的很細(xì)膩，頑皮的很可愛(ài)，總是悄悄靜的，無(wú)聲地把驚喜帶給人們，在四周藏下一些小美好。在生活的背后也有大量像秋天這樣的人，靜靜支持著你，守護(hù)、呵護(hù)你，即使是微不足道，但有一個(gè)詞叫“盡我所能〞。所以，平凡普通，也抵過(guò)了山河萬(wàn)色。

暑假見(jiàn)到的美景作文篇十四

倉(cāng)皇地在異地的街頭躲著雨，未曾料到遇見(jiàn)一家裝修清麗的小書(shū)吧。急于躲避這突然而來(lái)的大雨的我，毫不躊躇地鉆了進(jìn)去。沒(méi)想到我在這里，竟會(huì)與一位素昧聞知的清代詞人不期而遇——納蘭容若。

你與表妹惠兒相遇在孩童時(shí)期，你們一起漸漸長(zhǎng)大，由孩童一起成長(zhǎng)為少年，兩顆心淡淡地萌動(dòng)，卻被正打著如意算盤長(zhǎng)輩全然忽略。為了家族利益，表妹惠兒被送入宮中，所有的利益都得為家族利益讓路，包括兩小無(wú)猜的愛(ài)情。你的內(nèi)心是怨恨，還是不甘？明明天造地設(shè)的“一雙人〞，卻是“爭(zhēng)教兩處相魂〞。彼此能夠相望，相思，卻不能相親，是何等殘忍。那四個(gè)字，像是你心底的宣泄：“天為淮春？〞縱然是齊眉舉案，終究意難平！

我與你，在你纏綿悱惻的情感中相遇。

面對(duì)還未曾見(jiàn)過(guò)一面的朱彝尊，你就把這樣一位長(zhǎng)自己好多歲的落魄詩(shī)人引為了自己的知己。再加上后來(lái)幫助至交顧貞觀救吳兆騫一事，不難想象你年少心中的俠心與熱血。而身為一個(gè)文人，你是不是也被朱彝尊的“剩有虛名身后策，小技文章而已〞“滔滔天下，不知知己是誰(shuí)〞所打動(dòng)，而為之感慨？是啊，在這個(gè)世界上知音難覓，幸運(yùn)的是，你遇見(jiàn)了。雖出身豪門，你卻能感受得到那漂泊了大半輩子的文人那落魄、不得志的苦悶心境，完全不同世界的兩個(gè)人，卻在精神層面是上如此契合。十八歲的你寫道：

“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。斷腸聲里憶平生〞。

我與你，在相濡以沫的友情中相遇。

多數(shù)人只知你是婉約詞人，卻不知你也擅長(zhǎng)騎射，并且為康熙的侍衛(wèi)。這一次你隨他北巡，出了山海關(guān)。千里行程，萬(wàn)種所見(jiàn)，盡數(shù)化為“山〞“水〞二字。滿腹鄉(xiāng)思，一腔愁緒。風(fēng)雪吼叫，卷著遙遠(yuǎn)的打更聲音，夜變得漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)得似乎永遠(yuǎn)到不了終點(diǎn)，把一顆顆相思的心，攪成了碎片。燈下，是思鄉(xiāng)的心，生怕更有你報(bào)效國(guó)家的男兒心。你一改以往哀婉風(fēng)格，終究在惆悵中散發(fā)出一股豪邁！你是不是覺(jué)得二十多年的歲月，終究在此刻有了升華？

多么奇妙，一場(chǎng)雨，竟讓我與一位素昧聞知的清朝詞人有了一場(chǎng)相遇。納蘭容若，四個(gè)簡(jiǎn)單的字組合在一起，不知讓多少人的心弦為這哆嗦。納蘭仿佛千年以前人們?cè)?，《衛(wèi)風(fēng)·奧淇》中所寫：“有匪君子，如琢如磨，如圭如壁。〞他帶著與生俱來(lái)的才華，看天下風(fēng)光，看煙雨江南，看塞外荒煙，夜深千帳燈。

盡管如此，待我走近他的內(nèi)心后，卻發(fā)現(xiàn)他也羨慕那些普通人的生活?！皠e有根芽，不是人間富貴花〞，不正是他的內(nèi)心？正如徐志摩所評(píng)“天才的悲情反而羨慕著每一個(gè)凡夫俗子的幸福。〞

望向外面，煙雨朦朧，我手里拿著一本書(shū)癡立著，不知身處現(xiàn)在這樣煙雨朦朧的世界，還是四百多年前你照樣煙雨的內(nèi)心世界。在這里，我與你，不期而遇。

暑假見(jiàn)到的美景作文篇十五

她，在人群中毫不起眼，卻有金子般良善的心。

今天，天空中烏云密布，時(shí)不時(shí)有雷聲，雨一直都沒(méi)有下，我以為雨下不出來(lái)了，但當(dāng)我剛走出學(xué)校大門，老天爺像在針對(duì)我，雨嘩啦啦地下了起來(lái)，剛開(kāi)始是稀稀稀稀的小雨，落在身上很安逸，不一會(huì)兒就成了傾盆大雨，打在身上如刀割一樣。

“這下要成落湯雞了！〞我在心里默念著：“雨快停吧！快停吧！〞過(guò)了好一會(huì)，老天爺還是沒(méi)有讓雨停。我倒吸了口涼氣，小聲嘀咕道：“看來(lái)只能回家了，雨一時(shí)半會(huì)是停不了，可我忘帶傘了??！〞

我把手搭在頭上跑了起來(lái)，可還要等紅燈啊！假使世上沒(méi)有紅燈該多好啊！

這時(shí)，一把傘出現(xiàn)在我的視線里，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看——原來(lái)是我以前的同學(xué)，很久沒(méi)見(jiàn)了，我上下打量了她一番，一股熟悉感襲來(lái)。

我接過(guò)了雨傘，道了聲謝便走了。我撐著傘，似乎雨變稀疏了，雨點(diǎn)打在身上十分安逸，甚至讓我感到享受。

世上有大量美的人和美的事，有的人可以欣賞到美景，有的人可以體驗(yàn)到美的經(jīng)歷，然而我遇到了美的人。

暑假見(jiàn)到的美景作文篇十六

頭頂著陽(yáng)光，遇見(jiàn)最美的彩虹，努力付出，就會(huì)遇見(jiàn)更好的自己！你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)！相信美好一定會(huì)發(fā)生在你的身上。

小學(xué)的時(shí)候我總會(huì)聽(tīng)到“留守兒童〞這四個(gè)字，這其中就包括我。我的父母經(jīng)常去外地工作，我和她們見(jiàn)面的機(jī)遇很少。偶爾回來(lái)幾次，往時(shí)間長(zhǎng)了說(shuō)就回來(lái)住一兩天。我還經(jīng)常由于這件事和外婆埋怨。由于父母都不在家，所以我就一直在外婆家住，我一直一直渴望著她們能回來(lái)……

每次學(xué)校放學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我看到別人的父母都去接她們，我就十分想