班家長(zhǎng)會(huì)（共張）

熱烈歡迎高三(13)班全體師生各位家長(zhǎng)光臨讓我們攜手實(shí)現(xiàn)共同的愿望

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！您的孩子能取得進(jìn)步，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，能夠更好教育自己的子女成人與成材。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功班級(jí)情況介紹（一）教師隊(duì)伍語(yǔ)文許國(guó)/p>

數(shù)學(xué)李清語(yǔ)程樹理穆振學(xué)郝物張夢(mèng)/p>

班級(jí)管理：一、目標(biāo)：（見張貼板）二、措施：1、好差搭配，互相幫助，共同進(jìn)步。2、注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，。3、每天記錄學(xué)生行為，根據(jù)班規(guī)對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行打分，一周一小結(jié)，一月一通報(bào)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。期中考試介紹1.試卷的命題：濱州市教研室命題2.考試的組織：全部打亂，單人單桌3.各科總分：語(yǔ)數(shù)英各150分，物理、化學(xué)、生物各100分,總分750分。4.考試的分析總結(jié)?？偡智笆涡彰煽?jī)1舒軻456分2白明慧449分3王占杰439分4郝寧寧438分5許曉明429分6王梓楊427分7穆維森420分8李夢(mèng)飛420分9魏法尊415分10王安寧413分單科最高分與最低分比較((最高分：最低分：語(yǔ)文：王婷110分蓋童童64分?jǐn)?shù)學(xué)：舒軻122分李雨琦42分英語(yǔ)：白明慧107分馬光遠(yuǎn)43分物理：魏法尊62分王學(xué)鑫8分化學(xué)：穆維森62分薛景元19分生物：馬光遠(yuǎn)66分王學(xué)鑫21分期中考試進(jìn)步學(xué)生名單（進(jìn)步五十名及五十名以上）：

舒軻（+131）白明慧（+61）王占杰（+63）郝寧寧（+95）許曉明（+90）劉梅梅（+76）焦傳鵬（+128）呂亞婷（+55）劉超迪（+74）肖家學(xué)（+115）肖博文（+71）王彬（+104）馬樂雨（+80）劉慶（+72）張炳坤（+58）王子豪（+65）劉麗麗（+54）

期中考試學(xué)生退步名單：穆維森（-19）柴婷（-68）王婷（-68）王文杰（-35）張文浩（-55）張文超（-27）董國(guó)超（-49）王文星（-31）王若彤（-6）劉坤（-76）王龍迪（+152）朱同蕊（-33）馬光遠(yuǎn)（-138）戴雪巖（-40）舒誼康（-208）袁文鵬（-28）常曉萱（-88）王桂芝（-13）賈夢(mèng)龍（-126）王學(xué)鑫（-1）曹文壯（-40）鄭志浩（-71）郭瑞（-81）薛景元（-99）馬紀(jì)德（-2）期中考試暴露出的問題：1、“瘸腿”現(xiàn)象！如今決定高考命運(yùn)的是語(yǔ)數(shù)外等六門的總分，任何一門出現(xiàn)失誤，都很難有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。2、答題不規(guī)范、馬虎、緊張現(xiàn)象。3、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不扎實(shí),舍本逐末.成績(jī)背后的問題：1.上課不夠?qū)Ｐ?，甚至做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。有個(gè)別學(xué)生睡覺或困乏現(xiàn)象。2.作業(yè)馬虎，抄作業(yè)、不做作業(yè)。3.學(xué)習(xí)效率不高，借問題目為名講閑話，我們現(xiàn)在實(shí)施“零抬頭”。4.學(xué)習(xí)懶散，緊張程度不夠，臨近考試才匆忙復(fù)習(xí)；考試心理素質(zhì)差。期中考試之后我們要做的：1.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定每門功課的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。2.通過(guò)各科任老師的聯(lián)系，對(duì)成績(jī)有漏洞的學(xué)生給予更多的關(guān)注，時(shí)時(shí)跟蹤，盡最大努力使學(xué)生在薄弱科目上有所進(jìn)步。給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議家長(zhǎng)在教育中易產(chǎn)生以下四種誤區(qū)。

誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。孩子已進(jìn)入高中，都想他們考上大學(xué)、好的大學(xué)，故全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。

誤區(qū)二：過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為高中的時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。

誤區(qū)三：過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。針對(duì)孩子不同情況選擇高考途徑?，F(xiàn)在高考報(bào)名結(jié)束，23-25日現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，12月1日開始網(wǎng)上繳費(fèi)。

誤區(qū)四：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。

針對(duì)以上情況，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)建議：

第一，要正視孩子們成績(jī)的變化。

本學(xué)期進(jìn)行了兩次大型的考試，每次考試成績(jī)都會(huì)有一定的變化。但是，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。期望家長(zhǎng)了解一些學(xué)習(xí)的規(guī)律，幫助子女提高成績(jī)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。幫助子女正確確定好在班級(jí)和學(xué)校中的學(xué)習(xí)排位，鼓勵(lì)他們不斷超越，要有韌性，不能急躁，在這方面有能力的家長(zhǎng)要幫助子女分析考試及日常學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，建議做好“四看四幫”。①看學(xué)習(xí)的整體水平，幫助分析進(jìn)步或退步原因；②看學(xué)科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向；③看學(xué)習(xí)成績(jī)與目標(biāo)的距離，幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方向，樹立信心；④看精神面貌，幫助克服心理障礙（尤其過(guò)于不自信和自負(fù)的），進(jìn)一步樹立克服困難的勇氣。所以，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，要幫助指導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子按規(guī)律學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。第二，相信孩子，鼓勵(lì)孩子，

做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴，訴說(shuō)，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽，孩子說(shuō)出來(lái)，可能也就沒事了。面對(duì)孩子的退步，不要一味的批評(píng)、指責(zé)，形成對(duì)立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無(wú)論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠(chéng)布公的交流，詢問他在校的情況，成績(jī)?nèi)绾?，生活如何，查找不?

要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。要理解他們、尊重他們，事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有一句話鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。相信“好孩子是夸出來(lái)的”的道理，以積極的心態(tài)關(guān)注孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，不以一次成敗論英雄。第三，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。

對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說(shuō)："沒有吃不了的苦"，要對(duì)孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對(duì)孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對(duì)，從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無(wú)望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。要幫助孩子樹立自信，強(qiáng)化自信。第四、家長(zhǎng)要及時(shí)