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文檔簡(jiǎn)介
18紅蝦下花橋中心完小執(zhí)教者:李正鳳
凡高自畫(huà)像凡高簡(jiǎn)介文森特·威廉·凡高(VincentWillemvanGogh,1853-1890),荷蘭后印象派畫(huà)家。他是表現(xiàn)主義的先驅(qū),并深深影響了二十世紀(jì)藝術(shù),尤其是野獸派與表現(xiàn)主義。凡高的作品,如《星夜》、《向日葵》與《有云雀的麥田》等,現(xiàn)已躋身于全球最著名、廣為人知與昂貴的藝術(shù)作品的行列。1890年7月29日,凡高終因精神疾病的困擾,在美麗的法國(guó)瓦茲河畔結(jié)束了其年輕的生命,時(shí)年他才37歲。吃土豆的人有云雀的麥田向日葵紅蝦18紅蝦下花橋中心完小執(zhí)教者:李正鳳
感悟凡高生活的貧困無(wú)助請(qǐng)齊讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。找出描寫(xiě)凡高生活現(xiàn)狀的段落,并用波浪線(xiàn)標(biāo)出描寫(xiě)凡高生活現(xiàn)狀的關(guān)鍵句子。凡高過(guò)著怎樣的日子?1.他一個(gè)人流落在異鄉(xiāng),身邊既無(wú)親人,也無(wú)朋友2.他的畫(huà)卻一張也賣(mài)不出去。3.這幾天我過(guò)得很不愉快。4.這個(gè)冬天如果再賣(mài)不出一張畫(huà),那他只有被趕出住所而露宿街頭了。五個(gè)法郎對(duì)凡高來(lái)說(shuō)重要嗎?1.小畫(huà)鋪的老板勉強(qiáng)購(gòu)下了他的這副靜物畫(huà),給了他五個(gè)法郎。2.他緊緊地攥著這五個(gè)法郎,趕忙離開(kāi)了小畫(huà)鋪.假如你是當(dāng)時(shí)的凡高,你會(huì)用五個(gè)法郎做什么呢?(二)品讀6-8自然段,感受凡高的高尚品格凡高用五個(gè)法郎做了什么?學(xué)生默讀6-8自然段,在你最受感動(dòng)的句子下畫(huà)波浪線(xiàn),把你的感受寫(xiě)在旁邊和同學(xué)交流,從中體會(huì)凡高是一個(gè)怎樣的人?!ば∨⒁律榔婆f,孤苦無(wú)助·凡高用憂(yōu)郁的目光注視著這個(gè)女孩?!に麕缀跏呛敛华q豫地把自己剛剛拿到的五個(gè)法郎全部送給了這個(gè)素不相識(shí)的,楚楚可憐的小女孩?!み@時(shí)候他忘記了他的錢(qián)已花光了,還忘記了今晚只有一塊面包皮了,完全忘記了房東此時(shí)守在他的住處,等著他回去交房租呢。(三)課文2-4自然段是插敘,這樣寫(xiě)有什么作用?·插敘交代了凡高的貧困,與后文把僅有的五個(gè)法郎送給小女孩形成了對(duì)比,更突出了凡高的可貴品質(zhì)·文中還有一處對(duì)比,你能找出來(lái)嗎?·從中你可以看出什么?(四)品讀9-12自然段,再次感受凡高的作品的珍貴和人格的高尚偉大配樂(lè)深情朗讀你想說(shuō)些什么?他的作品?他的人格?他當(dāng)時(shí)的社會(huì)?仰之彌高高尚
世態(tài)炎涼質(zhì)疑這幅小小的靜物畫(huà)上,幾只紅蝦顯得分外誘人。作者僅僅是指這幾只紅
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