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PAGEPAGE1東南大學(xué)《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》報(bào)告學(xué)號(hào)姓名成績(jī)實(shí)驗(yàn)題目:釣魚(yú)島問(wèn)題一實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆諏哟畏治龇ǖ挠嘘P(guān)知識(shí)及應(yīng)用方法二預(yù)備知識(shí)層次分析法(AnalyticHierarchyProcess,簡(jiǎn)稱(chēng)AHP)是將與決策總是有關(guān)的元素分解成目標(biāo)、準(zhǔn)則、方案等層次,在此基礎(chǔ)之上進(jìn)行定性和定量分析的決策方法。層次分析法的特點(diǎn)是在對(duì)復(fù)雜的決策問(wèn)題的本質(zhì)、影響因素及其內(nèi)在關(guān)系等進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上,利用較少的定量信息使決策的思維過(guò)程數(shù)學(xué)化,從而為多目標(biāo)、多準(zhǔn)則或無(wú)結(jié)構(gòu)特性的復(fù)雜決策問(wèn)題提供簡(jiǎn)便的決策方法。尤其適合于對(duì)決策結(jié)果難于直接準(zhǔn)確計(jì)量的場(chǎng)合。三實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求問(wèn)題:假設(shè)釣魚(yú)島爭(zhēng)端最終解決方案有如下幾種:武力解決最終歸屬、政治談判決定歸屬、提交國(guó)際法庭并接受判決、無(wú)限期擱置或中日共管,作為專(zhuān)家,用AHP方法為我國(guó)政府決策部門(mén)提供合理化決策。解答:釣魚(yú)島問(wèn)題解決策略目標(biāo)A釣魚(yú)島問(wèn)題解決策略武力解決和平解決準(zhǔn)則層C武力解決和平解決共管?chē)?guó)際法庭擱置政治談判戰(zhàn)爭(zhēng)措施層P共管?chē)?guó)際法庭擱置政治談判戰(zhàn)爭(zhēng)武力解決和平解決武力解決11/9和平解決91A-C判斷矩陣為戰(zhàn)爭(zhēng)擱置共管戰(zhàn)爭(zhēng)11/41/7擱置411/2共管721C1-P判斷矩陣為政治談判國(guó)際法庭擱置共管政治談判1253國(guó)際法庭1/2122擱置1/51/211共管1/31/211C2-P判斷矩陣為層次總排序權(quán)值表層次AC1C2層次P的總排序權(quán)值層次P0.10.9P10.082300.00823P200.49590.44631P300.250.225P40.3150.11890.13851P50.60260.13840.18482所以,層次總排序結(jié)果具有滿(mǎn)意的一致性。優(yōu)先級(jí)政治談判最高,戰(zhàn)爭(zhēng)最低,所以應(yīng)該傾向于用政治談判

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