2023年信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文

2023年信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文1

加強老師隊伍的自身建設(shè)，全面培育學(xué)生的信息素養(yǎng)，注意信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合及搞好信息技術(shù)教化教學(xué)。

一、信息技術(shù)與學(xué)科的整合。

結(jié)合學(xué)校的特點和現(xiàn)有條件，在教化教學(xué)活動中，注意學(xué)生收集、整理、處理、利用信息的實力。注意老師利用現(xiàn)代教化技術(shù)的手段，將信息技術(shù)教化與學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)有機的整合，充分利用現(xiàn)有資源。

二、提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，搞好信息技術(shù)的教學(xué)。

從一至六年級開設(shè)信息技術(shù)課，每周一課時，按上級的教化精神及教化安排仔細(xì)開展信息技術(shù)教學(xué)工作。

針對各年級學(xué)生的特點，制定切實可行的教學(xué)安排，以教材內(nèi)容為主，結(jié)合本校和本地條件，扎實有效地進(jìn)行教學(xué)。

在教學(xué)中貫徹五育并舉的方針，激發(fā)學(xué)生的愛好和愛好，陶冶情操，使學(xué)生的'身心健康得到良好的發(fā)展。主動的協(xié)作素養(yǎng)教化的實施。

三、加強老師的信息技術(shù)學(xué)問的普及。

主動做好信息技術(shù)的普及培訓(xùn)工作。使老師能較好的駕馭信息技術(shù)科學(xué)學(xué)問，并能在教學(xué)中很好的應(yīng)用。主動組織老師參與上級部門組織的各級考核，使老師的信息技術(shù)素養(yǎng)不斷的提高。

四、加強信息技術(shù)教學(xué)的管理。

對全鎮(zhèn)現(xiàn)有的微機室統(tǒng)一管理，做到物盡其用，充分利用了現(xiàn)有資源，加強信息技術(shù)教化教學(xué)工作。主動做好硬件維護，做好用電防火等平安工作。制定好運用制度、安排等。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文2

我校是羅城最邊遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校之一，學(xué)校建校時間不長，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生300多人，教職工27人。高級職稱1人，中級職稱16人。由于學(xué)校硬件設(shè)備落后，信息技術(shù)教學(xué)就更加落后于縣城中學(xué)和其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)了。前，學(xué)校老師上課前打算的是一支粉筆、本教科書進(jìn)入課堂，語文和英語科的最多也只能拿收錄音到教室里給學(xué)生聽。隨著素養(yǎng)教化的不斷深化，信息技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，我們的基礎(chǔ)教化正面臨著有史以來最為深刻的變革，得到了教化部、李嘉誠基金會"西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化項目"后學(xué)校信息技術(shù)得到了進(jìn)一步的改觀。多媒體補助教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好、效率和主動性，但是由于學(xué)校資金緊缺，領(lǐng)導(dǎo)重視不夠及和老師的不重視"模式二"的運用效率不高，設(shè)備故障損壞沒有得到剛好修理，老師的教學(xué)還是停滯不前。學(xué)校得到"農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化"項目后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視了沒有駕馭現(xiàn)代化的教化教學(xué)手段學(xué)校將落后于形式，提高教學(xué)質(zhì)量將是一句空話，學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作如雨后春筍般的發(fā)展，現(xiàn)將我校信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、與時俱進(jìn)更新觀念

教化要面對現(xiàn)代化、面對世界、面對將來，作為一所邊遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)設(shè)備落后的學(xué)校，如何沖破傳統(tǒng)教化的禁錮，與時俱進(jìn)；如何適應(yīng)信息技術(shù)時代的高要求；如何實現(xiàn)課程改革中教與學(xué)載體的時代改變、方式和條件的挑戰(zhàn)；如何完成內(nèi)容的資源性整合，都是擺在我們面前的.難題。

我們在現(xiàn)代教化思想的指導(dǎo)下，在縣電教站的關(guān)懷下，普及、運用信息技術(shù)幫助老師更新觀念，探究以人為本，充分利用信息技術(shù)的現(xiàn)代化教化途徑，以信息技術(shù)對于開發(fā)創(chuàng)新潛能的作用為突破口綻開探討，深化探討師生憑借現(xiàn)代教化媒體發(fā)展創(chuàng)新實力的方法、途徑與模式，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)生一樣認(rèn)為：

信息技術(shù)的運用是新課程實踐中的一支勁旅，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的時空觀念，數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的全球共享，虛擬課堂，虛擬學(xué)校的出現(xiàn)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化的興起，使學(xué)習(xí)空間擴大了，數(shù)字化學(xué)習(xí)不局限在現(xiàn)有學(xué)校里學(xué)習(xí)，還可以在家中學(xué)習(xí)，不僅可以借助書本、廣播、電視等媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入數(shù)字化的虛擬學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的空間已經(jīng)變得無圍墻界限了，從時間上說，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí)獲得夠一輩子享用的學(xué)問技能，人類將從接受一次性教化向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，人生被分為學(xué)習(xí)階段和工作階的時代已經(jīng)結(jié)束了。這樣老師和學(xué)生都有學(xué)習(xí)信息學(xué)科的緊迫感和危機感。通過多媒體補助教學(xué)的應(yīng)用，多媒體教學(xué)試驗，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性高，學(xué)習(xí)愛好大漲，信息技術(shù)開展探討性學(xué)習(xí)等一系列探究與實踐，證明"一支粉筆一本書"的陳舊教學(xué)方法決不行能在科技高度發(fā)展的新時期取得志向的教學(xué)成果，我們必需努力學(xué)習(xí)和駕馭現(xiàn)代化的教化技術(shù)，老師要與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，作科研型老師，在探討狀態(tài)下工作，讓現(xiàn)代教化技術(shù)給課堂教學(xué)注入新的生命活力，最大限度地開發(fā)和激活學(xué)生潛在旺盛實力和深層的才智，從而更好地提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，實施"才智教學(xué)"。很明顯，現(xiàn)代教化技術(shù)已經(jīng)成為推動教化改革的強大動力，同時也是實施素養(yǎng)教化的必由之路。

二、增加投入改善環(huán)境

1、現(xiàn)代化的硬件設(shè)備

近幾年來，我校在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)代化硬件設(shè)施建設(shè)已初具成效?，F(xiàn)擁有學(xué)生電腦30臺，老師辦公用電腦15臺，多媒體投影儀1臺，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化接收天線及電腦。

2、初具規(guī)模的校內(nèi)網(wǎng)。

信息技術(shù)帶來了學(xué)問傳遞方式的多樣化，傳播途徑的網(wǎng)絡(luò)化，傳播手段的現(xiàn)代化，傳播速度的高速化。我校用每年7200元接入光纖，大大提高了老師和學(xué)生下載文件的速度。學(xué)生了解信息帶回快速。

三、注意培訓(xùn)，提高老師信息技術(shù)學(xué)問實力和素養(yǎng)

1、老師的培訓(xùn)。

要實現(xiàn)教化信息化，老師隊伍的現(xiàn)代化是關(guān)鍵。教化技術(shù)的現(xiàn)代化歸根究竟還是人的現(xiàn)代化，沒有老師隊伍的現(xiàn)代化，沒有一支高素養(yǎng)、駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)的師資，再先進(jìn)的設(shè)備也是一堆廢鐵，采納現(xiàn)代教化技術(shù)也就無從談起。為此，學(xué)校以著力培育骨干老師為突破口，采納請進(jìn)來、走出去和校本培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式，每周二和周五學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)學(xué)問和網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，制作課件等使全部老師不同程度地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論，更新教化觀念。在全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)整合教學(xué)設(shè)計論文評比中我校有何光員獲二等獎，蒙江鳳獲三等獎。

2、學(xué)生的培訓(xùn)。

由于在農(nóng)村學(xué)校學(xué)生電腦接觸得比較少，初中一年級學(xué)生大部對電腦還是比較生疏，小學(xué)根本沒有開設(shè)信息技術(shù)課，因此我利用課余時間補上小學(xué)階段的內(nèi)容，如指法練習(xí)，文字輸入等。這樣雖然我校每周每班只設(shè)一節(jié)課信息技術(shù)課程，擔(dān)也能幫助學(xué)生系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生們主動踴躍，學(xué)習(xí)勁頭高漲，學(xué)到了不少課本上學(xué)不到的東西。

3、實踐信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合方面

利用網(wǎng)絡(luò)，開展多媒體協(xié)助教學(xué)，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。通過網(wǎng)絡(luò)，老師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料，拓寬學(xué)生視野，優(yōu)化課堂教學(xué)。比如：在教室里，老師可以用操作電腦，展示教學(xué)課件；播放VCD、DVD、錄像等格式的教學(xué)片。老師們利用教室里的網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備，自制教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；變抽象為形象，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中的難點；變靜為動，突破教學(xué)重難點；巧設(shè)練習(xí)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中練。使課堂變得更加生動好玩，大大提高了課堂教學(xué)效率。

四、取得成果和在存在問題

一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)生的努力下，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，取得了肯定的成果，也發(fā)覺存在不少的問題。如在課外，學(xué)生很少能接觸電腦，很難發(fā)覺、培育尖子學(xué)生；其次是信息技術(shù)老師幾乎沒有參與觀摩、學(xué)習(xí)機會，以至自身信息、素養(yǎng)難提高，無法滿意學(xué)生對當(dāng)今信息技術(shù)探究欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教化教學(xué)的趨勢，基本上是靠著感覺走；另外老師本身專業(yè)水平不高，最終是信息技術(shù)課正處在改革階段，信息技術(shù)等級考與信息技術(shù)新課程改革如何連接？信任經(jīng)過我們的共同努力，這些問題很快都能得到解決。

綜上所述，我深深感到，只有立足實際，仔細(xì)分析和探討好教材、大綱，探討好學(xué)生，爭取學(xué)校師生的支持、社會的支持，才能創(chuàng)建性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，才能使我們的工作有所開拓。信息技術(shù)又是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，它須要我們不斷地進(jìn)取，以更高、更快、更強的理念進(jìn)一步來推動信息技術(shù)地教學(xué)。

成果屬于過去，我會接著努力，力所能及為邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們獻(xiàn)出自己一生。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文3

一、仔細(xì)備課

不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。

二、增加上課技能

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，生動化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請教其他老師

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的.不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

四、主動推動素養(yǎng)教化

目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這確定了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教化的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生實力的培育，把傳受學(xué)問、技能和發(fā)展智力、實力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文4

彈指一揮間，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得什么大的成果，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)年的工作。展望將來，為了總結(jié)過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進(jìn)步，現(xiàn)將度的工作狀況總結(jié)如下：

一、思想方面

我在思想上能夠根據(jù)一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，酷愛黨的教化事業(yè)。與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好老師之間、師生之間的關(guān)系，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來，我還主動參與各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，聽從學(xué)校的各項工作支配。

二、教學(xué)工作

作為一個剛轉(zhuǎn)行不久的老師，對于信息技術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)、教學(xué)研討、課外輔導(dǎo)等工作都須要向同行多學(xué)習(xí)，多總結(jié)。3年來，我始終嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我始終以來奮斗的目標(biāo)。所以，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實反思的重量。

首先，我主動參與鋼城片區(qū)教研聯(lián)盟校的各種教研活動，把學(xué)來的理論學(xué)問與教學(xué)實踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，用新課程理念武裝自己，與時俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；虛心向他人學(xué)習(xí)，跨學(xué)科聽課，學(xué)校有講課活動主動參與，生怕漏聽了任何一節(jié)課。仔細(xì)反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上萬之后我總考慮一下，我這節(jié)課勝利的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。

就這樣我不斷努力探究，建立了“激趣導(dǎo)入——自主嘗試——歸納總結(jié)——練習(xí)實踐”這樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力，學(xué)生上微機課，不再是只想著玩嬉戲了，而是能夠主動的學(xué)習(xí)學(xué)問，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹ｋm然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學(xué)來說顯得相對弱勢，最起先還被大家認(rèn)為是連專科都不算的“二課”，但是隨著我們一代代信息技術(shù)老師的努力，我們肯定會讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教化花園里的一朵奇葩。

三、工作室工作

參與經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)（頭屯河區(qū)）教化局信息技術(shù)名師工作室，成為工作室成員，在93小李發(fā)利老師的帶領(lǐng)下，全年參加工作室活動總計12次，包括上課、聽課、評課、觀摩、聽講座、遠(yuǎn)程教研、課題研討等一系列的活動，在活動中學(xué)習(xí)溝通，在活動中熬煉提升。全年累計聽課40余節(jié)次，提交教學(xué)論文，教學(xué)課例，教學(xué)設(shè)計各2篇，在工作室其他老師的.幫助指導(dǎo)下，教學(xué)水平和業(yè)務(wù)實力有了肯定的提高，這是一個個人專業(yè)化成長的良好平臺，我將在今后的工作中更加虛心向各位老師學(xué)習(xí)，努力提高自己教化教學(xué)水平。

四、其他工作

我這學(xué)年依舊擔(dān)當(dāng)了學(xué)校班班通設(shè)備維護、資產(chǎn)管理、非線性編輯、校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)，校內(nèi)廣播系統(tǒng)的管理維護等工作

五、努力方向

反思本學(xué)年來的工作，在看成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于信息技術(shù)的教學(xué)思索的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠現(xiàn)象。

2、教科研方面仔細(xì)研讀了一些有關(guān)理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進(jìn)步。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文5

本學(xué)期，我校為適應(yīng)社會的飛速發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，大力推動素養(yǎng)教化，加強了學(xué)校的教化裝備工作，充分運用學(xué)校的教學(xué)儀器和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，比照現(xiàn)代教化技術(shù)示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，端正辦學(xué)思想，不斷加大投入，加強硬件、軟件建設(shè)，開展師資培訓(xùn)，主動推廣運用信息技術(shù)手段，掀起信息技術(shù)普及、應(yīng)用、探究、創(chuàng)新的高潮，使教化教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階，現(xiàn)將我校信息技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、推動教化信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，不斷加強硬件、軟件建設(shè)。

xxxx年由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力，我校在信息技術(shù)硬件設(shè)備上進(jìn)行了更新，改善了老師與學(xué)生的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境條件。我?，F(xiàn)有兩個學(xué)生電腦房，共有76臺電腦，1個多媒體體教室，實現(xiàn)多媒體進(jìn)教室，實施“班班通”工程。為信息技術(shù)與課程整合創(chuàng)設(shè)了良好的硬件環(huán)境。并且剛好做好了學(xué)校計算機的'維護和更新工作。

二、全面推動教化信息資源建設(shè)，提高現(xiàn)代教化技術(shù)開發(fā)水平。

（一）訂好了現(xiàn)代教化技術(shù)軟件，便老師們運用。

（二）在全校開展老師計算機基礎(chǔ)培訓(xùn)，讓全部老師都會簡潔的電腦操作，大多數(shù)老師會運用ppt制作課件。

（三）對學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)花費巨大精力進(jìn)行整理，調(diào)試綜合樓每間辦公室和教室的網(wǎng)絡(luò)。

（四）建立科學(xué)試驗室和儀器室，使我校的試驗教學(xué)有了實施的平臺。

三、主動開展計算機培訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)探討信息化，推動現(xiàn)代教化技術(shù)管理工作，提升了我校教化現(xiàn)代化水平。

為提高老師現(xiàn)代教化信息技術(shù)應(yīng)用水平，我們在校內(nèi)開展了多輪、多層次的計算機培訓(xùn)。學(xué)校一方面對各個學(xué)科的骨干老師進(jìn)行計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機協(xié)助教化培訓(xùn)。其目的是通過他們帶頭進(jìn)行應(yīng)用校內(nèi)網(wǎng)的教學(xué)科研活動，為校內(nèi)網(wǎng)的應(yīng)用發(fā)展進(jìn)行探究工作；讓廣闊老師參與普及性的計算機操作基本技能和現(xiàn)代教化技術(shù)的培訓(xùn)。目的是讓全部老師都主動參加到校內(nèi)網(wǎng)的教學(xué)應(yīng)用中，從而起到以點帶面的作用。為激勵老師鉆研業(yè)務(wù)、主動參與各種競賽活動，提升老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實力，我校制定了明確的嘉獎條例，凡是在市級以上的各類競賽中獲獎?wù)?，學(xué)校均將在老師的評優(yōu)評先、小教高級競聘等考評方案中賜予加分。

四、存在的不足以及努力方向

（一）存在的不足

1老師們在信息技術(shù)手段運用的水平方面還有些參差不齊。要進(jìn)一步加強老師信息技術(shù)培訓(xùn)。

2我校一些電教裝備設(shè)備已經(jīng)略顯落后，須要進(jìn)一步加大投入。

（二）努力方向

1做好老師計算機校本培訓(xùn)工作，爭取做到45歲以下老師人人會制作課件，剛進(jìn)校的每位年輕老師擅長課件制作。

2加強信息技術(shù)和學(xué)科課程整合，30歲以下老師運用課件在多媒體上一節(jié)崗位練兵課，并實行老師信息技術(shù)大賽。

回首這一學(xué)期，學(xué)校在奔向教化現(xiàn)代化的進(jìn)程中，邁出了堅實、可喜的步伐。展望將來，縱觀教化改革與發(fā)展的新形勢，教化信息化已經(jīng)成為全世界教化改革的潮流。以信息化帶動教化現(xiàn)代化是落實這一重大舉措的主要途徑之一，也是新時期實現(xiàn)教化跨越式發(fā)展的必定選擇。我們必需高舉教化現(xiàn)代化大旗，努力適應(yīng)信息時代的要求，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平，大力推動教化創(chuàng)新，發(fā)展有中國特色的社會主義教化事業(yè)，才能不斷為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)供應(yīng)足夠人才的支持和學(xué)問貢獻(xiàn)。我們堅信，伴隨著教化改革的鏗鏘旋律，江邊中心學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)教化之花，必定結(jié)出豐碩絢爛的創(chuàng)新教化之果。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文6

一、思想相識

我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。主動參與學(xué)校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)期來，我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的人民老師。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的'教學(xué)任務(wù)都特別重，獨自一人擔(dān)當(dāng)高一8個班級的信息技術(shù)課，一周課時高達(dá)17節(jié)，但不管怎樣，為了把自己的