2023年班主任新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

2023年班主任新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃班主任新學(xué)期個(gè)人工作安排1

一、重視養(yǎng)成教化：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)校常規(guī)檢查細(xì)則》等，使學(xué)生逐步形成良好的'道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

二、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

面對(duì)全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛(ài)惜每個(gè)學(xué)生的角度動(dòng)身，全面了解、關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展?fàn)顩r。

三、剛好了解學(xué)情：

精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭，因材施教，在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

四、家校常溝通：

常常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，肯定每月至少與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)書面溝通一次，電話溝通多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

五、培育班級(jí)干部：

剛好召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，以身作則，樹(shù)立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣。

班主任新學(xué)期個(gè)人工作安排2

本班共有學(xué)生50人，其中男生23人，女27人。班集體建立之初，培育全班同學(xué)集體榮譽(yù)感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們主動(dòng)參與社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)，培育一支有較強(qiáng)的活動(dòng)實(shí)力的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主管理，提高學(xué)生的自我管理實(shí)力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種深厚的.學(xué)習(xí)氛圍，牢記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)建歡樂(lè)集體，爭(zhēng)取在全級(jí)12個(gè)班的各項(xiàng)評(píng)比中贏得前四名的好成果。

一、指導(dǎo)思想

以全面實(shí)行學(xué)校新學(xué)期的工作安排為抓手，以學(xué)生發(fā)展為本，以接著學(xué)習(xí)落實(shí)“兩綱”為教化載體，本著“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，多奉獻(xiàn)，求實(shí)效”精神，做好班主任的各項(xiàng)工作。

二、重點(diǎn)工作

1、接著以班級(jí)文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點(diǎn)。上半學(xué)期我班提出班級(jí)文化建設(shè)口號(hào)：立大志，養(yǎng)大氣，習(xí)大雅，成大器，已基本被廣闊同學(xué)及其家長(zhǎng)接受和認(rèn)可，本學(xué)期我們將接著從班級(jí)文化建設(shè)入手，真正在班級(jí)文化建設(shè)中落實(shí)“兩綱”教化，鍛造市八學(xué)子高品人格。

2、接著以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》為抓手，從狠抓學(xué)生的行為規(guī)范、言談舉止、思想品質(zhì)入手，重點(diǎn)放在定期對(duì)全體學(xué)生的衣著裝扮、個(gè)人衛(wèi)生、行為舉止的檢查，讓每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)規(guī)范行為，成為一個(gè)真正合格的市八學(xué)子。

3、接著以創(chuàng)建班級(jí)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手，深化了解學(xué)生的思想狀況，和班中大部分學(xué)生逐人分析詳細(xì)狀況，為他們剛好排憂解難，補(bǔ)缺補(bǔ)差，全面提高班級(jí)大部分同學(xué)的各科成果。詳細(xì)抓手：誠(chéng)信公約簽名活動(dòng)（將持續(xù)一學(xué)期）。

4、開(kāi)展一周“最優(yōu)秀組”評(píng)比活動(dòng)。每周一次。由紀(jì)律委員和評(píng)比干部實(shí)施。通過(guò)對(duì)考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀(jì)律、自習(xí)、競(jìng)賽、課前打算、作業(yè)、作弊、考試等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)比，最終得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組供應(yīng)嘉獎(jiǎng)。

另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期，一中學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，確定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力，在這種狀況下，難免會(huì)有學(xué)生希圖找尋感情上的寄予，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。依據(jù)我的閱歷，假如這個(gè)問(wèn)題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，在入學(xué)教化時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。

班主任新學(xué)期個(gè)人工作安排3

一轉(zhuǎn)瞬一年半過(guò)去了,今年到了初中四冊(cè).我也接著擔(dān)當(dāng)本班的班主任工作.初二是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成果就是最重要的事情.現(xiàn)在的12級(jí)2班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成果在全級(jí)也是不錯(cuò),所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上接著抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成果.為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我制定了以下安排.

一.接著抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng).

1.重視年級(jí)各項(xiàng)評(píng)比

各項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的各項(xiàng)評(píng)比成果比較好,所以今年要接著把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定.

2.接著規(guī)范好儀容儀表

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初二,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求.

3.狠抓課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律不好會(huì)干脆導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降,所以我始終以來(lái)都特別強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就打算接著加大監(jiān)管力度,不但要班干部仔細(xì)做好記錄,還要求各科任老師協(xié)作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律狀況.

二.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注意對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好安排,在班中全面鋪開(kāi),平常盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果,從而進(jìn)一步提高全班總體成果.

我還安排加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師探討各科的學(xué)習(xí)方法，并剛好地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,接著開(kāi)展一幫一活動(dòng),盡量提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果。

三.進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,接著開(kāi)展每月一星的評(píng)比活動(dòng)

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必需提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期一起先就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

上個(gè)學(xué)期通過(guò)評(píng)比每月一星的活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)的主動(dòng)性,所以這個(gè)學(xué)期要接著并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的'作用。

四.仔細(xì)抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課),注意培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)

今年是提高的關(guān)鍵,所以我打算利用活動(dòng)課開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或嬉戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好.另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于志向,前途教化的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接將來(lái)!

五.加大平安教化力度

平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將接著堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化學(xué)生間了解狀況、發(fā)覺(jué)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識(shí)，消退學(xué)生在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。

班主任新學(xué)期個(gè)人工作安排4

一，班級(jí)概況：總?cè)藬?shù)：56人，男生：35人，女生：21人。留守兒童32人。女生多男生少。

二，基本狀況：行為習(xí)慣方面：學(xué)生能根據(jù)一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提示。

三，學(xué)習(xí)狀況：大部分學(xué)生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四，品德?tīng)顩r：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是留守兒童的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。缺乏家庭教化。

五，指導(dǎo)思想：

結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以開(kāi)心的兒童德育為格局，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

六，德育工作總目標(biāo)：

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化、集體主義教化、文明行為等教化，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教化觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教化，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。

3、班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教化和有益的主題教化活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培育出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”。

4、充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)力、自我管理等多種實(shí)力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的.系列教化活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小公民。

6、學(xué)生從愛(ài)惜身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，加強(qiáng)心理健康教化，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中開(kāi)心地形成肯定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

七，教化內(nèi)容及措施：

（一）、行為規(guī)范教化：

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教化，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常常化、規(guī)范化。

（二）、體育、衛(wèi)生工作：

1、上好體鍛課，與體育老師剛好聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。與家長(zhǎng)聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持熬煉。

2、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

3、抓好“兩操”，注意質(zhì)量，限制眼睛新發(fā)病率。

4、上好每周20分鐘的健康教化課。

5、布置好“衛(wèi)生角”定期宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，生活小常識(shí)。農(nóng)村孩子衛(wèi)生習(xí)慣差，須要老師定期檢查，特殊是留守兒童須要幫助。

（三）、家長(zhǎng)工作：

1、關(guān)切愛(ài)惜留守兒童，做好家訪工作，做到剛好聯(lián)系。

2、利用家長(zhǎng)力氣和社會(huì)力氣，拓展教化陣地。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)切子女的學(xué)習(xí)和心理健康，剛好反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

（四）、老師的自我要求：

1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

2、通過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué)，教化學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

3、仔細(xì)鉆研教材，為自己的教化工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

班主任新學(xué)期個(gè)人工作安排5

新學(xué)期立刻就要起先了，在新的的學(xué)期，我將會(huì)接著帶領(lǐng)我的班級(jí)。通過(guò)之前和學(xué)生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的上升體重都有很大的改變了，青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的，以后的道路還將會(huì)怎樣，就要看老師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任，肯定會(huì)改正好，將學(xué)生帶到最好的軌道中來(lái)的，我信任自己可以做好！

一．指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教化方針，深刻領(lǐng)悟把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注意工作的.科學(xué)性．思想性和層次性，抓好班級(jí)教化工作。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，落實(shí)教學(xué)安排，并做好學(xué)?！嗉?jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作。

二．工作重點(diǎn)：

1．我作為一名新組班的班主任，要加強(qiáng)班集體教化和班風(fēng)形成教化，不斷更新教化觀念，緊跟教化的時(shí)代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)建性和創(chuàng)新性。

2．德育工作與教務(wù)處的安排同步進(jìn)行，并重視德育工作的內(nèi)化過(guò)程。

3．做好初二學(xué)生心理詢問(wèn)健康教化工作：幫助學(xué)生過(guò)渡好青少年身心成長(zhǎng)的階段、樹(shù)立自信念。

4．針對(duì)初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。

5．運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣——樹(shù)正氣——興和氣——育靈氣），增加班級(jí)內(nèi)凝合力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

6．進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化，平安教化，養(yǎng)成教化。

7．讓學(xué)生都來(lái)參加班級(jí)管理。

8．開(kāi)展多次主題班會(huì)，以及豐富的課余活動(dòng)，培育學(xué)生多方面的才能。

9．開(kāi)展：“走出去，獻(xiàn)愛(ài)心，參加實(shí)踐”等活動(dòng)，抓住時(shí)機(jī)來(lái)提高學(xué)生素養(yǎng)教化。

10．架起一座溝通的橋梁（學(xué)校——學(xué)生——家庭）。

三．工作措施：

1．班主任必需更新教化觀念，樹(shù)立新的教化觀，強(qiáng)化意識(shí)，要具有劇烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素養(yǎng)：

（1）職業(yè)道德素養(yǎng)

a：堅(jiān)決正確的政治方向。

b：酷愛(ài)班主任工作。

c：酷愛(ài)學(xué)生。

d：以自身為范，為人師表。

（2）學(xué)識(shí)素養(yǎng)：

a：扎實(shí)的專業(yè)。

b：寬敞的其他學(xué)科修養(yǎng)。

c：現(xiàn)代教化科學(xué)理論。

（3）實(shí)力素養(yǎng)：

a：較強(qiáng)的組織實(shí)力。

b：開(kāi)拓創(chuàng)新的科研意識(shí)。

c：人際交往實(shí)力。

（4）健康的心理詢問(wèn)素養(yǎng)：

2．做好學(xué)生心理詢問(wèn)健康教化工作。

（1）通過(guò)“班主任信箱”了解學(xué)生。

（2）與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心摯友。

（3）開(kāi)設(shè)專題學(xué)問(wèn)講座，加強(qiáng)心理詢問(wèn)引導(dǎo)。

（4）召開(kāi)主題班會(huì)，加深自我相識(shí)。

（5）做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和協(xié)作共同教化學(xué)生。

教化家克雷洛夫說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，志向是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁，信念則是行動(dòng)的原動(dòng)力，志向的實(shí)現(xiàn)須要信念的樹(shù)立?！?/p>

3．幫助孩子增加自信念：

（1）要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成果。

（2）禁止說(shuō)：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語(yǔ)。

（3）給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們都能領(lǐng)會(huì)勝利的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。

（4）制定一些學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo)，來(lái)加強(qiáng)他們的自信念。

（5）敬重學(xué)生人格，剛好發(fā)覺(jué)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。

（6）對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途志向教化，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信念。

4．做好學(xué)習(xí)困難生的心理詢問(wèn)溝通：

（1）寬容（2）真誠(chéng)（3）期望（4）要求適當(dāng)

5．讓學(xué)生自己管理班級(jí)：利用四包制度即：班級(jí)干部包人，組長(zhǎng)包組，同桌包學(xué)習(xí)，個(gè)人包衛(wèi)生。

通過(guò)我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來(lái)的。工作實(shí)力和閱歷告知我，自己可以的。不過(guò)在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，許多的學(xué)生有了自己獨(dú)立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅(jiān)信我可以做好，不過(guò)是比較困難，但是可以克服。我肯定會(huì)教好自己的學(xué)生，讓他們?cè)谡_的軌道上前進(jìn)，在成為國(guó)家棟梁之才之后，為國(guó)家建設(shè)做出最大的貢獻(xiàn)！

班主任新學(xué)期個(gè)人工作安排6

光陰似箭日月如梭，忙勞碌碌，跌爬滾打中，我已經(jīng)和我的學(xué)生們走過(guò)了一年半的路，驀然回首，喜笑怒罵都在眼前，酸甜苦辣盡上心間，有幾多成果值得欣慰，更有幾多無(wú)奈值得反思，現(xiàn)對(duì)本班狀況簡(jiǎn)潔總結(jié)如下：

成果：班級(jí)管理步入正軌，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正，師生關(guān)系融洽，尤其換了兩位科任老師后學(xué)習(xí)成果在漸漸提高。

不足：學(xué)生的日常行為習(xí)慣規(guī)范得不夠志向，學(xué)習(xí)成果還有待進(jìn)一步提高，尤其有五六個(gè)學(xué)生，由于種種緣由，學(xué)習(xí)成果差、紀(jì)律差、習(xí)慣差，他們成為班級(jí)的'破壞力氣。

針對(duì)以上現(xiàn)狀，制定本學(xué)期奮斗目標(biāo)如下：

做人：做事先做人，通過(guò)日常學(xué)習(xí)生活，教學(xué)生做人，提高情商，塑造學(xué)生人格。

學(xué)習(xí)：爭(zhēng)取班級(jí)每科成果均在平行班中位于中游，年部前100名沖進(jìn)5名學(xué)生。

紀(jì)律：讓每位任課老師都滿足，不給學(xué)校找麻煩。

衛(wèi)生：保持室內(nèi)外清潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

差生：扭轉(zhuǎn)差生，使其健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)，最至少不影響別人。

總之，讓我的學(xué)生遇到我是一種幸運(yùn)！

為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，制定詳細(xì)措施如下：

第一，加強(qiáng)班主任自身建設(shè)。多向身邊有閱歷的老師請(qǐng)教，多讀有益的教化書籍，讓自己的心靈常常和大師對(duì)話，只有這樣才能保持一個(gè)良好的心態(tài)，才能提高教化技能，才能更好地服務(wù)學(xué)生，更好地豐盈自己。

其次，利用班團(tuán)會(huì)，豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。使班會(huì)真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的載體。

第三，加大對(duì)差生管理力度。用愛(ài)心去溶化堅(jiān)冰，用耐性去挑戰(zhàn)反復(fù)，用決心去轉(zhuǎn)化差生，從人性化角度教化，多談心、多溝通，并聯(lián)合學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力，扭轉(zhuǎn)差生，使其健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)，

最至少不影響別人。

第四，培育班干部，讓他們真正成為老師的左膀右臂，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力，帶動(dòng)班級(jí)。

第五，取消班級(jí)形式管理，加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)涵建設(shè)。取消班級(jí)量化考核制度。管理紀(jì)律一周一清；班級(jí)竟賽懲處制；管理學(xué)習(xí)，實(shí)行定目標(biāo)嘉獎(jiǎng)制。

總之，我信任，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下，在我和孩子們的共同努力下，七班會(huì)越來(lái)越美妙！

班主任新學(xué)期個(gè)人工作安排7

新的學(xué)期又起先了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我們班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、禮貌創(chuàng)新的班團(tuán)體，特制定班主任工作安排如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我們班共有學(xué)生27人，其中女生15人，男生12人。學(xué)生一般都能根據(jù)一日行為規(guī)范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，常常要老師或同學(xué)提示。大部分學(xué)生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到酷愛(ài)團(tuán)體，酷愛(ài)勞動(dòng)，酷愛(ài)師長(zhǎng)，酷愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、自滿的思想。

二、思想工作安排方面

1、利用班隊(duì)會(huì)等教化時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)班級(jí)常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間相互監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。依據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格根據(jù)要求去完成對(duì)學(xué)生的教化，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化。

(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨意請(qǐng)假，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音洪亮、整齊，仔細(xì)聽(tīng)并思索“國(guó)旗下的講話”，與自我的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

(2)遇到節(jié)假日，經(jīng)過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，教化學(xué)生做禮貌學(xué)生。

3、樹(shù)立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班團(tuán)體的凝合力和向心力。

三、教學(xué)工作安排方面

1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的提高要?jiǎng)偤觅n予確定。在班級(jí)里接著開(kāi)展積分安排，讓任課老師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定，周一班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的.課堂學(xué)習(xí)效果。

2、留意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，樹(shù)立必勝的信念，經(jīng)過(guò)“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，使學(xué)生共同提高，以到達(dá)差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。詳細(xì)方案：全班綻開(kāi)小組之間的競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)之間也找好自我的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

3、留意家校結(jié)合，培育學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。

四、平安教化工作安排方面

1、教化學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講禮貌，講禮貌，爭(zhēng)做禮貌的小學(xué)生。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率。

3、課間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動(dòng)要求，保證活動(dòng)平安。

5、路隊(duì)紀(jì)律。教化學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行路隊(duì)制度，誦讀古詩(shī)文制度，排好隊(duì)，走好路。

五、衛(wèi)生工作安排方面

1、學(xué)校衛(wèi)生工作安排：值日生每一天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生堅(jiān)持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、個(gè)人衛(wèi)生工作安排：衣著整齊、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，仔細(xì)做好廣播操。

六、家校溝通方面

教化學(xué)生，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的，并且，家長(zhǎng)也須要學(xué)習(xí)，須要和孩子共同成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子成為真正的摯友。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、溝通中提高。

班主任新學(xué)期個(gè)人工作安排8

班主任是學(xué)校教化的組織者和實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，高一是學(xué)生的關(guān)鍵學(xué)年，關(guān)系著初中學(xué)的連接，責(zé)任重大。依據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)、我校的實(shí)際狀況和自身?xiàng)l件，我制定了高一（1）班第一學(xué)期的工作安排：

一、指導(dǎo)思想：

自信、耐性、愛(ài)心。

在德育中，班主任要敬重和信任學(xué)生的力氣，信任學(xué)生有主動(dòng)的一面。班主任假如不負(fù)責(zé)任地埋怨或指責(zé)或懲處一個(gè)學(xué)生，是對(duì)他人格的極度不敬重和不信任，結(jié)果是學(xué)生對(duì)你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任的工作極難開(kāi)展。只有在理解的基礎(chǔ)上充分敬重和信任，才能充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。關(guān)切學(xué)生是班主任工作的前提。只有關(guān)注學(xué)生，才能理解學(xué)生，才能順當(dāng)有效地進(jìn)行德育。

二、工作目標(biāo)：

學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。

三、詳細(xì)措施。

1、加強(qiáng)校規(guī)校史教化。

讓學(xué)生充分了解學(xué)校的規(guī)章制度，行為規(guī)范各方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求，盡快完成從初中生到中學(xué)生的轉(zhuǎn)變，成為真正的中學(xué)生。同時(shí)要開(kāi)展校史教化，讓學(xué)生充分了解鎮(zhèn)賚一中的發(fā)展史，為自己是鎮(zhèn)賚一中的學(xué)生而驕傲。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

（1）建立一支工作實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。

每月召開(kāi)一次班干部工作會(huì)議，不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作實(shí)力培訓(xùn)。

為了培育更多的學(xué)生，實(shí)行值班干部負(fù)責(zé)制。

3、增加凝合力，形成團(tuán)結(jié)互助互愛(ài)的階級(jí)集體。

通過(guò)班會(huì)、小組活動(dòng)、學(xué)校集體活動(dòng)等活動(dòng)，不斷將新的.集體打造成為團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“讓我的班級(jí)為我的班級(jí)感到傲慢和慚愧”的思想，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)爭(zhēng)光，讓班級(jí)立于不敗之地，最終脫穎而出，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到對(duì)班級(jí)集體的歸屬感和驕傲感。

4、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（1）在課堂上樹(shù)立主動(dòng)、正面的學(xué)習(xí)榜樣，起到表率作用。

要求每個(gè)學(xué)生每月制定自己的學(xué)習(xí)安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

對(duì)各科班級(jí)進(jìn)行排名，對(duì)班級(jí)前4名和取得進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并依據(jù)班級(jí)規(guī)則賜予加分嘉獎(jiǎng)。

與各班主任、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通，剛好發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，解決學(xué)生從初中到中學(xué)對(duì)新課程的不適應(yīng)。

協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)。總的來(lái)說(shuō)，幫助學(xué)生調(diào)整各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，使各科和諧發(fā)展。關(guān)注每個(gè)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的偏科，耐性與他們溝通，幫助他們找出學(xué)習(xí)中的不足，努力讓他們?cè)诟骺贫歼_(dá)到平均分。

衡的發(fā)展。

5、加強(qiáng)師生對(duì)話，與家長(zhǎng)共同完善對(duì)孩子的教化

對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛(ài)老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法。

由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最干脆的教化就是來(lái)自于家庭。老師須要通過(guò)家長(zhǎng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活狀況，家長(zhǎng)也須要通過(guò)老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來(lái)的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能賜予孩子更完善、更勝利的教化。

6、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而我從以下幾點(diǎn)入手：

⑴課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法，這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是學(xué)生自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

⑵課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做猛烈的體育運(yùn)動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)課間走出教室，接近大自然，放松自己。

⑶宿舍紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，對(duì)宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，各宿舍采納舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，舍長(zhǎng)每天定時(shí)向班主任匯報(bào)宿舍就寢、衛(wèi)生等狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

7、加強(qiáng)學(xué)生心理教化，促進(jìn)健康成長(zhǎng)

對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教化，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，對(duì)心理問(wèn)題嚴(yán)峻的學(xué)生，賜予更多的關(guān)切和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。實(shí)行多種方式與學(xué)生溝通溝通，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更歡樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活。

四、詳細(xì)安排

1、3月份：

⑴了解我班學(xué)生詳細(xì)狀況，對(duì)班級(jí)狀況有一個(gè)總體把握；

⑵民主選舉，組建我班正式班委會(huì)和團(tuán)支部；

⑶召開(kāi)主題班會(huì)，便于學(xué)生之間相互了解、彼此相識(shí)；

⑷制定班級(jí)日常規(guī)章制度，進(jìn)行量化管理；

⑸指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)安排和寫出每天詳細(xì)時(shí)間支配；

2、4月份：

召開(kāi)主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會(huì)，培育學(xué)生民族情操，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)；

3、5月份：

（1）召開(kāi)主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會(huì)

（2）召開(kāi)班級(jí)座談會(huì)，對(duì)班級(jí)管理問(wèn)題師生共同探討；

（3）召開(kāi)學(xué)生“心理健康”為主題的主題班會(huì)；

4、6月份：

（1）組織師生、家長(zhǎng)溝通會(huì)（班主任/課代表/課任老師/家長(zhǎng)、學(xué)生代表參與）；

（2）召開(kāi)主題為“一年一班”的班會(huì)，增進(jìn)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感；

（3）組織學(xué)生有針對(duì)性的起先總復(fù)習(xí)，主動(dòng)備考；

5、7月份：

（1）對(duì)本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，提交學(xué)期總結(jié)；

（2）落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作支配，做好期末考試工作；

（3）對(duì)假期工作進(jìn)行支配和指導(dǎo)，幫助學(xué)生充溢寒假；

五、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)然，在任何的安排與舉措在實(shí)施過(guò)程中都可能會(huì)造成不行預(yù)料的結(jié)果，為此，特請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，以期順當(dāng)?shù)赝瓿砂嗉?jí)管理，并且在我的教化道路上完成第一個(gè)宏大的亮點(diǎn)。本人堅(jiān)信，用自己的信念、耐性和愛(ài)心去帶領(lǐng)班級(jí)，學(xué)生會(huì)朝著“和而不同，臻于美善”健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)既定目標(biāo)。

班主任新學(xué)期個(gè)人工作安排9

做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的老師是要有愛(ài)心、勇于立異和思索的智能型老師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒老師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐，不竭總結(jié)閱歷，嚴(yán)格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來(lái)要求自已，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細(xì)心照看他們，用真心擁有他們，用誠(chéng)意打動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多完備的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中，我會(huì)用心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng)，還會(huì)開(kāi)展一些有我園特色的教化教學(xué)課程。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20xx年個(gè)人工作安排：

一、教化教學(xué)工作

1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時(shí)說(shuō)一般話;

2、每周按時(shí)完成教學(xué)資料，激發(fā)幼兒樂(lè)趣，使幼兒進(jìn)取地介入，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè);

3、開(kāi)展趣味的主題，讓幼兒多動(dòng)腦，發(fā)揮想象力，發(fā)覺(jué)有用閱歷，培育幼兒愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的良好習(xí)慣;

4、多開(kāi)展一些有意的活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達(dá)、展示自我的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng)，同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶外組織.抓晨間磨煉，充溢調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的進(jìn)取性，對(duì)常常遲到的幼兒，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的協(xié)作與撐持;

5、培育幼兒做好小小值日生工作，自我整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自覺(jué)性;

6、仔細(xì)剖析本班幼兒的個(gè)人差異，因材施教，力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高;

7、時(shí)時(shí)刻刻把平安放在第一位，開(kāi)展平安教化的`活動(dòng)，讓幼兒受到教化。

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進(jìn)餐、上廁所、做操時(shí)，讓幼兒有秩序地進(jìn)行，不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到時(shí)常通風(fēng)，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生，整齊的環(huán)境;

2、在穿、脫衣服午睡時(shí)，能自我的工作自我做，提高自理本領(lǐng);

3、不帶危急物品入園，與其他小摯友能和和諧善相處;

4、組織開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng)，讓幼兒磨煉身體、健康成長(zhǎng)。教化幼兒愛(ài)干凈，勤洗手，做好風(fēng)行病的預(yù)防，提示幼兒少到人多的場(chǎng)所，協(xié)作保健醫(yī)給幼兒測(cè)查身高，體重和護(hù)齒的工作，保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，日常平常多注意提示幼兒喝水。

三、進(jìn)取和家長(zhǎng)溝通因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí)，新的幼兒，新的家長(zhǎng)

所以家長(zhǎng)工作由為重要，僅有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班級(jí)的管理，我會(huì)進(jìn)取和家長(zhǎng)取得溝通，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教化方法，使家，園結(jié)成教化伙伴，充分發(fā)揮教化的潛能.仔細(xì)聽(tīng)從家長(zhǎng)的看法和提議，滿意家長(zhǎng)的合理要求，縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作安排，在今后工作中，我將爭(zhēng)取更大的提高!也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。多謝!

班主任新學(xué)期個(gè)人工作安排10

一、促進(jìn)全班學(xué)生的全面發(fā)展

許多時(shí)候，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的語(yǔ)、數(shù)、外成果，而占用了學(xué)生學(xué)習(xí)其他功課的時(shí)間。事實(shí)上，學(xué)校設(shè)置的各門功課都能幫助學(xué)生增進(jìn)相關(guān)學(xué)問(wèn)的，對(duì)他們將來(lái)的深化學(xué)習(xí)有莫大的幫助，這樣的設(shè)置對(duì)學(xué)生的發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常科學(xué)合理和必要的。在新的`學(xué)期里，我們要教化孩子仔細(xì)對(duì)待這些“副課”，上課仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)舉手發(fā)言，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

二、幫助后進(jìn)生

和去年一樣，我們班仍舊由原班人馬組成。在這44人當(dāng)中，有將近10位同學(xué)的學(xué)習(xí)存在困難，比如上課不能集中留意力、不能理解所學(xué)的學(xué)問(wèn)、自制實(shí)力不強(qiáng)而不能完成作業(yè)等等。本學(xué)期，我將協(xié)同班級(jí)里的優(yōu)秀生，通過(guò)合理的利用這些學(xué)生的課余時(shí)間，來(lái)幫助這幾位后進(jìn)生，使他們脫離“學(xué)習(xí)難”的逆境。

三、關(guān)注學(xué)生的身體健康

因?yàn)楝F(xiàn)在大部分孩子都屬于獨(dú)生子女，家里嬌慣得很，學(xué)校里的飯菜不合胃口便全部倒掉不吃。長(zhǎng)此以往，不僅是一種極大的奢侈，更會(huì)影響孩子的身體發(fā)育。因此，本學(xué)期里，我會(huì)仔細(xì)監(jiān)督孩子們的養(yǎng)分午餐問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕奢侈糧食和不吃午餐吃零食的現(xiàn)象。

四、加強(qiáng)學(xué)生的情商教化

加強(qiáng)學(xué)生的情商教化有利于提高素養(yǎng)教化的質(zhì)量，有利于教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，還有利于提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。因此，我準(zhǔn)備在本學(xué)期的教化教學(xué)中，以提高學(xué)生的情商為主要目的，來(lái)教化學(xué)生。

五、建立班級(jí)獎(jiǎng)懲制度

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，本學(xué)期我制訂了一套完善的班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，希望這樣能起到激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，吸引后進(jìn)生努力學(xué)習(xí)的作用。

班主任新學(xué)期個(gè)人工作安排11

一、背景

我是一名小學(xué)中高年級(jí)班主任，立刻9月份，我將接手一個(gè)新的班級(jí)，正好趁著暑假整理開(kāi)學(xué)須要做的打算工作。

二、學(xué)生報(bào)道之前

1.打掃衛(wèi)生、發(fā)放教材放在每一張課桌上（順便核對(duì)書本數(shù)量是否缺少）。

2.在學(xué)生的作業(yè)本上粘貼姓名貼或者是手寫姓名。

3.檢查多媒體設(shè)備，將須要的課件放入電腦中。

三、學(xué)生報(bào)道當(dāng)天

1.建立QQ群，將群的二維碼和群號(hào)打印，數(shù)量是班級(jí)的人數(shù)。

報(bào)道當(dāng)天發(fā)給學(xué)生，家長(zhǎng)掃碼進(jìn)群。

2.黑板上書寫：（1）歡迎詞，班主任聯(lián)系方式。（2）所發(fā)課本的數(shù)量，學(xué)生核對(duì)。（3）開(kāi)學(xué)打算抹布、水杯、練習(xí)冊(cè)的包書皮。

3.學(xué)生報(bào)道當(dāng)天簡(jiǎn)潔登記學(xué)生父母電話。

四、開(kāi)學(xué)當(dāng)天

1.確定座位和排隊(duì)隊(duì)列

2.確定小組長(zhǎng)

先詢問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題：（1）有沒(méi)有同學(xué)以前做過(guò)小組長(zhǎng)？（2）有沒(méi)有同學(xué)想做小組長(zhǎng)？

然后依據(jù)舉手狀況確定自己任教學(xué)科的小組長(zhǎng)。其他主課的組長(zhǎng)如何確定可以和主課老師商議。

一周或兩周后之后微調(diào)，主要考慮兩點(diǎn)：（1）學(xué)生是否情愿自己接著做組長(zhǎng)。（2）組長(zhǎng)事務(wù)是否影響學(xué)習(xí)。

3.確定課代表、代理班長(zhǎng)

方法與小組長(zhǎng)相同

4.確定值日生表格

掃地一天4人、拖地一天2人、擦黑板一天1人、擦柜子一天1人、倒垃圾一天1人

教室開(kāi)關(guān)、電腦開(kāi)關(guān)1人

方法同上

5.明確課堂要求

（1）課前做好打算工作：作業(yè)本、草稿本、書本、相關(guān)文具。

（2）課堂仔細(xì)聽(tīng)講的重要性，適當(dāng)講個(gè)仔細(xì)努力的例子激勵(lì)學(xué)生。

（3）剛好、仔細(xì)訂正的作業(yè)的`重要性，同樣講一個(gè)例子。

6.囑咐學(xué)生抄好課程表。

7.下發(fā)自己制作的學(xué)生家庭狀況卡片，了解學(xué)生的家庭住址、父母電話、父母工作單位、工作時(shí)間等等。（涉及隱私，只能等孩子父母填寫后自己整理成表格）

電話我覺(jué)得是最為重要的，小學(xué)生不舒適請(qǐng)假還是蠻常見(jiàn)的。

8.了解孩子是否有基礎(chǔ)疾病，這一項(xiàng)醫(yī)務(wù)室應(yīng)當(dāng)會(huì)有特地的表格，不過(guò)班主任可以先簡(jiǎn)潔了解。

可能還有遺漏，等開(kāi)學(xué)之后我再比照完善。

班主任新學(xué)期個(gè)人工作安排12

一、基本狀況分析

初三(9)班現(xiàn)有56人，其中男生28人，女生28人。已經(jīng)接手這個(gè)班3個(gè)星期了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的接觸、溝通，我認(rèn)為本班總體狀況不是太好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較不志向。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的思想來(lái)到學(xué)校的，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，但行為習(xí)慣不好，上進(jìn)心不強(qiáng)。同時(shí)班級(jí)氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時(shí)，個(gè)別學(xué)生也存在某些問(wèn)題，如課堂上愛(ài)說(shuō)話，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。

二、總體目標(biāo)與詳細(xì)目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

1、加大班級(jí)管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級(jí)凝合力，提高競(jìng)爭(zhēng)力。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)安排，并且有信念、有毅力、去實(shí)現(xiàn)志向。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

(二)詳細(xì)任務(wù)：

1、加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2、定目標(biāo)，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4、開(kāi)好班會(huì)，剛好解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生剛好充電。

三、詳細(xì)措施：

(一)、加大班級(jí)管理力度，接著樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理力度，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì)，探討班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施等。

(2)針對(duì)平常紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，剛好進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

(3)接著親密保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。剛好幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題。

(4)加大自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

(二)、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng)。

(1)制定目標(biāo)安排。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的特長(zhǎng)及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)安排，并幫助學(xué)生執(zhí)行安排。

①樹(shù)立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各中學(xué)以往的分?jǐn)?shù)線及基本狀況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

②樹(shù)立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成果要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追逐的目標(biāo)，盡力超過(guò)對(duì)手，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成相互督促，相互監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

③定好周安排。由于初三學(xué)習(xí)驚慌，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必需讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，剛好總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。

(2)接著狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺(jué)復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能剛好反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將接著抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要做三項(xiàng)工作：

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前打算。

其次，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對(duì)對(duì)有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。

第三，學(xué)會(huì)自我提示，學(xué)生間相互提示，防止走神發(fā)呆，杜絕不用心聽(tīng)講，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習(xí)習(xí)慣。主要是三方面的工作：

第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。支配好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培育學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

其次，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。培育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的.習(xí)慣。

第三，培育學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，駕馭更多更好的方法。

(三)、加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)學(xué)生詳細(xì)狀況制定措施，幫助學(xué)生解除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成果。本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生重點(diǎn)培育。

其次，差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。

第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，接著實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。

(四)、加強(qiáng)學(xué)生體育熬煉，大力抓好兩體、兩操及中考體育30分。

(五)、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教化。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生溝通。剛好疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題，剛好解決學(xué)生沖突。

(六)、抓好學(xué)生思想工作。

(1)留意學(xué)生思想動(dòng)向，剛好疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題。

(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。

(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，主動(dòng)參與團(tuán)課學(xué)習(xí)，主動(dòng)向團(tuán)組織靠攏。

總之，要力爭(zhēng)在驚慌的學(xué)習(xí)中、帶領(lǐng)學(xué)生穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。

班主任新學(xué)期個(gè)人工作安排13

一、班會(huì)—相識(shí)高校

(1)自我介紹，留下自己的'聯(lián)系方式

(2)請(qǐng)學(xué)生自我介紹，讓大家相互相識(shí)了解，增進(jìn)學(xué)生之間的感情，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)互助。

(3)介紹高校應(yīng)當(dāng)遵守的校紀(jì)校規(guī)以及平安問(wèn)題留意事項(xiàng)，舉例現(xiàn)在社會(huì)上的一些發(fā)生的不好的`事情。

(4)講解高校與中學(xué)的不同，讓學(xué)生相識(shí)高校就是一個(gè)小社會(huì)，指出學(xué)校的學(xué)習(xí)資源，如圖書館。

(5)依據(jù)自己及同學(xué)的閱歷給出學(xué)生高校四年規(guī)劃的幾點(diǎn)建議，學(xué)習(xí)上的如學(xué)習(xí)方式(主要針對(duì)數(shù)應(yīng)專業(yè)特點(diǎn)講解)，生活上的如與同學(xué)的溝通溝通，工作上的如假期兼職留意事項(xiàng)。

(6)讓學(xué)生提問(wèn)。

二、走訪學(xué)生寢室

(1)與學(xué)生談心，多與學(xué)生溝通幫助學(xué)生進(jìn)步，了解每個(gè)學(xué)生的心志向法。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問(wèn)題，必要時(shí)和其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教化學(xué)生成進(jìn)步步。

(2)關(guān)切學(xué)生的住宿狀況，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)運(yùn)用大功率電器、杜絕全部可能存在的平安隱患，在宿舍衛(wèi)生方面，也強(qiáng)調(diào)必需符合學(xué)院制定的標(biāo)準(zhǔn)。

三、關(guān)注軍訓(xùn)

關(guān)切學(xué)生的軍訓(xùn)狀況，關(guān)切學(xué)生身體狀況，激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)毅并堅(jiān)持完成軍訓(xùn)。

四、班會(huì)—選班干部

激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與競(jìng)選班干，幫助學(xué)生組織，主要由學(xué)生操辦，熬煉他們的組織實(shí)力。

五、參與活動(dòng)

號(hào)召學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)，激勵(lì)其勇于表現(xiàn)自己，大膽創(chuàng)新。

六、舉辦溝通會(huì)

邀請(qǐng)高年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐傳授閱歷及建議，包括生活上的和學(xué)習(xí)上的。

七、早操

監(jiān)督學(xué)生仔細(xì)完成早操。

八、團(tuán)組織生活

主要由班干部及學(xué)生承辦，明確分工，培育學(xué)生的組織管理力。做好黨員的先鋒模范作用，主動(dòng)呼吁引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，主動(dòng)發(fā)展優(yōu)秀的支部后備力氣。

九、運(yùn)動(dòng)會(huì)

呼吁大家主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，為集體榮譽(yù)增光添彩，指導(dǎo)班干部工作，發(fā)揮班干部的作用。

班主任新學(xué)期個(gè)人工作安排14

一、思想建設(shè)

1.高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下歡樂(lè)成長(zhǎng)。對(duì)出現(xiàn)心理異樣的學(xué)生，賜予更多的關(guān)切和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教化，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

2.要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過(guò)度階段的適應(yīng)問(wèn)題。班主任要擅長(zhǎng)并專心視察，發(fā)覺(jué)學(xué)生存在的問(wèn)題，剛好解決問(wèn)題，擅長(zhǎng)用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)的學(xué)生，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生，力爭(zhēng)不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

3.大力協(xié)作學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開(kāi)好每周的主題班會(huì)，班干部組織，集體參加，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培育。

二、組織建設(shè)

在班級(jí)干部任免中，采納民主集中制、自我舉薦、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有肯定的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉學(xué)生的自我管理實(shí)力。

三、制度建設(shè)

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，依據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際狀況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。

四、學(xué)習(xí)方法

主動(dòng)探究素養(yǎng)教化的新途徑，協(xié)作各任課老師，開(kāi)展各課愛(ài)好小組，培育學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)深厚的學(xué)風(fēng)。

班主任工作安排肯定要落到實(shí)處。若落實(shí)到實(shí)踐的過(guò)程中有不妥之處，則爭(zhēng)取在實(shí)踐中漸漸完善。

帶好