小學(xué)語文-鳥的天堂教學(xué)課件設(shè)計(jì)

鳥的天堂鳥的天堂

作者簡介

巴金(1904—2005)原名李堯（Yáo）棠,四川成都人,文學(xué)大師、杰出的社會(huì)活動(dòng)家。作品有激流三部曲《家》《春》《秋》,長篇小說《寒夜》《憩（qì）園》,中篇小說《新生》等。初讀課文：1、自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通語句。2、邊讀邊思考：作者幾次經(jīng)過鳥的天堂？什么時(shí)間去的？分別看到了什么？3、作者參觀了鳥的天堂后發(fā)出來了怎樣的感嘆？陸續(xù)榕樹照耀白茫茫糾正漲潮樹梢畫眉不可計(jì)數(shù)

應(yīng)接不暇我會(huì)讀多音字yìnɡ應(yīng)應(yīng)酬應(yīng)該yīnɡ運(yùn)用：商店里的商品琳瑯滿目,應(yīng)(

)有盡有,讓人應(yīng)(

)接不暇。應(yīng)接不暇：原形容景物繁多，來不及觀賞。暇：空閑。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、書寫正確一顆☆2、占格規(guī)范一顆☆3、工整、美觀一顆☆元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我會(huì)寫xiá

昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?/p>

精讀感悟：

默讀課文5-9自然段，想一想：1.課文從那幾個(gè)方面描寫大榕樹的？畫出描寫榕樹樣子的詞句。2.作者是按照什么順序觀察大榕樹的？這美麗的南國的樹！我看到了一棵_____的樹。

我有機(jī)會(huì)看清它的真面目。真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面。

榕樹之大

“我有機(jī)會(huì)看清了它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。”真：1、與客觀事實(shí)相符合，與“假”相對2、本性

3、清楚，顯明4、確實(shí)，的確

獨(dú)木成林的景觀從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上

我有機(jī)會(huì)看清它的真面目。真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面。

榕樹正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹！

榕樹之茂

榕樹正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹！

榕樹之茂這美麗的南國的樹！

假如你是第一只飛來的仙鶴，你會(huì)如何呼喚你的朋友們呢？

默讀課文10-13自然段，同桌討論：課文寫出了這里的鳥有什么特點(diǎn)？說說你有哪些體會(huì)?合作探究

我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處是鳥聲，到處是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的撲翅膀。

叫飛撲到處到處

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來。一只畫眉鳥飛了起來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽”。應(yīng)接不暇

（起初）周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。（接著）又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，（后來）樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

寫一下我們美麗的校園，靜態(tài)的……

動(dòng)態(tài)的……（給你留下印象最深的）能力遷移那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！

第一個(gè)加引號是因?yàn)檫@是引用別人的話，指的是大榕樹。第二個(gè)不加引號是因?yàn)樽髡哂H眼看到了，鳥兒在這棵大榕樹上生活的快樂、自由、幸福，是真正的鳥的天堂。

鳥的天堂”已是一處游覽勝地，請你搜集