遺傳學模擬卷十一套

《遺傳學》課程模擬試卷《一》參考答案一、名詞解釋（15分）：

1.基因型：個體的基因組合即遺傳構成，如花色基因型CC、Cc、cc。

2.基因連鎖：是指原來為同一親本所含有的兩個性狀在F2中有連系在一起遺傳傾向的現象。

3.雜種優(yōu)勢：指兩個遺傳構成不同的親本雜交產生的F1，在生長勢、生活力、繁殖力、產量等方面優(yōu)于雙親的現象。

4.基因的劑量效應：細胞內某基因出現次數越多，體現型效應越明顯。

5.性導：Hfr菌株中F因子的錯誤環(huán)出，產生了攜帶有供體菌遺傳物質的F'因子。接合時供體基因隨F'因子的轉移到受體菌中。

6.孢子體不育：由孢子體基因控制雄配子的育性，孢子體帶有可育基因，其配子體均可育。

7.溶原性細菌：含有溫和噬菌體的遺傳物質而又找不到噬菌體形態(tài)上可見的噬菌體粒子的宿主細菌。

8.跳躍基因：指可作為插入因子和轉座因子移動的DNA序列。

9.順反測驗：根據順式體現型和反式體現型來擬定兩個突變體與否屬于一種基因或順反子。

10.孟德爾群體：個體間能互相交配，使孟德爾因子代代相傳的群體。最大孟德爾群體是一種物種。

二、填充題（20分）：

1.基因型為AaBb雜合體自交2代后，則基因型全部純合的比例占9/16，一對基因純合的比例占3/8，全部雜合的比例占1/16。

2.二個基因間的重組率為0.165，則其距離為16.5遺傳單位。

3.染色體構造變異類型有缺失、重復、倒位和易位。

4.大腸桿菌之間可借助于噬菌體而實現其基因交流和重組，普通由烈性噬菌作媒介的稱為普遍性轉導，而由溫和噬菌體作媒介的稱為特殊性轉導

。

5.來源于農墾58的水稻光敏核不育系，在長日照條件下的育性是不育的，可用于制種；在短日照條件下的育性是可育的，可用于繁種。

6.遺傳學研究的是生物遺傳和變異規(guī)律及機理；而進化論是碩士物物種來源和演變的過程。

7.Southern雜交是檢測DNA；而Northern是檢測mRNA。

三、是非題（10分，在括號內寫上√或×）：

1.通過著絲粒連接的染色單體叫同源染色體……（×）

2.純合顯性高稈豌豆與雜合高稈豌豆雜交的子代全是高稈……（√）

3.控制數量性狀的基因是微效多基因，這類基因的突變屬于微突變（√）

4.普通小麥與二倍體大麥同樣，其單倍體就是一倍體…………（×）

5.高等植物葉綠體基因組中的GC含量高于核基因組，因此能夠用密度梯度離心的辦法分離葉綠體DNA………（×）

6.染色體的一級構造由DNA和核小體構成，而核小體的核仁部分則是DNA、RNA和蛋白質所構成………………（×）

7.細菌結合過程中，普通狀況接合中斷后，受體細菌仍為F－，F因子仍留在供體內（√）

8.物種是含有一定形態(tài)和生理特性以及一定自然分布區(qū)的生物類群（√）

9.有一種雙突變雜合二倍體，如果有互補作用，則代表它們屬于兩個基因位點（√）

10.個體發(fā)育過程的實質是基因的被激活或被阻遏……………（√）

四、選擇題（10分）：

1.兩對連鎖基因之間發(fā)生過交換的孢母細胞百分率有7%，則產生交換配子（重組型配子）的百分率為（A）。

A.3.5%B.7.0%C.14%D.1.0%

2.實驗地均勻、管理一致，對育種實驗將（B）。

A.無影響B(tài).提高遺傳率C.減少遺傳率D.穩(wěn)定遺傳率

3.許多植物中的芽變屬于（A）。

A.基因突變B.染色體數目變異C.染色體構造變異D.細胞突變

4.同源四倍體馬鈴薯（2n=48）的單倍體在減數分裂時最多能夠形成的二價體數為（D）。

A.48B.36C.24D.12

5.單基因控制的孢子體核不育雄性系，不育系與恢復系的雜種F1花粉的可育花粉率為（D）。

A.25%B.50%C.75%D.100%

6.下列哪一種生物的遺傳物質不是DNA（C）？

A.大腸桿菌B.T4噬菌體C.煙草花葉病毒D.肺炎雙球菌

7.細胞質和細胞核遺傳特點含有相似之處和不同之處，下列哪一種遺傳方式為細胞質遺傳所特有的（B）。

A.正反交體現不同B.基因改良與定位困難C.F1為母本性狀D.基因突變頻率高

8.PCR擴增基因的引物是（C）。

A．DNA或RNA片段B.RNA片段C.DNA片段D.氨基酸片段

9.影響群體遺傳平衡的因素諸多，如突變、遷移、遺傳漂變和選擇等，其中起次要作用的是（C）。

A.突變和選擇B.突變和遷移C.遺傳漂變和遷移D.選擇和遷移

10.下列那一種不能作為基因工程的載體（D）。

A.細菌質粒B.柯斯質粒C.酵母菌人工染色體D.限制性內切核酸酶

五、問答題（45分）：

1.某生物有3個不同的變種，各變種的某染色體的區(qū)段次序分別為：ABCDEFGHIJ、ABCHGFIDEJ、ABCHGFEDIJ。試敘述這3個變種的進化關系。

答：這3個變種的進化關系為：以變種ABCDEFGHIJ為基礎，通過DEFGH染色體片段的倒位形成ABCHGFEDIJ，然后以通過EDI染色體片段的倒位形成ABCHGFIDEJ。

2.為什么說DNA是生物體的重要遺傳物質？

答：DNA作為生物的重要遺傳物質的間接證據：①.每個物種不管其大小功效如何，其DNA含量是恒定的。②.DNA在代謝上比較穩(wěn)定。③.基因突變是與DNA分子的變異親密有關的。

DNA作為生物的重要遺傳物質的直接證據：①.細菌的轉化已使幾十種細菌和放線菌成功的獲得了遺傳性狀的定向轉化，證明起轉化作用的是DNA；②.噬菌體的侵染與繁殖重要是由于DNA進入細胞才產生完整的噬菌體，因此DNA是含有持續(xù)性的遺傳物質。③.煙草花葉病毒的感染和繁殖闡明在不含DNA的TMV中RNA就是遺傳物質。

3.簡述基因組遺傳圖譜與物理圖譜的異同。

答：遺傳圖譜的構建是根據任一遺傳性狀（如已知的可鑒別的表型性狀、多型性基因位點、功效未知的DNA標記）的分離比例，將基因定位在基因組中。因此，遺傳圖譜是根據等位基因在減數分裂中的重組頻率，來擬定其在基因組中的次序和相對距離的。物理圖譜的構建不需要檢測等位基因的差別，它既能夠運用品有多型性的標記，也能夠運用沒有多型性的標記進行圖譜構建，它將標記直接定位在基因庫中的某一位點。

事實上這兩種途徑都需要運用分子遺傳學的技術和辦法。盡管這兩種圖譜是分別構建的，但是它們能夠互相借鑒、互為補充，作為基因組圖譜運用。

4.就你現在所學到的遺傳知識，闡明基因是什么？

答：基因在DNA分子上，一種基因相稱于DNA分子上的一定區(qū)段。孟德爾在遺傳實驗中采用豌豆為實驗材料，根據實驗提出遺傳因子假說，創(chuàng)立了分離規(guī)律和獨立分派規(guī)律。19約翰生提出了基因這個名詞，取代了孟德爾的遺傳因子。摩爾根等人對果蠅、玉米等的大量遺傳研究，建立了以基因和染色體為主的典型遺傳學。認為基因是一種化學實體，是以念珠狀直線排列在染色體上。它含有的特性：(1)含有染色體的特性，自我復制與相對穩(wěn)定性；(2)基因在染色體上占有一定的位置，是交換的最小單位；（3）基因是以一種整體進行突變的，是一種突變單位；(4)基因是一種功效單位。典型遺傳學認為基因是一種構造單位，又是一種功效單位。

隨著遺傳學在廣度和深度上的發(fā)展，從孟德爾和摩爾根時代的細胞學水平，進一步發(fā)展到分子水平。分子遺傳學的發(fā)展首先揭示了遺傳密碼的秘密，使基因的概念貫徹到具體的物質上。即基因在DNA分子上，一種基因相稱于DNA分子上的一定區(qū)段，攜帶有特殊的遺傳信息，這類遺傳信息或被轉錄為RNA或被翻譯成多肽鏈；或對其它基因的活動起調控作用（調節(jié)基因、啟動基因、操縱基因、重組子、突變子等）。另首先，在微生物遺傳分析中查明，基因并不是不可分割的最小遺傳單位。

（1）突變子是在性狀突變時，產生突變的最小單位，能夠小到一種核苷酸對；（2）在發(fā)生性狀的重組時，可交換的最小單位是重組子，一種交換子可只含一對核苷酸；（3）一種起作用的單位是一種作用子（順反子），它所涉及的一段DNA與一種多肽鏈的合成相對應，平均的大小500~1500個核苷酸。因此，典型遺傳學中的構造單位，包含大量的突變子或重組子?；蚴菫橐环N多肽鏈編碼，功效上被順反測驗或互補測驗所規(guī)定。《遺傳學》課程模擬試卷《二》參考答案一、名詞解釋（15分）：

1.變異：是指親代與子代之間、子代個體之間存在著不同程度差別的現象。

2.等位基因：位于同源染色體對等位點上的成對基因。

3.性連鎖：控制某性狀的基因位于雌、雄體共有的性染色體（X或Z染色體）上，因而該性狀的體現與該性染色體動態(tài)相聯系，隨著性別而遺傳的現象。

4.基因的位置效應：因基因位于染色體的不同位置上而體現出不同的體現型效應。

5.母性影響：由于母本基因型的影響，使子代體現母本性狀的現象叫做母性影響，又叫前定作用。

6.部分二倍體：當F+和Hfr的細菌染色體進入F-后，在一種短時期內，F-細胞中對某些位點來說總有一段二倍體的DNA狀態(tài)的細菌。

7.Hfr菌株：包含一種整合到大腸桿菌染色體組內F因子的菌株。

8.隔裂基因：指一種基因內部為一種或多個不翻譯的編碼次序（如內含子）所隔裂的現象。

9.反式調控：調控蛋白質發(fā)生突變，形成的蛋白質不能與這個基因的啟動子結合，影響到與這個蛋白質結合的全部等位基因位點，造成這些基因不能體現的現象。

10.染色體基因庫：將基因組的一部分（如一種染色體）用來構建基因庫。

二、填充題（20分）：

1.個體的基因組合稱為基因型，個體所體現的性狀稱為體現型。

2.基因定位就是擬定基因在染色體上位置，重要是擬定基因之間的距離和次序。

3.在不存在環(huán)境互作效應的狀況下，控制數量性狀的基因效應重要涉及加性效應、顯性效應和上位性效應等。

4.大腸桿菌F因子能夠以三種狀態(tài)存在：(1).沒有F因子，即F-；(2).包含一種自主狀態(tài)的F因子，即F+；(3).包含一種整合到自己染色體組內的F因子，即Hfr。

5.寫出質核互作不育類型中不育系、保持系和恢復系的基因型：不育系S(rr)，保持系N(rr)和恢復系N(RR)/S(RR)。

6.cDNA庫是以mRNA為模板，經反轉錄酶合成互補DNA構建的基因庫。

7.Ti質粒有5個重要的功效區(qū)，它們是質粒轉移、冠癭堿代謝、復制原點，以及T-DNA和毒性區(qū)域vir。

8.基因組學是遺傳學研究進入分子水平后發(fā)展起來的一種分支，重要碩士物體全基因組的分子特性。

三、是非題（10分，在括號內寫上√或×）：

1.基因突變是摩爾根首先發(fā)現并必定的…………（√）

2.普通農藝性狀的狹義遺傳率要不大于廣義遺傳率………………（√）

3.臂間倒位雜合體減數分裂后期可觀察到染色體橋形象………（×）

4.在偶倍數的異源多倍體中，由于減數分裂時同源染色體能聯會成若干二價體，故能體現出與二倍體相似的性狀遺傳規(guī)律……………（√）

5.在細菌的部分二倍體中，通過單交換能產生遺傳重組型……（×）

6.除某些病毒以外，全部生物的遺傳物質均是DNA……………（√）

7.由于母性影響所體現的遺傳現象與細胞質遺傳相似，故亦屬于細胞質遺傳的范疇（×）

8.質粒是細菌細胞內獨立于細菌染色體而自然存在的、能自我復制、易分離和導入的環(huán)狀單鏈DNA分子……（×）

9.最大的孟德爾群體能夠是一種物種…………（√）

10.遺傳漂變普通是在小群體里發(fā)生的…………（√）

四、選擇題（10分）：

1.貝特生連鎖遺傳現象的實驗材料是（C）。

A.蠶豆B.果蠅C.香豌豆D.紅色面包霉

2.中間缺失雜合體聯會所形成的環(huán)或瘤是由（A）所構成的。

A.正常染色體B.缺失染色體C.一對染色體D.二對染色體

3.狹義遺傳率指的是（C）占體現型總方差的百分率。

A.遺傳方差B.顯性效應方差C.加性效應方差D.上位性和互作效應方差

4.下列作物在同等強度的電離輻射誘變解決下，突變頻率最高為（A）。

A.黑麥（2X）B.小麥（6X）C.小黑麥（8X）D.三者無差別

5.單基因控制的配子體核不育雄性系，不育系與恢復系的雜種F1花粉的可育花粉率為（B）。

A.25%B.50%C.75%D.100%

6.中斷雜交實驗中，兩個位點間1分鐘的時間相稱于重組值（B）。

A.10%B.20%C.30%D.40%

7.真核生物染色體一級構造為核小體，核小體重要成分為（D）。

A.三種組蛋白+DNAB.組蛋白+非組蛋白C.五種組蛋白+DNAD.四種組蛋白+DNA

8.Southern雜交的探針是（B）。

A.RNA片段B.DNA片段C.RNA或DNA片段D.氨基酸片段

9.下列那種現象不屬于同型異位現象（A）。

A.壽星桃B.六只手指C.雙頭蛇D.多花瓣突變

10.下列那種情形屬于細胞的全能性（C）。

A.海膽受精卵通過兩次卵裂形成4個卵裂細胞B.細胞衰老C.花藥培養(yǎng)形成單倍體植株D.果實細胞膨大

五、問答題（45分）：

1.有一種雙突變雜合二倍體，其基因型是，如果有互補作用，表達什么？如果無互補作用，表達什么？

答：有互補作用：表達該體現型為野生型，a、b兩突變不是等位的，是代表兩個不同的基因位點。無互補作用：表達該體現型為突變型，a、b兩突變是等位的，是代表同一種基因位點的兩個基因座。

2.將兩個互補生理缺點的細菌菌株混合后，獲得了一種野生型的菌株類型，其因素是什么？請設計實驗進行驗證。

答：可能是由于轉化、結合或轉導引發(fā)的菌株間的基因重組?？蓞⒖即骶S斯的U型管實驗，將兩菌株放入培養(yǎng)，后裔中發(fā)現如無重組類型，則該遺傳重組類型為接合產生的；后裔中如有重組類型，可能是轉化或轉導產生的；可進一步實驗，在U型管中加入DNA酶，檢測后裔有無重組，如無重組則為該類型為轉化產生的，如有則是轉導產生的。

3.典型遺傳學和分子遺傳學有關基因的概念有何不同？

答：典型遺傳學認為：基因是一種最小的單位，不能分割；既是構造單位，又是功效單位。具體指：⑴.基因是化學實體：以念珠狀直線排列在染色體上；⑵.交換單位：基因間能進行重組，并且是交換的最小單位。⑶.突變單位：一種基因能突變?yōu)榱硪环N基因。⑷.功效單位：控制有機體的性狀。

分子遺傳學認為：⑴.一種基因是DNA分子上的一定區(qū)段，攜帶有特殊的遺傳信息。⑵.基因不是最小遺傳單位，而是更復雜的遺傳和變異單位。當代遺傳學上認為：①．突變子：是在性狀突變時，產生突變的最小單位。一種突變子能夠小到只有一種堿基對，如移碼突變。②．重組子：在性狀重組時，可交換的最小單位稱為重組子。一種交換子只包含一種堿基對。③．順反子：表達一種作用的單位，基本上符合普通所描的基因大小或略小，涉及的一段DNA與一種多鏈的合成相對應，即保存了基因是功效單位的解釋。⑶.分子遺傳學對基因概念的新發(fā)展：構造基因：指可編碼RNA或蛋白質的一段DNA序列。調控基因：指其體現產物參加調控其它基因體現的基因。重疊基因：指在同一段DNA次序上，由于閱讀框架不同或終止早晚不同，同時編碼兩個以上基因的現象。隔裂基因：指一種基因內部被一種或更多不翻譯的編碼次序即內含子所隔裂。跳躍基因：即轉座因子，指染色體組上能夠轉移的基因。假基因：同已知的基因相似，處在不同的位點，因缺失或突變而不能轉錄或翻譯，是沒有功效的基因。

4.理論綜合題：在某一種植物中發(fā)現一株含有異常性狀的個體，請設計一種對該異常性狀進行遺傳分析的實驗方案（涉及辦法、過程和可能獲得的成果）。

答：可將含有異常性狀植株的后裔與沒有異常性狀原始植株的后裔種在相似條件下，觀察兩者的差別，如果兩者沒有差別，則可證明該異常性狀是環(huán)境引發(fā)的。

當擬定該異常性狀是由遺傳變異引發(fā)時，可做正反交，如果出現正反交的雜交子代體現型有差別，則可證明該異常性狀是由細胞質基因控制；如果正反交的雜交子代體現型沒有差別，證明該異常性狀是由細胞核染色體基因所控制.

當擬定該異常性狀是由細胞核染色體基因所控制時，就可進一步進行不同的遺傳實驗，明確控制該異常性狀體現的遺傳機理（如質量性狀或數量性狀、顯性性狀的類型、基因對數、與否獨立遺傳、有無基因互作以及與否屬于染色體構造或數目變異等）。

同時將矮稈株與原始高稈植株進行雜交，如果F1體現為矮稈株，且F2出現3矮∶1高的分離比例，闡明該矮稈性狀受制于一對顯性基因；如果F1仍體現為高稈株，F2可出現3高∶1矮的分離比例，闡明該矮稈性狀受制于一對隱性基因，必要時需采用驗證的辦法進行驗證。如果是兩對或兩對以上基因控制的性狀，F2將出現基因互作的分離比例；染色體構造或數目變異等狀況則能夠通過鏡檢的措施進行判斷和分析?！哆z傳學》課程模擬試卷《三》參考答案一、名詞解釋（15分）：

1.質量性狀：體現不持續(xù)變異的性狀，能夠明確的分組，求出不同組之間的比例。

2.基因連鎖：是指原來為同一親本所含有的兩個性狀在F2中有連系在一起遺傳傾向的現象。

3.修飾基因：基因作用微小，但能增強或削弱主基因對基因型的作用。

4.突變的平行性：親緣關系相近的物種因其遺傳基礎比較近似而發(fā)生相似的基因突變的現象。

5.Hfr菌株：包含一種整合到大腸桿菌染色體組內的F因子的菌株。

6.部分二倍體：當F+和Hfr的細菌染色體進入F―后，在一種短時期內，F―細胞中對某些位點來說總有一段二倍體的DNA狀態(tài)的細菌。

7.母性影響：由核基因的產物積累在卵細胞中所引發(fā)的一種遺傳現象。

8.重疊基因：指同一段DNA編碼次序，由于閱讀框架的不同或終止早晚的不同，同時編碼兩個或兩個以上多肽鏈的基因。

9.順式調控：基因的啟動子位點發(fā)生突變，調控蛋白不能與其結合，該基因就不能體現,但不影響其它等位基因的體現，這種突變稱為順式調控。

10.孟德爾群體：個體間能互相交配，使孟德爾遺傳因子代代相傳的群體。

二、填充題（20分）：

1.當減數分裂形成配子時，每對同源染色體上的各對等位基因發(fā)生分離，而位于非同源染色體上的基因之間能夠自由組合。

2.在互作效應中，體現型均為白花、基因型分別為CCpp和ccPP的雙親雜交成果體現為互補作用，其F2和測交后裔的體現型比例分別為9紫：7白和1紫：3白。

3.狹義遺傳率較高的性狀，在雜種早期世代進行選擇的效果比較明顯；而狹義遺傳率較低的性狀，則宜在雜種后期世代進行選擇。

4.雜交一代優(yōu)于雙親的現象叫做雜種優(yōu)勢。

5.小麥是異源六倍體（AABBDD），其染色體組（X）的染色體數為7，配子染色體數為21，最多能夠產生21種單體。

6.寫出質核互作不育類型的不育系、保持系和恢復系的基因型：不育系S(rr)，保持系N(rr)，恢復系S(RR)/N(RR)。

7.細胞全能性是指個體某個器官或組織已經分化的細胞在適宜條件下再生成完整個體的遺傳潛力。

8.遺傳學研究的是生物遺傳和變異規(guī)律及機理；而進化論是碩士物物種來源和演變的過程。

9.Ti質粒有5個重要的功效區(qū)，其中T-DNA區(qū)是攜帶外源基因到受體細胞的區(qū)域。

三、是非題（10分，在括號內寫上√或×）：

1.生物進化程度與染色體數目無關………………（√）

2.連鎖遺傳現象最初是由摩爾根發(fā)現的…………（×）

3.雙親都正常，可能有一種色盲的兒子…………（√）

4.持續(xù)自交的成果是后裔中能夠形成多個純合基因型…………（√）

5.由噬菌體作為媒介進行細菌遺傳物質重組的過程叫轉導，而普遍性轉導能夠轉導細胞染色體組的任何部分……（√）

6.缺失分為頂端缺失和中間缺失兩種類型，即使這兩種缺失類型對生物體的生長發(fā)育有一定的影響，但它們都能在細胞中穩(wěn)定遺傳……（×）

7.椎實螺F1的左旋或右旋特性與母本表型一致，因此為細胞質遺傳性狀（×）

8.基因組學是進一步研究全基因組的基因功效、基因之間的互有關系和調控機制為重要內容的學科……（×）

9.有一種雙突變雜合二倍體，如果有互補作用，則代表它們屬于同一種基因位點（×）

10.物種是含有一定形態(tài)和生理特性以及一定自然分布區(qū)的生物類群（√）

四、選擇題（10分）：

1.已知茶樹染色體數2n＝30，則卵細胞染色體數目為（B）。

A.60條B.15條C.30對D.15對

2.基因型為AaBbCc的兩個個體雜交（三對基因獨立分布），它們后裔中體現出三種顯性性狀的個體比例為（A）。

A.27/64B.9/64C.3/64D.?1/64

3.兩對連鎖基因之間發(fā)生過交換的孢母細胞百分率有7%，則產生交換配子（重組型配子）的百分率為（A）。

A.3.5%B.7.0%C.14%D.1.0%

4.小麥熟期為120天的品種與熟期為160天的品種雜交,F1熟期平均為140天,F2群體中會出現熟期為120天和160天的植株，

則是屬于（B）。

A.連鎖遺傳B.數量遺傳C.互補遺傳D.獨立遺傳

5.小麥單體與正常染色體系進行雜交，F1單體的比例約為（C）。

A.100%B.75%C.50%D.25%

6.下列哪一特點不符合細胞質遺傳的特點（B）。

A.偏母遺傳B.突變率低C.不分離D.正反交遺傳體現不同

7.下列哪一種生物的遺傳物質不是DNA（C）。

A.大腸桿菌B.T4噬菌體?C.煙草花葉病毒D.愛滋病毒

8.PCR擴增基因采用的引物是（B）。

A.RNA片段B.DNA片段C.氨基酸片段D.DNA或RNA片段

9.下列屬于同型異位現象的是（A）。

Ａ.雙頭蛇Ｂ.壽星桃Ｃ.金心黃楊Ｄ.紅眼果蠅

10.影響群體遺傳平衡的因素諸多，如突變、遷移、遺傳漂變和選擇等，其中起重要作用的是（B）。

A．突變和遺傳漂變B.突變和選擇C.突變和遷移D.遷移和遺傳漂變

五、問答題（45分）：

1.能夠采用什么辦法驗證分離規(guī)律和獨立分派規(guī)律？為什么？

答：測交法：運用品有隱性性狀的親本與F1進行測交，根據測交后裔的比例可知被測個體的基因型。其根據是F1會產生一定比例的不同配子；

自交法：運用F2自交產生F3株系,然后根據F3的性狀體現，證明所構想的F2基因型。其根據是含有純合基因型F2的F3后裔不再分離，而含有雜合基因型F2的F3后裔仍會產生一定比例的分離；

F1花粉鑒定法：在驗證分離規(guī)律是，還可應用F1花粉鑒定法，即運用一定的鑒定技術鑒定花粉中所帶基因的類型（如玉米糯與非糯基因可采用稀碘液進行染色反映）。

2.某個體的某一對同源染色體的區(qū)段次序有所不同，一種是12·34567，另一種是12·36547（“·”代表著絲點）。

試解答：（1）這一對染色體在減數分裂時是如何聯會的（請用圖示）？

（2）倘若在減數分裂時，5與6之間發(fā)生一次非姊妹染色單體交換，圖解闡明二分子和四分子的染色體構造，并指出所產生孢子的育性。

答：

3.簡述DNA重組的基本流程。

答：①.從細胞和組織中分離DNA；②.運用能識別特異DNA序列的限制性核酸內切酶酶切DNA分子，制備DNA片段；

③.將酶切的DNA片段與載體DNA（載體能在宿主細胞內自我復制連接），構建重組DNA分子；

④.將重組DNA分子導入宿主細胞，在細胞內復制，產生多個完全相似的拷貝，即克??；

⑤.重組DNA隨宿主細胞分裂而分派到子細胞，使子代群體細胞均含有重組DNA分子的拷貝；

⑥.從宿主細胞中回收、純化和分析克隆的重組DNA分子；⑦.使克隆的DNA進一步轉錄成mRNA、翻譯成蛋白質，分離、鑒定基因產物。

4.核基因型雄性不育與核質互作型不育的重要區(qū)別是什么？如何在生產上運用？

答：核不育型是一種由核內染色體上基因所決定的雄性不育類型，如光、溫敏核不育材料。其遺傳特點是敗育過程發(fā)生于花粉母細胞的減數分裂期間，不能形成正?；ǚ?。故敗育十分徹底，可育株與不育株有明顯界限。多數核不育型均受簡樸的一對隱性基因(msms)所控制，純合體(msms)體現為雄性不育。這種不育性能被相對顯性基因Ms所恢復，在育種上能夠篩選到許多優(yōu)良的恢復系，雜合體(Msms)后裔呈簡樸的孟德爾式的分離。用普通遺傳學的辦法不能使整個群體保持這種不育性，這是核不育型的一種重要特性。這種核不育的運用有很大的限制，∵無保持系。顯性核不育則找不到恢復系，在生產中尚無運用價值。但現在正在研究的隱性光敏核不育材料能夠達成一系兩用的目的，無需保持系，光敏核不育系在長日下不育（與恢復系雜交得到雜種種子）、短日條件下為可育（繁種）。質核不育型是由細胞質基因和核基因互作控制的不育類型，其體現普通比核不育要復雜。在玉米、小麥和高梁等作物中，這種不育類型的花粉敗育多數發(fā)生在減數分裂后來；在水稻、矮牽牛、胡蘿卜等植物中，敗育發(fā)生在減數分裂過程中或在此之前。質核型不育性由于細胞質基因與核基因間的互作，故即能夠找到保持系，使不育性得到保持；也可找到對應恢復系，使育性得到恢復，實現三系配套。同時解決不育系繁種和雜種種子生產的問題：繁種：A×BgA，制種：A×RgF1?！哆z傳學》課程模擬試卷《四》參考答案一、名詞解釋（15分）：

1.變異：是指親代與子代之間、子代個體之間存在著不同程度差別的現象。

2.異源染色體：生物體中，形態(tài)和構造不相似的各對染色體互稱為異源染色體。

3.數量性狀：體現持續(xù)變異的性狀。雜交后的分離世代不能明確分組，只能用一定的度量單位進行測量，采用統計學辦法加以分析；它普通易受環(huán)境條件的影響而發(fā)生變異，這種變異普通是不遺傳的。

4.等位基因：位于同源染色體對等位點上的成對基因。

5.染色體構造變異：指在某些狀況下染色體發(fā)生斷裂，在再次接合時變化了原來的次序、或與其它染色體的斷片接合，造成染色體在斷裂和接合前后構造不一致的現象。

6.基因工程：在分子水平上，采用工程建設方式，按照預先設計的藍圖，借助于實驗室技術將某種生物的基因或基因組轉移到另一種生物中去，使外源基因對的體現，定向獲得新遺傳性狀的一門技術。

7.前定作用：由受精前母體卵細胞狀態(tài)決定子代性狀體現的母性影響。

8.同形異位現象：器官形態(tài)與正常相似，但生長的位置卻完全不同稱之為同形異位現象。

9.雜種優(yōu)勢：指兩個遺傳構成不同的親本雜交產生的F1，在生長勢、生活力、繁殖力、產量等方面優(yōu)于雙親的現象。

10.基因型頻率：任何一種遺傳群體都是由它所包含的多個基因型所構成的，在一種群體內某特定基因型所占的比例就是基因型頻率。

二、填充題（20分）：

1.在細胞有絲分裂期間，觀察染色體數目的最佳時期是中期。

2.孟德爾在遺傳實驗中采用的材料是碗豆，其染色體數是2n=14。1866年發(fā)表“植物雜交實驗”論文，孟德爾根據實驗成果提出了性狀受細胞中遺傳因子控制假說，創(chuàng)立了分離和獨立分派兩個遺傳基本規(guī)律。

3.染色質根據染色反映能夠分為異染色質和常染色質兩類。

4.以白粒玉米aa作母本，與黃粒玉米AA雜交，則F1種子各部分的基因型為：種皮aa，胚Aa，胚乳Aaa。

5.基因定位是擬定基因在染色體上位置，重要是擬定基因間的距離和次序。

6.染色體構造變異的一種共同遺傳效應為育性下降。

7.同源三倍體形成的三價體交叉較少、聯會松馳，有可能發(fā)生提早解離；另外，如二個染色體已聯會成二價體，第三個染色體就成為單價體，這種現象稱不聯會。

8.細菌轉化DNA時的攝取和整合過程重要涉及結合與穿入、聯會和整合（重組）等。

三、是非題（10分，在括號內寫上√或×）：

1.不完全顯性的體現屬于非等位基因間互作（×）

2.限性遺傳與伴性遺傳同樣只局限于一種性別上體現（×）

3.在染色體易位雜合體中，交替式分離產生的配子全部可育（√）

4.順反子相稱于一種功效單位（√）

5.F1的平均體現值不等于雙親的中間值時，闡明存在非加性效應（√）

6.AAGCTT是Hind

Ⅲ限制性內切酶所能識別的6個核苷酸次序（√）

7.運用品有多態(tài)性的分子標記能夠進行數量基因的定位，因此分子標記就是基因……（×）

8.配子體不育的Rr基因型植株產生的花粉全部可育（×）

9.決定噬菌體感染細菌能力的是其遺傳物質核酸（×）

10.在果蠅實驗中，性梳是位于雌果蠅上（×）

四、選擇題（10分）：

1.下列哪個雜交組合的后裔體現型分離為9：3：3：1（B）。

A.任何兩個親本B.含有兩對已知性狀的雜合體F1×F1

C.含有兩對已知性狀的雜合體F2×雜合體F1D.含有三對已知性狀的P×F2

2.在基因定位的三點測驗中，當親本基因型為＋wxc和sh＋＋以及雙交換類型為＋＋＋和shwxc時，其對的的基因次序為（B）。

A.shwxcB.wxshcC.wxcshD.shcwx

3.實驗得到F2分離比例為9∶6∶1，該性狀的遺傳屬于（C）。

A.連鎖遺傳B.重疊作用C.積加作用D.數量性狀遺傳

4.祖父和父親都是O血型，則祖母的血型必然是（D）。

A.O型B.AB型C.A或BD.O或A或B

5.隨著果蠅第1染色體16A區(qū)段的重復，體現出紅色小眼數目減少的現象，稱為（C）。

A.重復效應B.位置效應C.劑量效應D.突變效應

6.在下列各生物中，屬于異源四倍體的是（B）。

A.茶樹B.煙草C.水稻D.馬鈴薯

7.在細菌遺傳物質的重組過程中，需以噬菌體作為媒介的是（C）。

A.性導B.轉化C.轉導D.接合

8.普通PCR反映中擴增5kb左右的片段，普通需要（B）。

A.<15個循環(huán)B.25－35個循環(huán)C.85－95個循環(huán)D.>100個循環(huán)

9.常異花授粉作物的天然雜交率約為（C）。

A.>50%B.21－50%C.5－20%D.1－4%

10.一種物種通過逐步累積變異的方式，經歷悠久的地質年代，由一系列的中間類型過渡到新種的進化方式為（C）。

A、暴發(fā)式B、分化式C、繼承式D、進展式

五、問答題（45分）：

1.在雜合體ABy//abY內，a和b之間的交換值為6%，b和y之間的交換值為10%。在沒有干擾的條件下，這個雜合體自交，能產生幾個類型的配子？在符合系數為0.26時，配子的比例如何？

答：這個雜合體自交，能產生ABy、abY、aBy、AbY、ABY、aby、Aby、aBY8種類型的配子。在符合系數為0.26時，其實際雙交換值為：0.26×0.06×0.1×100=0.156%，故其配子的比例為：

ABy42.078：abY42.078：aBy2.922：AbY2.922：ABY4.922：aby4.922：Aby0.078：aBY0.078。

2.細菌的基因交換與真核生物的基因交換比較，含有什么特點？部分雜合子在細菌的遺傳分析中有什么用處？

答：（1）基因交換普通在部分二倍體內；

（2）雙交換才干形成穩(wěn)定的重組體；

（3）部分雜合子可用于基因定位。

3.為什么說個體間能自由交配是群體維持遺傳平衡的必要條件之一？其它維持遺傳平衡所需含有的條件尚有哪些，為什么？

答：個體間能自由交配是群體維持遺傳平衡的必要條件之一的因素，重要是在一種大群體中，能夠充足地隨機交配，在群體內基因能夠達成完全自由分離和組合，使基因頻率不會產生偏差，保持遺傳平衡。

群體大：由于一種小群體常與其它群體相隔離，不能充足地隨機交配，因而在群體內基因不能達成完全自由分離和組合，使基因頻率容易產生偏差．但這種偏差不是由于突變、選擇等因素引發(fā)的，而是由于小群體內基因分離和組合時產生的誤差所引發(fā)的。無外界因素干擾：在自然界或栽培條件下，有許多因素能夠影響群體遺傳平衡，如突變、選擇、遷移和遺傳漂移等等，這些都是增進生物進化的因素。其中突變和選擇是重要的，遺傳漂移和遷移也有一定的作用。

4.試述植物基因工程的意義、原理和辦法，并闡明國內外植物基因工程的重要進展以及可能存在的問題(理論綜合題)。

答：意義：發(fā)明了更多的變異和新種質，豐富了作物育種的物質基礎。運用基因工程技術等辦法，打破了常規(guī)育種中種、屬間雜交難以逾越的鴻溝，將外源有利基因導入受體，在一定程度上突破了動物、植物和微生物間的物種界限，擴大變異范疇，在分子水平上實現遺傳物質的交流，極大地拓寬了作物育種的遺傳背景，使作物育種由向自然索取進入到人工發(fā)明和改造的階段。

原理：是一種將生物的某個基因通過基因載體運輸到另一種生物的活性細胞中，并使之無性繁殖（克隆）和產生正常功效（體現），從而發(fā)明生物新品種或新物種的技術。

辦法：①.材料準備：如“目的”基因、載體和工具酶等；②.基因載體的選擇與構建；③.目的基因與載體DNA的拼接：用限制性內切酶切割“目的”基因和載體DNA分子，運用粘性末端把兩者連接起來形成重組DNA分子；④.把重組DNA分子引入受體細胞中，建立無性繁殖系或克隆最后從細胞群體中篩選出所需要的無性繁殖系；⑤.外源基因的體現和產物的分離純化。

進展：自從1983年世界上獲得首例轉基因煙草以來，基因工程中的抗除草劑、抗蟲及抗病毒等方面的轉基因作物已獲得了一系列令人鼓舞的成果；越來越多的與植物重要生命活動有關的基因或者cDNA已經被克?。ɡ绻饷羯鼗颉⑾跛徇€原酶基因、RuBP羧化酶大小亞基基因、PEP羧化酶基因等）；另外，生物固氮、提高光合效率、改造種子貯存蛋白等方面的基因工程也已獲得了可喜的進步。例如：我國是世界上轉基因作物第一種商品化種植的國家。雙價轉基因煙草的抗性達成60％，產量比對照增加15％，產值增加20％，1992年每畝增產200元。美國一煙草公司始終收購河南煙葉，但當懂得進口煙草中有轉基因煙草后，他們停止了向中國進口。現在經農業(yè)部審查并經全國基因工程安全委員會同意商品化生產的作物已有我國自行研制開發(fā)的抗蟲轉基因棉花（Bt棉及Bt+CpTI棉）、美國Monsanto公司開發(fā)的有Bt棉、延遲成熟期的轉基因番茄、抗CMV轉基因番茄、抗CMV轉基因甜椒及轉查爾酮合酶（CHS）基因矮牽牛，但除轉基因抗蟲棉已經大面積生產外，后幾個作物面積僅在1公頃左右。由中國農科院生物工程中心開發(fā)的Bt棉在全國9個重要產棉區(qū)到1999年已種植16萬公頃左右。減少農藥用量80％，并減少用工150個/公頃，以上兩者每公頃節(jié)省1500元/公頃。Bt棉的棉種價格比對照要高3～5倍，深受棉農的歡迎。近來他們又開發(fā)了Bt+CpTI抗蟲棉，已推廣400公頃，明年可達1萬公頃。Monsanto的Bt棉在安徽省固鎮(zhèn)縣1998年時種植1000畝,最高產量可達395.7公斤/畝,平均為218公斤/畝，比對照增產24.2％。1999年全縣已種4萬畝。等等。

可能存在的問題：自然界重組基因重新釋放的可能性；基因產物通過花蜜對人產生危害的可能性；轉基因植物轉變?yōu)橐吧参锏目赡苄?；育種工作中存在的重要問題：一是目的基因的丟失；二是病蟲害對轉基因植株產生的自然毒素會產生抗性，有可能造成農藥用量進一步加大；三是在轉基因過程中，目的基因的插入會造成某些原有優(yōu)良性狀變劣；四是在轉基因植株產生過程中，可能產生對人類或自然界有害的植物（此點在轉基因動物中的危害性更大）；五是能夠應用在轉基因工程中的有用基因不多，且成功率較低；六是外源基因在轉基因植株的后裔中會出現沉默現象，特別是T3和T4代更易出現這種現象，不利于性狀的穩(wěn)定遺傳。《遺傳學》課程模擬試卷《五》參考答案一、名詞解釋（15分）：

1.回交：是指將雜種后裔與親本之一的再次交配。

2.隱性性狀：是指含有一對相對性狀的兩個親本雜交后，不能在F1體現出來的那個性狀。

3.修飾基因：是指能夠增強或削弱主基因對體現型的作用、但每個基因對體現型影響微小的基因。

4.近親繁殖：是指血統或親緣關系相近的兩個個體間的交配，即兩個基因型或相近的個體之間的交配。

5.等位基因：是指位于同一基因位點上含有對性關系的基因。

6.突變的平行性：親緣關系相近的物種因其遺傳基礎比較近似而發(fā)生相似的基因突變的現象。

7.同源多倍體：指增加的染色體組來自同一物種，普通是由二倍體的染色體直接加倍而成。

8.超倍體：在非整倍體中，染色體數比正常二倍體（2n）多的個體。

9.粘性末端：指遺傳工程中，酶解時所產生的帶有互補堿基配對次序、能夠自動接合成為環(huán)狀DNA的單鏈尾巴。

10．細胞核遺傳：指由細胞核基因所決定的遺傳現象和遺傳規(guī)律。

二、填充題（20分）：

1.二個基因間的重組率為0.165，則其距離為16.5遺傳單位。

2.在互作效應中，體現型均為白色蛋白質層、基因型分別為CCII和ccii的雙親雜交的成果體現為克制作用，其F2和測交后裔的體現型比例分別為13白色∶3有色和1有色∶3白色。

3.兩個小麥品種株高的表型方差各為0.2，其F2表型方差為0.8，已知株高的狹義遺傳率為60%，則廣義遺傳率為75%。

4.雜交一代優(yōu)于雙親的現象叫做雜種優(yōu)勢。

5.染色體構造變異類型有缺失、重復、倒位、易位。

6.在多倍體中，增加的染色體組來自同一物種的為同源多倍體，而增加的染色體組來自不同一物種的為異源多倍體。

7.典型遺傳學把基因看作為功效單位、突變單位和交換單位，從分子遺傳學上理解可把上述各單位看作是突變子，重組子和

順反子；70年代對基因構造的進一步研究，還發(fā)現了重疊基因、隔裂基因和跳躍基因。

8.在減數分裂實驗中,所用的實驗材料是玉米雄蕊,其拉丁文物種名稱為Zeamays

L.，實驗中所用藥品為蘇木精染色液。

三、是非題（10分，在括號內寫上√或×）：

1.在減數分裂粗線期，同源染色體在非姐妹染色單體之間發(fā)生交換（√）

2.持續(xù)回交能把細胞核基因和細胞質基因全部置換掉（×）

3.許多植物的芽變是體細胞突變的成果（√）

4.缺失能夠造成染色體的融合（×）

5.一種色盲女兒可能有色覺正常的母親（√）

6.細菌將外源DNA片斷通過重組參入自己染色體組的過程稱為轉化（√）

7.決定噬菌體感染細菌能力的是其蛋白質外殼（√）

8.AAGCTT是HindⅢ限制性內切酶所能識別的6個核苷酸次序（√）

9.細胞質遺傳的特點之一是正交和反交的遺傳體現不相似（√）

10.孢子體不育的Rr基因型植株產生的花粉全部可育（√）

四、選擇題（10分）：

1.已知茶樹染色體數2n＝30，則卵細胞染色體數目為（B）。

A.30條B.15條C.40條D.10對

2.實驗得到F2分離比例為9∶6∶1，該性狀的遺傳屬于（C）。

A.連鎖遺傳B.重疊作用C.積加作用D.數量遺傳

3.已知E、F、G三個基由于獨立遺傳，在EEffGG×eeFFgg雜交組合中F2全部為隱性純合個體的比例是（A）。

A.1/64B.1/32C.1/16D.0

4.下列作物在同等強度的電離輻射誘變解決下，突變頻率最高為（A）。

A.黑麥B.小麥C.小黑麥D.三者無差別

5.雙二倍體特指（B）。

A.四體B.異源四倍體C.雙單體D.二倍體

6.在異源六倍體小麥中，異源聯會是指（B）。

A.1A與1AB.1A與1BC.2A與2AD.2B與2B

7.符號為2n-1-1的非整倍體是（C）。

A.單體B.缺體C.雙單體D.雙三體

8.在細菌遺傳物質重組過程中，需以噬菌體作為媒介的是（C）。

A.性導B.轉化C.轉導D.接合

9.按分子遺傳學的觀點，交換的最小單位稱為（B）。

A.突變子B.重組子C.順反子D.基因

10.在雜種優(yōu)勢運用中，可使不育系產生可育花粉的為（C）。

A.不育系B.保持系C.恢復系D.自交系

五、問答題（45分）：

1.試述近親繁殖的遺傳效應。

答：①.雜合體自交造成基因分離，后裔群體遺傳構成快速趨于純合化。

②.雜合體自交可造成等位基因純合，使隱性性狀得以體現出來，從而裁減有害的個體，改良群體的遺傳構成。在雜合狀況下，隱性基因常被顯性基因所掩蓋而不能體現出來，但一經自交，由于成對基因的分離和重組，有害的隱性性狀就能體現出來，能夠加以裁減。

③.雜合體自交能夠造成遺傳性狀的穩(wěn)定：

AaBb

↓長久自交

AABBAAbbaaBBaabb四種純合基因型因此，自交或近親繁殖對于品種保純和物種的相對穩(wěn)定性有重要意義。

2.某生物有三個不同的變種，各變種的某染色體區(qū)段次序為ABCDEFGHIJ；ABCHGFIDEI；ABCHGFEDIJ。試敘述這三個變種的進化關系。

答：由基本種ABCDEFGHIJ通過兩次倒位形成另外兩個變種：ABCDEFGHIJ—→ABCHGFEDIJ—→ABCHGFIDEI。

3.玉米高桿基因（D）對矮桿基因（d）是完全顯性，高桿雜合株（Dd）經秋水仙素加倍后進行種植。請寫出（設染色體為隨機分離，2/2分離）：

⑴．加倍后植株的基因型；⑵．此植株產生多個基因型配子的比例；⑶.其自交后裔體現型的比例。

答：⑴．加倍后植株的基因型為DDdd。

⑵．該植株產生多個基因型配子的比例為：

DD：Dd：dd＝1：4：1

∵D--D

|×|

d----d

⑶.自交后裔體現型的比例為：

高稈（D___）：矮稈（dddd）=35：1

∵高稈基因型能夠涉及

4.簡述基因組遺傳圖譜與物理圖譜的特點。

答：遺傳圖譜的構建是根據任一遺傳性狀（如已知的可鑒別的表型性狀、多型性基因位點、功效未知的DNA標記）的分離比例，將基因定位在基因組中。因此，遺傳圖譜是根據等位基因在減數分裂中的重組頻率，來擬定其在基因組中的次序和相對距離的。物理圖譜的構建不需要檢測等位基因的差別，它既能夠運用品有多型性的標記，也能夠運用沒有多型性的標記進行圖譜構建，它將標記直接定位在基因庫中的某一位點。事實上這兩種途徑都需要運用分子遺傳學的技術和辦法。盡管這兩種圖譜是分別構建的，但是它們能夠互相借鑒、互為補充，作為基因組圖譜運用。構建物理圖譜的因素是：遺傳圖譜的分辨率有限、遺傳圖譜的精確性不高?！哆z傳學》課程模擬試卷《六》參考答案一、名詞解釋（15分）：

1.測交：是把被測驗的個體與隱性純合親本雜交，以驗證被測個體的基因型。

2.連鎖遺傳：原來親本所含有的兩個性狀，在F2連系在一起遺傳的現象。

3.微效基因：是指控制數量性狀、每個基因對體現型影響較小的基因。

4.部分二倍體：在單倍體細菌中，轉移進來的遺傳物質使得某些位點成為二倍體，這種細菌成為部分二倍體。

5.雜種優(yōu)勢：指兩個遺傳構成不同的親本雜交產生的F1，在生長勢、生活力、繁殖力、產量等方面優(yōu)于雙親的現象。

6.轉導顆粒：把細菌染色體片段包裝在噬菌體蛋白質外殼內而產生的假噬菌體，其中并不包含噬菌體的遺傳物質。

7.分子標記輔助選擇：飽和基因組圖譜可用來擬定與任何一種目的基因緊密連鎖的分子標記，根據圖譜間接選擇目的基因，可減少連鎖累贅，加速目的基因的轉移與運用，提高育種的效率。

8.植物基因轉化：是指將外源基因轉移到植物細胞內、并整合到植物基因組中穩(wěn)定遺傳和體現的過程。

9.孢子體不育：是指花粉的育性受孢子體（植株）基因型所控制、與花粉本身所含基因無關。

10.細胞的全能性：是指個體某個器官或組織已經分化的細胞再生成完整個體的遺傳潛力。

二、填充題（20分）：

1.真核生物的染色體是一條DNA雙鏈分子和蛋白質結合而成。

2.孟德爾在遺傳實驗中采用的實驗材料是碗豆，1866年發(fā)表植物雜交實驗論文，孟德爾根據實驗成果創(chuàng)立了分離和獨立分派兩個遺傳基本規(guī)律。

3.兩對獨立基因的雜合體AaBb持續(xù)自交4代后，群體中純合體所占比例為87.89%。

4.在互作效應中，體現型均為圓球形、基因型分別為AAbb和aaBB的雙親雜交的成果體現為積加作用，其F2和測交后裔的體現型比例分別為9扁盤形∶6圓球形∶1長圓形和1扁盤形∶2圓球形∶1長圓形。

5.基因定位就是擬定基因在染色體上位置。重要擬定基因之間的距離和次序。

6.重復的重要遺傳學效應是劑量效應和位置效應。

7.同源三倍體形成的三價體交叉較少，聯會松馳，有可能發(fā)生提早解離；另外，如二個染色體已聯會成二價體，第三個染色體就成為單價體，這種現象稱不聯會。

8.雜交水稻的三系是指不育系、保持系、恢復系，其基因型分別為

S(rr)，N(rr)，S(RR)或N(RR)。

9.一種小群體與其它群體相隔離,不能充足地隨機交配，基因不能達成完全自由分離和組合，使基因頻率容易產生偏差。普通群體愈小，愈易發(fā)生遺傳漂變作用。

三、是非題（10分，在括號內寫上

√

或

×）：

1.生物進化程度與染色體數目無關。（√）

2.由于兩點測驗測不出雙交換值，因此測定的交換值有一定的誤差，不如“三點測驗”精確。（√）

3.一自交系群體，其基因型純合一致，因此該群體的基因型方差為0。（√）

4.一種色盲女兒可能有色覺正常的父親。（×）

5.臂間倒位雜合體在減數分裂時能夠產生倒位圈，其著絲點位于倒位圈之外。（×）

6.在轉導顆粒中，蛋白質外殼內同時包含有噬菌體遺傳物質和細菌染色體片斷。（×）

7.GAATTC是EcoR

I限制性內切酶所能識別的6個核苷酸次序。（√）

8.許多植物的芽變是體細胞突變的成果。（√）

9.與核遺傳同樣，在由細胞質基因控制的性狀中，其遺傳物質由雄核和雌核共同提供。（×）

10.有機體繁殖過程中，各個體傳遞給子代的是其基因型。（×）

四、選擇題（10分）：

1.“一種基因一種酶”假說是由（B）提出的。

A.JohannsenB.BeadleC.MorganD.Waston

2.在基因定位的三點測驗中，當親本基因型為＋wxc和sh＋＋以及雙交換類型為＋＋＋和shwxc時，其對的的

基因次序為（B）。

A.shwxcB.wxshcC.wxcshD.shcwx

3.實驗地均勻、管理一致，對育種實驗將（B）。

A.無影響B(tài).提高遺傳率C.減少遺傳率D.穩(wěn)定遺傳率

4.下列作物在同等強度的電離輻射誘變解決下，突變頻率最高為（A）。

A.黑麥B.小麥C.小黑麥D.三者無差別

5.兩對連鎖基因產生交換配子(重組型配子)的百分率為3.5%，則在這兩對基因之間發(fā)生過交換的孢母細胞百分率有(B)。

A.3.5%B.7.0%C.14%D.1.0%

6.PCR反映三個步聚中的變性過程所需的溫度為（

C

）。

A.50－70℃B.72℃C.94－95℃D.100℃

7.同源四倍體馬鈴薯（2n=48）的單倍體在減數分裂時最多能夠形成的二價體數為（D）。

A.48B.36C.24D.12

8.在異源六倍體小麥中，同源聯會是指（A）。

A.1A與1AB.1A與1BC.1A與1DD.1A與2A

9.侵入后會整合到細菌染色體上的噬菌體是（C）。

A.F'B.P1噬菌體C.λ噬菌體D.卡巴粒

10.按分子遺傳學的觀點，交換的最小單位稱為（B）。

A.突變子B.重組子C.順反子D.基因

五、問答題（45分）：

1.簡述分離規(guī)律的意義以及形成特定分離比例的細胞學基礎和必備條件。

答：(1).分離規(guī)律的意義：

①.是遺傳學中性狀遺傳最基本的規(guī)律，在理論上闡明了生物界由于雜交的分離而出現變異的普遍性；

②.從本質上闡明控制性狀的遺傳物質是以基因存在,基因在體細胞中是成雙、在配子中成單,含有高度的獨立性；

③.在減數分裂配子的形成過程中，成對的基因在雜種細胞中彼此互不干擾、獨立分離，通過基因重組在子代中繼續(xù)體現各自的作用。

④.雜種通過自交將產生性狀分離，同時造成基因純合。

⑤.通過性狀遺傳研究，能夠預期后裔分離的類型和頻率進行有計劃種植，以提高育種效果。

⑥.良種生產中要避免天然雜交而發(fā)生分離退化，去雜去劣及合適隔離繁殖。

⑦.運用花粉哺育純合體，加速育種進程。

(2).細胞學基礎：

①.各成對同源染色體在減數分裂和受精時進行有規(guī)律的分離和組合，而控制相對性狀的的成對基因分別載荷在同源的兩條染色體的對等位點上。

②.等位基因隨同源染色體行為而分離和重組。

(3).必備條件：

①.研究的生物體必須是二倍體(2n)，研究的相對性狀有明顯差別；

②.減數分裂時各雜種體內同源染色體必須以均等的機會分離，從而形成數目相等的配子；并且兩類配子都能良好發(fā)育，雌雄配子含有均等受精結合的機會；

③.受精后各基因型的合子成活率均等；

④.顯性作用要完全，不受其它基因所影響而變化作用方式，即簡樸的顯隱性；

⑤.雜種后裔處在相對一致的條件下，且實驗群體大。

2.使普通小麥與圓錐小麥雜交，它們的F1植株的體細胞內應有哪幾個染色體組和染色體？該F1植株的孢母細胞在減數分裂時，理論上應有多少個二價體和單價體？F2群體內，各個植株的染色體組和染色體數與否還能同F1同樣？為什么？與否還會出現與普通小麥的染色體組和染色體數相似的植株？

答：F1植株體細胞內應有A、B、D3個染色體組，有35條染色體。

減數分裂時理論上應有14II+7I。

F2群體內各植株染色體組和染色體數絕大多數不會同F1同樣，由于7個單價體分離時是隨機的.也可能會有個別的出現與普通小麥的染色體組和染色體數相似原植株。由于產生雌雄配子時，有可能全部7I都分派到一種配子中。

3.簡述數量性狀研究上與質量性狀研究的不同之處。

答：數量遺傳學即使是從孟德爾典型遺傳學的基礎上發(fā)展而成的一門科學，但與孟德爾遺傳學有著明顯的區(qū)別。重要體現在下列三個方面：

(1).數量遺傳學所研究的性狀，是含有持續(xù)變異、可用數字表達、對環(huán)境條件比較敏感的數量性狀，而不是孟德爾所研究的碗豆紅花、白花等質量性狀。

(2).在研究辦法上，由于雜交后裔中不能得到猶如質量性狀的明確比例，因此需對大量個體進行分析研究，同時應用數理統計的辦法分析平均效應、方差、協方差等遺傳參數，才干發(fā)現數量性狀的遺傳規(guī)律。

(3).在遺傳機制方面，數量性狀受多基因控制，基因與基因間的關系錯綜復雜；數量性狀對環(huán)境比較敏感，基因的作用與環(huán)境條件的影響混雜在一起，增添了遺傳機理研究的復雜性。

4.簡述DNA芯片技術的概念和辦法，并舉例闡明其應用領域。

答：DNA芯片(DNAchips)是根據核酸分子雜交的原理和辦法與半導體技術相結合發(fā)展形成的一門新技術。這一技術可使許多分子雜交反映同時進行。

DNA芯片技術辦法：在面積不大(如2cm《遺傳學》課程模擬試卷《七》參考答案一、名詞解釋（15分）：

1.性狀：生物體所體現的形態(tài)特性和生理特性。

2.基因型：個體的基因組合。

3.符合系數：實際雙交換值/理論雙交換值，它是衡量一種單交換對它鄰近再發(fā)生第二個單交換干擾程度的指標。

4.數量性狀：體現持續(xù)變異的性狀。

5.等位基因：是指位于同一基因位點上含有對性關系的基因。

6.突變的平行性：親緣關系相近的物種因其遺傳基礎比較近似而發(fā)生相似的基因突變的現象。

7.超倍體：在非整倍體中，染色體數比正常二倍體（2n）多的個體。

8.粘性末端：指遺傳工程中，酶解時所產生的帶有互補堿基配對次序、能夠自動接合成為環(huán)狀DNA的單鏈尾巴。

9.同形異位現象：器官形態(tài)與正常相似，但生長的位置卻完全不同稱之為同形異位現象。

10.遺傳漂移：是指在一種小群體內，每代從基因庫中抽樣形成下一代個體的配子時，就會產生較大的誤差，由這種誤差引發(fā)群體基因頻率的偶然變化，叫做遺傳漂移。

二、填充題（20分）：

1.豌豆的花色、種子的形狀和子葉的顏色是三個不同的單位性狀。

2.分離規(guī)律能夠用測交、自交和F1花粉檢測辦法進行驗證。

3.連鎖遺傳規(guī)律是由摩爾根提出的。

4.遺傳率是遺傳方差在總方差中所占的比率，能夠作為雜交后裔進行選擇的一種指標。

5.雜交一代優(yōu)于雙親的現象叫做雜種優(yōu)勢。

6.增加的染色體組來自同一物種的多倍體為同源多倍體，而增加的染色體組來自不同一物種的多倍體為異源多倍體。

7.測定噬菌體基因間重組率，普通用雙重感染細菌的辦法。

8.分子遺傳學把基因看作為突變子，重組子和順反子；70年代對基因構造的進一步研究，還發(fā)現了重疊基因、隔裂基因和跳躍基因。

9.達爾文理論的原則為變異原則、遺傳原則和選擇原則。

10.一種群體在平衡狀態(tài)時，其基因頻率（p、q）和基因型頻率（D、H、R）的關系是：D=p2，H=2pq及R=q2。

三、是非題（10分，在括號內寫上

√

或

×）：

1.分離規(guī)律僅合用于質量性狀遺傳（×）

2.基因定位時，三點測驗比兩點測驗精確但較繁瑣（×）

3.體現型方差總是不不大于或等于基因型方差（√）

4.許多植物的芽變是體細胞突變的成果（√）

5.缺失能夠造成染色體的融合（×）

6.一種色盲女兒可能有色覺正常的母親（√）

7.AAGCTT是HindⅢ限制性內切酶所能識別的6個核苷酸次序（√）

8.細胞質遺傳的特點之一是正交和反交的遺傳體現不相似（√）

9.孢子體不育的Rr基因型植株產生的花粉全部可育（√）

10.達爾文的生物適合度是度量生物體對于環(huán)境的適應性，生活力強的個體對于環(huán)境較適應，因此其適合度高（×）

四、選擇題（10分）：

1.通過著絲粒連接的染色單體叫（Ａ）。

A.姐妹染色單體B.同源染色體C.等位基因D.雙價染色體

2.設基因A-a、B-b、C-c為獨立分布?，F有兩個AaBbCc基因型的個體雜交，它們后裔中同時體現出三種顯性性狀的個體比例為（Ａ）。

A.27/64B.9/64C.3/64D.1/64

3.兩個香豌豆的白花品種雜交產生F1開紫花，F1植株自交，其F2群體分離為9/16紫花和7/16白花。這一成果是由于基因互作中的（Ｂ）。

A.積加作用B.互補作用C.顯性上位作用D.重疊作用

4.常造成染色體數目變異的染色體構造變異是（Ｄ）。

A.重復B.缺失C.倒位D.易位

5.雙二倍體特指（Ｂ）。

A.四體B.異源四倍體C.雙單體D.二倍體

6.符號為2n-1-1的非整倍體是（Ｃ）。

A.單體B.缺體C.雙單體D.雙三體

7.在細菌遺傳物質的重組過程中，需以噬菌體作為媒介的是（Ｃ）。

A.性導B.轉化C.轉導D.接合

8.在雜種優(yōu)勢運用中，可使不育系產生可育花粉的為（Ｃ）。

A.不育系B.保持系C.恢復系D.自交系

9.為證明原養(yǎng)型細胞的出現是由于轉化還是由于細胞與細胞直接接觸而發(fā)生遺傳物質交換和重組，可用（Ｃ）。

A.影印培養(yǎng)法B.中斷雜交實驗C.U型管實驗D.菌落原位分子雜交

10.不會影響群體平衡的因素有（Ｄ）。

A.基因突變B.選擇C.遷移D.隨機交配

五、問答題（45分）：

1.闡明三大遺傳規(guī)律的關系和它們的普遍意義。

答：三大定律的關系：

(1)．分離規(guī)律是最基本的——等位基因分離。

(2)．獨立分派規(guī)律和連鎖遺傳規(guī)律是在分離規(guī)律基礎上提出的：兩對非等位基因分離：涉及獨立分離和不獨立分離。

(3)．三個規(guī)律都闡明遺傳物質重要集中于核內染色體上。由于染色體在細胞分裂時，特別是減數分裂有規(guī)律變化；核外的細胞質雖有遺傳物質，但無規(guī)律性。

三大規(guī)律的普遍意義：

(1)．闡明生物界遺傳規(guī)律的統一性；

(2)．闡明性狀遺傳規(guī)律共同性；

(3)．直接指導育種工作，從而提高理論認識，提高育種效率。

2.a、b、c三個基因都位于同一染色體上，讓其雜合體與純隱性親本測交，得到下列成果：

+++74

a++106++c382

a+c5+b+3

ab+364+bc98

abc66試求這三個基因排列的次序、距離和符合系數。

答：ba+、b-a=19.31和a-c=13.48、符合系數=0.28

3.有一種三式雜合體(AAAa)，基因距著絲點較遠，由于非姐妹染色單體的交換，基因的分離體現為染色單體隨機分離。試回答：該個體可能產生的配子基因型、自交后裔的基因型種類和比例以及體現型種類和比例。

答：①.AAAa的8個染色單體上有6個載有A基因，另外2個載有a基因，由于每個配子只能得到2個染色單體,則配子中：同時得到2個載有A基因的染色單體的組合數為：6C2=6！/(6-2)！2！=15（AA配子）得到分別載有A基因和a基因的2個染色單體組合數為：(6C1)(2C1)=(6！/5！)(2C1)=12（Aa配子）同時得到2個載有a基因染色單體的組合數為：2C2=1（aa配子）則配子基因型種類和比例為：AA：Aa：aa=15：12：1，存在1/28aa；

②.自交后裔的基因型種類和比例：

(15AA：12Aa：1aa)2=A4：A3a：A2a2：Aa3：a4=225：360：174：24：1

③.體現型種類和比例：A：a=783：1

4.Nilsson-Ehle多基因假說有哪些重要內容？隨著遺傳學的發(fā)展，該假說中某些含義已有所變化和拓展，請簡述之。

答：19尼爾遜·埃爾(Nilson-Eehle)在小麥子粒顏色實驗中提出多基因假說，其要點為：決定數量性狀的基因數目諸多，各基因的效應相等，各個等位基因的體現為不完全顯性或無顯性或有增效和減效作用，各基因的作用是累加性的。

現在含義有所變化和拓展的方面：某些由少數主基因控制的性狀由于存在較強的環(huán)境機誤而可歸屬于數量性狀，因此決定數量性狀的基因數目不一定諸多，現在QTL定位的成果也在一定程度上闡明了這一點；QTL分析的成果表明數量基因效應有大有小，故各基因的效應不相等；數量基因的顯性效應明顯；許多性狀含有上位性效應?！哆z傳學》課程模擬試卷《八》參考答案一、名詞解釋（15分）：

1.伴性遺傳：由于控制某性狀的基因位于性染色體上，該性狀的遺傳與性別相伴，這一遺傳方式稱為伴性遺傳。

2.體現型：植株所體現出的單位性狀。

3.連鎖遺傳圖：通過估算交換值，將基因在染色體上的相對位置標記在染色體上，繪制成圖。

4.雜種優(yōu)勢：指兩個遺傳構成不同的親本雜交產生的F1，在生長勢、生活力、繁殖力、產量等方面優(yōu)于雙親的現象。

5.復等位基因：指位于同一基因位點上的各個等位基因的總稱。

6.染色體構造變異：指在某些狀況下染色體發(fā)生斷裂，在再次接合時變化了原來的次序、或與其它染色體的斷片接合，造成染色體在斷裂和接合前后構造不一致的現象。

7.重組DNA分子：基因工程中用限制性內切酶切割“目的”基因和載體DNA分子后，使兩者都產生粘性末端，再把兩者連接起來形成的DNA分子。

8.前定作用：由受精前母體卵細胞狀態(tài)決定子代性狀體現的母性影響。

9.同形異位基因：控制個體的發(fā)育模式、組織和器官的形成的一類基因，重要是通過調控其它重要的形態(tài)及器官構造基因的體現，來控制生物發(fā)育及器官形成。

10.哈德–魏伯格定律：在一種完全隨機交配的群體內，如果沒有其它因素（如突變、選擇、遷移等）干擾時，則基因頻率和多個基因型頻率常保持一定，各代不變。這一現象由德國醫(yī)生魏伯格（WeinbergW.）和英國數學家哈德（HardyG.H.）在19發(fā)現，因此稱為“哈德–魏伯格定律”。

二、填充題（20分）：

1.對于一對性狀，F1所體現的都是和親本之一完全同樣，而不是雙親性狀的中間型，這樣的性狀體現稱為完全顯性。

2.兩對獨立遺傳基因共同對一對性狀發(fā)生作用，并且其中一對基因對另一對基因的體現有遮蓋作用，這種狀況稱為上位性。

3.遺傳學中把同一單位性狀的相對差別稱為相對性狀。

4.遺傳比率的決定重要根據概率論原理中的乘法定理和加法定理兩個基本定理。

5.重復的重要遺傳學效應是劑量效應和位置效應。

6.同源三倍體形成的三價體交叉較少、聯會松馳，有可能發(fā)生提早解離；另外，如二個染色體已聯會成二價體，第三個染色體就成為單價體，這種現象稱不聯會。

7.兩個菌株混合在一起進行雜交培養(yǎng)后隔一定時間取樣，進行染色體作圖，這種辦法稱為中斷雜交實驗。

8.雜交水稻的三系是指不育系、保持系和恢復系，其基因型分別為S(rr)、N(rr)和S(RR)或N(RR。

9.遺傳學中普通把染色體組所控制的遺傳現象和遺傳規(guī)律稱為核遺傳，把細胞質基因所決定的遺傳現象和遺傳規(guī)律稱為細胞質遺傳。

10.在物種形成過程的開始階段，外界條件完全阻斷同一種二個類群之間的基因交流，使二個類群出現形態(tài)和遺傳上的差別，最后使其產生生殖隔離，形成二個物種。

11.阻斷同一物種兩個群體基因交流的外界條件消失后，可形成兩個基因庫或兩個物種。

三、是非題（10分，在括號內寫上

√

或

×）：

1.通過著絲粒連接的染色單體叫同源染色體×）

2.設基因A-a、B-b、C-c為獨立分布?，F有兩個AaBbCc基因型的個體雜交，它們后裔中同時體現出三種顯性性狀的個體比例為27/64（√）

3.兩個香豌豆的白花品種雜交產生F1開紫花，F1植株自交，其F2群體分離為9/16紫花和7/16白花。這一成果是由于基因互作的互補作用造成的（√）

4.一種色盲女兒可能有色覺正常的父親（×）

5.同源三倍體的聯會特點是三個染色體各部分均能緊密聯會（×）

6.GAATTC是EcoRI限制性內切酶所能識別的6個核苷酸次序（√）

7.配子體不育的Rr基因型植株能夠產生各占二分之一的可育和不育花粉（√）

8.與核遺傳同樣，在由細胞質基因控制的性狀中，其遺傳物質由雙親共同提供（×）

9.在轉導顆粒中，蛋白質外殼內同時包含有噬菌體遺傳物質和細菌染色體片斷（×）

10.生物進化程度與其基因組大小有關（√）

四、選擇題（10分）：

1.最先提出“gene”一詞的學者是（Ｂ）。

A.孟德爾B.約翰生C.貝特生D.魏斯曼

2.下列敘述中哪個是對的的（Ｃ）？

A.配子是2n，合子是1nB.配子和合子都是2n

C.配子細胞和體細胞中的染色體數目是不相似的D.合子細胞和體細胞中的染色體數目是不相似的

3.下列作物在同等強度的電離輻射誘變解決下，突變頻率最高為（Ａ）。

A.黑麥（2X）B.小麥（6X）C.小黑麥（8X）D.三者無差別

4.許多植物