八上語(yǔ)文期末測(cè)試卷

PAGEPAGE7營(yíng)口市2012——2013學(xué)年度上學(xué)期八年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)模擬題語(yǔ)文試卷命題人：王吉?jiǎng)佟荚嚂r(shí)間120分鐘試卷滿分120分題號(hào)一二三四總分得分得分一、積累與運(yùn)用（滿分30分）評(píng)卷人一、積累與運(yùn)用（滿分30分）1．選出下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)（）(2分)A．棲息（qī）拾級(jí)(shí)烙印(luò)潸然淚下(shān)B．安謐(mì)星宿(xiù)逶迤(wēi)悲天憫人(mǐn)C．肆虐(lǜe)尷尬(gān)帶挈(qì)咄咄逼人(dūo)D．喧囂(xiāo)凝重(líng)招徠(lái)泰然處之(chù)2.下列成語(yǔ)中有兩個(gè)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤，請(qǐng)把這兩個(gè)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)在下面的方格里。（2分）分道揚(yáng)鑣風(fēng)度翩翩無(wú)動(dòng)于中不言而喻劫后余生弄巧成拙按步就班不假思考適得其反大相徑庭3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（2分）A．風(fēng)光秀麗的喀納斯，以它得天獨(dú)厚的旅游資源，吸引著眾多的中外游客觀光游覽。B．盡管這次他做錯(cuò)了事，但是他仍然對(duì)老師和同學(xué)們對(duì)他的批評(píng)不以為然。C．有些優(yōu)秀的同學(xué)在平時(shí)生活中對(duì)自己要求也非常嚴(yán)格，總是拈輕怕重。D．李小明考試時(shí)總是非常小心，答題認(rèn)真，從來(lái)就不假思考，所以他常取得好成績(jī)。4．依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①讀書(shū)加惠于人們的不僅是知識(shí)的增加，還在于精神的感化和性情的。②月色溶溶的夜晚，一聲的笛聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。③古人說(shuō)，水是天下最的，但是它卻能摧毀世上最堅(jiān)硬的東西。④這種顏色可以及時(shí)發(fā)出警報(bào)，提醒人們立即采取措施，以免溫過(guò)高機(jī)器設(shè)備。A．陶醉清脆柔和損傷B．修煉嘹亮柔順損害C．陶冶悠揚(yáng)柔弱損壞D．培養(yǎng)悠長(zhǎng)軟弱損失5、下面語(yǔ)段中3句話都有語(yǔ)病，請(qǐng)選擇其中兩句提出修改意見(jiàn)。（2分）4月20日（1）來(lái)自我市金融保險(xiǎn)系統(tǒng)以及部分學(xué)校的近千余名代表，在益陽(yáng)大劇院認(rèn)真聽(tīng)取抗冰救災(zāi)烈士熊大勇的英雄事跡報(bào)告。熊大勇生前是太平洋保險(xiǎn)株洲中心支公司的查勘員，今年1月16日在處理理賠事故時(shí)以身殉職。（2）省委、省政府追認(rèn)他為"湖南省抗冰救災(zāi)模范""烈士"等榮譽(yù)稱號(hào)。（3）聽(tīng)過(guò)熊大勇烈士的同事、親屬所作的報(bào)告，使與會(huì)人員深受感動(dòng)。大家表示要以熊大勇為榜樣，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)。

①我選句，改正：②我選句，改正：

6.列內(nèi)容概括成一句話新聞，不超過(guò)14個(gè)字。（2分）中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物所的汪松教授本月在英國(guó)愛(ài)丁堡市接受了世界著名的愛(ài)丁堡科學(xué)獎(jiǎng)。1998年起設(shè)立的愛(ài)丁堡科學(xué)獎(jiǎng)，每年頒發(fā)給一位世界上有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。汪松教授是中國(guó)獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)的第一人。7.仿照畫(huà)線的句子，發(fā)揮想象續(xù)寫(xiě)兩句，使之構(gòu)成一組排比句。（2分）例：錢(qián)可以買(mǎi)到寬敞的房屋，但不一定能買(mǎi)到家庭的溫磬。錢(qián)可以買(mǎi)到，但不一定。錢(qián)可以買(mǎi)到，但不一定。8、名著閱讀（3分）他又一次出海時(shí)，遭遇風(fēng)暴，被刮到了一個(gè)陌生的陸地，那里的居民身高有如鐵塔，在大人國(guó)的農(nóng)夫面前，他像鼴鼠般大小，被農(nóng)夫當(dāng)作玩物帶回家，為了賺錢(qián)，農(nóng)夫把他帶到市鎮(zhèn)上，讓他耍把戲，供人觀賞。文章中的他是(國(guó)籍)（作者）寫(xiě)的（作品）中的主人公。9、口語(yǔ)交際：（3分）某中學(xué)長(zhǎng)期采用電鈴聲作為上下課的信號(hào)。有位學(xué)生特意給校長(zhǎng)發(fā)了一封電子郵件，建議改變鈴聲模式。同學(xué)們對(duì)此議論紛紛——甲學(xué)生我覺(jué)得用不著改變。鈴聲不就是一種信號(hào)嘛，聽(tīng)得清楚就行了。乙學(xué)生老弟，你的耳朵也太缺乏美感了?。ū妼W(xué)生善意地笑）優(yōu)美的鈴聲可以美化校園文化環(huán)境。電鈴聲單調(diào)刺耳，是該換換了。丙學(xué)生說(shuō)得好！我覺(jué)得校園鐘聲挺有魅力的。學(xué)校后山鐘亭里就有一口大銅鐘閑置著，我們?yōu)槭裁床唤ㄗh校長(zhǎng)聘請(qǐng)專人來(lái)敲鐘呢？丁學(xué)生好是好，可太費(fèi)事了。我覺(jué)得可以用播放“溫馨提示語(yǔ)”來(lái)代替電鈴聲，例如“同學(xué)們，請(qǐng)做好課前準(zhǔn)備，快上課了?！奔讓W(xué)生這種方式有點(diǎn)拖泥帶水，還不如電鈴聲干脆利落呢！乙學(xué)生我也有個(gè)主意！建議校長(zhǎng)用優(yōu)美的歌曲來(lái)作鈴聲。比如《鼓浪嶼之波》就挺好聽(tīng)，（哼唱）“鼓浪嶼四周海茫茫……”溫馨、高雅，多棒??！(1)同學(xué)們議論的話題是什么？（）A．優(yōu)美音樂(lè)B．校園鈴聲C．后山鐘亭(2)乙生說(shuō)“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（）A．甲生不關(guān)注校園鈴聲是否有美感。B．甲生的耳朵形狀長(zhǎng)得不太好看。C．甲生的聽(tīng)力有些遲鈍，不夠靈敏。(3)假設(shè)你也參加這次討論，你想表達(dá)什么看法呢？請(qǐng)把你想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。10、按下列要求默寫(xiě)古詩(shī)文句或名言（每空1分，共10分）①寫(xiě)出陸游在《游山西村》中比喻人們?cè)跓o(wú)路可走是或在困境中，經(jīng)過(guò)一番努力又發(fā)現(xiàn)了新的出路的詩(shī)句是，。②《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中能表現(xiàn)詩(shī)人闊大情懷的句子是，。③退休老師鄧玲子離崗不離心，退休不退職，仍然時(shí)時(shí)處處關(guān)心少年兒童，難怪有人稱贊他是落紅不是無(wú)情物，。（用龔自珍《已亥雜詩(shī)》中相關(guān)詩(shī)句填寫(xiě)）④寫(xiě)出古詩(shī)或名著的上句或下句：綠樹(shù)村邊合，。，銅雀春深鎖二喬。⑤在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中“人生自古誰(shuí)無(wú)死，?！北憩F(xiàn)了詩(shī)人為了國(guó)家寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)。⑥曹操“烈士暮年，壯心不已”，蘇軾在他的詞《浣溪沙》也有類似情感的抒發(fā)是：誰(shuí)道人生無(wú)再少？__________________，___________________。得分二、二、文言詩(shī)文閱讀（滿分20分）閱讀下面甲、乙兩段文言文，回答11——15題。（15分）【甲文】：舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。(選自《孟子?告子下》)【乙文】：吳既赦越，越王勾踐反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會(huì)稽之恥邪?”身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞。終滅吳。(選自《史記》)11、用“／”給下面句子劃出朗讀節(jié)奏。（1分）

舜發(fā)于畎畝之中12、解釋下列句中加線詞語(yǔ)的含義。（4分）

①曾益其所不能(

)

②人恒過(guò)然后能改(

)③吳既赦越（

)

④與百姓同其勞(

)13、翻譯下列句子。（4分）①女忘會(huì)稽之恥邪?②入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡

14、甲文首段列舉古代六位賢士的事例，是為了說(shuō)明

的道理，文中的中心論點(diǎn)是：

。乙文故事可以用成語(yǔ)來(lái)概括其主要內(nèi)容。成語(yǔ)是：

（3分）

15、品讀甲乙兩文，談?wù)剳n患意識(shí)有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?（3分）（二）閱讀下面的古詩(shī)，完成16——17題。（5分）菩薩蠻書(shū)江西造口壁(辛棄疾)郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。16、下列相關(guān)詩(shī)句的意思不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、“菩薩蠻”是詞牌名，“書(shū)江西造口壁”是題目。B、清江，即是贛江，江西最大的河流。C、行人，這里指逃避戰(zhàn)亂的難民。D、可憐，詩(shī)中指對(duì)遭遇到不幸的人表示同情。17、對(duì)“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚”一句理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、郁孤臺(tái)下清江的水，緩緩流淌，這中間混合著多少百姓的血和淚水啊！形象的描繪了江水和血水、淚水混在一起的情景。B、江西贛州贛江水長(zhǎng)年流淌著，這中間有著多少百姓的血和淚水啊。極力表現(xiàn)清水中含著血和淚的事實(shí)。C、郁孤臺(tái)下的江水清清的，長(zhǎng)年流淌著，中間卻充滿了歷史的血淚。江水是清的，充滿了血淚是極力寫(xiě)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難。D、郁孤臺(tái)下清長(zhǎng)水長(zhǎng)流，中間多少百姓的血和淚水??！重在表現(xiàn)郁臺(tái)下清江水中是百姓蒙難的地方。得分三、三、現(xiàn)代文閱讀（滿分30分）（一）閱讀下面選文，完成18——20題。（15分）①美國(guó)柯達(dá)公司在制造感光材料時(shí)，需要有人在暗室工作，但視力正常的人一進(jìn)入暗室，猶如司機(jī)駕駛著失控的車輛一樣不知所措。針對(duì)這種情況有人建議：盲人習(xí)慣于在黑暗中生活，如果讓盲人來(lái)干這種工作，定能提高工作效率。于是，柯達(dá)公司經(jīng)理下令：將暗室的工作人員全部換成盲人。②在暗室里工作，盲人遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)視力正常的人，真可謂善于用人短變長(zhǎng)?？逻_(dá)巧用盲人這一舉動(dòng)，不僅提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，為公司增加了利潤(rùn)，而且給公眾留下了不拘一格“重用人才”的良好印象。很多高素質(zhì)的大學(xué)生、研究生和高水平的專業(yè)人才，都爭(zhēng)先恐后地到柯達(dá)公司效力?，F(xiàn)在，柯達(dá)公司的產(chǎn)品在上百個(gè)國(guó)家和地區(qū)暢銷無(wú)阻。應(yīng)該說(shuō)，這與柯達(dá)公司善于用人是分不開(kāi)的。③人無(wú)完人，金無(wú)足赤。有高峰必有深谷。世界上只能找到適合做某項(xiàng)工作的人才，很難找到完美無(wú)缺的全才。與人類已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力的總和相比，任何偉大的天才都只是滄海一粟。④尺有所短，寸有所長(zhǎng)。一位哲人說(shuō)得好：“垃圾只是放錯(cuò)了地方的寶貝。”梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。⑤列寧說(shuō)：“人們的缺點(diǎn)多半同人們的優(yōu)點(diǎn)相互聯(lián)系的。”有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相合，前后相隨，一切事物的兩極都是相通的。在一定的條件下，一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)可以變成缺點(diǎn)，一個(gè)人的缺點(diǎn)也可以變成優(yōu)點(diǎn)。⑥容人之長(zhǎng)，用人之長(zhǎng)不易；容人之短，用人之短更難，讓好吹毛求疵的人去檢查質(zhì)量，讓好爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人去沖鋒陷陣，讓好出頭露面的人去搞公關(guān)……就有利于這些人揚(yáng)長(zhǎng)避短，使短處轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)處。⑦事業(yè)要發(fā)展，不僅要善于容人之長(zhǎng)，用人之長(zhǎng)，而且要善于容人之短，用人之短。日本的川口寅三在《發(fā)明學(xué)》一書(shū)中提出了“善用缺點(diǎn)”的主張，并強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“甚至可以認(rèn)為，人類能取得多大的成就與能否巧用缺點(diǎn)有關(guān)?！雹嗳瞬湃缁āＦG花大多不香，香花大多不艷，艷而香的花大多有刺。艷者取其艷，容其不香；香者取其香，容其不艷；艷且香者取其艷香，容其有刺。⑨善于用人短變長(zhǎng)，善于用物無(wú)廢物。18、本文開(kāi)頭的事例有兩個(gè)方面的作用：（3分）其一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，（2分）其二是。（1分）19本文的中心論點(diǎn)是，采用的論述結(jié)構(gòu)是。（3分）20、本文第③－第⑧段都圍繞中心論點(diǎn)提出了分論點(diǎn)，其中第＿＿＿段的分論點(diǎn)在文段中的位置與其它各段不同，分論點(diǎn)放在文段的。（2分）21、本文第⑧段運(yùn)用了什么論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)略評(píng)析運(yùn)用這種論證方法的妙處。（4分）22、如果將“善于用物無(wú)廢物”作為論點(diǎn)，請(qǐng)從注重環(huán)保、廢物利用的角度，舉出生活中的一個(gè)實(shí)例加以證明。（3分）（二）閱讀下面選文，完成23——28題。（15分）親情的呼喚田莊村一字街口是個(gè)熱鬧的場(chǎng)所。村里人好在村里人好在那里議論家事、國(guó)事、天下事，還好在那里張貼各種啟事，廣而告之。信息時(shí)代，鄉(xiāng)下人也懂得傳遞信息的重要性了！這天早晨，紅艷艷的太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，一張紅艷艷的啟事也在那里貼了出來(lái)。村里人好事兒，不管下地的還是回村的還是擔(dān)水洗衣服碾米磨面買(mǎi)油鹽醬醋的，都一齊立在那里，爭(zhēng)相觀看那張啟事。其實(shí)那是一則尋物啟事，具體一點(diǎn)講是一則尋狗的啟事，有人把兒狗丟了，請(qǐng)鄉(xiāng)親們協(xié)助查找，把狗送還給主人。那啟事寫(xiě)道：各位鄉(xiāng)親，各位親朋好友：因我們小夫妻兩個(gè)一時(shí)疏忽大意，走失了家里養(yǎng)著的小狗“親親”?！坝H親”是一只京巴狗，憨態(tài)可掬，玲瓏可愛(ài)，渾身皮毛如雪，惟腦門(mén)處染有一片紅色，我們戲稱為萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅?！坝H親”悟性極高，很有感情，很有禮貌，能給我們叩頭作揖敬禮，還能對(duì)我們喊爸喊媽，十分乖巧伶俐?！坝H親”嘴饞，非雞鴨魚(yú)肉不吃，非鮮奶果汁不喝……自“親親”五天前丟失后，我們夫妻兩個(gè)吃飯不香，睡覺(jué)不甜，整日惶惶然悵悵然，焦頭爛額中已是重病在身，眼見(jiàn)燈干油盡奄奄一息。務(wù)請(qǐng)各位鄉(xiāng)親伸出友誼之手，搭救我們于水深火熱之中！有提供確切線索者，酬謝人民幣300元！有將“親親”送還者，酬謝人民幣800元?。?各位鄉(xiāng)親，您找的是一只狗，救的是兩個(gè)人！謹(jǐn)此啟事！尋狗人：仁杰、艾荷花2003年X月X日村里人看罷啟事,七嘴八舌，議論紛紛。有的夸這只狗福大命大，攤上這么一對(duì)“爸爸媽媽”，是生前造化；有的說(shuō)現(xiàn)在的事情真是說(shuō)不清了，怎么一只小小的哈巴狗比一個(gè)大活人還值錢(qián)……慷慨激昂或扼腕嘆息地議論完了，卻又該下地的下地，該回家的回家，該干啥的干啥。就在誰(shuí)也沒(méi)有注意的時(shí)候，又一張紅艷艷的啟事緊挨著那張啟事紅艷艷地貼了出來(lái)，字跡比那張啟事的字跡還大！這是一張尋人啟事。尋人啟事寫(xiě)道：各位鄉(xiāng)親，各位親朋好友：非常不幸，我們老夫妻兩個(gè)兒子于五年前丟失——他結(jié)婚以后一直沒(méi)有到過(guò)我們的家。我們的兒子28歲，西裝革履，背頭長(zhǎng)，因擔(dān)任包工隊(duì)的頭頭兒，活得十分瀟灑。他最大的愛(ài)好是喜歡養(yǎng)狗，有狗就會(huì)有他！現(xiàn)在，我們老兩口均已年過(guò)古稀，體弱多病，生活窘迫，衣食無(wú)著，急需有照料。我們不求雞鴨魚(yú)肉，不求鮮奶果汁，只要粗茶淡飯，只要渴溫飽而已！B.兒子，回家吧，你是娘生的爹養(yǎng)的呀！兒子，回家吧，領(lǐng)上你的媳婦，抱上你的孩子！煩請(qǐng)各位鄉(xiāng)鄰幫我們一把，協(xié)助我們把兒子找一找——告訴你一條線索，到狗群里找他！尋兒人：仁老栓夫妻2003年X月X日村里人看罷這則啟事，照樣七嘴八舌，議論紛紛。有的說(shuō)這則啟事寫(xiě)得及時(shí)貼得及時(shí)，占的位置也好；有的說(shuō)這啟事寫(xiě)得有毛病吧？既然然是尋人，為什么不把被尋的人的名字寫(xiě)出來(lái)？C.你只寫(xiě)尋兒子，這樣的兒子太多啦！23、小說(shuō)標(biāo)題“親情的呼喚”在文中有哪兩層含義？（2分）24、根據(jù)兩則啟事提供的信息，你覺(jué)得仁杰是個(gè)怎樣的人？（2分）25、聯(lián)系上下文，揣摩文中畫(huà)橫線句，想想這些語(yǔ)言表現(xiàn)了人物怎樣的感情？（分別用一個(gè)短語(yǔ)回答）（2分）26、尋物啟事中，老人介紹自己的兒子“活得十分瀟灑”。讀完小說(shuō)后，你認(rèn)為仁杰、艾荷花活得“瀟灑”嗎？為什么？（3分）27、小說(shuō)用兩則啟事展開(kāi)故事情節(jié)，這樣寫(xiě)有什么好處？（3分）28、尋狗？尋人？老人能尋回自己的兒子嗎？請(qǐng)展開(kāi)想像給小說(shuō)續(xù)寫(xiě)一個(gè)合理的結(jié)局（100字左右）。（3分）得分四、四、作文（滿分40分）不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說(shuō)落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利?，高山也美麗；也有人說(shuō)平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說(shuō)挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗，更有人說(shuō)親情也美麗，友情也美麗……請(qǐng)以“也美麗”為題目寫(xiě)一篇文章，要求先把標(biāo)題補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。語(yǔ)文八年級(jí)期末試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明：試卷中的簡(jiǎn)答題，考生的回答與該題答案大意相符即可。一、積累與運(yùn)用（滿分30分）1、B2、無(wú)動(dòng)于衷、按部就班3、A4、C5、（1）去掉"近"或"余"（2）將"追認(rèn)"改為"追授"，且去掉"為"（3）去掉"聽(tīng)過(guò)"或"使"6、汪松獲愛(ài)丁堡科學(xué)獎(jiǎng)7、錢(qián)可以買(mǎi)到華麗的服裝，但不一定能買(mǎi)到亮麗的青春。錢(qián)可以買(mǎi)到取曖的電熱器，但不一定能買(mǎi)到人間的溫暖。8、英國(guó)斯威夫特《格列佛游記》9、【答案】1.根據(jù)對(duì)話情境，完成問(wèn)題（6分）(1)B（2分）(2)A（2分）(3)（2分）要求與評(píng)分：贊成甲、乙、丙、丁均可,也可有新的見(jiàn)解。言之成理,1分；表述1分。例一：我贊成乙同學(xué)的主意，因?yàn)椴捎脙?yōu)美的歌曲作為鈴聲，可以使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中情緒得到釋放，精神得到愉悅。例二：我贊成乙同學(xué)的主意，比如《讓我們蕩起雙槳》旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，把它當(dāng)作鈴聲，可以在校園營(yíng)造溫馨高雅的文化氛圍，更有利于