求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)

求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)一、填空。1、一條褲子降價EQ\F(2,7)，把______________看做單位“1”，降價EQ\F(2,7)也就是比原價少了EQ\F(2,7)，少了___________的EQ\F(2,7)。畫線段圖：通過畫線段圖可以看出：現(xiàn)價是原價的EQ\F(（）,（）)。2、男生比女生多EQ\F(1,5)，把______________看做單位“1”，多了______________的EQ\F(1,5)。畫線段圖：通過畫線段圖可以看出：男生是女生的EQ\F(（）,（）)。3、桃樹的棵樹比梨樹少EQ\F(3,5)，把______________看做單位“1”，少了______________的EQ\F(3,5)。畫線段圖：通過畫線段圖可以看出：桃樹的棵樹相當(dāng)于梨樹的EQ\F(（）,（）)。4、蔬菜的重量比水果多EQ\F(3,4)，把______________看做單位“1”，多了______________的EQ\F(3,4)。畫線段圖：通過畫線段圖可以看出：蔬菜時水果的EQ\F(（）,（）)。5、李莊有小麥地320公頃，水稻地比小麥地多EQEQ\F(1,4)，水稻地有多少公頃？方法一：根據(jù)水稻地比小麥地多EQEQ\F(1,4)，把______________看做單位“1”，多了______________的EQ\F(1,4)。畫線段圖：多了______________的EQ\F(1,4)，也就是水稻地比小麥地多了______________公頃（列式），所以水稻地有______________公頃。（列式）方法二：根據(jù)水稻地比小麥地多EQEQ\F(1,4)，把______________看做單位“1”，多了______________的EQ\F(1,4)，通過線段圖可以看出水稻地相當(dāng)于小麥地的（）+（）=EQ\F(（）,（）)，求水稻地有多少公頃，也就是求______________的EQ\F(（）,（）)是多少，列式______________。6、一臺電腦原價4800元，現(xiàn)在降價EQ\F(1,8)出售，現(xiàn)價是多少元？方法一：根據(jù)現(xiàn)在降價EQ\F(1,8)出售，也就是現(xiàn)價比原價少了EQ\F(1,8)，把______________看做單位“1”，少了______________的EQ\F(1,8)。畫線段圖：少了______________的EQ\F(1,8)，也就是少了______________元（列式），所以現(xiàn)價是______________（列式）。方法二：據(jù)現(xiàn)在降價EQ\F(1,8)出售，也就是現(xiàn)價比原價少了EQ\F(1,8)，把______________看做單位“1”，少了______________的EQ\F(1,8)，通過線段圖可以看出現(xiàn)價是原價的（）+（）=EQ\F(（）,（）)，求現(xiàn)價是多少元，也就是求______________的EQ\F(（）,（）)是多少，列式______________。二、解決實際問題。1、圖書館有科技書560本，連環(huán)畫的數(shù)量比科技書多EQ\F(1,7)，連環(huán)畫有多少本？（畫線段圖并用兩種方法計算）2、電子廠男職工有320人，女職工比男職工少EQ\F(3,8)，電子廠女職工有多少人？（畫線段圖并用兩種方法計算）3、六年級同學(xué)向災(zāi)區(qū)捐款600元，五年級同學(xué)比六年級少捐EQ\F(4,15)，五年級同學(xué)捐款多少元？（用兩種方法計算）4、王師傅計劃生產(chǎn)810個零件，實際比計劃多生產(chǎn)EQ\F(2,9)，王師傅實際生產(chǎn)了多少個零件？5、奧城購物廣場有男職工1200人，女職工比男職工多EQ\F(3,8)，澳城購物廣場共有職工多少人？6、廈華希望小學(xué)四年級有25名學(xué)生，五年級人數(shù)比四年級多EQ\F(2,5)，六年級人數(shù)比五年級少EQ\F(1,7