快樂星期五活動方案

112歡快星期五活動方案HappyFridayprogram匯報人：JinTai匯報人：JinTaiCollege1012歡快星期五活動方案修改及打印。一、指導(dǎo)思想依據(jù)《推動中小幼課程和教學工作三年行動打算》以及《小學實施“歡快星期五”指導(dǎo)意見〔試行〕》等文件精神，為了全面實施素養(yǎng)教育，深化課程與教學改革，引導(dǎo)學校整體規(guī)劃、完善課程打算，開發(fā)設(shè)計和有效推動校本特色課程，提升學生的綜合素養(yǎng)，培育學生的共性特長，提高學校的課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，學校在星期五下午組織學生全面開展拓展型課程、探究性課程學習活動，以符合學生不同根底、滿足學生不同的需求，豐富學生學習經(jīng)受，促進學生歡快學習、共性成長，為學生的終身進展奠定根底，從而實現(xiàn)“綠色課程，歡快成長”。二、實施目標：1、通過實施“歡快星期五”活動，促進學校整體規(guī)劃、完善課程打算，開發(fā)設(shè)計和有效推動校本特色課程。2、豐富學生學習經(jīng)受，培育學生有廣泛的興趣、愛好，發(fā)揮共性特長，促進共性進展。3、拓展學生的學問領(lǐng)域，學會觀看和思考、探究和質(zhì)疑，培育創(chuàng)精神和實踐力氣；學習和把握科學的根本學問、根本技能和方法。4、提高學生的思想品德修養(yǎng)和審美力氣，陶冶情操、增進身心安康，感受生活中的美和歡快；培育學生的團結(jié)協(xié)作和社會活動力氣，學會交往、合作，使學生寵愛學校生活，適應(yīng)社會。5、通過“歡快星期五”活動，有效減輕學生過重課業(yè)負擔，增加體質(zhì)，促進學生安康進展。三、活動原則1、安全性原則：從細節(jié)和小處著手，認真負責，嚴密組織，確?；顒影踩?、全面性原則：指導(dǎo)教師和班主任依據(jù)學生的實際和意愿做好引導(dǎo)分流，力求人人參與。3、多樣性原則：活動內(nèi)容形式多樣，讓學生有選擇、有時機，有呈現(xiàn)自己的平臺。4、實效性原則：因地制宜、因時制宜，依據(jù)學校實際情況開展活動。5、寓教于樂原則：讓學生在活動中體會歡快，在歡快中享受成長。四、活開工程設(shè)置〔一〕班隊活動以班主任為主帶著本班學生開展各類趣味性的班隊活動。由學校德育室負責實施，活動內(nèi)容結(jié)合學校每周工作安排要求進展具體實施?！捕彻旁娢恼b讀以班級為單位，充分利用學校編制的古詩文誦讀教本，按年級段由語文教師組織學生愉悅地誦讀經(jīng)典古詩文。讓學生在活動中沐浴文化的恩澤，承受傳統(tǒng)的洗禮，享受誦讀的歡快。期末開展古詩文誦讀展評會?！踩场傲π猩鐖F”活動依據(jù)學校特點和學生的實際狀況，在上學期的根底上連續(xù)設(shè)定益智、文藝、科普、陽光健身四類課程，并適當調(diào)整幾個活開工程：1、益智類：紙世界〔剪紙〕、折紙、動手做、十字繡、象棋、橡皮泥2、文藝類：口風琴、鉛筆書法、毛筆書法、葫蘆絲、藝術(shù)插花、繪畫、故事與歌謠、舞蹈、藝術(shù)創(chuàng)想3、科普類：科技小制作、電腦〔FLASH動畫設(shè)計〕4、陽光健身類：籃球、足球、韻律操、健身小玩耍、弄堂玩?！菜摹场傲π猩鐖F”課程運作1、啟動本學期“歡快星期五”走班活動于第一周正常進展。為此期望每個工程組活動教師對活動記載本上的打算、方案等設(shè)計盡可能的做到具體，便于操作。原有的”工程指導(dǎo)教師要在以前實踐的根底上多反思，盡量完善活動環(huán)節(jié)等；增設(shè)的工程要表達活動特色，能激發(fā)學生興趣，并引導(dǎo)學生樂觀參與活動?；铋_工程開設(shè)后，總體思路要清楚，有確定的系列性。每次活動要細心設(shè)計，考慮好活動環(huán)節(jié)。工程教師每次活動要到場認真指導(dǎo)，要與學生一起互動，活動后做好記錄。千萬不要讓學生自由活動，防范各類安全事故發(fā)生。各活動組的生源原則上連續(xù)按上學期活動的學生名單，這樣有利于學生學習技能的系統(tǒng)性〔一學年中參與活動的學生不行變動，除轉(zhuǎn)出或轉(zhuǎn)入學生外〕，各班主任要多關(guān)心指導(dǎo)。如有轉(zhuǎn)入學生，請班主任提前將名單交教育處，由教育處統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證活動順當開展。活動啟動后，要穩(wěn)定生源，不能任憑開除學生，如果學生確實不適合該項目，應(yīng)當預(yù)先告知班主任，并轉(zhuǎn)告教育處協(xié)調(diào)后安排。2、課程安排其中自主拓展課程中以走班形式的興趣活動進展，課程安排于周五下午，并落實進學校的課表中，同時落實好活動場所，準時協(xié)調(diào)好相關(guān)事務(wù)，確保活動有序正常地開展。另外如依據(jù)實際狀況需要將適當安排社區(qū)活動、社會實踐和學校文化活動等。五、活動要求組長：組員：每周五下午時間內(nèi)容負責人活動地點13:00—13:40力行社團——體科藝智活開工程指導(dǎo)教師操場或走班13:50--14:3514:45--15:253、輔導(dǎo)教師依據(jù)各組實際狀況，要擬定好活動打算〔方案〕，學期末寫好活動總結(jié)。4、輔導(dǎo)教師要切實做好對學生興趣的培育，使學生的興趣特長從無到有，逐步進展。本著學中有樂、樂中求學、學有特長的思想，講究輔導(dǎo)實效。5、輔導(dǎo)教師要堅持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，堅持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合。6、每次活動，指導(dǎo)教師必需提前到達活動場所，中途不得擅自離開崗位，不得提前下課，不得擅自轉(zhuǎn)變活動內(nèi)容，不得私自調(diào)換指導(dǎo)教師，不得無故停頓活動，確保活動時間和活動效果。7、嚴格考勤制度，每次活動前及完畢后應(yīng)清點好學生，覺察問題準時和班主任或教育處溝通，做好處理工作。8、各學科教師不得在活動時間留學生，保證活動時間專時專用。9、各位輔導(dǎo)教師認真填寫小組活動記錄，每學期不少于16次。留意積存資料，例如：活動成員名單、出勤狀況、活動的圖片資料、作品等。期末要做好整理、編集等工作，以備評估檢查或形成具有學科特色的教程。10、活動時要留意疼惜活動室的公共財物，保持活動場所衛(wèi)生，留意學生的安全?；顒油戤呉P(guān)好燈和門窗。11、學校將不定期檢查各興趣小組的活動，并準時反響檢查狀況。12、學期末學校將組織各興趣小組進展活動呈現(xiàn)。六、治理方法學校對“歡快星期五”活動實行“六定”治理。定內(nèi)容：各組要依據(jù)學校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實際，制定學期活動方案，每周教學打算，學期應(yīng)達的教學目標。使輔導(dǎo)活動有打算、有目的、有步驟地進展。定學生：各組在學科組的指導(dǎo)下，由指導(dǎo)教師與班主任協(xié)商選擇參與活動的學生，確定人員，落實人數(shù)，以學科組為單位將興趣小組學生名單匯總，一式三份，交教育處二份。定時間：興趣小組活動列入學校教學打算，每周都必需有固定的活動時間。定地點：教育處負責協(xié)調(diào)好各活動小組的活動場所，要盡力排解外界干擾，地點一經(jīng)確定，不得任憑變化。定輔導(dǎo)教師：學校依據(jù)相關(guān)教師的優(yōu)勢，結(jié)合學校興趣小組的實際，與學科組或年級協(xié)商確定輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師必須輔導(dǎo)好一個小組的課外活動，每個輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動小組在一個學年里〔除其它特別緣由被調(diào)整工作以外〕不變化，要充分作好年度的輔導(dǎo)打算和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。定目標：輔導(dǎo)教師要認真分析學生實情，依據(jù)輔導(dǎo)工程及特點，確定本組輔導(dǎo)目標，在每學期期末完畢前輔導(dǎo)教師要進展總結(jié)匯報輔導(dǎo)成果，在期末按此目標進展評價。七、考核評價〔一〕學生評價1、評價方法：學生自評、互評；指導(dǎo)教師評價；家長、社會評價等多元全面地評價學生。2、歡快星期五活動評價參考單〔另附〕〔二〕教師評價1、學校定期開展“歡快星期五”活動調(diào)研，做好日常巡察記錄，對于未認真組織活動的小組學校將準時提出改進，促進活動順當開展。2、學校將在每次活動后，隨訪學生，準時了解學生的感受，對活動的態(tài)度、以及任務(wù)完成狀況，并做好相關(guān)記錄，積累考核資料。3、輔導(dǎo)教師制定的活動方案、階段性評價表、活動專題記錄、活動點名冊和活動簡案等。期末一并上交教育處。4、依據(jù)學校工作的時間安排，學校將對擔當各興趣小組的教師進展科學合理的評價，除實行傳統(tǒng)考察的方法外，將注重過程性評估和活動成果呈現(xiàn)考核，同時更關(guān)注民主評價性的選擇，由學生選出自己心目中的最正確輔導(dǎo)教師。對各興趣小組成員的各項成果獲得各級嘉獎的指導(dǎo)教師，學校將賜予嘉獎。八、活動保障1、加強制度領(lǐng)導(dǎo)不斷完善學校教育教學各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行減負增效的各項規(guī)定，嚴格執(zhí)行“歡快星期五”課程，使“歡快星期五”的課程常態(tài)化、標準化。2、確保經(jīng)費投入嚴格執(zhí)行財務(wù)規(guī)定，科學、標準、合理安排公用經(jīng)費，確保各類課程順當開展。3、確保師資力氣充分挖掘校內(nèi)教師資源、家長資源、社區(qū)資源以及社會合作單位資源，科學合理地配置，借助各方的專業(yè)優(yōu)勢、資源優(yōu)勢大力豐富本校課程內(nèi)容，為確保課程有效開展供給師資支撐。4、發(fā)揮監(jiān)視