勞動(dòng)教育 微課版 課件全套 第1-10章 認(rèn)識(shí)勞動(dòng)-服務(wù)性勞動(dòng)實(shí)踐

認(rèn)識(shí)勞動(dòng)第一章勞動(dòng)教育目錄|CONTENTS第一節(jié)勞動(dòng)的含義與本質(zhì)第二節(jié)勞動(dòng)的價(jià)值第三節(jié)勞動(dòng)的分類一、勞動(dòng)的含義《中國大百科全書·哲學(xué)卷》資源科學(xué)領(lǐng)域綜合定義經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域馬克思對勞動(dòng)的定義人類特有的基本的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也是人類通過有目的的活動(dòng)改造自然對象并在這一活動(dòng)中改造人自身的過程有勞動(dòng)能力和勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的人在生產(chǎn)過程中有目的的支出勞動(dòng)力的活動(dòng)。人類在生產(chǎn)中付出體力或智力的活動(dòng)，是生產(chǎn)的最基本要素。勞動(dòng)首先是人和自然之間的過程，是人以自身的活動(dòng)來引起的、調(diào)整和控制人與自然之間的物質(zhì)變換的過程。勞動(dòng)是人類特有的，為滿足自身的物質(zhì)和精神需要，有目的地調(diào)整和控制人與自然之間的物質(zhì)變換，且能夠改變自然物的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。勞動(dòng)的本質(zhì)就是精神支配下的人類活動(dòng)。二、勞動(dòng)的本質(zhì)二、勞動(dòng)的本質(zhì)010203勞動(dòng)作為人類改造自然、創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的活動(dòng)，在本質(zhì)上首先區(qū)別于非生物運(yùn)動(dòng)。勞動(dòng)作為生物活動(dòng)區(qū)別于非生物運(yùn)動(dòng)勞動(dòng)作為精神支配下的，為一定生活目的服務(wù)的人類活動(dòng)，是人類獨(dú)有的活動(dòng)形式，區(qū)別于普通生物活動(dòng)勞動(dòng)作為人類活動(dòng)區(qū)別于普通生物活動(dòng)勞動(dòng)是人類獨(dú)有的生存活動(dòng)形式，但并不說明人類的一切生存活動(dòng)都是勞動(dòng)。勞動(dòng)作為精神支配的人類活動(dòng)區(qū)別于非精神支配的人類活動(dòng)目錄|CONTENTS第一節(jié)勞動(dòng)的含義與本質(zhì)第二節(jié)勞動(dòng)的價(jià)值第三節(jié)勞動(dòng)的分類一、強(qiáng)身健體生活水平的提高已經(jīng)極大影響了人們的肢體運(yùn)動(dòng)能力和感知能力。勞動(dòng)對強(qiáng)身健體是非常有效的，它能鍛煉人的身體，使人的身體更加健康；能促進(jìn)血液循環(huán)，讓人精神煥發(fā)。長期進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，更能增強(qiáng)人體免疫力，減少疾病，使人的身體從內(nèi)而外都煥發(fā)出健康的活力。二、獲取知識(shí)無產(chǎn)階級革命家陶鑄曾說：“勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉?！蓖ㄟ^勞動(dòng)，人們能夠獲得生活、生產(chǎn)知識(shí)，并能夠在勞動(dòng)中學(xué)以致用，成長為具有真才實(shí)學(xué)的人才。實(shí)踐出真知，我們要想獲得實(shí)用的知識(shí)、提高做事的能力，就應(yīng)該投入勞動(dòng)實(shí)踐中。三、拓展思維瑞士知名心理學(xué)家讓·皮亞杰是發(fā)生認(rèn)識(shí)論的創(chuàng)始人，他通過研究得出結(jié)論：人的思維能力是由動(dòng)作內(nèi)化而來的。這說明，思維的發(fā)展需要來自活動(dòng)情境中的各種因素的刺激。勞動(dòng)是一種以成果為追求目標(biāo)的特殊活動(dòng)，這種活動(dòng)更有助于刺激人們思維能力的發(fā)展。四、鍛煉社交能力在勞動(dòng)中形成的人際關(guān)系（如同事關(guān)系、同學(xué)關(guān)系等）是人生中重要的人際關(guān)系，也是人類最為基本的社會(huì)關(guān)系。大多數(shù)勞動(dòng)過程都需要以集體的形式進(jìn)行，并且需要參與勞動(dòng)過程的人進(jìn)行合理分工、緊密合作。在這一過程中，人們通過合作和共享勞動(dòng)成果，就能建立緊密的人際關(guān)系。五、增強(qiáng)意志力勞動(dòng)是培養(yǎng)意志的良好途徑。意志是人自覺地確定目的，根據(jù)目的調(diào)節(jié)并支配自身的行動(dòng)，克服困難、實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理傾向。能否做成一件事情，首先取決于我們是否有意愿付出精力、克服困難來追求目標(biāo)，也就是我們的意志是否堅(jiān)定。同一個(gè)班級的學(xué)生之間學(xué)習(xí)成績會(huì)有差異，往往起決定作用的并不是智力，而是學(xué)生在學(xué)習(xí)上投入的精力。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生往往有一種品質(zhì)，即能夠持之以恒地投入大量精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。目錄|CONTENTS第一節(jié)勞動(dòng)的含義與本質(zhì)第二節(jié)勞動(dòng)的價(jià)值第三節(jié)勞動(dòng)的分類一、具體勞動(dòng)與抽象勞動(dòng)指在一定的具體形式下進(jìn)行的勞動(dòng)。例如，木匠用斧子、鋸、刨、鑿等勞動(dòng)工具來加工木材（勞動(dòng)對象），從而生產(chǎn)出桌、椅、立柜、床等勞動(dòng)產(chǎn)品。具體勞動(dòng)

01指除去具體形式的、人類一般的、沒有差別的勞動(dòng)，是人類勞動(dòng)力（腦力和體力）在一般生理學(xué)意義上的支出或消耗。抽象勞動(dòng)反映的是商品生產(chǎn)者之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，是勞動(dòng)的社會(huì)屬性。抽象勞動(dòng)02具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)是統(tǒng)一且對立的。一方面，商品生產(chǎn)者在進(jìn)行具體勞動(dòng)時(shí)也發(fā)生了抽象勞動(dòng)，二者在時(shí)間上、空間上都是統(tǒng)一的、不可分割的；另一方面，具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)是生產(chǎn)商品時(shí)勞動(dòng)的兩種不同屬性，分別對應(yīng)勞動(dòng)的自然屬性和社會(huì)屬性。二、體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)在勞動(dòng)中體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)是共存的，只是對于某項(xiàng)或某類具體勞動(dòng)而言，從勞動(dòng)計(jì)劃到勞動(dòng)完成的過程中，體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的消耗比例不同而已。體力是腦力的基礎(chǔ)，腦力勞動(dòng)支配體力勞動(dòng)，產(chǎn)生勞動(dòng)價(jià)值。人的任何活動(dòng)都是體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)共同作用的成果。三、簡單勞動(dòng)與復(fù)雜勞動(dòng)一般情況下，簡單勞動(dòng)是指不必經(jīng)過特別訓(xùn)練，每個(gè)正常的勞動(dòng)者都能從事的勞動(dòng)。復(fù)雜勞動(dòng)則是指需要經(jīng)過專門訓(xùn)練，具有一定技術(shù)專長的勞動(dòng)者才能從事的勞動(dòng)。復(fù)雜勞動(dòng)包含較多技巧和知識(shí)的運(yùn)用，它是倍加的簡單勞動(dòng)。形成商品價(jià)值的勞動(dòng)以簡單勞動(dòng)為計(jì)量單位，復(fù)雜勞動(dòng)產(chǎn)生的剩余價(jià)值之所以高于簡單勞動(dòng)，主要原因在于復(fù)雜勞動(dòng)背后有教育、實(shí)驗(yàn)等各種付出，不僅包含生產(chǎn)一線的直接勞動(dòng)者的勞動(dòng)，還包含使用技術(shù)、知識(shí)、管理、數(shù)據(jù)等進(jìn)行的其他勞動(dòng)。勞動(dòng)教育謝謝觀看勞動(dòng)觀念與精神第二章勞動(dòng)教育目錄|CONTENTS第一節(jié)勞動(dòng)觀念第二節(jié)勞動(dòng)精神一、馬克思主義勞動(dòng)觀創(chuàng)造一切的根本是勞動(dòng)勞動(dòng)創(chuàng)造世界勞動(dòng)創(chuàng)造歷史勞動(dòng)創(chuàng)造人本身商品價(jià)值的唯一源泉是勞動(dòng)馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值觀而言，商品是具有價(jià)值的，它是社會(huì)勞動(dòng)的結(jié)晶。商品的價(jià)值大小取決于生產(chǎn)它所必需的相對勞動(dòng)量。實(shí)現(xiàn)人類全面發(fā)展的重要途徑是勞動(dòng)勞動(dòng)形成人的本質(zhì)，勞動(dòng)也是發(fā)生在人身上的教育。勞動(dòng)承載著教育，教育又服務(wù)于勞動(dòng)。二、新時(shí)代勞動(dòng)觀勞動(dòng)最偉大勞動(dòng)最美麗勞動(dòng)最光榮勞動(dòng)最崇高目錄|CONTENTS第一節(jié)勞動(dòng)觀念第二節(jié)勞動(dòng)精神一、奮斗精神中華民族的發(fā)展史也是一部奮斗史。中華民族的奮斗精神，就是不怕困難、百折不撓、愈挫愈勇的斗爭精神。改革開放以后，鄧小平同志曾一針見血地指出：“在艱難困苦的時(shí)候需要艱苦奮斗，在物質(zhì)條件優(yōu)越的時(shí)候也需要艱苦奮斗?！眲趧?dòng)是一切幸福的源泉，而幸福都是奮斗出來的。對勞動(dòng)者而言，不能缺乏奮斗精神，特別是在新的時(shí)代，年輕的勞動(dòng)者更應(yīng)當(dāng)不忘初心、艱苦奮斗，通過勞動(dòng)把自己鍛煉成合格的社會(huì)主義接班人。二、勞模精神勞模精神是指勞動(dòng)模范的精神，即“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的精神。勞模精神是社會(huì)主義勞動(dòng)價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，踐行勞模精神能夠在全社會(huì)形成勞動(dòng)光榮、熱愛勞動(dòng)、勤奮勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的積極氛圍。三、工匠精神工匠精神本意是指手藝工人對生產(chǎn)的每道工序、對產(chǎn)品的每個(gè)細(xì)節(jié)，都精益求精、力求完美。在勞動(dòng)教育中，工匠精神引申為一種職業(yè)精神，其內(nèi)涵主要體現(xiàn)為敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等，它是職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)的體現(xiàn)，是從業(yè)者的職業(yè)價(jià)值取向和行為表現(xiàn)。勞動(dòng)教育謝謝觀看勞動(dòng)能力與工具第三章勞動(dòng)教育目錄|CONTENTS第一節(jié)勞動(dòng)能力第二節(jié)勞動(dòng)工具一、勞動(dòng)基本知識(shí)（一）勞動(dòng)倫理知識(shí)就馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值觀而言，勞動(dòng)倫理是指以人性需要為價(jià)值導(dǎo)向，由人展開的各種倫理關(guān)系。我們無論從事哪個(gè)行業(yè)，都應(yīng)該選擇有尊嚴(yán)地勞動(dòng)，這樣才有利于我們樹立和堅(jiān)持正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。有尊嚴(yán)地勞動(dòng)勞動(dòng)是自由的、自主的、自覺的、自愿的，是勞動(dòng)者的自我實(shí)現(xiàn)、自我創(chuàng)造、自我升華。自由地勞動(dòng)社會(huì)上倡導(dǎo)的按勞分配、就業(yè)機(jī)會(huì)均、同工同酬等，目的就是給勞動(dòng)者創(chuàng)造更公平的勞動(dòng)環(huán)境。公平地勞動(dòng)勞動(dòng)是一切幸福的源泉，勞動(dòng)者在勞動(dòng)過程中，自己、人與人之間、人與社會(huì)之間及人與自然之間都將更加和諧美好。幸福地勞動(dòng)一、勞動(dòng)基本知識(shí)（二）勞動(dòng)心理知識(shí)應(yīng)對心理壓力的關(guān)鍵在于勞動(dòng)價(jià)值觀、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)思想、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)品質(zhì)的樹立與培養(yǎng)。心理壓力

01應(yīng)對心理疲勞，一方面我們需要有積極的勞動(dòng)價(jià)值觀作為職業(yè)引導(dǎo)，另一方面我們還需要確保勞動(dòng)節(jié)奏合理，保證充足的休息時(shí)間，并學(xué)會(huì)放松，這樣才能以積極的姿態(tài)投入勞動(dòng)中，創(chuàng)造出更多的價(jià)值。心理疲勞02二、勞動(dòng)創(chuàng)新能力（一）勞動(dòng)創(chuàng)新的概念勞動(dòng)創(chuàng)新的關(guān)鍵在于創(chuàng)造性地勞動(dòng)，即通過在勞動(dòng)過程中革新技術(shù)、知識(shí)和思維，來提高勞動(dòng)效率，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富和成果。勞動(dòng)創(chuàng)新的表現(xiàn)形式是知識(shí)、技術(shù)、工藝和方法的革新。二、勞動(dòng)創(chuàng)新能力（二）勞動(dòng)創(chuàng)新的運(yùn)用02新技術(shù)01新知識(shí)03新工藝04新方法在一些情況下，新方法等同于新技術(shù)和新工藝，可以看成它們的總稱。社會(huì)的不斷發(fā)展，使得知識(shí)已成為生產(chǎn)力發(fā)展的主要和直接的推動(dòng)力，新知識(shí)的涌現(xiàn)及應(yīng)用可以有效地加速社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。大多數(shù)情況下，除了傳統(tǒng)手工藝需要傳承外，我們應(yīng)該不斷在勞動(dòng)過程中創(chuàng)造出新的工藝。新技術(shù)是指在勞動(dòng)實(shí)踐中出現(xiàn)的一種全新技術(shù)，它的出現(xiàn)可以改變原有的勞動(dòng)進(jìn)程，提高效率。三、勞動(dòng)合作能力（一）勞動(dòng)分工勞動(dòng)分工實(shí)際上也是一種勞動(dòng)方式。按照形成過程和內(nèi)在屬性的不同，勞動(dòng)分工可以分為自然分工和社會(huì)分工。自然分工是以性別、年齡等純生理差別為基礎(chǔ)形成的勞動(dòng)分工，不同的勞動(dòng)個(gè)體分別擔(dān)負(fù)不同的勞動(dòng)或生產(chǎn)職能；社會(huì)分工則是指在社會(huì)生產(chǎn)進(jìn)一步復(fù)雜化的前提下，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)被劃分為不同的生產(chǎn)功能和勞動(dòng)職能的分工方式。三、勞動(dòng)合作能力（二）團(tuán)隊(duì)合作4321尊重團(tuán)隊(duì)的每一位成員是保證合作成功的基本條件。尊重團(tuán)隊(duì)的每一位成員為了提高團(tuán)隊(duì)的勞動(dòng)效率，個(gè)體應(yīng)該清楚說出提問理由和根據(jù)，說出自己的觀點(diǎn)，并且認(rèn)真傾聽他人意見、了解他人觀點(diǎn)，還應(yīng)該正面回答他人向自己提出的問題，不要顧左右而言他提高團(tuán)隊(duì)效率在團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)自己，讓大家知道自己的觀點(diǎn)、思想和個(gè)性積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)個(gè)體在團(tuán)隊(duì)中除了提出自己的觀點(diǎn)，還應(yīng)該鼓勵(lì)其他成員提出他們的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他們在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，讓他們意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的重要性善于鼓勵(lì)他人目錄|CONTENTS第一節(jié)勞動(dòng)能力第二節(jié)勞動(dòng)工具一、常見農(nóng)作類工具鋤頭鋤頭是多用途工具，可以用于挖穴、起壟、耕墾、蓋土、除草、碎土、中耕等作業(yè)。使用時(shí)兩手握住木柄，從上往下用力揮動(dòng)，挖出泥土。一、常見農(nóng)作類工具鐵鍬鐵鍬是耕地、鏟土的工具，長柄多為木制或鐵制，鐵鍬頭有尖頭、方頭等多種類型。使用鐵鍬時(shí)可以借助腳力，用腳使勁將鐵鍬踩入泥土中，再將泥土鏟起來。一、常見農(nóng)作類工具鐮刀鐮刀是一種收割的工具，由刀片和木柄構(gòu)成。使用時(shí)一只手握著收割的對象，另一只手用鐮刀收割。一、常見農(nóng)作類工具石磨石磨是研磨的工具，可以把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿等狀態(tài)。使用時(shí)需要一邊推磨一邊往石磨眼添加糧食。一、常見農(nóng)作類工具扁擔(dān)和擔(dān)筐扁擔(dān)和擔(dān)筐是運(yùn)輸農(nóng)作物或其他物品的工具。使用時(shí)將物品放入擔(dān)筐，用麻繩或其他連接物連接擔(dān)筐并懸掛于扁擔(dān)兩端，將扁擔(dān)放于肩上。一、常見農(nóng)作類工具耙子耙子是整理農(nóng)作物的工具，可以散開糧食、谷物等。耙柄多為木制，較長，耙子則有木制、竹制或鐵制等多種類型。使用時(shí)只需輕輕將谷物、柴草等散開并鋪平。鐵質(zhì)的耙子還可以用于松土。一、常見農(nóng)作類工具畚箕畚箕是收納工具，可以收納糧食。使用時(shí)只需將糧食裝進(jìn)畚箕。一、常見農(nóng)作類工具柴刀柴刀是砍伐工具，可以砍伐柴火、樹木、枝條等。使用時(shí)揮刀砍向被砍物即可。二、常見電工類工具扳手是常用的安裝與拆卸工具扳手06老虎鉗是夾鉗和剪切工具，多用來起釘子或夾斷釘子和鐵絲等老虎鉗05尖嘴鉗是用于切割和固定對象的工具尖嘴鉗04電工刀是切削工具，主要用來切削導(dǎo)線、電纜的絕緣層電工刀03螺絲刀是安裝工具，常見的螺絲刀有一字螺絲刀和十字螺絲刀螺絲刀02測電筆是檢查導(dǎo)線和電氣設(shè)備是否帶電的工具測電筆01二、常見電工類工具測電筆螺絲刀電工刀尖嘴鉗老虎鉗扳手三、常見木工類工具卷尺卷尺是度量長度的工具斧頭斧頭是砍削工具，主要用于伐木和切削木材砂紙砂紙是研磨工具，用于研磨金屬、木材的表面銼刀銼刀是銼削工具，用于銼削木料、金屬、皮革等對象表面羊角錘羊角錘是敲擊、錘打和起拔釘子的工具。電鉆鉆孔的工具，有手電鉆、沖擊鉆、錘鉆等類型手工鋸把木料或其他需要加工的物品鋸斷、鋸割開的工具木工勞動(dòng)是生活中較常見的勞動(dòng)，也是初學(xué)者既容易上手又能從中學(xué)到很多知識(shí)的一類勞動(dòng)。三、常見木工類工具羊角錘手工鋸電鉆卷尺斧頭砂紙銼刀勞動(dòng)教育謝謝觀看勞動(dòng)素養(yǎng)與安全第四章勞動(dòng)教育目錄|CONTENTS第一節(jié)勞動(dòng)品質(zhì)第二節(jié)勞動(dòng)態(tài)度第三節(jié)勞動(dòng)安全一、愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待自己的工作，這是一種勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責(zé)的工作精神和勞動(dòng)品質(zhì)。勞動(dòng)者應(yīng)以正確的態(tài)度對待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)對自己所從事工作的幸福感、榮譽(yù)感。二、吃苦耐勞吃苦耐勞是我們應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)和美德，也是人成長、成才的路徑和要素。部分年輕人缺乏吃苦耐勞的品質(zhì)，缺乏社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)責(zé)任感與家庭責(zé)任感，缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)，沒有人生發(fā)展規(guī)劃，不具備腳踏實(shí)地、埋頭苦干的態(tài)度和作風(fēng)。三、珍惜勞動(dòng)成果勞動(dòng)成果主要是指人類認(rèn)識(shí)和改造世界的過程中所獲得的物質(zhì)和精神產(chǎn)品，是人類征服自然、改造自然的實(shí)際程度和實(shí)際能力的具體體現(xiàn)。勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)繽紛的世界。勞動(dòng)需要我們付出努力、付出汗水，也正因?yàn)槿绱耍總€(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重，都應(yīng)該被珍惜。目錄|CONTENTS第一節(jié)勞動(dòng)品質(zhì)第二節(jié)勞動(dòng)態(tài)度第三節(jié)勞動(dòng)安全一、誠實(shí)勞動(dòng)誠實(shí)是指言行一致、表里如一的道德品質(zhì)。誠實(shí)與虛偽相對，表現(xiàn)為忠誠老實(shí)、襟懷坦蕩、不說謊、不弄虛作假、不文過飾非、不歪曲事實(shí)真相等。誠實(shí)勞動(dòng)要求我們不投機(jī)取巧、不好高騖遠(yuǎn)，誠實(shí)地運(yùn)用自己的體力與腦力，腳踏實(shí)地去完成勞動(dòng)、實(shí)現(xiàn)夢想。誠實(shí)勞動(dòng)是成就夢想的基石01誠實(shí)勞動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力02誠實(shí)勞動(dòng)是價(jià)值境界的體現(xiàn)03二、主動(dòng)勞動(dòng)不積極主動(dòng)，就容易消極被動(dòng)要想追求幸福而圓滿的人生，我們就應(yīng)該具備主動(dòng)的精神，主動(dòng)去追求想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。01積極主動(dòng)并不是爭強(qiáng)好勝積極主動(dòng)地勞動(dòng)、學(xué)習(xí)或工作的人，并不是爭強(qiáng)好勝，而是對自己負(fù)責(zé)。02VS三、熱愛勞動(dòng)對于勞動(dòng)，我們首先應(yīng)該持有熱愛的態(tài)度，只有熱愛，才更容易實(shí)現(xiàn)勤勞。有些人高喊“勞動(dòng)最光榮！”“我勞動(dòng)，我快樂！”的口號(hào)，全身都散發(fā)著熱愛勞動(dòng)的光芒，可到了真正需要?jiǎng)趧?dòng)的時(shí)候，這些人馬上變得縮手縮腳，完全沒有喊口號(hào)時(shí)的熱情，這就說明他們并不是真正地?zé)釔蹌趧?dòng)，而是徹頭徹尾的形式主義者。四、合法勞動(dòng)當(dāng)我們滿懷熱情參與勞動(dòng)時(shí)，還應(yīng)該注意勞動(dòng)的合法性，也就是說，勞動(dòng)有合法勞動(dòng)和非法勞動(dòng)之分。其中，非法勞動(dòng)主要是指違反國家相關(guān)法律規(guī)定的各種勞動(dòng)，以及違反黨和國家方針政策的情況，如制假售假、走私販私、制毒販毒、拖欠工資、不按規(guī)定開展生產(chǎn)活動(dòng)、非法使用童工等。顯然，合法勞動(dòng)是受法律保護(hù)的，非法勞動(dòng)則要受到相應(yīng)制裁。目錄|CONTENTS第一節(jié)勞動(dòng)品質(zhì)第二節(jié)勞動(dòng)態(tài)度第三節(jié)勞動(dòng)安全一、勞動(dòng)安全意識(shí)的提高重視安全規(guī)章制度對于與勞動(dòng)安全相關(guān)的規(guī)章制度，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，不存一絲僥幸心理，始終將安全放在首位重視心理安全教育良好的心理素質(zhì)是保障安全的內(nèi)在因素，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。重視過往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為了引起自身對勞動(dòng)安全的重視，我們可以適當(dāng)搜集一些安全事故的案例，這也是提高勞動(dòng)安全意識(shí)的手段。二、勞動(dòng)中潛在危險(xiǎn)的防范（一）防止觸電010203落實(shí)用電安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行行業(yè)和企業(yè)的用電規(guī)定。具備用電的基本專業(yè)知識(shí)，并需要經(jīng)過用人單位的專業(yè)培訓(xùn)，待具備必要的用電安全知識(shí)并且考核合格后，才能上崗作業(yè)。作業(yè)時(shí)，必須穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品，必須熟悉觸電急救方法，最好結(jié)伴勞動(dòng)，不宜單獨(dú)操作。二、勞動(dòng)中潛在危險(xiǎn)的防范（二）防止機(jī)械傷害4321必須經(jīng)過專門培訓(xùn)，了解機(jī)械設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、性能和用途，熟悉機(jī)械設(shè)備的操作、駕駛和保養(yǎng)，達(dá)到會(huì)使用、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)檢查、會(huì)排除簡單故障的水平。機(jī)械起動(dòng)前、工作中和工作完畢，都要隨時(shí)檢查操作環(huán)境必須執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)方面的政策、法令及有關(guān)指示、命令和規(guī)章制度。工作時(shí)必須精力集中、嚴(yán)肅認(rèn)真，不得擅自離開工作崗位，離開機(jī)械設(shè)備時(shí)必須停止運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器二、勞動(dòng)中潛在危險(xiǎn)的防范（三）防止火災(zāi)01020304需格外重視電線、電器的選用、質(zhì)量和日常管理。必須經(jīng)過防火教育后才能進(jìn)行工作。使用明火前要進(jìn)行審批。易燃易爆場所嚴(yán)禁煙火，作業(yè)時(shí)必須穿戴好防靜電服裝。二、勞動(dòng)中潛在危險(xiǎn)的防范（四）警惕職業(yè)病①確保勞動(dòng)場所通風(fēng)良好。②嚴(yán)格進(jìn)行就業(yè)前體檢，檢查職業(yè)禁忌，并定期體檢，監(jiān)測身體情況。③勞動(dòng)時(shí)需嚴(yán)格穿戴好防護(hù)物品，如防護(hù)服、防護(hù)手套、防護(hù)眼鏡、防護(hù)口罩等。④加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生管理，如不在車間飲水、進(jìn)食等，勞動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)沐浴更衣。中毒類職業(yè)病主要是勞動(dòng)者長期保持一種姿勢進(jìn)行勞動(dòng)所致，如司機(jī)、辦公室人員等長期以坐姿工作，往往會(huì)導(dǎo)致頸椎、腰椎、視力等出現(xiàn)問題。預(yù)防這類職業(yè)病，重要的是加強(qiáng)活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，在工作間隙適當(dāng)進(jìn)行鍛煉。習(xí)慣類職業(yè)病職業(yè)病三、勞動(dòng)衛(wèi)生的處理（一）打掃勞動(dòng)場所010203經(jīng)常使用的設(shè)備儀器應(yīng)保持日常清潔，靜電服、勞保用品等防護(hù)用品要保持干凈整潔；宣傳看板定期清潔，保證無過期內(nèi)容；清潔用品本身應(yīng)保持干凈整潔；長期放置的設(shè)備應(yīng)定期清掃，做好防塵等工作清潔方面勞動(dòng)場所的所有對象都必須保證在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)；管線不隨意鋪放在地面；各區(qū)域、各設(shè)備儀器，需粘貼標(biāo)識(shí)的必須粘貼標(biāo)識(shí)；私人物品、勞保用品保持干凈，并擺放整齊；物料、半成品、產(chǎn)品分類堆放，整齊碼放在對應(yīng)的專用區(qū)域。整理方面危險(xiǎn)品必須遠(yuǎn)離火源，堆放在有明顯警告標(biāo)識(shí)的區(qū)域，并由專人負(fù)責(zé)看管；電線布局合理，不能有裸露、線上掛物等安全隱患；消防器材擺放位置合理，狀態(tài)完好。安全方面三、勞動(dòng)衛(wèi)生的處理（二）“三廢”的處理廢水的處理生產(chǎn)產(chǎn)生的廢水，首先要分類存儲(chǔ)到指定容器中，然后按其酸堿性進(jìn)行化學(xué)處理，等廢水經(jīng)過中和后pH值達(dá)到6～9，再進(jìn)行排放廢氣的處理產(chǎn)生的廢氣如果無毒，可以通過排風(fēng)設(shè)備將少量廢氣排到室外，使其被空氣稀釋；如果有毒，則必須將廢氣收集并進(jìn)行處理，將廢氣轉(zhuǎn)化為其他無害的物質(zhì)后，再進(jìn)行排放。廢料的處理如果廢料能夠自然降解，可以集中深埋處理；如果無法降解，則需要通過焚燒或化學(xué)處理將廢料轉(zhuǎn)變?yōu)闊o害物。四、重大危機(jī)的應(yīng)對（一）應(yīng)對重大疫情4321積極響應(yīng)國家號(hào)召，做好自身防護(hù)，減少或不參與人員密集的公共場所活動(dòng)，做到勤洗手、外出佩戴口罩、備好常用物資等工作，保持良好的衛(wèi)生和健康習(xí)慣。制定良好的作息時(shí)間表，增加閱讀、學(xué)習(xí)時(shí)間，用知識(shí)的力量武裝自己。做到不造謠、不信謠、不傳謠，抵制謠言，阻止謠言進(jìn)一步擴(kuò)散，用科學(xué)、理性的眼光看待疫情與輿論，不恐懼，不焦慮，以樂觀向上的思想看待疫情發(fā)展。在自我保護(hù)的同時(shí)，可加入線上或線下志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，擔(dān)負(fù)時(shí)代責(zé)任，為打贏疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。四、重大危機(jī)的應(yīng)對（二）應(yīng)對重大災(zāi)害面對災(zāi)害，我們首先要冷靜下來，不能慌不擇路。冷靜的情緒有助于我們正確判斷當(dāng)前形勢，進(jìn)而憑借自身所學(xué)的知識(shí)，采取正確的措施。如果可以，還應(yīng)該想辦法安撫其他受災(zāi)群眾，讓他們也盡快冷靜下來，一起想辦法應(yīng)對災(zāi)害。①在災(zāi)害中，如果能夠自救，就要盡快擺脫困境；如果無法自救，就應(yīng)該馬上求助，如呼救、打電話等。若無法聯(lián)系外界，則要想辦法發(fā)出各種求救信號(hào)，給他人以提示，如發(fā)出敲擊聲等。②重大災(zāi)害五、勞動(dòng)權(quán)益的維護(hù)02《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》01《中華人民共和國勞動(dòng)法》03《中華人民共和國勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》04《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系，建立和維護(hù)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步而制定。為了貫徹實(shí)施《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》而制定的。為了完善勞動(dòng)合同制度，明確勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系勞動(dòng)教育謝謝觀看校園生活勞動(dòng)實(shí)踐第五章勞動(dòng)教育目錄|CONTENTS實(shí)踐一打掃宿舍實(shí)踐二清洗、晾曬與疊放衣物實(shí)踐三縫補(bǔ)衣物知識(shí)準(zhǔn)備1．常用工具020301掃帚與簸箕使用時(shí)可根據(jù)自身習(xí)慣，或用單手握住掃帚，或用雙手握住掃帚進(jìn)行清掃。無論使用哪種方法，一方面要確保清掃時(shí)能夠省時(shí)省力，另一方面要避免過度彎腰造成健康問題。使用方法簸箕和掃帚一般會(huì)放置在一處，但掃帚不宜直接放置在地面，以免影響掃帚頭部的掃帚絲，可倒放或懸掛。放置方法將簸箕中的垃圾倒入垃圾桶后，視掃帚和簸箕的清潔情況，可采用水洗、擦拭等方式清洗工具。清洗方法知識(shí)準(zhǔn)備拖把與水桶使用方法用一只手握住拖把桿的上端，另一只手握住下方30～40cm處，在地面上前后移動(dòng)實(shí)現(xiàn)清潔目的清洗方法將拖把頭全部放入裝了清水的水桶中，握住拖把桿上下來回提放，然后左右來回轉(zhuǎn)動(dòng)，反復(fù)幾次清洗拖把頭上的污漬，然后用手臂夾住拖把桿上端將其固定，雙手?jǐn)Q干拖把頭。拖抹方法拖把的拖抹方法有干拖、半干拖、水拖等。知識(shí)準(zhǔn)備抹布與水盆使用方法：首先在水盆中裝滿清水，將抹布放入清水中浸濕后擰干，然后擦拭需要清潔的區(qū)域。清洗方法：擦拭后的抹布需要及時(shí)清洗，將抹布放入水盆中用雙手反復(fù)搓洗，搓洗干凈后擰干，以便繼續(xù)擦拭其他區(qū)域。如果水盆中的清水變得過于渾濁，需要重新更換清水，避免無法清洗干凈抹布。知識(shí)準(zhǔn)備2．打掃順序宿舍的打掃順序大致可以分為兩個(gè)：一個(gè)是從外到內(nèi)，另一個(gè)是從上到下。所謂從外到內(nèi)，是指先打掃衛(wèi)生間、浴室、陽臺(tái)、洗漱池等區(qū)域，再打掃起居室區(qū)域；所謂從上到下，是指先打掃天花板、門窗、墻壁、床、書桌等，再打掃地面。知識(shí)準(zhǔn)備3．注意事項(xiàng)4321在打掃天花板等較高區(qū)域時(shí)，如有條件，一定要注意借助專業(yè)的工具和設(shè)備，如人字梯、雞毛撣子等，防止摔傷。在打掃窗框、防護(hù)欄等較為堅(jiān)硬的區(qū)域時(shí)，注意不要被劃傷，如有必要，可以佩戴手套。為了避免肺部吸入過多的灰塵和其他漂浮于空氣中的雜質(zhì)，我們需要佩戴好口罩進(jìn)行勞動(dòng)。應(yīng)當(dāng)選擇一些防滑的鞋子，避免當(dāng)?shù)孛嬗兴畷r(shí)不小心滑倒。實(shí)踐要求為了保證本次實(shí)踐能夠順利完成，現(xiàn)將對實(shí)踐的相關(guān)要求歸納到表中，請?jiān)趧趧?dòng)過程中按照此要求完成實(shí)踐。實(shí)踐內(nèi)容基本要求打掃衛(wèi)生間便池?zé)o污垢、垃圾桶無垃圾、墻面和地面干凈打掃浴室墻面和地面干凈無污垢、洗浴用品干凈并擺放整齊打掃洗漱池臺(tái)面干凈無污垢、洗手用品干凈并擺放整齊打掃陽臺(tái)天花板無灰塵和蜘蛛網(wǎng)、墻面干凈、地面干凈無積水打掃起居室天花板無灰塵和蜘蛛網(wǎng)、墻面干凈、地面光亮無積水打掃儲(chǔ)物柜柜體干凈無灰塵、柜內(nèi)物品干凈并擺放整齊打掃門窗門窗無灰塵和蜘蛛網(wǎng)、玻璃干凈明亮打掃床床位干凈、床面整齊且無亂放的物品打掃書桌桌面無灰塵和污漬、桌面物品干凈整齊勞動(dòng)實(shí)踐開展以4人間寢室為準(zhǔn)，4人為一組，適當(dāng)參考以下流程開展本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。兩人一組，首先完成對衛(wèi)生間和浴室的打掃。一人（或兩人交替）打掃陽臺(tái)天花板，其余人員保證打掃過程中的安全。4人分工或一起打掃陽臺(tái)窗戶、洗漱池、門、墻面和地面。交替打掃起居室天花板，其余人員保證打掃過程中的安全。4人一起打掃起居室墻面、門和儲(chǔ)物柜。各自打掃自己的床和書桌。4人一起打掃起居室地面，并將所有垃圾裝入垃圾袋，將垃圾袋丟進(jìn)垃圾桶。反思交流順利完成本次勞動(dòng)實(shí)踐后，請根據(jù)自己在勞動(dòng)中的表現(xiàn)情況和心得體會(huì)，回答表中的若干問題，看看自己在此次實(shí)踐中有哪些反思和收獲，并與大家分享交流。問題自我評價(jià)通過本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，你有哪些收獲？在本次勞動(dòng)實(shí)踐的過程中出現(xiàn)了哪些問題？是如何解決的？對自己在本次勞動(dòng)實(shí)踐中的評價(jià)如何？有哪些需要反思的地方？目錄|CONTENTS實(shí)踐一打掃宿舍實(shí)踐二清洗、晾曬與疊放衣物實(shí)踐三縫補(bǔ)衣物知識(shí)準(zhǔn)備1．常用工具與材料洗衣盆：用于盛放清水和衣物，在盆中可以對衣物進(jìn)行清洗。水桶：用于盛放大量的衣物，包括清洗前的臟衣物和清洗后的干凈衣物。肥皂：用于清潔衣物上的污漬，對皮膚刺激性低，能起到保護(hù)衣物的效果，適用于貼身衣物的清洗。洗衣粉：用于清潔衣物上的污漬，去污效果強(qiáng)，尤其是對較臟的衣物，能起到很好的清潔效果。洗衣液：用于清潔衣物上的污漬，與洗衣粉相比親水性更強(qiáng)，水溶性好，更易于漂洗，但去污能力相對弱一些，對衣物的損傷更小。晾衣架：用于晾曬清洗后的衣物。衣夾子：用于夾緊易滑落的衣物，如襪子、絲巾等。撐衣桿：用于將晾衣架撐到晾曬衣物的高處。知識(shí)準(zhǔn)備洗衣盆水桶肥皂洗衣粉洗衣液晾衣架衣夾子撐衣桿知識(shí)準(zhǔn)備2．認(rèn)識(shí)常見的洗衣標(biāo)志隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和科技水平的提高，衣物面料的種類也越來越豐富，而不同的面料有不同的清洗要求，廠商實(shí)際上在衣物出廠前會(huì)將這些要求以圖案標(biāo)志的形式縫制在衣物上。知識(shí)準(zhǔn)備3．清洗衣物的基本步驟準(zhǔn)備。將需要清洗的衣物、洗衣盆、肥皂等準(zhǔn)備好。浸泡。在洗衣盆中放入清水，將衣物放入盆中浸濕，如果放入的清水不夠，可以繼續(xù)加水，確保衣物能完全浸泡在水中。將衣物靜置在盆中5～10分鐘，讓污垢更充分地接觸水，然后倒掉盆中多余的水。搓洗。在浸泡好的衣物上抹上肥皂，然后用雙手以一定的力度反復(fù)搓洗衣物，重點(diǎn)清洗污垢多的區(qū)域，如衣領(lǐng)、衣袖等。透洗。在洗衣盆中重新放入清水，將衣物放入水中反復(fù)搓洗，清洗掉肥皂沫和污垢，然后倒掉污水。擰干。將清洗好的衣物擰干后放在空的洗衣盆或其他干凈的盆中，等待晾曬。知識(shí)準(zhǔn)備4．晾曬衣物的技巧貼身衣物：貼身衣物盡量正面晾曬，反面晾曬時(shí)有可能沾染灰塵和細(xì)菌，對于肌膚敏感的人而言有可能會(huì)導(dǎo)致一些皮膚病。棉麻：棉麻類衣物通?？梢月短炝罆?，因?yàn)檫@類面料的衣物在陽光照射下幾乎不易變形。化纖：化纖類衣物不能暴曬。毛呢：毛呢類衣物應(yīng)避免陽光直射。絲綢：絲綢類衣物洗凈后建議放在陰涼通風(fēng)處自然晾干，因?yàn)榻z綢面料耐日光功能弱，在陽光下直接暴曬會(huì)引起織物褪色。毛衣：毛衣可以直接露天晾曬。知識(shí)準(zhǔn)備5．疊放衣物的方法平整襯衫折疊右側(cè)衣袖反向折疊右側(cè)衣袖折疊左側(cè)衣袖反向折疊左側(cè)衣袖折疊襯衫翻轉(zhuǎn)襯衫上衣的疊放方法知識(shí)準(zhǔn)備平整褲子重疊褲腿對折褲子再次對折褲子并翻轉(zhuǎn)褲子的疊放方法知識(shí)準(zhǔn)備6．注意事項(xiàng)54312選在合適的高度清洗衣物，不能過度彎腰并長時(shí)間進(jìn)行清洗勞動(dòng)，否則容易造成腰肌勞損。晾曬衣物之前一定要盡量擰干，避免地上留下過多水漬，否則可能讓路過的人滑倒。在疊放晾干的衣物之前，可以適當(dāng)對衣物進(jìn)行拍打和抖動(dòng)貼身衣物需要單獨(dú)清洗，易褪色的衣物也要單獨(dú)清洗。衣物應(yīng)晾曬在安全且便于掛取的地方實(shí)踐要求為了保證本次實(shí)踐能夠順利完成，現(xiàn)將對實(shí)踐的相關(guān)要求歸納到表中，請?jiān)趧趧?dòng)過程中按照此要求完成實(shí)踐。實(shí)踐內(nèi)容基本要求清洗貼身衣物使用肥皂單獨(dú)清洗穿過的貼身衣物，讓洗后的衣物干凈、無異味，然后擰干清洗上衣、褲子和襪子使用肥皂、洗衣粉或洗衣液清洗穿過的上衣、褲子和襪子，讓洗后的衣物無油漬、無污垢、無異味，然后擰干晾曬并收取清洗后的衣物用撐衣桿將擰干的衣物分別晾曬在宿舍的陽臺(tái)上或其他公用的用于晾曬衣物的場所，待衣物晾干后及時(shí)收取疊放衣物將每件晾干的衣物折疊起來，并整齊地放進(jìn)衣柜中勞動(dòng)實(shí)踐開展每位同學(xué)獨(dú)立完成本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，需要他人協(xié)助時(shí)（如擰干厚重衣物）可以尋求同學(xué)的幫助，然后參考以下流程開展本次實(shí)踐活動(dòng)。將需要清洗的衣物放到水桶或洗衣盆中，注意貼身衣物盡量單獨(dú)放置。準(zhǔn)備好清洗衣物的其他工具和材料，包括肥皂（或洗衣粉、洗衣液）、晾衣架和撐衣桿等。將貼身衣物和其他衣物分別浸泡到水中。用水浸泡5分鐘后為貼身衣物抹上肥皂，使用較小的力度反復(fù)揉搓，然后反復(fù)透洗，直到洗去殘余的肥皂沫，最后擰干衣物。用肥皂依次清洗其他衣物，根據(jù)不同的面料使用不同的力度進(jìn)行搓洗，然后透洗掉肥皂沫，擰干衣物。準(zhǔn)備好數(shù)量足夠的晾衣架，將擰干的衣物放在一起，拿到需要晾曬的位置。將衣物掛在晾衣架上，并用撐衣桿將衣物掛到晾曬的位置。待衣物晾干后，將衣物收下來，回到寢室中取下晾衣架，將衣物折疊好，并整齊地放進(jìn)衣柜中。反思交流順利完成本次勞動(dòng)實(shí)踐后，請根據(jù)自己在勞動(dòng)中的表現(xiàn)情況和心得體會(huì)，回答表中的若干問題，看看自己在此次實(shí)踐中有哪些反思和收獲，并與大家分享交流。問題自我評價(jià)通過本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，你有哪些收獲？在本次勞動(dòng)實(shí)踐的過程中出現(xiàn)了哪些問題？是如何解決的？對自己在本次勞動(dòng)實(shí)踐中的評價(jià)如何？有哪些需要反思的地方？目錄|CONTENTS實(shí)踐一打掃宿舍實(shí)踐二清洗、晾曬與疊放衣物實(shí)踐三縫補(bǔ)衣物知識(shí)準(zhǔn)備1．常用工具縫紉針：用來縫補(bǔ)衣物的工具。其形狀為細(xì)長形，頭部尖銳，尾部有孔，用于穿線?？p紉線：用來縫補(bǔ)衣物的線，具備可縫性、耐用性與美觀性等特點(diǎn)，若按照材質(zhì)分類，常見的則有棉縫紉線、滌綸縫紉線、滌棉縫紉線、尼龍縫紉線、錦綸縫紉線、維綸縫紉線、絲縫紉線等。穿針器：用于輕松將縫紉線穿過縫紉針孔的工具。頂針：用于穿針的輔助工具。皮卷尺：用于測量衣物長度的工具，使用率較低。剪刀：用于裁剪衣物和縫紉線的工具。知識(shí)準(zhǔn)備頂針卷皮尺剪刀縫紉針縫紉線穿針器及其用法知識(shí)準(zhǔn)備2．縫補(bǔ)的常用針法平針法：針從第1點(diǎn)穿出，從第2點(diǎn)插入，再從第3點(diǎn)穿出，以此類推?；蒯樂ǎ横槒牡?點(diǎn)穿出，往回從第2點(diǎn)插入，再往前從第3點(diǎn)穿出，然后回到第4點(diǎn)（與第1點(diǎn)為同一點(diǎn)）插入，繼續(xù)往前從第5點(diǎn)穿出，以此類推。平針法示意圖立針法示意圖知識(shí)準(zhǔn)備點(diǎn)針法：類似于回針法，針從第1點(diǎn)穿出，往回從第2點(diǎn)插入，注意兩點(diǎn)之間的距離要足夠短，再往前從第3點(diǎn)穿出，然后回到第4點(diǎn)插入，繼續(xù)往前從第5點(diǎn)穿出，以此類推。卷針法：針從第1點(diǎn)穿出，從第2點(diǎn)插入，再從第3點(diǎn)穿出，從第4點(diǎn)插入，繼續(xù)從第5點(diǎn)穿出，以此類推。點(diǎn)針法示意圖卷針法示意圖知識(shí)準(zhǔn)備藏針法：針從第1點(diǎn)穿出，從第2點(diǎn)插入，在內(nèi)部從第3點(diǎn)穿出，接著從第4點(diǎn)插入，在內(nèi)部從第5點(diǎn)穿出，以此類推。藏針法示意圖知識(shí)準(zhǔn)備3．收尾打結(jié)的方法做打結(jié)準(zhǔn)備纏繞縫紉線繼續(xù)纏繞縫紉線拉開縫紉針完成打結(jié)知識(shí)準(zhǔn)備4．衣物破損的不同處理方法撕裂：衣物撕裂比較常見，特別是我們在做出各種大幅度動(dòng)作時(shí)，就很有可能撕裂衣物。破洞：如果衣物的破洞較小，可以直接在破洞周圍修補(bǔ)，然后拉緊縫紉線來縫補(bǔ)破洞；如果破洞較大，則可以考慮裁剪其他布料做成特殊的樣式，將其縫補(bǔ)到破洞上方，形成特有的圖案。撕裂的衣物有破洞的衣物知識(shí)準(zhǔn)備5．注意事項(xiàng)4321縫紉針小而尖銳，無論使用時(shí)還是使用后，都要妥善放置和保管。衣物縫補(bǔ)后打結(jié)收尾應(yīng)在背面，這樣可以更好地將線頭隱藏起來。使用縫紉針和剪刀時(shí)應(yīng)小心，不要傷到手指或身體的其他部位。為了盡量使縫補(bǔ)后的衣物看上去更加美觀，縫補(bǔ)之前應(yīng)考慮選擇合適的針法，使用色彩相近的縫紉線等。實(shí)踐要求為了保證本次實(shí)踐能夠順利完成，現(xiàn)將對實(shí)踐的相關(guān)要求歸納到表中，請?jiān)趧趧?dòng)過程中按照此要求完成實(shí)踐。實(shí)踐內(nèi)容基本要求熟悉針法在織布上練習(xí)前面介紹的常用的6種縫紉針法，要求做到線縫整齊、空隙均勻縫補(bǔ)衣物找到自己有破損的2～3件衣物，如撕裂、有破洞、有磨損的衣物，然后將衣物縫補(bǔ)好，并讓縫補(bǔ)處顯得較為美觀勞動(dòng)實(shí)踐開展每位同學(xué)獨(dú)立完成本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，如果確實(shí)沒有需要縫補(bǔ)的衣物，可以借用他人的衣物進(jìn)行縫補(bǔ)，或利用自己穿得很舊的衣物來進(jìn)行練習(xí)，然后參考以下流程開展本次實(shí)踐活動(dòng)。準(zhǔn)備好需要縫補(bǔ)的衣物以及縫補(bǔ)工具。選擇合適的縫紉線，將其穿過縫紉針孔。開始縫補(bǔ)衣物，縫補(bǔ)過程中需要認(rèn)真仔細(xì)，盡量保證線縫整齊、空隙均勻。縫補(bǔ)完成后打結(jié)收尾，用剪刀剪去多余的縫紉線。繼續(xù)縫補(bǔ)其他衣物。所有衣物縫補(bǔ)完成后，將縫補(bǔ)工具妥善保管起來，特別是縫紉針不能遺漏。反思交流順利完成本次勞動(dòng)實(shí)踐后，請根據(jù)自己在勞動(dòng)中的表現(xiàn)情況和心得體會(huì)，回答表中的若干問題，看看自己在此次實(shí)踐中有哪些反思和收獲，并與大家分享交流。問題自我評價(jià)通過本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，你有哪些收獲？在本次勞動(dòng)實(shí)踐的過程中出現(xiàn)了哪些問題？是如何解決的？對自己在本次勞動(dòng)實(shí)踐中的評價(jià)如何？有哪些需要反思的地方？勞動(dòng)教育謝謝觀看家庭生活勞動(dòng)實(shí)踐第六章勞動(dòng)教育目錄|CONTENTS實(shí)踐一烹飪食物實(shí)踐二清理飯后餐具與廚房實(shí)踐三更換電燈泡知識(shí)準(zhǔn)備1．食材的挑選水果蔬菜：挑選時(shí)應(yīng)注意觀察水果蔬菜的色澤，新鮮的水果蔬菜色澤鮮艷，表面無病蟲害。肉類禽類：挑選時(shí)要選擇質(zhì)地緊實(shí)、色澤鮮艷、無異味的食材。水產(chǎn)海產(chǎn)：挑選時(shí)要注意觀察食材是否鮮活，若挑選魚類，可以觀察魚眼是否明亮、透明，鱗片是否緊密、光滑等。米面糧油：挑選時(shí)應(yīng)選擇品質(zhì)優(yōu)良、口感好的食材，應(yīng)注意查看包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量選購新鮮的食材。蛋類：挑選時(shí)要注意蛋殼的完整性，避免購買有裂痕的食材。豆制品：挑選時(shí)應(yīng)選擇表面光滑、無異味、結(jié)構(gòu)緊實(shí)的食材。熟食：挑選時(shí)應(yīng)注意觀察熟食的新鮮程度和生產(chǎn)環(huán)境，避免購買已經(jīng)變質(zhì)或生產(chǎn)環(huán)境不衛(wèi)生的熟食。知識(shí)準(zhǔn)備小麥粉雞蛋各種豆制品各種新鮮水果菜市場上的各種蔬菜新鮮豬肉鮮活鯽魚各種熟食知識(shí)準(zhǔn)備2．處理食材處理類型處理方法食材舉例擇菜處理掉不宜食用的部分，如病葉、爛葉、干葉，以及其他影響口感的部分空心菜、大白菜、韭菜削皮使用削皮刀等工具削掉食材的表皮蘿卜、土豆、蓮藕分段將較長的食材掰成或斬成小段便于烹飪和食用豇豆、菜豆、排骨處理皮毛家禽家畜類食材表面的皮毛需要處理干凈，避免出現(xiàn)異味或影響口感，雖然購買時(shí)商家進(jìn)行了處理，但有可能還有剩余毛發(fā)，此時(shí)可以用拔毛夾等工具拔除豬肉、雞肉、鴨肉淘洗使用清水對食材進(jìn)行多次淘洗，洗凈食材表面的灰塵、可能殘留的農(nóng)藥等成分大米、大豆知識(shí)準(zhǔn)備3．常用廚房用具的使用方法炒鍋：：炒鍋的頂部開口大、底部圓，不僅可以用作煎、炒工具，也適用于蒸、燉、炸等其他不同的烹飪方法，是我國最為常見的烹飪工具之一。鍋鏟：鍋鏟是炒菜時(shí)用以翻動(dòng)食材和盛起食材的烹飪工具，其制作材料主要有不銹鋼、木材等，現(xiàn)代社會(huì)中也出現(xiàn)了用硅膠制成的硅膠鏟。電飯鍋：電飯鍋是能夠進(jìn)行蒸、煮、燉、煨、燜等多種烹飪加工的現(xiàn)代化炊具，它不但能夠把食物做熟，而且能夠保溫，使用起來省時(shí)省力。砧板：砧板也叫菜板，是用于切菜的常用工具。切菜刀：切菜刀用于切割食材，可以將食材切成塊、片、絲、丁、末等，是一種重要的廚房用具。知識(shí)準(zhǔn)備單耳帶手柄炒鍋雙耳無手柄炒鍋木鏟不銹鋼鏟硅膠鏟電飯鍋砧板切菜刀切菜的姿勢知識(shí)準(zhǔn)備4．切菜的基本刀法直刀法：切菜前需要在砧板上將食材放平，防止切割時(shí)食材滾動(dòng)傷到手。切菜時(shí)左手用力壓住食材，右手持刀與食材垂直，直接向下切。這種刀法適合切割比較脆嫩的食材，如萵苣、土豆、黃瓜等。推拉刀法：使用這種刀法時(shí)，當(dāng)?shù)镀瑒偳腥胧巢木洼p輕往前推，切入三分之二的時(shí)候再往回拉，采用輕推重拉的方式把食材切斷。這種刀法適合切割質(zhì)地較軟的食材，如各種肉類等。使用直刀法切萵苣使用推拉刀法切肉片知識(shí)準(zhǔn)備5．烹飪的各種方法炒：炒是使用非常廣泛的一種烹調(diào)方法，它是以油為主要導(dǎo)熱體，將食材通過切割等方法處理為小型原料，然后用中旺火在較短時(shí)間內(nèi)加熱成熟、調(diào)味成菜的一種烹調(diào)方法。燒：燒是將經(jīng)過炸、煎、煮等預(yù)處理后的食材放入炒鍋中，然后加適量湯汁和調(diào)味品，經(jīng)過旺火燒沸，小火或中火燒透，再用大火收汁的一種烹調(diào)方法。燒的特點(diǎn)是使用的火力較煨、燜更大，烹飪速度也較快，能使色味滲入主料。拌：拌是一種制作涼菜的烹飪方法。燉：燉是一種健康的烹調(diào)方式，其溫度不超過100℃，可最大限度保存食材中的各種營養(yǎng)物質(zhì)。煮：煮是將食材放置在鍋中，加入適量的湯汁或清水、調(diào)料，用大火煮沸后，再用小火煮熟的烹飪方法。蒸：蒸是指把經(jīng)過調(diào)味后的食材放在器皿中，器皿置入蒸籠或蒸格上，利用蒸汽使其成熟的烹飪方法。知識(shí)準(zhǔn)備西紅柿炒雞蛋辣椒炒肉紅燒肉土豆燒排骨涼拌黃瓜板栗燉雞煮餃子清蒸魚知識(shí)準(zhǔn)備6．烹飪食物西紅柿切塊炒散蛋液炒西紅柿出鍋裝盤制作西紅柿炒雞蛋知識(shí)準(zhǔn)備青椒切絲豬肉切絲調(diào)料汁炒肉絲制作青椒肉絲姜蒜切末炒青椒絲出鍋裝盤知識(shí)準(zhǔn)備7．注意事項(xiàng)54312注意食材來源。不能因?yàn)閮r(jià)格便宜或其他原因，購買不新鮮的食材或質(zhì)量無保障的食材。防止被油燙傷。一方面應(yīng)保證在鍋中無水的情況下倒油并盡量控干食材上的水分；另一方面可以穿戴一些衣物，如袖套、手套等，加強(qiáng)自身保護(hù)。確保食材成熟。烹飪時(shí)需要確保食材成熟才能出鍋裝盤，食用一些未成熟的食材后會(huì)產(chǎn)生不同的不良癥狀，如腹瀉、頭暈等，應(yīng)避免出現(xiàn)這類情況。注意切菜刀的使用。初學(xué)者可以選擇重量較輕、易于掌握的切菜刀，并在家庭成員的陪伴下對食材進(jìn)行處理。防止被蒸汽燙傷。蒸菜蒸好后，注意揭開鍋蓋時(shí)手部、頭部等不能處于蒸汽上升的區(qū)域，以防被蒸汽的高溫燙傷。實(shí)踐要求為了保證本次實(shí)踐能夠順利完成，現(xiàn)將對實(shí)踐的相關(guān)要求歸納到表中，請?jiān)趧趧?dòng)過程中按照此要求完成實(shí)踐。實(shí)踐內(nèi)容基本要求確定烹飪內(nèi)容根據(jù)家庭成員的數(shù)量確定3～4道菜品作為家庭午餐或晚餐的食物，要求至少有1道葷菜、1道素菜、1道湯菜和米飯選購食材在家庭成員的帶領(lǐng)下，去菜市場或超市選購相應(yīng)的新鮮食材處理食材按照烹飪內(nèi)容對購買來的食材進(jìn)行擇選、分段、淘洗等處理，要求食材處理干凈，并滿足烹飪的需要煮制米飯使用電飯鍋煮制適量的米飯，要求米飯的軟硬程度符合家庭成員的食用習(xí)慣，且米飯成熟時(shí)間在就餐時(shí)間前30分鐘以內(nèi)烹飪食材根據(jù)不同食物烹飪時(shí)間的長短來決定烹飪次序，要求烹飪出的食物味道可口、分量合適勞動(dòng)實(shí)踐開展本次勞動(dòng)實(shí)踐要求學(xué)生在指定日期之前，完成家庭午餐或晚餐的制作，并通過照片記錄下成菜效果，然后讓家庭成員對各菜品進(jìn)行書面點(diǎn)評。在家人陪同下購買適量的食材，包括豬里脊、青椒、西紅柿、雞蛋、時(shí)令蔬菜、大蔥、小蔥、生姜、大蒜等，以上食材若家庭中有儲(chǔ)備則無須專門購買。將菜品需要的各種食材和配料清洗干凈備用。煮米飯。將適量大米盛入電飯鍋的內(nèi)膽中，加入清水清洗1～2遍，然后加入適量清水放回電飯鍋中，蓋上蓋子按下煮飯鍵開始煮飯。制作西紅柿炒雞蛋。準(zhǔn)備好相應(yīng)的食材，按介紹的方法進(jìn)行烹飪。制作青椒肉絲。準(zhǔn)備好相應(yīng)的食材，按介紹的方法進(jìn)行烹飪。制作菠菜湯。準(zhǔn)備好相應(yīng)的食材，按介紹的方法進(jìn)行烹飪。反思交流順利完成本次勞動(dòng)實(shí)踐后，請根據(jù)自己在勞動(dòng)中的表現(xiàn)情況和心得體會(huì)，回答表中的若干問題，看看自己在此次實(shí)踐中有哪些反思和收獲，并與大家分享交流。問題自我評價(jià)通過本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，你有哪些收獲？在本次勞動(dòng)實(shí)踐的過程中出現(xiàn)了哪些問題？是如何解決的？對自己在本次勞動(dòng)實(shí)踐中的評價(jià)如何？有哪些需要反思的地方？目錄|CONTENTS實(shí)踐一烹飪食物實(shí)踐二清理飯后餐具與廚房實(shí)踐三更換電燈泡知識(shí)準(zhǔn)備1．常用工具洗潔精：洗潔精的主要成分是烷基磺酸鈉、脂肪醇醚硫酸鈉、泡沫劑、增溶劑、香精、水、色素和防腐劑等，它可以快速去污、除菌，是清洗廚具和廚房油污的常用工具。抹布：抹布可以清理餐桌和廚具表面，也可以抹干清洗后的餐具，但應(yīng)注意分開使用，避免細(xì)菌傳染。百潔布：百潔布用于清洗各種餐具，其柔軟的彈性纖維可以更好地清潔污漬。鋼絲球：鋼絲球用于清洗頑固污漬，如炒鍋中的焦煳物等。清潔手套：清潔手套可以減少手部與污漬、清潔劑等的直接接觸，有效保護(hù)手部皮膚，特別是皮膚過敏者，更應(yīng)當(dāng)戴上清潔手套來勞動(dòng)。防水圍裙：防水圍裙可以有效避免清洗物品時(shí)水、油漬、污漬等濺到身上。油污清洗劑：油污清洗劑能夠清潔廚房中的嚴(yán)重油污，使用時(shí)只需向油污處噴灑適量的清洗劑，等待一定時(shí)間后再進(jìn)行清潔。垃圾桶：廚房中應(yīng)當(dāng)使用單獨(dú)的垃圾桶，避免各種油污和廚余產(chǎn)生的異味影響家庭生活環(huán)境。垃圾袋：垃圾袋是廚房常備的工具，它可以有效阻隔各種油漬、污漬和異味，保證環(huán)境衛(wèi)生和居家健康。掃帚：掃帚可以在用餐后清理餐廳、廚房的地面垃圾。簸箕：簸箕可以收集掃帚清掃出來的各種地面垃圾。拖把：拖把能夠清理餐廳和廚房地面上的水、油漬和其他污漬。知識(shí)準(zhǔn)備洗潔精抹布百潔布鋼絲球清潔手套防水圍裙油污清洗劑垃圾桶垃圾袋掃帚簸箕拖把知識(shí)準(zhǔn)備2．清理順序?qū)⒉妥郎系睦媚ú寄ǖ嚼爸?。將碗盤中不要的殘余物倒入垃圾桶。將餐盤中未吃完的食物覆蓋保鮮膜后放入冰箱。將餐桌上的剩余餐具放到廚房的洗碗槽中。清理餐桌表面。清洗餐具和使用過的廚房用具。清理櫥柜和燃?xì)庠钆_(tái)表面。將洗碗槽濾網(wǎng)中的垃圾倒入垃圾桶。擦干餐具和廚具并放回原位。清理餐廳和廚房地面。知識(shí)準(zhǔn)備3．注意事項(xiàng)54312養(yǎng)成珍惜糧食的習(xí)慣，不將未吃完的食物全部倒掉，而應(yīng)該視具體情況將一些可以繼續(xù)食用的食物放入冰箱保存。注意陶瓷、玻璃等器具應(yīng)輕拿輕放，如果不小心打碎，應(yīng)當(dāng)使用掃帚清理。注意餐具上不要有殘留的洗潔精，應(yīng)確保清洗干凈。清理雞骨、鴨骨、魚骨等細(xì)小尖銳的硬物時(shí)，注意小心操作，避免劃傷皮膚。敏感性皮膚或手部有傷時(shí)，應(yīng)佩戴清潔手套進(jìn)行勞動(dòng)。實(shí)踐要求為了保證本次實(shí)踐能夠順利完成，現(xiàn)將對實(shí)踐的相關(guān)要求歸納到表中，請?jiān)趧趧?dòng)過程中按照此要求完成實(shí)踐。實(shí)踐內(nèi)容基本要求清理垃圾將餐桌垃圾、餐盤中的殘余垃圾、清洗完成后洗碗槽濾網(wǎng)中的垃圾，以及地面垃圾清理到垃圾桶，并及時(shí)放到公共區(qū)域的垃圾箱中清理餐桌清理餐桌上的餐具，保證餐桌上沒有多余的物件，并保證餐桌無油漬、無污漬、無水漬清理餐具、廚具將使用過的餐具和廚具清洗干凈，要求無油漬、無污漬、無水漬，并放到合適的位置清理臺(tái)面清理櫥柜和燃?xì)庠钆_(tái)面，要求沒有垃圾，無油漬、無污漬、無水漬清理地面清掃餐廳和廚房地面垃圾，要求沒有垃圾，無油漬、無污漬、無水漬收拾垃圾桶清理垃圾桶，處理掉原有的垃圾，并換上新的垃圾袋勞動(dòng)實(shí)踐開展清理餐桌垃圾。將餐桌上的垃圾用抹布抹到垃圾桶中。清理殘余垃圾。將碗盤中不要的殘余物倒入垃圾桶。放置食物。將未吃完的食物連同餐盤覆蓋保鮮膜后放入冰箱，也可以將剩余物重新放到更小的封閉式餐具中再放入冰箱，減少占用空間。收拾餐具。將餐桌上的剩余餐具放到廚房的洗碗槽中。清理餐桌。使用洗潔精和打濕的抹布將餐桌表面抹干凈，然后將抹布用清水清洗干凈，重新將餐桌抹一遍。清洗餐具和廚具。堵住洗碗槽，放入清水和適量洗潔精，使用百潔布等清洗工具清洗使用過的廚房用具和餐具。完成后使用清水沖洗。清理臺(tái)面。使用洗潔精和抹布將櫥柜和燃?xì)庠畹呐_(tái)面等抹干凈，然后將抹布用清水清洗干凈，重新清理一遍。如果有重油污區(qū)域，則可以使用油污清洗劑清潔。清理垃圾。將抹布清洗干凈，然后將洗碗槽濾網(wǎng)中的垃圾倒入垃圾桶。擦干水。用干凈的抹布擦干各種用具并放回原位。清理地面。清掃餐廳和廚房地面垃圾，如果油污較多，可先使用拖把清潔后再清掃。收拾垃圾桶。將所有垃圾都清理到垃圾桶后，系好垃圾袋并將垃圾袋丟到公共區(qū)域的垃圾箱中，并將新的垃圾袋套在垃圾桶上。反思交流順利完成本次勞動(dòng)實(shí)踐之后，請回答表中的若干問題，看看自己在此次實(shí)踐中有哪些反思和收獲，并與大家分享交流。問題自我評價(jià)通過本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，你有哪些收獲？在本次勞動(dòng)實(shí)踐的過程中出現(xiàn)了哪些問題？是如何解決的？對自己在本次勞動(dòng)實(shí)踐中的評價(jià)如何？有哪些需要反思的地方？目錄|CONTENTS實(shí)踐一烹飪食物實(shí)踐二清理飯后餐具與廚房實(shí)踐三更換電燈泡知識(shí)準(zhǔn)備1．安全用電常識(shí)家庭電能的來源。家庭電能幾乎都是通過發(fā)電廠、變電所和電力傳輸線而來，即發(fā)電廠發(fā)出的電首先經(jīng)過升壓變電所將電能轉(zhuǎn)變成高壓電，再由降壓變電所將電能降壓變成生活中所使用的220伏照明用電。由發(fā)電廠、變電所、電力傳輸線和用電戶組成的系統(tǒng)便稱作電力系統(tǒng)。家庭用電。家庭生活使用的電能是頻率為50赫、電壓為220伏的交流電，也稱家庭用電。零線與火線。家庭用電的電源線由兩根線組成，其中一根稱為零線，另一根稱為火線（又叫相線）。斷路與短路。電氣設(shè)備在正常工作時(shí)，電路中電流由電源的一端經(jīng)過電氣設(shè)備后回到電源的另一端形成回路。導(dǎo)體與絕緣體。能夠?qū)щ姷奈镔|(zhì)稱為導(dǎo)體，不能導(dǎo)電的物質(zhì)稱為絕緣體。觸電。觸電是指人體接觸電源或帶電體后，有電流通過人體并造成傷害的現(xiàn)象。電擊。電擊是指觸電的人體直接觸及帶電體，電流通過人體造成內(nèi)傷。電傷。電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)或機(jī)械效應(yīng)對人體造成的傷害，包括電弧燒傷、電烙印、熔化和蒸發(fā)的金屬微粒滲入皮膚等傷害。知識(shí)準(zhǔn)備日常用電建議出門后應(yīng)將不常用的電器關(guān)閉；停用電器之后應(yīng)將插頭拔出，盡量減少帶電設(shè)備，在保證安全的同時(shí)還能省電。雷雨天盡量不使用電器設(shè)備，拔掉插頭。雷雨過程中，不要接觸電源開關(guān)和用電設(shè)備，不宜使用太陽能熱水器。應(yīng)防止電器進(jìn)水受潮，不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。要移動(dòng)某個(gè)電器設(shè)備之前，應(yīng)斷開該設(shè)備的電源。不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先切斷電源再滅火。知識(shí)準(zhǔn)備2．常用工具人字梯：人字梯是較為便捷的登高工具，我們可以借助該工具來更換位置較高的電燈泡。絕緣手套：絕緣手套是用橡膠制成的五指手套，主要用于電工作業(yè)，具有保護(hù)人體的作用。試電筆：試電筆可以檢查電線和電氣設(shè)備外殼是否帶電，它的前端是金屬探頭，后部殼內(nèi)裝有氖泡、安全電阻和彈簧，尾端有金屬端蓋或鋼筆型金屬掛鼻。螺絲刀：螺絲刀的作用主要在于取下燈罩，無論是壁燈的玻璃燈罩，還是吸頂燈的塑料燈罩等，都有可能使用螺絲固定，此時(shí)就需要用螺絲刀將螺絲拆卸下來，才能更換內(nèi)部的電燈泡。人字梯絕緣手套試電筆螺絲刀知識(shí)準(zhǔn)備3．注意事項(xiàng)如果家里沒有出現(xiàn)問題的電燈泡，則可以嘗試將兩個(gè)正常的電燈泡互換來體驗(yàn)此勞動(dòng)過程必須在有家庭成員陪同的情況下才能更換電燈泡實(shí)踐要求為了保證本次實(shí)踐能夠順利完成，現(xiàn)將對實(shí)踐的相關(guān)要求歸納到表中，請?jiān)趧趧?dòng)過程中按照此要求完成實(shí)踐。實(shí)踐內(nèi)容基本要求關(guān)閉電源開關(guān)確保關(guān)閉了需要更換的電燈泡的電源開關(guān)取下燈罩安全且完整無損地取下電燈泡外的燈罩更換電燈泡將舊的電燈泡取下，將新的電燈泡安裝好安裝燈罩將取下的燈罩正確無誤地重新安裝上去打開電源開關(guān)打開電源開關(guān)測試電燈泡是否正常工作勞動(dòng)實(shí)踐開展確保手部干燥，關(guān)閉電燈泡對應(yīng)的電源開關(guān)。使用人字梯，在家庭成員的輔助下攀上人字梯，取下燈罩。如果需要取下螺絲，則請家庭成員將螺絲刀遞給自己，小心卸下螺絲后再取下燈罩。取下電燈泡，然后讓家庭成員將新的電燈泡遞給自己，將其安裝到位。如果需要更換的是燈帶等，可以在家庭成員的指導(dǎo)下首先使用試電筆測試電線是否帶電，以確保電源開關(guān)處于關(guān)閉狀態(tài)，然后將電線通過纏繞的方式連接在一起，最后用絕緣膠布包裹起來。請家庭成員打開電源開關(guān)，檢查電燈泡是否發(fā)亮。將取下的燈罩重新安裝好，并檢查是否松動(dòng)。反思交流順利完成本次勞動(dòng)實(shí)踐之后，請回答表中的若干問題，看看自己在此次實(shí)踐中有哪些反思和收獲，并與大家分享交流。問題自我評價(jià)通過本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，你有哪些收獲？在本次勞動(dòng)實(shí)踐的過程中出現(xiàn)了哪些問題？是如何解決的？對自己在本次勞動(dòng)實(shí)踐中的評價(jià)如何？有哪些需要反思的地方？勞動(dòng)教育謝謝觀看校園公益勞動(dòng)實(shí)踐第七章勞動(dòng)教育目錄|CONTENTS實(shí)踐一維護(hù)校園環(huán)境實(shí)踐二舉辦校園義賣活動(dòng)實(shí)踐三開展公益捐贈(zèng)活動(dòng)知識(shí)準(zhǔn)備1．垃圾分類廣義上的垃圾分類是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、投放和搬運(yùn)，從而使垃圾轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。狹義上的垃圾分類，則主要是針對生活垃圾的分類存儲(chǔ)，即人們在將垃圾放入垃圾桶時(shí)，將不同種類的垃圾放入對應(yīng)垃圾桶的行為。知識(shí)準(zhǔn)備010203垃圾分類減少了進(jìn)入填埋和焚燒等最終處置環(huán)節(jié)的垃圾量，減少了不利于填埋或焚燒處置的物質(zhì)，提高垃圾堆肥的效果，有利于生活垃圾處理處置設(shè)施的正常運(yùn)行和污染控制。減少垃圾處置量垃圾分類能夠減少可回收物質(zhì)的污染，提高可回收物質(zhì)的純度，減少可回收物質(zhì)分選的工作量。便于回收利用垃圾中的有用物質(zhì)圾分類可以有效減少有毒垃圾對人體和環(huán)境的損害，混合收集垃圾則容易造成垃圾中高含水率、易降解的廚余垃圾和有毒有害物質(zhì)的混入最大限度地減少污染垃圾分類的目的與優(yōu)勢知識(shí)準(zhǔn)備（2）垃圾分類的基本原則垃圾分類的基本原則是按生活中垃圾的不同性質(zhì)將垃圾進(jìn)行分類，并選擇適宜而有針對性的方法對各類生活垃圾進(jìn)行處理、處置或回收利用，以實(shí)現(xiàn)較好的綜合效益。具體的分類原則主要包括：可回收物與不可回收物分開，可燃物與不可燃物分開，干垃圾與濕垃圾分開，有毒有害物質(zhì)與一般物質(zhì)分開。具體的分類方法則要根據(jù)當(dāng)?shù)氐纳罾幚碓O(shè)施條件進(jìn)行選擇。知識(shí)準(zhǔn)備①回收物廢紙包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。紙巾和廁所用紙水溶性太強(qiáng)不可回收。布料包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。塑料包括各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等金屬包括易拉罐、罐頭盒等。玻璃包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、暖瓶等。知識(shí)準(zhǔn)備②廚余垃圾廚余垃圾在有的地區(qū)稱為濕垃圾，指的是居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾，這類垃圾的水分與有機(jī)物含量極高，很容易腐壞，產(chǎn)生惡臭。廚余垃圾主要包括丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭（雞骨、魚刺類）等。知識(shí)準(zhǔn)備③有害垃圾有害垃圾指生活垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質(zhì)，這類垃圾必須單獨(dú)收集、運(yùn)輸、存貯，由環(huán)保部門認(rèn)可的專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行特殊安全處理。有害垃圾包括廢燈管、廢油漆、殺蟲劑、廢棄化妝品、過期藥品、廢電池、廢燈泡、廢水銀溫度計(jì)等，這類垃圾一般單獨(dú)回收或進(jìn)行填埋處理。知識(shí)準(zhǔn)備④其他垃圾其他垃圾在有的地區(qū)稱為干垃圾，指除可回收物、廚余垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。其他垃圾的危害較小，沒有再次利用的價(jià)值，一般都采取填埋、焚燒、衛(wèi)生分解等方法處理，部分還可以使用生物分解的方法處理。其他垃圾主要包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙瓷器碎片、動(dòng)物排泄物、一次性用品等難以回收的廢棄物。知識(shí)準(zhǔn)備2．常用工具垃圾袋：方便垃圾的收集。在清理校園垃圾時(shí)，學(xué)生需要手持垃圾袋，將找到的垃圾用垃圾夾夾起來放入垃圾袋中。垃圾夾：用于夾起各種垃圾。掃帚與簸箕：用于清理無法使用垃圾夾夾起的各種垃圾，如塵土、紙屑等。抹布：一般需要同時(shí)準(zhǔn)備濕抹布和干抹布，勞動(dòng)時(shí)使用濕抹布擦去污漬，然后用干抹布擦去水漬。錘子與釘子：用于修補(bǔ)松動(dòng)和裂痕等問題的校園公共設(shè)施，如綠化帶中松動(dòng)或破損的宣傳語木牌等。螺絲刀與螺絲：用于加固損壞的校園公共設(shè)施，如宣傳欄上出現(xiàn)損壞的部件等。扳手與鉗子：用于修補(bǔ)破損的校園公共設(shè)施，如用扳手加固螺母，用鉗子拔除無用的釘子等。鐮刀：用于清除校園綠化帶和其他公共地帶中的雜草。鋤頭：用于除去無法用鐮刀清理的較粗的樹根、樹枝等。樹枝修剪刀：用于修剪樹枝、灌木叢等。知識(shí)準(zhǔn)備垃圾袋垃圾夾掃帚和簸箕抹布錘子與釘子螺絲刀與螺絲扳手與鉗子鐮刀鋤頭樹枝修剪刀知識(shí)準(zhǔn)備3．注意事項(xiàng)由于維護(hù)的面積較大，學(xué)生應(yīng)當(dāng)在勞動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵守相關(guān)的勞動(dòng)紀(jì)律，避免出現(xiàn)分組不清、任務(wù)重復(fù)等情況。在勞動(dòng)時(shí)如果有其他班級正在上課，應(yīng)注意不要影響上課秩序，特別是負(fù)責(zé)教學(xué)樓附近區(qū)域勞動(dòng)的學(xué)生。在使用各種工具時(shí)，應(yīng)特別留心，不要誤傷到自己和他人。實(shí)踐要求為了保證本次實(shí)踐能夠順利完成，現(xiàn)將對實(shí)踐的相關(guān)要求歸納到表中，請?jiān)趧趧?dòng)過程中按照此要求完成實(shí)踐。實(shí)踐內(nèi)容基本要求環(huán)保宣傳在校園指定區(qū)域通過演講和黑板報(bào)等形式組織環(huán)保宣傳，要求能夠?qū)h(huán)境保護(hù)、垃圾分類等理念和知識(shí)有效地進(jìn)行宣傳清理垃圾將校園內(nèi)各個(gè)公共區(qū)域的垃圾清理干凈，并按垃圾分類的知識(shí)對垃圾進(jìn)行分類收集，交由學(xué)校后勤部統(tǒng)一處理清潔公共設(shè)施清除校園內(nèi)公共區(qū)域中各主要設(shè)施的污漬，如欄桿、宣傳欄、操場上的各種運(yùn)動(dòng)器械和設(shè)備等的污漬修理公共設(shè)施檢查校園內(nèi)公共區(qū)域中各主要設(shè)施是否出現(xiàn)破損，并在老師或相關(guān)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行修理，如加固設(shè)施、修補(bǔ)木牌等維護(hù)綠化區(qū)域通過鋤草、修剪等方式對校園綠化帶和其他綠色區(qū)域進(jìn)行維護(hù)勞動(dòng)實(shí)踐開展按照實(shí)踐要求的內(nèi)容，將全部學(xué)生分為5個(gè)小組，每個(gè)小組的人數(shù)可以不相等，視勞動(dòng)內(nèi)容的多少來確定，然后適當(dāng)參考以下內(nèi)容開展勞動(dòng)實(shí)踐。環(huán)保宣傳小組在校園人流量相對較大的區(qū)域設(shè)點(diǎn)，使用移動(dòng)黑板報(bào)寫上宣傳的主要內(nèi)容，然后借助話筒等擴(kuò)音器通過演講的方式向過往學(xué)生宣傳環(huán)保知識(shí)。垃圾清理小組應(yīng)首先學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，然后在校園主要公共區(qū)域執(zhí)行垃圾清理任務(wù)。每個(gè)區(qū)域可以由3～4名學(xué)生負(fù)責(zé)，不同學(xué)生負(fù)責(zé)清理不同種類的垃圾。公共設(shè)施清潔小組按照公共設(shè)施進(jìn)行分組，每組負(fù)責(zé)適量的公共設(shè)施清潔任務(wù)。公共設(shè)施修理小組首先檢查是否有需要修理的設(shè)施，如果有，還需要在老師或其他相關(guān)人員的批準(zhǔn)下才能進(jìn)行修理。綠化區(qū)域維護(hù)小組按綠化區(qū)域進(jìn)行分組，每組負(fù)責(zé)適量的綠化勞動(dòng)。反思交流順利完成本次勞動(dòng)實(shí)踐之后，請根據(jù)自己在勞動(dòng)中的表現(xiàn)情況和心得體會(huì)，回答表中的若干問題，看看自己在此次實(shí)踐中有哪些反思和收獲，并與大家分享交流。問題自我評價(jià)通過本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，你有哪些收獲？在本次勞動(dòng)實(shí)踐的過程中出現(xiàn)了哪些問題？是如何解決的？對自己在本次勞動(dòng)實(shí)踐中的評價(jià)如何？有哪些需要反思的地方？目錄|CONTENTS實(shí)踐一維護(hù)校園環(huán)境實(shí)踐二舉辦校園義賣活動(dòng)實(shí)踐三開展公益捐贈(zèng)活動(dòng)知識(shí)準(zhǔn)備1．買賣基本原則02平等原則01自愿原則03公平原則04誠信原則買賣雙方在交易時(shí)都應(yīng)當(dāng)誠實(shí)守信，不弄虛作假。買賣雙方交易所必須遵循的首要原則。買賣雙方自愿進(jìn)行交易，沒有任何因素的干擾或影響。買賣雙方都應(yīng)當(dāng)享受公平合理的對待，既不享有任何特權(quán)，也不履行任何不公平的義務(wù)，權(quán)利與義務(wù)相一致。買賣雙方的地位與所具有的機(jī)會(huì)都是平等的，不允許在交易過程中發(fā)生以貌取人等現(xiàn)象。知識(shí)準(zhǔn)備2．注意事項(xiàng)4321義賣物品需經(jīng)家庭成員同意才能拿來義賣。義賣過程中應(yīng)遵守規(guī)定，確保校園文明氛圍。義賣物品的價(jià)值應(yīng)在老師規(guī)定的價(jià)格范圍內(nèi)。義賣物品不能太過陳舊或有破損。實(shí)踐要求為了保證本次實(shí)踐能夠順利完成，現(xiàn)將對實(shí)踐的相關(guān)要求歸納到表中，請?jiān)趧趧?dòng)過程中按照此要求完成實(shí)踐。實(shí)踐內(nèi)容基本要求整理義賣物品學(xué)生將義賣物品整理出來，如書籍、文具、玩具、衣物、飾品等。要求物品不能太舊或損損，物品價(jià)格不能過高，整體價(jià)格范圍可由老師確定制作宣傳海報(bào)學(xué)生可以根據(jù)自己義賣的物品制作專門的宣傳海報(bào)，放置在義賣攤位處招攬顧客。要求宣傳海報(bào)簡單明了，不使用過激的宣傳語言鋪設(shè)攤位學(xué)生需在指定區(qū)域鋪設(shè)攤位，應(yīng)按老師指示在規(guī)劃的區(qū)域鋪設(shè)，不能出現(xiàn)搶占、排擠等不良行為義賣物品學(xué)生可以在義賣活動(dòng)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)招攬顧客并銷售物品，要求公平誠信買賣，并妥善保管收獲的善款上交善款義賣活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)清點(diǎn)物品和善款，做好記錄，然后將善款交給老師勞動(dòng)實(shí)踐開展本次勞動(dòng)實(shí)踐要求全體學(xué)生踴躍參加，并適當(dāng)參考以下流程開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。確定善款用途。學(xué)生組織校園義賣活動(dòng)時(shí)，需要明確所得善款的用途，如將善款悉數(shù)贈(zèng)予××學(xué)校用于完善校園基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境。積極開展宣傳。學(xué)生在校園宣傳欄等區(qū)域提前宣傳本次義賣活動(dòng)的詳細(xì)事項(xiàng)，包括時(shí)間、地點(diǎn)、變賣的物品、善款的用途等，特別要對變賣物品的情況做詳細(xì)說明，如品種、新舊程度、價(jià)格范圍等。設(shè)置攤位。學(xué)生在指定區(qū)域設(shè)置各個(gè)攤位，將物品碼放整齊，可以使用宣傳海報(bào)、自制橫幅等為自己的攤位招攬顧客。所有攤位需要在指定的區(qū)域鋪設(shè)，且各攤位大小相同，整齊而不擁擠。開展義賣。每位學(xué)生在義賣活動(dòng)開始后可以主動(dòng)且文明地招攬顧客，通過義賣體會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的買賣行為，遵循誠信、公平等買賣的基本原則，并妥善保管義賣得到的善款。清理攤位。在義賣時(shí)間結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)清理各自的攤位，不留下垃圾和其他物品，保證區(qū)域的干凈整潔。匯總善款。所有學(xué)生將所得的善款交給老師，老師記錄下每位學(xué)生的善款數(shù)據(jù)，匯總后統(tǒng)一交給學(xué)校財(cái)務(wù)部或其他相關(guān)負(fù)責(zé)人，由其將善款匯給指定單位。反思交流順利完成本次勞動(dòng)實(shí)踐之后，請根據(jù)自己在勞動(dòng)中的表現(xiàn)情況和心得體會(huì)，回答表中的若干問題，看看自己在此次實(shí)踐中有哪些反思和收獲，并與大家分享交流。問題自我評價(jià)通過本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，你有哪些收獲？在本次勞動(dòng)實(shí)踐的過程中出現(xiàn)了哪些問題？是如何解決的？對自己在本次勞動(dòng)實(shí)踐中的評價(jià)如何？有哪些需要反思的地方？目錄|CONTENTS實(shí)踐一維護(hù)校園環(huán)境實(shí)踐二舉辦校園義賣活動(dòng)實(shí)踐三開展公益捐贈(zèng)活動(dòng)知識(shí)準(zhǔn)備1．公益捐贈(zèng)的相關(guān)規(guī)定捐贈(zèng)行為應(yīng)當(dāng)是自愿和無償?shù)?，學(xué)校不得強(qiáng)行或變相要求任何學(xué)生必須執(zhí)行捐獻(xiàn)行為，更不得以捐贈(zèng)為名從事營利活動(dòng)捐贈(zèng)財(cái)物的使用應(yīng)尊重捐贈(zèng)人的意愿，符合公益目的，不得將捐贈(zèng)財(cái)物挪作他用。捐贈(zèng)人可以選擇符合其捐贈(zèng)意愿的公益性社會(huì)團(tuán)體和公益性非營利的事業(yè)單位進(jìn)行捐贈(zèng)。捐贈(zèng)人可以與受贈(zèng)人就捐贈(zèng)財(cái)物的種類、質(zhì)量、數(shù)量和用途等內(nèi)容訂立捐贈(zèng)協(xié)議。捐贈(zèng)人有權(quán)決定捐贈(zèng)的數(shù)量、用途和方式。捐贈(zèng)人有權(quán)向受贈(zèng)人查詢捐贈(zèng)財(cái)物的使用、管理情況，并提出意見和建議。對于捐贈(zèng)人的查詢，受贈(zèng)人應(yīng)當(dāng)如實(shí)答復(fù)。受贈(zèng)人應(yīng)當(dāng)公開接受捐贈(zèng)的情況和受贈(zèng)財(cái)物的使用、管理情況，接受社會(huì)監(jiān)督。知識(shí)準(zhǔn)備2．注意事項(xiàng)學(xué)生捐贈(zèng)財(cái)物應(yīng)經(jīng)過其家庭成員的同意。校園捐贈(zèng)活動(dòng)面向全校師生，活動(dòng)現(xiàn)場有可能人流量較大，需要注意維持現(xiàn)場秩序。開展捐贈(zèng)活動(dòng)時(shí)，需要根據(jù)捐贈(zèng)人數(shù)合理設(shè)置相應(yīng)數(shù)量的捐贈(zèng)通道，并安排相應(yīng)人員完成記錄、收納、歸類等各項(xiàng)工作，保證捐贈(zèng)活動(dòng)井然有序地開展。實(shí)踐要求為了保證本次實(shí)踐能夠順利完成，現(xiàn)將對實(shí)踐的相關(guān)要求歸納到表中，請?jiān)趧趧?dòng)過程中按照此要求完成實(shí)踐。實(shí)踐內(nèi)容基本要求前期宣傳在校園內(nèi)廣泛宣傳公益捐贈(zèng)活動(dòng)，將活動(dòng)日期、地點(diǎn)、捐贈(zèng)要求等相關(guān)信息準(zhǔn)確無誤地告知全校師生活動(dòng)策劃全班積極動(dòng)員，通過班會(huì)等形式全體討論公益捐贈(zèng)活動(dòng)的具體方案人員安排根據(jù)策劃好的活動(dòng)方案，安排相關(guān)人員負(fù)責(zé)相應(yīng)事宜，同時(shí)要注意配備候補(bǔ)人員，同樣安排相應(yīng)事宜，根據(jù)活動(dòng)現(xiàn)場人數(shù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)配活動(dòng)開展按照策劃的方案在校園內(nèi)部開展公益捐贈(zèng)活動(dòng)，要求活動(dòng)能夠井然有序地進(jìn)行，師生捐贈(zèng)的財(cái)物能夠被完整且準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)、收納和整理活動(dòng)收尾活動(dòng)結(jié)束后，一方面應(yīng)妥善保管捐贈(zèng)的財(cái)物并上交給學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)部門，由其轉(zhuǎn)交給指定的公益性社會(huì)團(tuán)體或公益性非營利事業(yè)單位；另一方面需要打掃活動(dòng)現(xiàn)場，確保該區(qū)域的整潔勞動(dòng)實(shí)踐開展本次勞動(dòng)實(shí)踐由全部學(xué)生參與，如果學(xué)校師生人數(shù)較多，則可以考慮分年級參與，每個(gè)班負(fù)責(zé)接收同一類型的捐贈(zèng)財(cái)物，避免現(xiàn)場出現(xiàn)混亂的情況。在活動(dòng)開始前，按策劃的方案安排人員各司其職，如現(xiàn)場秩序維護(hù)人員，捐贈(zèng)現(xiàn)場的影像記錄人員，各捐贈(zèng)通道的財(cái)物記錄人員、財(cái)物驗(yàn)收人員、分類整理人員等。活動(dòng)開始，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，向全校師生說明本次公益捐贈(zèng)的意義和目的。由班級老師或推選出的學(xué)生代表說明捐贈(zèng)活動(dòng)的要點(diǎn)，如捐贈(zèng)流程、方法，以確保捐贈(zèng)活動(dòng)有序展開。宣布捐贈(zèng)活動(dòng)正式開始，有條不紊地開始捐贈(zèng)。根據(jù)現(xiàn)場人數(shù)情況隨機(jī)調(diào)配人員協(xié)助捐贈(zèng)活動(dòng)，如增加捐贈(zèng)通道的相關(guān)人員?；顒?dòng)結(jié)束后，安排人員匯總捐贈(zèng)財(cái)物，并將財(cái)物妥善存放在財(cái)務(wù)辦公室或其他指定的地方。安排相關(guān)人員負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場的清理工作。反思交流順利完成本次勞動(dòng)實(shí)踐之后，請根據(jù)自己在勞動(dòng)中的表現(xiàn)情況和心得體會(huì)，回答表中的若干問題，看看自己在此次實(shí)踐中有哪些反思和收獲，并與大家分享交流。問題自我評價(jià)通過本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，你有哪些收獲？在本次勞動(dòng)實(shí)踐的過程中出現(xiàn)了哪些問題？是如何解決的？對自己在本次勞動(dòng)實(shí)踐中的評價(jià)如何？有哪些需要反思的地方？勞動(dòng)教育謝謝觀看社會(huì)公益勞動(dòng)實(shí)踐第八章勞動(dòng)教育目錄|CONTENTS實(shí)踐一開展敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng)實(shí)踐二開展共建文明社區(qū)宣傳活動(dòng)實(shí)踐三開展植樹活動(dòng)知識(shí)準(zhǔn)備1．理發(fā)的基本方法理發(fā)的基本工具推剪目前大多使用可充電的電動(dòng)推剪來理發(fā)，該工具可以快速且整齊地推掉頭發(fā)。牙剪一側(cè)刀刃為鋸齒狀的理發(fā)剪。理發(fā)梳該工具用于梳理頭發(fā)，也可用于挑起頭發(fā)，方便控制理發(fā)的位置和長度。理發(fā)圍布可以隔離剪掉的碎發(fā)。噴水壺可以濕潤頭發(fā)，方便修剪。知識(shí)準(zhǔn)備推剪頭后方底部的頭發(fā)推剪頭部兩側(cè)的頭發(fā)推剪頭部兩側(cè)的頭發(fā)修剪較長的頭發(fā)理發(fā)的步驟修剪前面的頭發(fā)知識(shí)準(zhǔn)備2．剪指甲的基本方法4321使用溫?zé)釢駶櫟拿矸笤诶夏耆说氖稚?，起到軟化指甲的效果。使用指甲銼打磨指甲邊緣至平滑，以免撓傷皮膚。使用洗手液清洗老年人和自己的雙手，起到除污殺菌的作用。使用指甲剪逐一修剪每根手指的指甲。修剪時(shí)應(yīng)該從中間剪起，再修正兩邊。注意手指甲應(yīng)該修剪成以圓形為主的形狀，腳指甲應(yīng)該修剪成以方形為主的形狀。知識(shí)準(zhǔn)備3．包餃子的基本方法取一定數(shù)量的雞蛋，打入容器中攪散。熱鍋倒油，將蛋液倒入鍋中炒熟，盛起放在砧板上切碎，放入容器中備用。取適量白菜洗凈焯水，瀝干水分后在砧板上切碎，再擠干，放入容器中備用。將小蔥切成蔥花，放入容器中備用。將雞蛋碎、白菜碎和蔥花倒入大的容器中，加入適量鹽和花椒油，攪勻，餃子餡就制作完成了。取一張餃子皮，使用勺子取適量餡料放在餃子皮中央，在餃子皮邊緣處蘸少許水，捏緊成形。包完餃子后，大鍋中加入清水，在燃?xì)庠钌蠈⑺疅_，放入包好的餃子，煮熟即可食用。白菜雞蛋餡包餃子煮好的白菜雞蛋餡餃子知識(shí)準(zhǔn)備4．注意事項(xiàng)無論是理發(fā)還是剪指甲，都需要征得老年人同意。注意活動(dòng)紀(jì)律，不要驚擾老年人的正常生活。為老年人制作食物之前，需要事先與敬老院負(fù)責(zé)人溝通，了解老年人是否可以食用該食物。感冒或患有其他疾病的學(xué)生盡量不與老年人接觸，避免老年人被傳染。實(shí)踐要求為了保證本次實(shí)踐能夠順利完成，現(xiàn)將對實(shí)踐的相關(guān)要求歸納到表中，請?jiān)趧趧?dòng)過程中按照此要求完成實(shí)踐。實(shí)踐內(nèi)容基本要求整理內(nèi)務(wù)將老年人生活起居的相關(guān)物品收拾得干凈整齊打掃衛(wèi)生將敬老院起居室的地面、走廊、樓梯等打掃干凈，要及時(shí)擦干水漬，避免老年人滑倒理發(fā)為需要理發(fā)的老年人提供理發(fā)服務(wù)，讓老年人看上去精神煥發(fā)剪指甲為需要修剪指甲的老年人提供剪指甲服務(wù)，將指甲修剪整齊，并將邊緣打磨光滑包餃子為老年人包餃子，讓老年人能夠吃得既營養(yǎng)又美味勞動(dòng)實(shí)踐開展視當(dāng)?shù)鼐蠢显旱囊?guī)模選擇以班級為單位或以小組為單位，開展本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。具體開展內(nèi)容可適當(dāng)參考以下流程。準(zhǔn)備好探望老人時(shí)所需的工具和材料，理發(fā)工具可以到理發(fā)店租借，食材事先到菜市場購買。另可根據(jù)實(shí)際情況選擇是否購買一些慰問品，如水果、保健品等。對參加獻(xiàn)愛心活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行分組，如整理內(nèi)務(wù)組、理發(fā)組、修剪指甲組、衛(wèi)生清潔組、食品制作組、活動(dòng)拍攝記錄組等。每個(gè)組的任務(wù)和要求需要提前明確，保證活動(dòng)順利執(zhí)行。與敬老院相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，確定訪問時(shí)間、老人的生活習(xí)慣以及其他需要注意的事項(xiàng)。在指定日期訪問敬老院，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，各小組按事先分配的任務(wù)執(zhí)行相應(yīng)的工作，最后與老人們合影留念。反思交流順利完成本次勞動(dòng)實(shí)踐之后，請根據(jù)自己在勞動(dòng)中的表現(xiàn)情況和心得體會(huì)，回答表中的若干問題，看看自己在此次實(shí)踐中有哪些反思和收獲，并與大家分享交流。問題自我評價(jià)通過本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，你有哪些收獲？在本次勞動(dòng)實(shí)踐的過程中出現(xiàn)了哪些問題？是如何解決的？對自己在本次勞動(dòng)實(shí)踐中的評價(jià)如何？有哪些需要反思的地方？目錄|CONTENTS實(shí)踐一開展敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng)實(shí)踐二開展共建文明社區(qū)宣