幼兒園中班教案：圓圓的_第1頁
幼兒園中班教案：圓圓的_第2頁
幼兒園中班教案：圓圓的_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯幼兒園中班教案：圓圓的活動目標

1.引領(lǐng)幼兒探究發(fā)覺吹泡工具的外形，并體悟從活動中帶來的樂趣。

2.指導(dǎo)幼兒能真實記錄活動結(jié)果。

3.培育幼兒發(fā)覺問題和動手的力量。

4.使幼兒在操作探究中獲得新學問，培育感情。

5.能樂觀參與嬉戲活動，并學會自我愛護。

6.使小伴計們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了學問。

教學重點、難點

重點：制作吹泡工具，觀看泡泡吹出來的外形并記錄結(jié)果。

難點：引領(lǐng)幼兒發(fā)覺問題、解決問題的力量。

活動預(yù)備

鐵絲做成的三角形、正方形、星星形、菱形，肥皂水，紙杯

活動過程

1.導(dǎo)入

放著輕快開心的音樂，吹著泡泡走進教室，引起幼兒留意力

老師：小伴計們快看，多么好看的泡泡??！小伴計們喜不喜愛吹泡泡？

幼兒：喜愛

2.熟悉試驗材料

老師：既然小伴計們都喜愛吹泡泡，那么我們來熟悉不同外形的吹泡工具吧，小伴計們看看這里有鐵絲做成的三角形、正方形、星星形、菱形（拿起來逐一展現(xiàn)給小伴計看）小伴計想想假如老師用這些外形來吹泡泡，吹出來的泡泡會不會是三角形、正方形、星星形、菱形呢？

老師發(fā)問引領(lǐng)幼兒大膽猜想激活起幼兒的愛好和探究精神

幼兒：是三角形、是正方形、是星星形、是菱形、是圓形，小伴計七嘴八舌的在探討著。

3.動手做一做

老師：小伴計們動手做一做，我們來從中查找答案好嗎？（好）在動手做之前，老師會給你們一小杯肥皂水和一些細鐵絲，小伴計們把鐵絲做成自己喜愛的外形。

老師巡察，幼兒發(fā)揮想象制作不同外形的吹泡工具，以保證每位幼兒制作勝利。

4.動腦想一想

老師：每個小伴計制造出不同外形的吹泡工具，那么我們把制作好的吹泡工具放入肥皂水里，拿出來看看你的肥皂膜（鐵絲圈的外形）是什么外形?（三角形、正方形等）

5.得出結(jié)論

老師引領(lǐng)小伴計觀看自己制作吹泡工具的外形并真實記錄試驗結(jié)果。

老師：小伴計們現(xiàn)在能夠吹吹，看看自己制作的吹泡工具吹出來的泡泡是什么外形呀？

幼兒：圓形。

請幼兒示范，并做好試驗記錄

最終得出結(jié)論：無論用什么外形的吹泡工具，吹出來的肥皂泡泡都是圓圓的。

活動延長：

幼兒相互交換工具，看看不同外形吹出來的肥皂泡泡是不是圓形。

教學反思

這次活動幼兒學會了如何制作吹泡工具，但是還有不足的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論