江蘇省無錫市錫山區(qū)錫東片2022-2023學年七年級上學期期中語文試題【含答案】

江蘇省無錫市錫山區(qū)錫東片2022-2023學年七年級上學期期中語文試題一、字詞書寫1．請根據(jù)語境，看拼音寫漢字或給加點字注音。引一聲來自河姆渡雙鳥清脆hóu()嚨的聲響蠡湖之光，彩棱(

)鏡折射七彩的波光無錫，我為你歌唱!歲月的煙塵，穿越歷史高miǎo()的蒼天歷史的繡盒，zhù()藏勾勒山水的針線聽，《二泉映月》拉響在太湖兩岸看，詩書傳家書寫在錢鐘書文集相逢在無錫美麗的藍天芳春吹綠雪浪山翩飛的衣裳金秋吹紅梅園相思的百合無錫，我為你歌唱!二、句子默寫2．根據(jù)上下文填寫詩句(1)峨眉山月半輪秋，____________。（《峨眉山月歌》李白）(2)____________，洪波涌起。（《觀滄?！凡懿伲?3)____________，江春入舊年。（《次北固山下》王灣）(4)我寄愁心與明月，____________。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白）(5)____________，思而不學則殆。（《為政》）(6)____________，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（《天凈沙?秋思》馬致遠）(7)故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總在月亮的晚上響起;故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手別離。這種笛聲，在受降城的夜里聽得到:______，____________。三、選擇題3．在以下語段空白處依次填入四個句子，排序正確的一項是（）_____．_____．_____．_____．晉朝人讀詩，是蘭亭集會、曲水流觴。唐朝人讀詩，是高朋滿座、冠蓋京華。革命者讀詩，是獄中絕筆、肝膽相照。而我們的方式，就是《中國詩詞大會》。①世易時移，詩心不改②千秋萬歲名，寂寞身后事③天才詩人青史留名，但他的身后卻并不寂寞，因為詩意是屬于每個人的④每一代人都在用自己的方式去感受、紀念、傳承A．③②①④ B．②③①④ C．①④②③ D．②①④③4．下列文學文化常識理解錯誤的一項是（

）A．散文詩有詩的情緒和想象，像詩一樣精粹、凝練，但不像詩歌那樣分行與押韻，而是以散文詩的形式呈現(xiàn)。B．《論語》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子言行的一部書。宋人把它與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。C．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，“令尊”、“舍弟”是尊稱，“拙作”、“寒舍”是謙稱。D．比喻分為明喻、暗喻和借喻。“理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢”這一句就是暗喻。5．下面畫線句子中，有語病的一處是（

）金秋十月，（A）無錫市文化旅游系統(tǒng)組織開展了豐富多彩的文化活動。全市公共圖書館、文化館免費開放，并提供內(nèi)容豐富的線上服務。（B）無錫大劇院推出了2022太湖文化藝術季精品劇目《千里江山》、陳佩斯主演戲臺三部曲《驚夢》等劇目。（C）無錫博物館舉辦了《來試人間第二泉》惠山茶會人文主題展覽活動。（D）這些活動極大地提高了廣大市民的文化生活。A．A B．B C．C D．D四、綜合性學習請參加以“讀萬卷經(jīng)典書，行萬里文明路”為主題的語文綜合性學習活動。6．閱讀材料一，用一句話概括主要內(nèi)容（20字以內(nèi)）。材料一:位于湖南境內(nèi)的江南名樓岳陽樓在今年春節(jié)和清明節(jié)開展背誦名篇《岳陽樓記》免票游覽活動，受到游客好評。同樣，江南另一名樓江西滕王閣在“五一”假期推出“背誦免票游”活動，游客只要能背出名篇《滕王閣序》，就可以免票在景區(qū)游玩，這一做法受到廣泛好評。孔子故里山東曲阜今年“五一”假期也出臺新舉措，凡是能夠在10分鐘內(nèi)完整背誦《論語》其中30條的游客，就可免費游覽孔廟、孔府、孔林景區(qū)。主要內(nèi)容是:7．閱讀材料二，請你在“青蘋果樂園”欄目中跟帖，對丁姓同學、家長、媒體、網(wǎng)友這四方中的任意一方說幾句合宜的話，表明你對此事的態(tài)度（不超過50個字）。材料二:南京一名丁姓學生出國旅游時在埃及神廟刻下“到此一游”。事件曝光后引發(fā)各方熱議，學校網(wǎng)站論壇“青蘋果樂園”欄目中帖子驟增，有謾罵丁姓同學的，有指責家長的，也有委婉批評媒體熱炒、網(wǎng)友過于苛責的。一時眾說紛紜，莫衷一是。我對

說:

。8．針對國人出行存在不文明行為的現(xiàn)象，荊州市有關部門準備制定《文明出行公約》。請你就材料二的內(nèi)容仿寫句子。行路重安全，遵守交規(guī)莫兒戲;排隊講先后，禮讓他人有情義;

環(huán)保記心中，不要隨手扔垃圾;

五、名著閱讀假如《朝花夕拾》中的人物也有微信朋友圈，會是什么樣子呢?這是最近朋友圈瘋傳的圖片（見下圖）。結合《朝花夕拾》中相關人物性格，猜測A是誰。

9．A是____________理由:___________________10．《朝花夕拾》中，既有溫馨的回憶，又有理性的批判。除了本題中已出現(xiàn)的人物，請再舉一例來說明這種“理性的批判”。六、詩歌鑒賞重送裴郎中貶吉州【唐】劉長卿猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟。11．首句的景物描寫在詩中起什么作用?12．“青山萬里一孤舟”一句內(nèi)涵豐富，請分析這一句表達了作者哪些思想感情。七、課外閱讀晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二人縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對曰:“齊人也，坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰:“嬰聞之，桔生淮南則為桔，生于淮北則為枳。葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”13．解釋下面劃線的字。①吏二人縛一人詣王(

)②縛者曷為者也(

)③齊人也，坐盜(

)④齊人固善盜乎(

)14．下列各句與例句中“之”的用法相同的一項是（

）例句:嬰聞之A．送孟浩然之廣陵B．日月之行C．下車引之D．得無楚之水土使民善盜耶15．翻譯下列句子。①葉徒相似，其實味不同。②人不知而不慍，不亦君子乎?16．從某一角度概括這則寓言的思想意義。八、現(xiàn)代文閱讀想起母親就想哭①小時候，不怎么看得起我的母親。她的漂亮，當年沒有察覺;她的賢惠，更沒有體會。只覺得她太糊涂，甚至可以說是愚蠢。再就是，嘴太笨。不說跟外人說話了，就是跟我說話，也像是理短似的，囁囁嚅嚅，沒個痛快的時候。晚年她得了失語癥，我一面心疼，一面又想，若她像我這樣伶牙俐齒，虛說白道，什么病都可以得，也不會得這么個病。②我家有些特殊，父親在外省工作，每年只有短短的十幾天假期，平日，家里是祖父祖母當家。母親15歲嫁到我家，直到祖父母過世，一直是個小媳婦。祖父也有工作，在鎮(zhèn)上的百貨公司，家里實際當家的是祖母。祖母是繼室，只比她大10歲，很嚴厲，說一不二，偶爾也會問我想吃什么，就讓做頓什么，從來不會問她。她呢，只有做飯的份兒。這也是讓我看不起的一個原因。③上小學時，學校要個什么費用，多是跟祖父要，有時祖父不在家，也會跟母親要。記得有次要買什么，三毛錢吧，我說五毛。母親一面掏錢一面問:夠嗎?那一刻，一面后悔沒有多說些，一面又暗暗埋怨母親太糊涂，這么個小把戲也識不破。后來多次都是這樣，不問別的，只說:夠嗎?④大學畢業(yè)，迷上寫作，有次在老家，要寫篇散文，想寫些小時候的事。便問母親，當年我那樣騙她，她就沒一點感覺嗎?我希望她說，她是感覺到了的，只是太愛我這個兒子，也就不點破。不料母親瞪著那雙美麗而略顯癡愣的大眼，反問我:你那么小，就騙你媽嗎?!弄得我一點情緒也沒有，文章，只好不寫了。⑤上了中學離開家，每年只有假期才會回去。假期滿了，臨走的時候，不管給帶什么好吃食，叮囑的話只有一句:學好，甭惹事!晉南話，“甭惹事”讀音如“baorasi”，聽起來要多土有多土。這個時候，我常是脖子一擰，一臉地不屑。心想，“聽黨的話，報效祖國”，這樣的話你不會說，“聽老師的話，好好念書”，這樣的話也不會說嗎?⑥直到我經(jīng)歷種種磨難，一事無成而身心疲憊，有時間回味自己大半生得失的時候，才悟出母親那“學好，甭惹事”的教誨，是多么的簡要，多么的賢明?！皩W好”等于指明了一條開闊而自律的前行之路，“甭惹事”等于避開了任何意外的傷害，平安地成長。前有引導，后有護佑，怎么能成不了一個好人，成就一番事業(yè)呢?淳樸而真摯的情感，是與神明相通的。可惜我只記住了前面兩個字，而忽略了后面三個字，就是前面兩個字，也只理解為學習好，落得蹭蹬大半生而無所作為。⑦六十大幾，母親失語，每年我都要回去看望。她已說不成完整的話，只能說幾個簡單的詞。一見面，沖我笑笑，眼里就溢出了淚水，然后嗚嗚地叫著，低頭往我懷里撞。這個時候，我也忍不住流下淚來。撞上幾下，抬起頭，仰起臉，瞪著那雙依然美麗卻更顯癡愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句:好!明明該是一句問話，說出來卻是感嘆，只有我能聽出，這是她那句賢明的教誨的縮略，說全了該是:你學好了嗎，惹事了嗎?這時我只有重重地說:媽，好著哩!她明白了我的意思，點點頭。扶她在沙發(fā)上坐下，此后一句話也不說，只是靜靜地聽我和父親談話。隔上一會兒，她指指廚房，示意父親，該給我做飯了。⑧想想自己這一生，妻子兒女都沒什么對不起的地方，最最對不起的，該是我那賢明而略顯糊涂的母親。⑨如今我也老了，一想起母親就想哭。（選自《文藝報》2018年9月10日，有刪改）17．根據(jù)文章內(nèi)容，補全下表中的情節(jié)或“我”對母親的情感與態(tài)度。情節(jié)“我”對母親的情感與態(tài)度寫母親“嘴太笨”，在家里沒有地位。（1）（2）“我”暗暗埋怨母親的糊涂。（3）“我”心疼母親、心生愧疚。18．母親最簡單的話語常寄寓最深刻的情感和最樸質的人生哲理。史鐵生的母親總把“好好兒活”掛在嘴邊，文中的母親總把“學好，甭惹事”掛在嘴邊。通讀全文，分別說說“學好”和“甭惹事”各包含了怎樣的意思。19．動作描寫是刻畫人物的重要方法之一，史鐵生在《秋天的懷念》中精選動詞，展現(xiàn)出母親的心理活動和性格形象。本文中也有這種方法的使用，請模仿示例，賞析第⑦段畫線句加點詞的妙處。【示例】“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”通過寫母親見“我”極端暴躁時“躲”這一個動作，寫出了母親不想打擾我，不想再次激怒我的心理，體現(xiàn)出母親對我的關心和她的良苦用心。20．你認為文中的母親有著怎樣的性格特點?請結合文章內(nèi)容具體分析。九、作文21．請以“我眼里的

”為題目，寫一篇文章。要求:①補全題目;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;④書寫要正確、規(guī)范、美觀;⑤除詩歌之外，文體不限。參考答案:1．

喉

léng

邈

貯【詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字和注音。①喉嚨:拼音為

hóulóng，咽部和喉部的統(tǒng)稱，也叫嗓子。②彩棱鏡:拼音為

cǎiléngjìng，是一種光學儀器，可以把一束白光分解成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的七色彩帶。③高邈:拼音為

gāomiǎo，高遠、超凡逸俗。④貯藏:讀音為

zhùcáng，意思是儲藏。2．

影入平羌江水流

秋風蕭瑟

海日生殘夜

隨君直到夜郎西

學而不思則罔

枯藤老樹昏鴉

不知何處吹蘆管

一夜征人盡望鄉(xiāng)【詳解】考查名篇背誦，注意“羌、蕭瑟、生、郎、罔、藤、蘆管”等字詞的書寫。3．B【詳解】此題考查的知識點是句子的排序。排序題要理清邏輯，可以借助“首先”“其次”“再次”等關聯(lián)詞語，或事物發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律來判斷。首先整體把握，找出中心句、起始句或總括句，然后按時間、空間、邏輯或認知不同進行梳理。閱讀語段可知，此題是闡述“中國詩詞”的句段。通讀句段可以發(fā)現(xiàn)，②句將目光投向漫長的歲月長河，由此引出③句，“詩人將詩意饋贈每一個人”，故②③相聯(lián)。①④從另一角度指出詩文的傳承，時代變化，但每一代都會有自己的紀念方式，④句領起畫線句后面的句子。所以應排序為:②③①④。故選B。4．C【詳解】考查文學文化常識。C．“舍弟”不是尊稱，是謙稱，對人稱自己的弟弟。故選C。5．D【詳解】考查病句修改。D．搭配不當，“提高”和“文化生活”不搭配，改“提高”為“豐富”。故選D。6．示例:多景區(qū)相繼推出背誦免門票的活動，獲得廣大好評。意近即可。7．示例:丁同學，在文化古跡上涂畫是一種不文明的行為，是對精神文明的褻瀆，請不要這樣做了。

8．示例一:游覽講文明，切莫刻畫要牢記;示例二:觀景勿刻畫，愛護古跡記心底?！窘馕觥?．本題考查對材料內(nèi)容的概括總結。解答時，把握材料關鍵語句，分析整理并歸納闡述概括即可。材料中分別介紹了岳陽樓、滕王閣和山東曲阜分別開展背誦《岳陽樓記》《滕王閣序》《論語》的免票游覽活動，并且活動獲得了民眾的廣大好評。概括材料內(nèi)容時，需把握材料中的關鍵詞，例如“景區(qū)”“背誦名篇”“免票游覽”“廣泛好評”等，將這幾個關鍵詞進行綜合簡述，即可概括出材料主要內(nèi)容。示例:多景區(qū)相繼推出背誦免門票的活動，獲得廣大好評。7．本題考查語言表達能力。解答時，注意把握不同對象的稱呼用語及措辭的委婉恰當，由題干可知事件的起因是一名學生在名勝古跡上亂畫亂刻，因此對不同的人說話把握不同的中心思想。例如對于丁姓同學和家長，應著重于個人素質的提高以及家庭教育的重要性;對于媒體和網(wǎng)友，一方面要說明對于此種新聞不必過分追究，另一方面要提倡文明素質的引導，答題時符合語境，語句通順，言之有理即可。示例:丁同學，出國旅游就代表著中國的形象，要注意文明出游，體現(xiàn)素質，為國爭光。8．本題考查分析并仿寫句子。仿寫的句子既要與所給句子結構相同，形式一致，同時也要找準仿寫點，寫出流暢并有文采的語句，題干所給句子先說講文明，后具體闡述講文明的行為，內(nèi)容要與“不文明刻畫事件”相關，語句通順，言之有理即可。示例:旅游講文明，不亂涂亂畫記心中。9．

衍太太

衍太太是一個喜歡使壞的婦女。

10．示例:去看五猖會前，父親卻讓“我”背書，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建家庭教育對兒童童心的摧殘。【解析】9．考查對名著人物的了解。衍太太是魯迅所著的回憶散文《朝花夕拾》中的人物。她在魯迅的父親臨死時，一直慫恿他喊父親的名字，鼓勵小孩子吃冰，打旋，慫恿魯迅看春宮圖，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事?？傮w來說，衍太太是一個表里不一、心術不正的，令人憎惡的、自私自利的、愛推卸責任的市儈形象。據(jù)此，可推知，A是衍太太。10．本題考查對名著思想內(nèi)容的把握。魯迅的散文集《朝花夕拾》里，溫馨的回憶里蘊含著深沉的情感、理性的批判，讓人回味無窮。如《五猖會》中，記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受，指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。再如，《父親的病》一文中，回憶兒時為父親尋醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，最終父親卻被庸醫(yī)治死。揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。答案是多元的。11．交代了送別的時間和地點，渲染了凄涼的氛圍，烘托出詩人悲涼的心情。12．對比（借景抒情）。把萬里青山和一孤舟進行對比（連綿萬里的青山之中，一艘小舟獨自遠去），抒發(fā)了詩人對友人依依不舍的深情和對友人旅途孤寂的擔憂之情?！窘馕觥?1．考查對重點詩句的理解?！霸程淇蜕⒛航^”渲染氛圍?！霸程洹睂懧曇簦翱蜕ⅰ睂懬闋?，“暮”字點明時間，“江頭”交代地點。七個字，沒有一筆架空，將送別的環(huán)境，點染得“黯然銷魂”。猿啼常與悲凄之情相關。又是處于逆境中的遷客，縱然不淚下，也難免要愴然動懷了。聯(lián)系后句中的“傷心”一詞可知，首句中的景物描寫烘托了詩人送別友人時悲涼的心情。12．考查詩句賞析。此句意為:一路遠去，只有那萬里青山和一葉扁舟與你相伴。綿延萬里的青山與獨行江上的孤舟形成了對比，青山極高大，孤舟極渺小?！扒嗌饺f里一孤舟”與第二句的“水自流”相照應，而“青山萬里”又緊承上句“更遠”而來，既寫盡了裴郎中旅途的孤寂，伴送他遠去的只有萬里青山，又表達了詩人戀戀不舍的深情。隨著孤帆遠影在望中消失，詩人的心何嘗沒有隨著眼前青山的延伸，與被送者一道漸行漸遠!13．

到

何，什么

犯罪，或因犯罪

本來，原來

14．C

15．（1）只是葉子相似（罷了），它們的果實的味道（卻）不一樣。（2）別人不了解我但我不生氣，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎?

16．同樣一件事物，由于環(huán)境的不同，其結果可能有很大的差異，對不同的事物要因地制宜，不能盲目照搬復制，或說明環(huán)境對人的影響是巨大的。（二選一即可）【解析】13．本題考查重點文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。(1)“吏二人縛一人詣王”的句意是:兩名小官員綁著一個人到楚王面前來。詣:到。(2)“縛者曷為者也”的句意是:綁著的人是做什么的人。曷:什么。(3)“齊人也，坐盜”的句意是:（他）是齊國人，犯了偷竊罪。坐:犯罪。(4)“齊人固善盜乎”的句意是:齊國人本來就善于偷東西的嗎?固:本來。原來。14．考查虛詞的意義與用法。例句“嬰聞之”的意思是:我聽說這樣一件事。之:代詞，這件事。A．之:動詞，去，往。 B．之:助詞，的; C．之:代詞，他，指元方; D．之:助詞，的;故選C。15．本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)