近三年中考2014寧波市中考科學(xué)卷(word版含答案)

6/292014年浙江省寧波市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（科學(xué)）本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H：1C：12O：16Na：23S:32K：39Cu：64試題卷I一、選擇題(本題共20小題，第l～10小題，每小題4分，第11～20小題．每小題3分，共70分。請(qǐng)選出每小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、錯(cuò)選均不給分)1．人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料。下列金屬制品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是（）2．今年“世界環(huán)境日”的主題是“提高你的呼聲，而不是海平面”，海平面上升的主要原因是由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致的全球氣候變暖。下列獲取電能的途徑會(huì)加劇溫室效應(yīng)的是（）A．火力發(fā)電B．水力發(fā)電C．風(fēng)力發(fā)電D．核能發(fā)電3．太陽(yáng)為地球提供了光和熱，同時(shí)太陽(yáng)活動(dòng)也會(huì)對(duì)地球產(chǎn)生不利影響。下列現(xiàn)象肯定不是由太陽(yáng)活動(dòng)引起的是（）A．無(wú)線電通訊受干擾B．地磁場(chǎng)發(fā)生磁暴C．晝夜長(zhǎng)短規(guī)律性變化D．氣候發(fā)生明顯變化4．小科對(duì)有關(guān)“人的生殖”知識(shí)作了右圖歸納。下列對(duì)圖中①、②、③、④的判斷，與事實(shí)不一致的是（）A．①精子B．②卵巢C．③受精卵D．④分娩5．如圖是研究磁體周圍磁場(chǎng)時(shí)的鐵屑分布情況。實(shí)驗(yàn)時(shí)，a、b、c三個(gè)位置所對(duì)應(yīng)的磁極可能是（）A．N、N、NB．N、S、SC．N、N、SD．S、N、S6．2014年5月，德國(guó)亥姆霍茲重離子研究中心再次成功合成117號(hào)元素。該元素已獲正式名稱“Ununseptium”，元素符號(hào)為Uus。該原子的原子核內(nèi)有l(wèi)l7個(gè)質(zhì)子，原子質(zhì)量約是氫原子質(zhì)量的291倍，是目前獲得正式承認(rèn)的最重的原子。該原子的原子核外電子數(shù)為（）A．1l7B．174C．291D．4087．使用檢索表對(duì)水稻、葫蘆蘚、腎蕨、松樹(shù)和花生五種植物作如圖所示分類，乙中除了水稻外，還有（）A．葫蘆蘚B．腎蕨C．松樹(shù)D．花生8．在學(xué)習(xí)“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”時(shí)，老師做了如圖的實(shí)驗(yàn)：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運(yùn)動(dòng)；如果在它的運(yùn)動(dòng)路徑近旁放一磁鐵，鋼珠的運(yùn)動(dòng)路徑將變成曲線AC。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解．正確的是（）A．用玻璃球代替鋼珠也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂．鋼珠沿直線AB運(yùn)動(dòng)時(shí)不受任何外力作用C．鋼珠沿曲線AC運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因9．利用如圖所示的裝置，工人用力F把重為100N的物體以0.2m/s的速度勻速提升6m。若不計(jì)繩重和摩擦，則這一過(guò)程中（）A．拉力F的大小為50NB．繩子自由端的速度為0.4m/sC．拉力F所做的功為600JD．拉力F的功率為10W10．用顯微鏡觀察人體血涂片的永久裝片時(shí)，在視野內(nèi)能清晰看到有許多紅細(xì)胞，卻沒(méi)有比紅細(xì)胞更大的白細(xì)胞。若要繼續(xù)尋找白細(xì)胞，最合理的操作是（）A．換用大光圈B．移動(dòng)裝片C．換用高倍物鏡D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋11．如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)過(guò)程中（）A．小燈泡變亮B．電流表示數(shù)變大C．電壓表示數(shù)變小D．電路的總功率變大12．把一個(gè)物體掛在彈簧秤下，彈簧秤示數(shù)為3N，把它浸沒(méi)在水(密度為1.0g/cm3)中時(shí),彈簧秤示數(shù)變?yōu)?N。假設(shè)物體的質(zhì)量為m，物體的密度為ρ，浸沒(méi)在水中時(shí)物體的上下表面所受的壓力差和壓強(qiáng)差分別為△F和△P，則無(wú)法求得的是（）A．mB．ρC．△FD．△P13.在探究植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)中，所用的保溫瓶已作滅菌處理，保溫瓶?jī)?nèi)的環(huán)境條件適宜。將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過(guò)的種子分別裝入兩個(gè)保溫瓶后密閉，多次測(cè)定有關(guān)的量，并繪制成如圖曲線。下列判斷符合客觀事實(shí)的是（）A.若Y表示瓶?jī)?nèi)溫度，則a表示萌發(fā)的種子B.若Y表示瓶?jī)?nèi)氧氣量，則C表示煮熟過(guò)的種子C.若Y表示種子的質(zhì)量，則b表示萌發(fā)的種子D.若Y表示瓶?jī)?nèi)二氧化碳量，則c表示煮熟過(guò)的種子14.若右圖中貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿MN截成兩半，并分別向兩側(cè)平移一段距離，則貓的頭部通過(guò)左、右兩半面鏡子（）A.都不能成像B.各成半個(gè)像，合起來(lái)成一個(gè)完整的像C.都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置D.都成完整的像，且兩個(gè)像在不同位置15．下列實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象得出結(jié)論，合理的是（）實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A向盛有少量無(wú)色溶液的試管中滴加酚酞試液溶液變紅該溶液一定呈堿性B向盛有少量無(wú)色溶液的試管中滴加氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀該溶液中一定含有硫酸根離子C向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡該固體一定含有碳酸鹽D點(diǎn)燃某氣體，在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠該氣體一定是氫氣16．今天是2014年6月14日(農(nóng)歷五月十七)，月球位置大致在圖中的（）A．1～2之間B．3～4之間C．5～6之間D．7～8之間17．如圖所示，不旋轉(zhuǎn)的鋁塊在強(qiáng)大壓力作用下頂住高速旋轉(zhuǎn)的銅塊，銅塊瞬間停止轉(zhuǎn)動(dòng)，兩者粘合在一起，這就是“旋轉(zhuǎn)焊接”技術(shù)。下列對(duì)焊接過(guò)程的理解，錯(cuò)誤的是（）A．強(qiáng)大的壓力可以使兩者之間產(chǎn)生很大的摩擦力四、分析計(jì)算題(本題共5小題，第32、33、34小題各6分．第35小題l0分，第36小題l2分，共40分)32．山梨酸鉀(化學(xué)式為C5H7COOK)是國(guó)際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑，在我市海產(chǎn)品深加工過(guò)程中廣泛使用。(1)該物質(zhì)是由_________種元素組成。(2)該物質(zhì)中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比是_____________。(3)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______________________。33.目前，在不少步行街、住宅小區(qū)、景觀帶都可看見(jiàn)一些被移栽來(lái)的大樹(shù)，許多城市也紛紛實(shí)施大樹(shù)進(jìn)城計(jì)劃，將山區(qū)的樹(shù)木移栽進(jìn)城。但移栽大樹(shù)的死亡率較高，因此對(duì)大樹(shù)移栽須謹(jǐn)慎：一要嚴(yán)格控制采集范圍；二要注重移栽技術(shù)。(1)圖中被移栽的樹(shù)木剪去部分枝葉，是為了減弱________________________________，帶上大泥球的目的是___________________________________，從而提高移栽的成功率。(2)大規(guī)模的樹(shù)木進(jìn)城，對(duì)于城市來(lái)說(shuō)能快速綠化、美化，但對(duì)山區(qū)生態(tài)環(huán)境會(huì)造成一定影響。請(qǐng)列舉其中的一條影響：_________________________________________________。34．如圖電路中，電源電壓不變。當(dāng)只閉合S1時(shí)，電壓表示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0.2A。(1)1min內(nèi)電路消耗的電能為多少?(2)把兩表的位置互換后．閉合S1、S2，電流表的示數(shù)為0.5A，此時(shí)R2消耗的電功率P2為多少?35．實(shí)驗(yàn)后的廢液一般需回收處理，不能直接倒入排污管。小科實(shí)驗(yàn)后收集到含有碳酸鈉和氧氧化鈉的混合廢液10.22g，他向廢液中緩緩滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6％的稀硫酸，生成二氧化碳質(zhì)量與滴入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。當(dāng)廢液恰好處理完畢時(shí)，溶液總質(zhì)量為20g。溶于水的氣體忽略不計(jì)，則(1)廢液恰好處理完畢時(shí)．溶液的pH為_(kāi)_____________。(2)圖中m=________g。(3)廢液恰好處理完畢時(shí)，回收所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？36.離渠邊不同距離處水流速度相等嗎，小科想到順?biāo)鞯钠古仪蛩俣扰c水流速度相等，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：選一段流速穩(wěn)定、寬為2m的水平水渠為實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，如圖甲所示，在A1A2離渠中心線距離r/m00．200．400．600．801．00乒乓球移動(dòng)距離s/m1．000．960．840．640．38幾乎為0水流速度／m·s-10．2000．1920．1680．1280．076幾乎為0(1)分析數(shù)據(jù)可以得出：離渠中心線距離r越大，水流速度v________________。(2)為了得出v與r的定量關(guān)系，小科根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪制v-r2圖線如圖乙，據(jù)此圖可得到v與r的關(guān)系式是v=______________________________。(3)圖丙是該段水渠的橫截面示意圖。假如上述結(jié)論同樣適用于水下，則實(shí)驗(yàn)時(shí)圖丙中同一深度的B、C兩點(diǎn)處的壓強(qiáng)大小關(guān)系為PB_____________PC。(4)上《電流》一課時(shí)，老師常用水的流量和水流來(lái)類比電量和電流。聯(lián)想水渠交叉點(diǎn)上，單位時(shí)間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量，同理，在電路的某連接處，流入的電流總和等于流出的電流總和。圖丁是某實(shí)驗(yàn)電路的一部分，電流表的示數(shù)為_(kāi)__________A，若通過(guò)導(dǎo)線ab電流為0.6A，請(qǐng)分析通過(guò)導(dǎo)線cd的電流大小及方向。

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(本題共20小題，第l～10小題，每小題4分，第11～20小題．每小題3分，共70分。請(qǐng)選出每小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、錯(cuò)選均不給分)題1234567891011121314151617181920答DACDBADDCBCDACACBBCB二、簡(jiǎn)答題（本題共8小是，每空2分，共40分）21.（1）非生物成分（2）氧氣、有機(jī)物等（合理的均給分）22.（1）碳酸鈣（或CaCO3）（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑23.海洋地表徑流24.A變大25.(1)葡萄糖小腸(2)腎小管26.(1)重力(2)增大受力面積，減小壓強(qiáng)沒(méi)有大氣壓27.(1)引流(2)硫酸鈉(Na2SO4)(3)稀鹽酸(或稀HCl)28.(1)省力(2)火(3)右三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共3小題，每空3分．共30分)29.(1)調(diào)節(jié)分液漏斗活塞（合理的均給分）(2)C(3)B、C30.(1)溫度計(jì)和鐘表(合理的均給分)證據(jù)不支持猜想，因?yàn)槿招袩艄ぷ鲿r(shí)反光碗的溫度沒(méi)達(dá)到其表面物質(zhì)的熔化溫度(2)松香加熱后揮發(fā)并在反光碗上冷凝(合理的均給分)酒精（或酒精等有機(jī)溶劑，合理的均給分）31.（1）左小白鼠呼吸消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳被氫氧化鈉吸收，使瓶?jī)?nèi)氣壓小于外面大氣壓(2)甲狀腺激素對(duì)小白鼠的新陳代謝有促進(jìn)作用四、分析計(jì)算題(本題共5小題，第32、33、34小題各6分．第35小題l0分，第36小題l2分，共40分)32.(1)4(2)3:1(4)48%(每空2分)33.(1)蒸騰作用減少幼根和根毛的損傷(合理的均給分)（每空2分）(2)山區(qū)水土流失（或植被破壞，合理的均給分）（2分）34.(1)W=UIt=3V×0.2A×60s=36J(2分)(2)U3VU13VR===15ΩR1===6Ω(各1分)I0.2AI10.5AR2=R-R1=15Ω-6Ω=9Ω(1分)U22(3V)2P2===1W(1分)R29Ω答：(1)1min內(nèi)電路消耗的電能為36J.(2)R2消耗的功率P2為1W.35.(1)7(2)10(每空2分)(3)[解法一]參加反應(yīng)硫酸的質(zhì)量為10g×19.6%=1.96g(1分)設(shè)生成0.22g二氧化碳需要硫酸的質(zhì)量為x,同時(shí)生成硫酸鈉的質(zhì)量為yNa2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑9814244xy0.22g9814244==xy0.22gx=0.49gy=0.71g(各1分)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為：1.96g-0.49g=1.47g設(shè)1.47g硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉的質(zhì)量為z2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O981421.47gz98142=z=2.13g(1分)1.47z0.71g+2.13g所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=14.2%(1分)20g答：廢液處理完畢時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.2%[解法二]參加反應(yīng)硫酸的質(zhì)量為10g×19.6%=1.96g(1分)設(shè)生成硫酸鈉的質(zhì)量共為xH2SO4~Na2SO4981421.96gx98142=(2分)1.96xx=2.84g(2分)2.84g所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=14.2%(1分)20g答：廢液處理完畢時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.2%36.(1)越小(2)v=0.2m/s(1-r2/m2)(0≤r≤1m)(3)<(每空2分)(4)0.46（2分）通過(guò)電流表的電流方向從“+”接線柱流向“-”接線柱若導(dǎo)線ab的電流從a→b,則Idc=0.6A+0.46A=1.06A方向:d→c（2分）若導(dǎo)線ab的電流從b→a,則Icd=0.6A-0.46A=0.14A方向:c→d（2分）(本卷中分析計(jì)算題若用不同方法計(jì)算，只要正確的均給分)寧波市2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)試題姓名準(zhǔn)考證號(hào)考生須知：1．全卷分試題卷I、試題卷Ⅱ和答題卷。試題卷共8頁(yè)，有4個(gè)大題，33個(gè)小題。滿分為180分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。2．請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)分別填寫(xiě)在試題卷和答題卷的規(guī)定位置上。3．答題時(shí)，把試題卷Ⅰ的答案在答題卷Ⅰ上對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)位置用2B鉛筆涂黑、涂滿。將試題卷Ⅱ答案用黑色字跡鋼筆或簽字筆書(shū)寫(xiě)，答案必須按照題號(hào)順序在答題卷Ⅱ各題目規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，做在試題卷上或超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效。4．本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H:l0:16Na:23S:32Cu:64I:127試題卷Ⅰ一、選擇題(本題共15小題，第l～10小題，每小題4分，第11～15小題，每小題3分，共55分。請(qǐng)選出每小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、錯(cuò)選均不給分)1．下列地形變化主要是由流水作用引起的是2．科學(xué)理論的提出，必須要有一定的證據(jù)。下列科學(xué)證據(jù)與科學(xué)理論相符合的是A．太陽(yáng)黑子與目心說(shuō)B．譜線紅移與地球的演化C．微波背景輻射與宇宙熱大爆炸D．始祖鳥(niǎo)化石的發(fā)現(xiàn)與生命起源3．在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是4．在缺水的旱季，非洲肺魚(yú)深藏在泥洞中進(jìn)行夏眠。在夏眠時(shí)，肺魚(yú)不吃不動(dòng)，通過(guò)類似于肺功能的鰾來(lái)完成微弱的呼吸，直到雨季來(lái)臨才破洞而出。肺魚(yú)在夏眠過(guò)程中A．不需要氧氣B．新陳代謝完全停止·C．不能適應(yīng)旱季環(huán)境D．體內(nèi)有機(jī)物總量逐漸減少5．把一塊長(zhǎng)方體玻璃磚壓在有“科學(xué)”兩字的書(shū)上，如圖所示。圖中“科學(xué)”兩字是A．變淺的虛像B．變淺的實(shí)像C．變深的虛像D．變深的實(shí)像6．人的有耳垂、無(wú)耳垂性狀是由基因控制的。下列敘述錯(cuò)誤的是A．有耳垂、無(wú)耳垂由相同的基因控制B．控制有耳垂、無(wú)耳垂的基因是DNA上的某個(gè)片段C．有耳垂的父母生出無(wú)耳垂的孩子屬于變異現(xiàn)象D．無(wú)耳垂的父母生出無(wú)耳垂的孩子屬于遺傳現(xiàn)象7．如圖，實(shí)驗(yàn)中的女生長(zhǎng)發(fā)上揚(yáng)。下列選項(xiàng)中．不屬于保證該實(shí)驗(yàn)成功的必要條件是A．金屬球殼必須帶電B．身體必須直接接觸金屬球殼C．身體必須與金屬球殼不斷摩擦D．身體與大地之間必須用絕緣材料隔離8．如圖為甲生成乙和丙的反應(yīng)示意圖，其中丙是呼吸作用產(chǎn)物之一，則A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．甲是有機(jī)物C．甲的相對(duì)分子質(zhì)量為34gD．乙由一種元素組成9．下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是A．干冰在舞臺(tái)制霧時(shí)作致冷劑B．小蘇打在做饅頭時(shí)作發(fā)酵劑C．還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑D．生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑10．如圖所示，電源電壓不變，Rl是光敏電阻，其阻值大小隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而減小。閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)光照強(qiáng)度增大時(shí)A．通過(guò)R2的電流變大B．電路總電阻變大C．Rl消耗的功率變小D．要保持電流表示數(shù)不變，應(yīng)將成的滑片P向右移11．戰(zhàn)斗機(jī)水平飛行時(shí)，飛行員從右側(cè)舷窗看到如圖甲所示的“天地分界線”。當(dāng)飛行員從右側(cè)舷窗看到的“天地分界線”如圖乙所示時(shí)，飛機(jī)可能在A．斜向上爬升B．斜向下俯沖C．豎直向上爬升D．豎直向下俯沖12．雙子葉植物葉表皮上的氣孔，結(jié)構(gòu)如圖所示，氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門(mén)戶。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時(shí)氣孔大，含水量少時(shí)氣孔小甚至關(guān)閉。下列敘述正確的是A．保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變是因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞壁B．植物體光合作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞含水量無(wú)關(guān)C．蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量，與水的汽化有關(guān)D．將葉片浸入濃鹽水，氣孔會(huì)逐漸增大13．將紅色的銅絲放在酒精燈火焰的外焰上加熱，銅絲表面變?yōu)楹谏?。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．紅色銅絲表面變黑，是因?yàn)樯闪搜趸~B．紅色銅絲表面變黑，是因?yàn)殂~發(fā)生了還原反應(yīng)C．立即把變黑的銅絲插入稀硫酸中，溶液會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色D．立即把變黑的銅絲插入酒精中，銅絲變回紅色14．從水下向水面看，看到一條魚(yú)及其所成的像，如圖所示?？梢耘袛郃．a(chǎn)是b魚(yú)通過(guò)光的反射成的虛像B．a(chǎn)是b魚(yú)通過(guò)光的折射成的虛像C．b是a魚(yú)通過(guò)光的反射成的虛像D．b是a魚(yú)通過(guò)光的折射成的虛像15．把盛有5g16％的NaOH溶液的短試管放入盛有l(wèi)0g16％的CuS04溶液的錐形瓶里，如圖所示。傾斜錐形瓶直到使兩溶液充分混合，混合后不可能的是A．產(chǎn)生藍(lán)色沉淀0.98gB．錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變C．所得溶液的Na2S04質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于9.5％D．所得的Na2S04溶液質(zhì)量與原CuS04溶液質(zhì)量相等試題卷Ⅱ二、填空題(本題共7小題，每空2分，共36分)16．2014年11月26日，我國(guó)多地觀察到如圖所示的“火星合月”天文現(xiàn)象。(1)從圖中月相判斷，這一天的農(nóng)歷日期在這個(gè)月的▲(填“初七之前“或“二十三之后”)。(2)圖中的白色圓點(diǎn)是火星，看上去比月球小的原因是▲。17．通過(guò)鈍化的方式使鋅制品表面形成一層保護(hù)膜，可有效防止鋅的腐蝕。某鋅制品的鈍化液含有硝酸銀、硝酸銅、重鉻酸等，其中重鉻酸是一種可溶性的酸。(1)該鈍化液pH▲7。(填“>”、“<”或“=”)(2)重鉻酸(H2Cr2O7)中鉻元素的化合價(jià)為▲。(3)反應(yīng)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生含有金屬單質(zhì)的細(xì)微顆粒，該顆粒中一定含有的金屬是▲。18．如圖所示，迅速下壓活塞，筒內(nèi)浸有乙醚的棉花被壓燃。下壓過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為空氣的▲能；在四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)這一能量轉(zhuǎn)化過(guò)程的是▲沖程。19．1879年lO月，經(jīng)過(guò)對(duì)1600多種材料進(jìn)行幾千次試驗(yàn)后，愛(ài)迪生制成了第一個(gè)可供實(shí)用的碳絲燈泡(燈絲由竹絲炭化后制成)。(1)如圖甲所示，當(dāng)磁體的磁極靠近正常工作的碳絲燈泡時(shí)，燈絲上端被磁體吸引，這是因?yàn)橥姾蟮臒艚z在磁場(chǎng)里受到了▲的作用。(2)要從圖甲現(xiàn)象變?yōu)閳D乙中燈絲上端被排斥的現(xiàn)象，可以改變▲方向。(3)碳絲通電后產(chǎn)生高溫，在空氣中立即燒斷，這是因?yàn)椤?用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)，所以碳絲燈泡必須抽成真空。20．下圖是口腔上皮細(xì)胞l臨時(shí)裝片制作的主要步驟。(1)滴在潔凈載玻片中央的液體a是▲。(2)未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片放在低倍鏡下觀察時(shí)，細(xì)胞結(jié)構(gòu)不夠清晰，需用稀碘液進(jìn)行染色。染色后的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，著色最深的是▲，該結(jié)構(gòu)與生物的▲密切有關(guān)。21．右圖表示NaCl、Na2C03、AgN03、BaCl2、HCl五種溶液之間的部分反應(yīng)關(guān)系，線條相連的溶液之問(wèn)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(1)圖中還缺少一條連線，此線應(yīng)連在▲兩溶液之間。(填字母)(2)E是▲溶液，(3)A和B反應(yīng)有氣體生成，則C是▲溶液。22．如圖甲所示的覆杯實(shí)驗(yàn)中(1)硬紙片不會(huì)掉下的事實(shí)是▲存在的證據(jù)。(2)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中是水粘住了紙片，老師用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。隨著空氣被抽出，紙片掉下了，排除了紙片是被水粘住的可能。若換用容積和高度均相同，而杯口更小的杯子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要使同一硬紙片掉下，相同情況下需要抽氣的時(shí)間會(huì)▲(填“變短”、“變長(zhǎng)”或“不變”)。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共4小題，每空3分，共39分)23．課前，小科和小思對(duì)物體浸沒(méi)前受到的浮力大小與浸入水中的深度是否有關(guān)，有不同的猜想，于是用相同的長(zhǎng)方體重物，分別以甲圖和乙圖的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并獲得如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體重G(N)浸入水中深度h(cm)彈簧秤讀數(shù)F/(N)浮力大小F浮/(N)小科14.82.04.224.03636.03.0小思44.83.O3.654.03.26502.8(1)分析小科測(cè)得的數(shù)據(jù)可以得出：浸沒(méi)前，物體受到的浮力大小隨浸入水中的深度增大而▲，小思的數(shù)據(jù)也說(shuō)明了這一點(diǎn)。(2)綜合分析兩個(gè)人的數(shù)據(jù)卻發(fā)現(xiàn)，第(1)小題的結(jié)論是不正確的，其中▲兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以證明這一點(diǎn)。(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))課后，小科和小思才知道，物體受到的浮力大小隨排開(kāi)水的體積增大而增大。24．今年5月11日，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)蛀過(guò)的綠豆有些能發(fā)芽，有些不能發(fā)芽，便產(chǎn)生了探究的想法。他將30粒正常綠豆種子均分為三組，其中一組不作處理，其余兩組進(jìn)行不同部位的鉆孔處理(鉆孔不影響末處理部分的結(jié)構(gòu))。將三組種子置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)+實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：(圖甲為綠豆種子，圖乙為種子內(nèi)部結(jié)構(gòu))第一組第二組第三組完整的種子從a端鉆孔至恰好破壞圖乙中的結(jié)構(gòu)②從b端鉆孔，與第二組等大5月13日均長(zhǎng)出根，平均1mm；無(wú)葉長(zhǎng)出無(wú)根長(zhǎng)出；無(wú)葉長(zhǎng)出均長(zhǎng)出根，平均3mm；無(wú)葉長(zhǎng)出5月17日根平均長(zhǎng)度9mm；均長(zhǎng)出葉，平均6mm有3粒種子長(zhǎng)出根；無(wú)葉長(zhǎng)出根平均長(zhǎng)度11mm；均長(zhǎng)出葉，平均7mm5月21口均長(zhǎng)成幼苗，平均高度32mm根萎縮；無(wú)葉長(zhǎng)出均長(zhǎng)成幼苗，平均高度35mm(1)對(duì)比三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，缺失▲(填種子結(jié)構(gòu)名稱)會(huì)導(dǎo)致種子無(wú)法發(fā)育成幼苗。(2)比較第一和第三組實(shí)驗(yàn)可知，第三組種子還能萌發(fā)成幼苗，這是因?yàn)椤?。從種子的萌發(fā)速度看，破損的種子更快，因?yàn)榉N皮破損的種子更有利于吸收▲。破損種子在自然環(huán)境中的出苗率是否更高?該同學(xué)又開(kāi)始了新的探究……25．課外小科約老師繼續(xù)探究鐵粉和硫粉反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)：他們各自取一定量的鐵粉和硫粉均勻混合后堆放在石棉網(wǎng)上，在其中插入燒紅的玻璃棒，反應(yīng)立即發(fā)生。拿掉玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)劇烈進(jìn)行，反應(yīng)過(guò)程中有少量刺激性氣味的氣體x產(chǎn)生。反應(yīng)結(jié)束后，都得到了黑色固體。老師得到的黑色固體不會(huì)被磁鐵吸引，而小科的卻會(huì)被磁鐵吸引。(1)鐵和硫的反應(yīng)是▲(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。(2)氣體x的化學(xué)式為▲。(3)對(duì)比老師的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小科猜想自己得到的黑色固體可能是有剩余的鐵或有生成的四氧化三鐵。小科想驗(yàn)證是否有鐵剩余。老師啟發(fā)小科：硫化亞鐵能與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生硫化氫氣體，該氣體能被氫氧化鈉溶液吸收。于是，小科認(rèn)為正確連接如圖所示的三個(gè)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果a處有水壓出，就能驗(yàn)證有鐵剩余。①小科依次連接各裝置的導(dǎo)管口：e→▲→b→a。(填“c→d”或“d→c”)②老師指出設(shè)計(jì)不夠合理，不能就此驗(yàn)正猜想。請(qǐng)你幫小科說(shuō)出不夠合理的原因：▲。于是小科改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，繼續(xù)進(jìn)行探究……26．為研究普通成年人健步走的推薦速度及步頻，小科查閱到如下資料：【資料1】PA(體力活動(dòng))指南建議：為健康效益，成年人要確保每周5天、每天一次至少30分鐘的中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)?！举Y料2】能量代謝當(dāng)量(MET)是一種表示運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的重要指標(biāo)，定義lkg體重在1min內(nèi)消耗3.5mL氧氣的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為lMET。3～6MET為中等運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度?！举Y料3】成年人在不同步行速度下，步頻的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及相應(yīng)的能量代謝當(dāng)量如下表：步行速度v(km／h)步頻f(1／min)能量代謝當(dāng)量(MET)男女男女3.895.7l97.462.932.914.8113.06115.684.023.965.6119.61123.014.584.586.4126.Ol131.005.465.50根據(jù)上述資料，進(jìn)行女如下研究：(1)一步走過(guò)的距離稱為步幅，單位時(shí)間內(nèi)走的步數(shù)稱為步頻。步行速度v與步頻f、步幅L之間的關(guān)系式是v=▲。(2)分析【資料3】中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：相同條件下，能量代謝當(dāng)量隨著▲的增大而增大。(3)小科的媽媽在30min內(nèi)健步行走3600步，▲(填“能”或“不能”)達(dá)到中等運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。（假設(shè)小科媽媽步行時(shí)的能量代謝當(dāng)量與【資料3】中相應(yīng)的數(shù)據(jù)一致，下同)(4)小科的媽媽體重50kg，當(dāng)她以6.4km／h的速度步行3.2km，共消耗了▲mL氧氣。四、解答題(本題共7小題，第27、28、31小題各6分，第29、33小題各8分，第30小題9分，第32小題7分，共50分)27．某健康學(xué)生對(duì)自己的體溫及其生活環(huán)境溫度進(jìn)行了一段時(shí)間的測(cè)量，結(jié)果如圖所示。(1)人體正常體溫保持在▲℃左右，由此可以判斷圖中▲表示該學(xué)生體溫變化曲線。(2)人的正常體溫能維持相對(duì)穩(wěn)定，主要依賴于▲的精細(xì)調(diào)節(jié)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)金屬質(zhì)量(g)金屬氧化物質(zhì)量(g)l45.084.9245.085.1345.085.O平均值45.0m28．一瓶未貼標(biāo)簽的粉末狀常見(jiàn)金屬R。為了測(cè)定R的相對(duì)原子質(zhì)量，準(zhǔn)確稱取一定量金屬粉末，在坩堝內(nèi)加強(qiáng)熱使其完全氧化，冷卻后再稱重。重復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲得如表數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答：(1)表格中m=▲。(2)該金屬氧化物中，R元素和氧元素的質(zhì)量比為▲。(3)已知R的化合價(jià)為+3價(jià)，則R的相對(duì)原子質(zhì)量為▲。29．小科家有幾盞相同的照明燈，如圖甲所示，按要求連接在家庭電路上，并由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制。(1)取下任何一個(gè)燈泡后，閉合開(kāi)關(guān)，其余的燈仍能發(fā)光，則這幾盞燈之間是▲聯(lián)的。斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，裝上燈泡。(2)小科覺(jué)得連接燈泡的金屬導(dǎo)線沒(méi)有用絕緣材料包裹，可能有安全隱患。如果照明燈的額定電壓是220V，要辨別連接燈泡的兩根金屬導(dǎo)線中與火線相連的一根，請(qǐng)寫(xiě)出檢測(cè)工其及步驟?！?3)小科用第(2)題的檢測(cè)方法也無(wú)法辨別，于是懷疑照明燈的額定電壓不是220V，觀察燈泡外包裝，上面有如圖乙所示信息。請(qǐng)你對(duì)這種接線方法的安全性進(jìn)行分析。▲30．后端挑著裝滿道具的“百寶箱”，前端挑著由活動(dòng)支架與花布組成的“戲臺(tái)”，江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人肖秋林就這樣挑著擔(dān)子四處游走，表演了40多年“一人一臺(tái)戲”的布袋木偶戲。如圖所示，假設(shè)“戲臺(tái)”重100N，裝了道具的“百寶箱”重200N，它們的懸掛點(diǎn)A、B之間的距離為l.5m，扁擔(dān)視作重力不計(jì)的硬直棒。(1)挑起擔(dān)子時(shí)，“百寶箱”被提高了0.6m，這一過(guò)程中，需要克服“百寶箱”重力做多少功?(2)假設(shè)肩膀與扁擔(dān)的接觸點(diǎn)為D，當(dāng)手不對(duì)扁擔(dān)施加力的作用時(shí)，要使扁擔(dān)在水平位置平衡，前端懸掛點(diǎn)A與O點(diǎn)的距離多大?(3)當(dāng)前端的“戲臺(tái)”卸下后，左手在A點(diǎn)施加力，同樣能使扁擔(dān)在水平位置平衡。若肖師傅是在站立時(shí)卸下“戲臺(tái)”，則卸下“戲臺(tái)”前后：①扁擔(dān)對(duì)肩膀壓力▲(填“變大”、“變小”或“不變”)。②肖師傅對(duì)水平地面的壓強(qiáng)如何變化?變化多大?(假設(shè)肖師傅的每只腳與地面的接觸面積為200cm2)31．如圖所示為人工改造后的某地溪流，原來(lái)湍急的流水變得平緩，蜿蜒不平的河道變得平坦，自然河岸被垂直的混凝土堤壩所替代。結(jié)果飛濺的水花大大減少，石縫和泥洞大量消失，生物的種類和數(shù)量明顯削減。(1)從溪流生態(tài)系統(tǒng)的組成看，水中的溶解氧屬于▲成分。按生態(tài)系統(tǒng)中的功能與特征分，溪流中的魚(yú)類屬于▲。(2)人工改造后的溪流，水體自凈能力大大下降。從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及生態(tài)平衡的知識(shí)分析，其本質(zhì)原因是▲。32．某地規(guī)定工業(yè)排放的廢氣中S02的含量不得超過(guò)0.4mg／L。某興趣小組利用以下反應(yīng)：S02+I2+2H20=H2S04+2HI，測(cè)定某工業(yè)廢氣中S02的含量，測(cè)試裝置如圖所示。測(cè)試步驟：①碘溶液的配制：準(zhǔn)確稱取l.27g碘單質(zhì)，加入少量碘化鉀，先溶解在100mL水中，繼續(xù)加水配制成l000mL溶液。②取5mL上述溶液，加入試管中，滴入2～3滴淀粉試液。③把l00mL注射器的活塞推到底后，插入試管的橡皮塞中，如圖所示。然后緩緩向外拉,使吸入試管內(nèi)的廢氣與淀粉碘溶液充分接觸。每次抽取的氣體為l00mL，重復(fù)抽取n次，直到溶液的顏色變?yōu)闊o(wú)色(廢氣中的其它成分不與淀粉碘溶液反應(yīng))。(1)排放到空氣中的S02氣體主要來(lái)自于▲燃燒。(2)步驟②中，5mL溶液中溶有碘單質(zhì)▲mg，滴入淀粉試液后，溶液變?yōu)椤?3)按步驟測(cè)試某工業(yè)廢氣，抽取次數(shù)為80次后，溶液剛好變?yōu)闊o(wú)色。試計(jì)算該廢氣中S02含量，并判斷是否符合排放標(biāo)準(zhǔn)。33．如圖所示是某規(guī)格的小燈泡L和定值電阻R的U-I圖象。(1)圖中表示小燈泡U-I圖象的是▲(填序號(hào))。(2)若它們串聯(lián)、并聯(lián)時(shí)總電阻的值分別為R串和R并，請(qǐng)?jiān)诖痤}卷對(duì)應(yīng)的圖上坐標(biāo)區(qū)域內(nèi)畫(huà)出它們的U-I圖象(R串、R并得U—I圖象分別用③和④表示)。(3)當(dāng)它們分別以串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式接在同一穩(wěn)壓電源(已知電源電壓不高于10V)兩端時(shí)，從電源流出的電流變化了O.45A。求該穩(wěn)壓電源的電壓及并聯(lián)時(shí)電路消耗的總功率。寧波市2016年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)試題姓名準(zhǔn)考證號(hào)考生須知：全卷分試題卷I、試題卷II和答題卷。試題卷共8頁(yè)，有4個(gè)大題，33個(gè)小題。滿分為180分，考試時(shí)間為120分鐘。2.請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)分別填寫(xiě)在試題卷和答題卷的規(guī)定位置上。3.答題時(shí)，把試題卷I的答案在答題卷I上對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)位置用2B鉛筆涂黑、涂滿。將試題卷II答案用黑色字跡鋼筆或簽字筆書(shū)寫(xiě)，答案必須按照題號(hào)順序在答題卷II各題目規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，做在試題卷上或超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效。4.本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H:1C:120:16Mg:24Cl:35.5Ca:40Fe:56Br:80試題卷I選擇題(本題共15小題，第1l0小題，每小題4分，第1115小題，每小題3分，共55分。請(qǐng)選出每小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、錯(cuò)選均不給分）1.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”。水是一種重要的自然資源，節(jié)約用水、防治水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。下列做法錯(cuò)誤的是（）A.隨手關(guān)閉水龍頭B.往河流里傾倒垃圾C.農(nóng)業(yè)上采用滴灌技術(shù)D.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放2.下圖中的大圓、中圓、小圓分別表示銀河系、太陽(yáng)系、地月系，其中能正確表示它們之間層次關(guān)系的是（）3.下圖是小科完成C02的制取、收集和驗(yàn)滿的主要操作過(guò)程，其中需要糾正的是（）4.如圖是一瓶飲用天然水標(biāo)簽的部分內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是()該飲用天然水是純凈物該飲用天然水一定呈堿性該飲用天然水含有鈣、鎂、鉀、鈉等金屬單質(zhì)100ml該飲用天然水中至少含偏硅酸18g5.如圖是兩車發(fā)生交通事故后的現(xiàn)場(chǎng)照片，由照片可判斷()—定是甲車去撞乙車的碰撞前瞬間乙車的速度一定比甲車大碰撞時(shí)兩車的相互作用力大小一定相等碰撞前瞬間兩車的動(dòng)能大小一定相等6.下列實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)中，目的與步驟或方法不相符的是()7.如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁體，底座內(nèi)裝有電磁鐵。給盆栽澆水前后（）.A.盆栽受到的磁力大小不變B.底座對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小不變C.要使盆栽與底座之間距離不變，可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向D.要使盆栽與底座之間距離不變，可適當(dāng)增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流.8.2016年巴西暴發(fā)了一種由寨卡病毒引起的疾病，寨卡病毒主要通過(guò)伊蚊叮咬傳播。下列說(shuō)法正確的是（）A.寨卡病毒是該病的病原體 B.寨卡病毒不是生物，沒(méi)有遺傳物質(zhì)C.該病的傳播途徑與流感相同 D.在預(yù)防傳染病的措施中，殺滅伊蚊屬于保護(hù)易感人群9.如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列關(guān)于該化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.反危類型是分解反應(yīng)B.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變C.反應(yīng)前后兩種原子的數(shù)目不變D.反應(yīng)物是由兩種元素組成的化合物10.如圖，用5N的力F向下拉繩子，使物體在6s內(nèi)勻速上升0.3m。這一過(guò)程中（）A.物體上升速度為0.lm/sB.拉力所做的功為1.5JC.拉力做功的功率為0.5WD.物體的機(jī)械能守恒11.下列實(shí)驗(yàn)方案或措施不合理的是（）A.用濃硫酸干燥氫氣B.用氯化鋇溶液鑒別稀硫酸和稀鹽酸C.用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)D.用稀鹽酸除去盛過(guò)石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁上的碳酸鈣12.把一支牙刷放在鏡子的前方，鏡子中牙刷像的上、下部分明顯“錯(cuò)位”了，如圖所示。從鏡子的左側(cè)面觀察，發(fā)現(xiàn)該鏡子的背面涂有反射膜，鏡子的下端被磨成“v”形，使得前表面的下邊成斜面狀。牙刷像“錯(cuò)位”()A.僅由光在前表面發(fā)生反射引起B(yǎng).僅由光在后表面發(fā)生反射引起C.由光在前、后兩個(gè)表面發(fā)生反射共同引起D.由光在空氣與玻璃的界面發(fā)生折射和光在后表面發(fā)生反射共同引起13.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系，下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.圖中的蟲(chóng)和鳥(niǎo)屬于消費(fèi)者B.植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解C.若消滅所有的蟲(chóng)，則更有利于原有生態(tài)平衡的維持D.作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中尚缺少陽(yáng)光等非生物成分14.如圖所示，干路上的電流I恒為1A不變，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“15Ω1A”，小燈泡L上標(biāo)有“6V3W”字樣。忽略溫度對(duì)小燈泡阻值的影響，則（）A.小燈泡L正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為6ΩB.當(dāng)滑片P移到最左端時(shí)，通過(guò)小燈泡的電流為1AC.在滑片P向左移動(dòng)過(guò)程中，并聯(lián)電路兩端電壓會(huì)減小D.在滑片P向左移動(dòng)過(guò)程中，并聯(lián)電路消耗的總功率會(huì)增大15.甲、乙兩燒杯內(nèi)盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸。將鎂逐漸加入甲燒杯，鐵逐漸加入乙杯，測(cè)量加人的金屬質(zhì)量m和相應(yīng)的燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變化量△M，畫(huà)出△M-m曲線oac和obc的示意圖，如圖所示。根據(jù)圖中信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）m1:m2=3:7m1-△M1<m2-△M2m曲線oac表示的是甲燒杯中△M與m的變化關(guān)系D.當(dāng)乙燒杯內(nèi)加人鐵的質(zhì)量為m1時(shí)，溶液中溶質(zhì)不止一種二、填空題(本題共7小題，每空2分，共36分)16.當(dāng)人體皮膚擦破出血時(shí)，血液中的可促進(jìn)血液凝固，形成血凝塊，防止血液過(guò)多流失;形成的血凝塊還可阻止病菌的侵入，這種免疫機(jī)制屬于免疫。17.在如圖所示的“汽油機(jī)模型”實(shí)驗(yàn)中，厚壁有機(jī)玻璃圓筒內(nèi)底裝有兩根與靜電起電機(jī)相連接的放電針。(1)將適量的汽油噴入筒內(nèi)，用軟木塞塞住筒口，搖動(dòng)起電機(jī)。如果觀察到放電針?lè)烹?，汽油燃燒，軟木塞被高溫高壓的氣體,即可模擬四沖程汽油機(jī)工作時(shí)的沖程。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)若發(fā)現(xiàn)點(diǎn)火裝置不能工作，可用火柴替代放電針。為了點(diǎn)燃圓筒內(nèi)的火柴，可用會(huì)聚太陽(yáng)光使其燃著。18.如圖所示，在“觀看水中的硬幣”活動(dòng)中，把一枚硬幣固定在空杯的底部，找一個(gè)角度使你剛好看不到硬幣的最右端A點(diǎn)。保持眼睛和杯子的位置不變，在同學(xué)逐漸把水加入到杯中的過(guò)程中，硬幣上的B點(diǎn)和C點(diǎn)能先后被你看到。你所看到的水中硬幣是一個(gè)變的虛像。圖中畫(huà)出了剛看到C點(diǎn)時(shí)光的傳播示意圖，人射角是c;如果剛看到B點(diǎn)時(shí)的入射角是B,則Bc.19.寧波公交車上備有滅火毯，該滅火毯在無(wú)破損的情況下能重復(fù)使用。若車內(nèi)起火，在起火初期快速取出滅火毯，抖開(kāi)后覆蓋在火焰上，直至撲滅。(1)滅火毯的滅火原理是.(2)請(qǐng)你推測(cè)，制造滅火毯的材料應(yīng)具有等特性(3)這種滅火毯我們家庭中也可以備用。若家里的電器起火，使用滅火毯前應(yīng)先，以防止電線絕緣層燒毀而引起電源短路，造成二次火災(zāi)。20.2016年1月21日，“霸王級(jí)”寒潮來(lái)襲，狂風(fēng)大作，當(dāng)晚寧波氣溫低至-7℃。第二天，東錢湖岸邊樹(shù)木的枝條上掛滿冰凌。(1)1月21日這一天，太陽(yáng)直射點(diǎn)位于地球的半球(2)在大風(fēng)作用下，湖水拍擊到岸邊的樹(shù)木上，水在低溫下(填物態(tài)變化的名稱)形成冰凌。⑶寒潮過(guò)后，有些“枯萎”植物的地上部分被園林工人剪除。一段時(shí)間后，這些植物抽出新芽重?zé)ㄉ鷻C(jī)。在被剪去地上部分后到剛長(zhǎng)出新芽的過(guò)程中，植物體內(nèi)有機(jī)物的質(zhì)量會(huì)。21.甲車兩側(cè)遠(yuǎn)光燈的規(guī)格均為“12V60W”，供電的蓄電池電壓為12V,最大容量為60Ah。某天晚上，該車熄火時(shí)忘記關(guān)閉遠(yuǎn)光燈，則車上蓄電池最多能供兩個(gè)遠(yuǎn)光燈正常工作h.由于蓄電池的電能耗盡，甲車無(wú)法啟動(dòng)，需要借用乙車的蓄電池“搭電”啟動(dòng)，如圖所示?！按铍姟睍r(shí)，先用電線將甲車蓄電池的正極與乙車蓄電池的極相連，再將另兩個(gè)電極用電線連通（如果誤接，蓄電池會(huì)被短路）。22.已知A?I均為初中科學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中組成A、C兩種氣體的元素相同，且C是常見(jiàn)的溫室氣體，B是鐵銹的主要成分，D是單質(zhì)，F(xiàn)是鹽酸鹽。根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去）回答下列問(wèn)題：(1)D的化學(xué)式為.(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 (3)若反應(yīng)②在植物體內(nèi)進(jìn)行，這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化形式是。實(shí)驗(yàn)探究題(本題共4小題，每空3分，共39分）23.洗衣服時(shí)，小科發(fā)現(xiàn)肥皂泡在不斷地破裂。小科覺(jué)得，肥皂泡的破裂可能與肥皂泡內(nèi)氣壓大小有關(guān)，而肥皂泡內(nèi)的氣壓大小可能與肥皂泡的半徑大小有關(guān)。為此小科用如圖所示的裝置進(jìn)行探究：【實(shí)驗(yàn)步驟】閉合閥門(mén)3,打開(kāi)閥門(mén)1和2,吹出較大的肥皂泡A閉合閥門(mén)2;打開(kāi)閥門(mén)3,用同一肥皂水吹出較小的肥皂泡B,閉合閥門(mén)1;打開(kāi)閥門(mén)2,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】肥皂泡A變大，肥皂泡B變小?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】相同條件下，肥皂泡半徑越大，肥皂泡內(nèi)的氣體壓強(qiáng)越?！緦?shí)驗(yàn)反思】如果上述結(jié)論同樣適用于半徑達(dá)到一定值后的氣球，小科就能解釋用嘴吹氣球時(shí)，當(dāng)吹到一定程度后，越吹所需要的力越的原因。24.“一般不用K、Ca、Na等活潑金屬來(lái)置換鹽溶液中的其他金屬元素”，這是教科書(shū)上的一句話。小科對(duì)此進(jìn)行了思考，并查閱資料，對(duì)金屬鈉和硫酸銅溶液的反應(yīng)進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】鈉常溫下就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)方程式為:2Na+2H20====2Na0H+H2↑?！咎岢霾孪搿坎孪胍?金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)有銅生成。猜想二:金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成的沉淀只有氫氧化銅?！緦?shí)驗(yàn)及現(xiàn)象】切取不同大小的鈉塊分別投入到兩種不同濃度的硫酸銅溶液中，有關(guān)產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象如下表所示。實(shí)驗(yàn)編號(hào)鈉塊大小硫酸銅溶液實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象①綠豆大小稀溶液10ml產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀②綠豆大小濃溶液10ml產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀③豌豆大小稀溶液10ml產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀④豌豆大小濃溶液10ml產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，并出現(xiàn)黑色固體小科咨詢老師后得知藍(lán)綠色沉淀為堿式銅鹽?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)上述實(shí)驗(yàn)中均未觀察到色固體生成，由此判斷猜想一錯(cuò)誤(2)實(shí)驗(yàn)①中觀察到的沉淀是藍(lán)綠色的，由此判斷猜想二也錯(cuò)誤?！緦?shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅沉淀的原理是。由上述實(shí)驗(yàn)可知，導(dǎo)致鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)的產(chǎn)物不同的因素有.（3）為了用鈉置換硫酸銅中的銅元素，小科設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：方案一:把鈉塊和無(wú)水硫酸銅直接混合，在干燥的空氣中加熱。方案二:把鈉塊和無(wú)水旒酸銅直接混合，隔絕空氣加熱。請(qǐng)從兩個(gè)方案中選出合理的方案，并說(shuō)明理由。.25.敵百蟲(chóng)是一種殺蟲(chóng)劑。有資料顯示：“少量殘留在土壤中的敵百蟲(chóng)，能被土壤中的微生物分解?！蹦惩瑢W(xué)為驗(yàn)證此說(shuō)法，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，步驟如下：在農(nóng)田里取適量的土壤，將其均分為甲、乙兩組，將甲組土壤進(jìn)行滅菌，乙組不滅菌；配制適宜濃度的敵百蟲(chóng)溶液，等分兩份，并分別與甲、乙兩組土壤混合均勻，分別放在相同的無(wú)菌且適宜的環(huán)境下；一段時(shí)間后，取樣檢測(cè)甲、乙兩組土壤中敵百蟲(chóng)的濃度，并進(jìn)行比較。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題：(1)步驟①中對(duì)甲、乙兩組土壤進(jìn)行不同的處理，目的是為了。(2)步驟②將兩組土壤分別放在相同的無(wú)菌環(huán)境中而不是自然環(huán)境中，原因是。(3)若微生物能分解敵百蟲(chóng)，則可預(yù)測(cè)步驟③中甲組土壤中敵百蟲(chóng)的濃度乙組土壤中敵百蟲(chóng)的濃度。26.小科用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)儀器探究“電流與電阻的關(guān)系”，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“10Ω1A”，AB間接入的定值電阻的阻值為25Ω?！緦?shí)驗(yàn)步驟】連接電路:完成圖甲中的連線，使滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值最大；閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為3.0V，讀出電流表示數(shù)并記錄，此時(shí)滑片P在中點(diǎn)附近；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，在AB間換接20Ω的定值電阻；閉合開(kāi)關(guān)，讀出電流表示數(shù)并記錄；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，在從間分別換接15Ω、10Ω和5Ω的定值電阻，依次重復(fù)步驟④。【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】電阻R/Ω252015105電流I/A0.120.140,160.20★AB間接5Ω的定值電阻時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則表中“★”處的數(shù)值為?！緮?shù)據(jù)分析】小科找不出上述數(shù)據(jù)的定量關(guān)系。而其他同學(xué)都通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了“電壓不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體的電阻成反比”的正確結(jié)論?！緦?shí)驗(yàn)反思】(1)小科得不到正確結(jié)論的原因是，需要重新實(shí)驗(yàn)。(2)根據(jù)小科的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)進(jìn)一步分析計(jì)算可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)間的阻值變小時(shí)，電池組兩端的電壓將(填“變大”、“變小”或“不變”）解答題(本題共7小題，第27、28、29、30小題各6分，第31小題7分，第32小題10分，第33小題9分，共50分)27.生活中科學(xué)之美、科學(xué)之趣隨處可見(jiàn)。右圖是某廠商設(shè)計(jì)的T恤，T恤上有趣的圖案是鄰二溴苯(C6H4Br2)分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。(1)鄰二溴苯屬于(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）。鄰二溴苯分子中碳、氫、溴三種原子個(gè)數(shù)比為。(3)236g鄰二溴苯中含溴元素g.28.請(qǐng)深深地吸一口氣，緩解一下緊張的情緒。你的呼吸中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)你所吸入的氣體,主要成分是氮?dú)夂?(2)你吸氣時(shí)肋間外肌和膈肌收縮，胸腔容積，肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)人肺.(3)在該過(guò)程中，你生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自的氧化分解.29.實(shí)驗(yàn)的成功率受到許多因素的影響。如圖所示為“觀察慣性現(xiàn)象”的活動(dòng)，在抽出紙條的過(guò)程中，為了使文具盒仍保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)的器材選擇和操作兩方面，至少提出三條合理化建議。30.如圖所示，利用放置在陽(yáng)臺(tái)上的裝置進(jìn)行蔬菜的無(wú)土栽培。在培育過(guò)程中，需要適時(shí)添加培養(yǎng)液、向培養(yǎng)液中通入空氣并適時(shí)補(bǔ)水。培養(yǎng)液中含多種無(wú)機(jī)鹽，其中含氮的無(wú)機(jī)鹽（如硫酸銨）主要作用是.A.促進(jìn)蔬菜細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)得繁茂B.促進(jìn)蔬菜的生長(zhǎng)發(fā)育和開(kāi)花，使果實(shí)、種子的成熟提早C.使蔬菜蓮桿健壯，促進(jìn)淀粉的形成(2)若培養(yǎng)液的濃度蔬菜的根細(xì)胞液濃度,會(huì)導(dǎo)致蔬菜細(xì)胞內(nèi)水分含量下降而發(fā)生萎蔫。因此，需要適時(shí)補(bǔ)水。(3)—段時(shí)間后，由于植物具有,蔬菜蓮葉會(huì)朝向陽(yáng)臺(tái)外生長(zhǎng)，從而有利于植物進(jìn)行光合作用.31.把一根兩端開(kāi)口的細(xì)管浸人水中，充滿水后用手指把一端堵住，移出水面，如圖甲所示。(1)B端的水不會(huì)流下來(lái)是由于受到作用。(2)把手指移開(kāi)后管內(nèi)的水會(huì)怎樣流動(dòng)，不同的同學(xué)會(huì)有不同的猜想，而檢驗(yàn)猜想是否正確最直接的方法是(3)把細(xì)管倒過(guò)來(lái)，如圖乙所示。如果把手指移開(kāi)，管內(nèi)的水會(huì)不會(huì)從A端流出？請(qǐng)寫(xiě)出你的判斷，并用你所學(xué)的理論知識(shí)證明你的判斷.32.如圖甲所示是一種家庭水箱水位測(cè)量裝置示意圖，電源電壓18V保持不變，電壓表量程0?15V，電流表量程0?3A，R0是阻值為10Ω的定值電阻，R1是長(zhǎng)20cm、阻值為20Ω的電阻絲，滑片P把電阻絲與輕質(zhì)彈簧的指針連在一起。圓柱體M長(zhǎng)80cm，底面積為200cm2。當(dāng)水位處于最高處時(shí)，M剛好浸沒(méi)在水中，滑片P恰好在R1的最上端。輕質(zhì)彈簧阻值不計(jì)，M全部露出水面前，彈簧的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度△L始終與受到的拉力F成正比，如圖乙所示。當(dāng)水位下降時(shí)，電路中示數(shù)會(huì)隨之減小的電表是.(2)當(dāng)水位處于最高處時(shí)，電壓表的示數(shù)為多少？(3)當(dāng)水位下降，圓柱體露出水面部分的長(zhǎng)度為50cm時(shí)，電流表示數(shù)為多少？（g取10N/kg)33.活性碳酸鈣（CaC03)和炭黑（C)常用作橡膠的填充料，用來(lái)改良橡膠性能。在不同的橡膠制品中，對(duì)活性碳酸鈣和炭黑的投料比有不同的要求。現(xiàn)有一份由活性碳酸鈣和炭黑組成的橡膠填充料樣品，為測(cè)定其中活性碳酸鈣的含量，小科用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：按圖連接裝置并檢查裝置的氣密性；取樣品4.0g，置于甲中的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)，乙中加入足量的氫氧化鈉溶液；通入干燥的氧氣一段時(shí)間后，電子秤的示數(shù)穩(wěn)定在150.0g;繼續(xù)保持氧氣通入，點(diǎn)燃酒精噴燈，加強(qiáng)熱；充分反應(yīng)后（C被完全氧化，CaC03被完全分解），最終電子秤的示數(shù)穩(wěn)定在152.2g;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)中所用的氧氣可以在實(shí)驗(yàn)室中利用分解得到。步驟③中先通入干燥的氧氣一段時(shí)間的目的是。計(jì)算樣品中活性CaC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)。寧波市2016年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)科 學(xué)評(píng)分說(shuō)明：1.本卷中有些答案是不唯一的，正確的均可給分.2.解答題若用不同方法計(jì)算，只要正確的均給分?！?、選擇題（本題共15小題，第1?10小題，每小題4分，第11?15小題，每小題3分，共55分。請(qǐng)選出每小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、錯(cuò)選均不給分）題號(hào)12345678910答案BADDCADABC題號(hào)1112131415答案CDCCB二、填空題（本題共7小題，每空2分，共36分）16.血小板非特異性17.(1)沖出做功（2)凸透鏡（或凹面鏡)18.(1)淺（2)=19.（1）隔絕助燃物（2）不可燃、不助燃、耐高溫、無(wú)毒、不易破損、絕緣性好、柔軟性好等（寫(xiě)出一點(diǎn)即可)（3）切斷電源20.(1)南（2)凝固（3)減小正22.(1)Fe(2)Fe