實習總結3000字(十篇)

第頁共頁2023年畢業(yè)實____結實____結3000字(十篇)畢業(yè)實____結實____結3000字篇一單從本身來講，實習要比支教復雜一些，雖然面臨的問題大同小異，一個"教"，一個"習"，然而教的只是學生，習的卻遠不止是要教的。在這里，教很難，做不到，習卻是時時在進展的。歸結起來無非兩點：教學，處事。人在社會，處于一個無比龐大的群體之中，更多時候，是作為一個點存在的，這個"點"的位置，自然由座標來確定。一橫一縱，就完成了人在社會的定位。詳細橫縱各代表什么，其實我們自可以有自己的理解，然而有一條可以確定的是，點不是孤立的，它本身是存在于一個"點群"之中的，你這個"點"位置的上下，從整個的社會座標系來看，是由你所處的"群"來決定的，而非僅是橫縱的數字。這個"群"和那個"群"是不一樣的。這里不是在說上下，而是"位置"。上下只是相對的，一種社會的"層差"，沒有這個差，社會是不正常的，這個差太過于泛化，社會更是危險的。每個個體都會對自己的"點"有個理想化的橫縱預期值，這叫定位。然而，預期的只是"值"，并不會把所處的點群預期進去，因為點群值相對也是固定的，什么樣的階層，在社會穩(wěn)定的前提下，變動的幾率不大，或者過程緩慢。因此，在個體狀態(tài)下，坐標系上更多時候只有自己一個點?，F實是，個體被囊括在一個龐大的"群"當中，以致于幾乎湮沒。并且在這個群里，同樣會有一個相對的"層差"，在密度與個體實現值方面，比之整個社會坐標系而言。更為絕對和明顯。每個人在這個大系之中，一開場都很難找對或是適應于當前的這個"群"和群里的"子群"。個人的"點感落差"和"群感落差"，那么是很多個體困惑和社會問題的來。從哲學上講，這是"人的異化"的一種表現方式，"小我"與"大我"的分裂，有時在年輕人那里，表現得雖不夠深化，然而卻是最為劇烈的。從人的開展來看，這就涉及到了一個個體定位和價值實現的問題了。因為點永遠處在一個相應的"群"和相對的"層"當中，那么他的個體只有通過"群"的依托才會得到表達。在與其他點的關系之中，個體才有實現的可能。實習把我們這些附屬于課本之下的人放在了"準社會"當中，較之在下面，這個"準"更接近于社會的定義。直接被投入了一個"群"當中，而不能有自己更多的規(guī)劃，這就是一種"實習"。對于師范生來說，縱有此二字的限定，也不可能一步到位的就把自己綁定在一個群里。你有你的定位，我有我的定位，個人的開展只是在尋求一種向定位延續(xù)的"趨向"。實習的每一天，我要做的事情中，從這個意義上講，是我自己的事，備考也罷，參與輔導老師的教學理論也罷，出發(fā)點都是做自己的事，自己對自己定位之下的必需要做的.事。無論在學部，還是在處室，說白了，都是一種"辦公室"的型態(tài)，只是處室更為典型。面對的人是不盡一樣的，前者更多是一線教學的老師，后者那么更多行政事務熏灌下的管理人員。從傾向來看，我們更愿意同前者，因為后者的社會氣息太直接了。對于我們而言，不習慣是很正常的，另外當然還有二者的來上的差異。從人的角度來看，不管在哪里，都是最直接的人與人間的相處，在實習生這里，就是與領導自己的、和間接領導自己的人相處。日常事務之下，表現的是每一個個體。受先天與后天影響的人性時時刻刻在表達著它自己。高尚的和齷齪的東西，很多時候在同臺表演；慣常的和潛規(guī)的，時時都在充滿著我們可憐的經歷之庫。這是一種經歷，更是一種鍛煉。我們反復講適應環(huán)境，適應環(huán)境，仿佛說的都有點"論"的魅影了。環(huán)境是什么?環(huán)境不就是互動當中的"點群"么?誰說你一定歸屬于哪一個呢?你需要做的，只是看、聽、并且運用理性去有選擇的學，外圓內方的道理誰都明白。在這個過程中，必須秉持一種心態(tài)。如今很多地方講"空杯心態(tài)"，無論你曾經經歷過多少，你本身具備多少，那么，你來到這里，新環(huán)境，陌生的，不熟悉的，你就應當一切"歸零"，你對環(huán)境是陌生的，又怎么能指望環(huán)境對你理解呢?你對它不適應、不感興趣，又如何讓它對你"感冒"呢?歸零，不是讓自己什么都沒有，而是抱著從低端做起的打算，外拙而內巧，先陋而后工，身始于下，心放于高，說白了，不妨"看輕"自己一些。對于久有歷練的人尚持此說，更何況于我們這些未及從課堂上跳出來的大學生們呢?這里的"拙""陋""輕"是心態(tài)，是高定位下的低就位，越持此道，就越須自尊、自信。平治天下舍我其誰，大局部只是"我"的準備。至于教學的鍛煉，只能是以聽聽課、看看自習為主了。本來我很希望得到一些上講臺的時機，然而客觀的限制又太多。想講課，主要是出于理論精神的考慮，對自己的教學技能，實話說信心不是很足，雖然在以往僅有的幾次實驗教學中，我的教技確實得到了老師和同學的首肯。支教期間沒有"教"，多少是個遺憾吧。你聽得課再多，所受指導再全面，也只是"輸入"形式的，于真正的學習而言，缺少了"體會"與"感悟"的"自我意識"下的經歷，是有缺陷的。"修禪悟道"，關鍵還是參與啊！這就是我在這幾個月來的體會和對自己的總結，更多的只是形而上的感悟，沒必要感謝實習，有必要多點經歷。在我看來，可以在認識上有個進步，對于涉世未深的自己來說，也可算是"善莫大焉"吧！畢業(yè)實____結實____結3000字篇二翻開人生的扉頁，實習生活絕對是短暫而精彩的一筆，它如劃過夜空的流星，如瞬間綻放的曇花，這剎那間的美麗卻成為我記憶中的永久，它將是我珍貴的精神財富，永遠珍藏于心間，細細品味，久久地回味，實習個人總結--xxx。畢業(yè)實____結實____結3000字篇三作為一名即將的大學生，我實習的目的很明確，就是獲取工作，將理論與實際工作相結合，所以第一天我就下定決心要好好干。走進公司的那一時刻，我就感受到那種很強烈的工作氣氛，無論是從墻上張貼的圖片和以及各種報表和數據，都給我很大的新意，我想這也許就是我想要的生活，一種不斷挑戰(zhàn)自我，實現自我的工作。由于剛剛從學校來到公司，作為一名新人，盡快熟悉和業(yè)務流程是非常必要的，在這里我感受到自己的缺乏。因為學校學的是書本的知識，只是停留在理論上，但在平時的工作中，理論有時候是用不上的，所以處理好這樣的轉變是關鍵。經過九天的實習，漸漸地我對公司運輸消費的整個操作流程有了一個較完好的理解，盡管崗位職能與所學專業(yè)仍有較大的差距。通過實習，我拓寬了自己的知識面，現把學習體會總結如下：此次畢業(yè)實習，我領悟了“理論與理論的結合才是硬道理”，掌握了運用所學知識解決處理實際問題的和技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關人際關系問題的經歷方法，同時我體驗到了社會工作的艱辛性。實習中也暴露出自己的很多缺點和缺乏，我想這對我以后的工作和開展都是有較大限制的。人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與、學習與工作、學生與員工之間存在著宏大的差異。從校園走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習提供了這樣一個時機，讓我接觸到真實的職場，有了實習的經歷，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學生向職場人士的'轉變。在實習的那段時間，也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上按時下班回家，深感疲憊，很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學校的光陰。實習工作已經劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這九天中，我緊張過，努力過，開心過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經歷讓我進步，成長了許多，學到了一些在學校未曾學過的東西。接下來需要做的就是調整心態(tài)，踏實勤奮地進入到自己的下一個角色，做好自己的階段規(guī)劃，樹立遠大的理想，并為之努力奮斗。畢業(yè)實____結實____結3000字篇四xx市國家稅務局屬于為人民效勞的國家機構，加強和改善機關效勞環(huán)境，全面落實市委市府關于優(yōu)化效勞環(huán)境的假設干規(guī)定，國稅局積極采取措施、完善制度，不斷進步工作效率及效勞質量，定期開展送稅收政策到戶活動，開拓新辦企業(yè)“綠色通道”，輔導其辦理相關減免稅等手續(xù)，定期開展送稅收政策到戶活動，開拓新辦企業(yè)“綠色通道”，輔導其辦理相關減免稅等手續(xù)，為福利企業(yè)、社會弱勢群體和下崗再就業(yè)人員提供“保姆式”效勞為福利企業(yè)、社會弱勢群體和下崗再就業(yè)人員提供“保姆式”效勞。xx市國家稅務局的主要職責可分為：〔一〕貫徹執(zhí)行國家的稅收法律、法規(guī)和規(guī)章，結合當地的實際情況，研究制定詳細的施行方法?！捕掣鶕镜亟洕_展規(guī)劃，研究制定稅收開展規(guī)劃和年度工作方案并組織施行。根據本地經濟稅和省國家稅務局下達的稅收方案，編制稅收收入方案并組織施行。〔三〕負責增值稅、消費稅、20xx年1月1日起新辦企業(yè)所得稅、中央企業(yè)所得稅、非銀行系統(tǒng)金融企業(yè)所得稅、涉外企業(yè)所得稅、儲蓄存款利息所得個人所得稅、車輛購置稅等稅種的征收管理和稽查工作；負責增值稅專用發(fā)票、普通發(fā)票和其他稅收票證的管理工作。〔四〕負責監(jiān)視檢查稅收執(zhí)法情況；負責稅務行政處分聽證、復議和訴訟工作。負責本地進出口稅收和涉外稅收的征收管理工作。〔五〕負責稅收會計、統(tǒng)計工作。負責經費、財務、根本建立和資產管理工作，負責審計和政府采購工作?！擦池撠熃涃M、財務、根本建立和資產管理工作，負責審計和政府采購工作。負責紀檢、監(jiān)察工作?！财摺池撠煻愂招畔⒒F代化工作的規(guī)劃和施行，建立和管理信息系統(tǒng)?！舶恕逞芯慷愂绽碚摵投愂照?，分析^p稅收信息，掌握稅收動態(tài)；組織開展稅法宣傳工作。為了成功舉辦奧運會創(chuàng)造良好的稅收環(huán)境，最近市國稅局出臺三條措施，進一步優(yōu)化效勞程度，維護社會穩(wěn)定。1。統(tǒng)一思想，進步認識。市國稅局成立專門的領導小組，組織開展奧運會期間的納稅效勞和平安保障工作，加強辦稅效勞廳等窗口人員的文明禮儀教育，保持良好風貌，樹立稅務機關的良好形象。2。采取措施，注重實效。通過多種公開渠道，該局以多種形式及時宣傳涉及奧運的稅收優(yōu)惠政策，公開各項工作制度、效勞流程和標準，進步工作透明度。為納稅人提供便捷效勞。如做好涉及奧運的稅收政策宣傳、咨詢與輔導工作，提供多樣化和個性化效勞，推出包括優(yōu)先效勞、上門效勞等。3。做好____，完善機制。該局落實領導值班制度，深化排查，解決矛盾糾紛，直承受理納稅人的來人來訪，及時做好解釋、蔬導工作，實在把矛盾就地化解，把____問題解決在基層。在這一個月的實習過程之中，我主要是學習工程工程這方面的稅務會計知識，特別是在土地整理開發(fā)工作上進展了細致深化的研究，并通過途徑向東陽市國土資局借資料以便更好的觀摩，是自己的知識可以更好的對應理論。期間我學會了如何整理憑證，如何裝訂，怎樣做國際貿易的憑證，如何利用用友軟件做賬，借貸不平衡時如何調整，怎樣做增值稅發(fā)票，怎樣開發(fā)票，怎樣登記銀行日記賬，原材料發(fā)出登記。我初步接觸了會計工作和工商注冊工作，熟悉了會計工作流程。學習了報稅、繳稅、銀行外匯開戶、外匯答應證申請、____、申購發(fā)票及稅控機、原始憑證分類及簡單憑證的填制等內容。這個過程首先要獲得相關的原始憑證，然后根據這些原始憑證，將其登記記賬憑證。在根據記賬憑證，登記其明細賬。記賬憑證是由會計人員對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經濟業(yè)務的內容加以歸類整理，作為登記賬簿根據的會計憑證。記賬憑證按其反映的`經濟業(yè)務內容或者按其反映的內容是否與貨幣資金有關可分為收款憑證，付款憑證和轉賬憑證。會計人員填制記賬憑證要嚴格按照規(guī)定的格式和內容進展，除必須做到記錄真實，內容完好，填制及時，書寫清楚之外，還必須符合以下要求：【摘要】：^p欄是對經濟業(yè)務內容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括，以滿足登記賬簿的要求，應當根據經濟業(yè)務的內容，按照會計制度的規(guī)定，確定應借應貸的科目?？颇渴褂帽仨氄_，不得任意改變，簡化會計科目的名稱，有關的二級或明細科目要填寫齊全，記賬憑證中，應借，應貸的賬戶必須保持明晰的對應關系，一張記賬憑證填制完畢，應按所使用的記賬方法，加計合計數，以檢查對應賬戶的平衡關系，記賬憑證必須連續(xù)編號，以便考察且防止憑證散失，每張記賬憑證都要注明附件張數，以便于日后查對。如此繁瑣的程序讓不能有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業(yè)的帳務，是一個企業(yè)以后制定開展方案的根據。等一個月的憑證都制作完畢后必須裝訂這些排序了的憑證，以便于存檔保存。一般上個月的憑證要在這個月的月初開場裝訂，詳細方法如下：按憑證的薄厚用適當的厚度弄成一捆后用裝訂機在憑證的左上角釘三個小孔，然后用白色裝訂線把憑證冊牢牢的裝訂好，裝訂成冊以后在封面上寫上日期和冊書，封面一般是用牛皮紙制作而成，比方本月共xx冊，本冊是第xx冊。然后記錄憑證頁數，比方本冊自第xx號至第xx號，共xx張，之后一定要蓋會計主管的人名章和裝訂人人名章。然后要制作會計憑證檔案，這個是用來裝那些憑證本便于保存的，一般一個會計憑證檔案里裝兩個憑證本。會計憑證檔案也是用牛皮紙制作而成的，首先要蓋單位章。期末，填寫科目匯總表，進展試算平衡，最后才把它登記入總賬。結轉其本錢后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。實習期間我學了一整套的會計登記，記賬，管理工作系統(tǒng)。特別是我運用自己所學的工程經濟學原理和管理睬計的知識對一些大型的工程工程進展核實，認識到現實和理論是存在宏大的差距的。當然我也發(fā)現有些缺乏：企業(yè)的財務體系還不是很完善，財務人員的素質還有待于進一步進步，效勞態(tài)度完善。在管理制度上，應該建立獎懲清楚制度，在我實習期間，讓我感覺最明顯的就是在管理體制上，制度不明確，賞罰不清楚，無法調發(fā)動工的工作積極性，從而降低工作效率。畢業(yè)實____結實____結3000字篇五為期xx個月的實習完畢了，我在2個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺。此刻我對這xx個月的實習做一個工作小結。回想我在這期間的工作情景，不盡如意。對此我考慮過，學習經歷自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒有做到位。此刻發(fā)現了這個缺乏之處，應當還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信我可以把那些不該再存在的.“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教導，我從中受益匪淺。短短xx個月的工作過程使我受益匪淺。不僅僅會計專業(yè)知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的開展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用開展的目光看問題，就要不斷進步思想認識，完善自我。師傅說作為一名會計從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。假如是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到家庭的理財，大到相關的投資，都需要一個人有很強的理財思路?？梢哉f，近xx個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟。畢業(yè)實____結實____結3000字篇六這次實習工地的地點在新鄉(xiāng)市商會大廈十九層，我們主要負責的工作是易型板材的室內布局安裝。簡單點說就是把易型板做室內格局板材的施工。下面我簡單的說下實習當中所學習到得東西和我自己的一些想法。在工地實習的過程中，我主要負責的是切割易型板，使它到達安裝擺放的要求。雖然之前我在車間實習地是第三組切割組，但是我卻總沒有過切割板材的經歷。當親自切割時才發(fā)現有多困難，由于易型板材外部是合成水泥異常的鞏固〔跟pu外部的彩鋼板相比〕。手鋸切割時需要足夠的力量與穩(wěn)定性才能切割成功。相伴而來的就是大量的粉塵，和刺耳的噪音。雖然帶著口罩，但是視線與呼吸還是受到了不小的影響，促使切割板材的過程緩慢。我們施工的主要是根據圖紙的要求，查看板材自身的型號規(guī)格后擺放到要求的位置.易型板較為沉重，安裝起來也相當費時費力。因為易型板是新產品。我們這次的施工就代表了第一次的實驗與運用。從中我也得到了珍貴的經歷，這次工作雖然困難重重，經過團隊的力量最后還是一一解決了。這里我對易型板市場前景有了一些看法：1，它的占地面積小，板厚只有80mm，相比普通的水泥磚塊，它所占用的空間面積與普通的格局相比的比例1:3。擴大了建筑空間的利用率，對于先進房地產高居不下的情況，使用易型板就是更好的選擇了。2，易型板的隔音效果相比同類室內隔斷用材要好很多，按照人耳生理敏感指標，著重進展專業(yè)處理，內墻格局設計隔音大于50db。這也是我們國家一直提倡的安康建筑。安康生活的表達。3，經久耐用，防火阻燃，新型為擴材料不燃不霉，不蛀蟲。使用壽命最少xx年，抗碰撞，抗磨損，外層的混合水泥材料本領就拒燃。中間夾心層也是防火等級到達b1等級的聚氨酯材料。這樣的一種新型建筑板材，它的出現我個人認為會在今后的.市場出現的次數會越來越多。這次工地的實習，我覺得更多的還是發(fā)現了團隊合作的重要性，科學合理的施工指揮分布，在節(jié)約工作時間，最大化利用勞動力都有著顯著的成效。就算我這個新手也會很快的融入到工作當中去，施工的中每個人那種認真仔細的精神深深地烙印在我的記憶力，板與板之間的細縫再完成規(guī)格的同時到達最小化，固定架地安置都是按照圖紙的要求精準的安裝固定。相信他們這種精神會對我以后的工作與學習起到很大的幫助，最后非常感謝門業(yè)的羅經理和一起工作的伙伴們，感謝你們對我的包含于幫助。畢業(yè)實____結實____結3000字篇七教育實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志,是我們師范類學生人生的另一個起點，對我們以后的生涯規(guī)劃有著重要的意義。而這次教育實習對我們來說又有著特殊的意義，因為這次實習被稱為是支教實習，在我們下去學校實習時，我們將頂替下面老師的全部工作。我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習學校——沖乎爾鄉(xiāng)第一初級中學。短短4個月的實習生活轉瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們獲得了意想不到的成績，獲得了珍貴的班級管理和教學經歷，還深化體會到了班級的凝聚力和教學方法的多樣性，教學的博大精深。當然，由于我們經歷缺乏，實習過程中也存在一些問題。下面我將談談此次實習支教的一些心得和缺乏：我于3月6號來到的，對當時剛出校門的我們來說這個地方與我們想像的有著很大的區(qū)別，也并非我們在學校時想像的那么差，而這里也是一座美麗的小縣城。在縣城，教育局為我們做了一個簡短的歡送儀式并且讓我們與自己實習學校的領導見了面，之后我們就分別到自己的學校去報到了，也正式開場了我們的實習生活。我實習的地方是沖乎爾鄉(xiāng)第一初級中學，這個鄉(xiāng)是離縣城最遠的一個鄉(xiāng)，坐在車上，小汽車在奔馳，車的兩邊一望無際的都是白茫茫的雪，過了可能有半個小時，我們進了山，也全都是雪，只不過不同的卻是多了讓人心驚膽戰(zhàn)的感覺，山路曲曲折折，好似汽車一不小心就要栽進山崖下一樣，好不容易過完了山路，我們都長舒了一口氣，剛睜開雙眼一大-片紅樹林竟在我們眼前，好美啊!我們不由的為此感慨到，而這里就是我實習的地方沖乎爾鄉(xiāng)，一個風景美麗，人們充滿熱情的地方。來到學校，學校對我們實習來的三個實習老師極為關心。剛到學校時，校長，主任等領導便親自到大門口來迎接我們，這讓我們每一個實習老師都很感動，這也足以說明學校領導對我們是非常重視的他們對我們重視，對我們的生活更是想的很周到，為我們買了熱水器，電飯鍋等一些生活用品，為了讓我們不感到無聊特為我們添置了電視機，vcd。剛開場在這里吃飯我們都很不習慣，不習慣民族他們的那種習慣，天天都是吃烤饃饃，喝奶茶，就為這個，學校領導專門給我們買了大米，讓我們可以吃到大米飯，學校領導為什么做的，我認為是非常的到位與周到的，我在此要感謝領導對我們的關心，還有老師們平時對我們生活的照顧，我也一并謝過了。我的專業(yè)是數學，按大學方案我教的應該是初中的數學，但是由于我到的學校是一所民族學校，他們對數學，物理等課程的授課全是用哈語授課的，因此我被分派到中學漢語組擔任七年級(2)班的漢語，初一(1)班的體育和其他初中年紀的數學物理和化學的輔導。并且在剛開場的前幾個星期擔任三個班的實習漢語老師(有位老師請假幫助代課)，周課時為19節(jié)。在這4個月的實習生活中，我雖然作為一名實習老師，但是我仍以一名正式老師的標準嚴格要求我自己，以自己高度的責任心、積極的態(tài)度投入到這里的課堂教學以及班級的管理中。認真地備好每一節(jié)課，努力上好每一節(jié)課，根據當地學生根底差的實際情況，采取一些合適他們的教學方法，得到本地學生的喜歡。在組織紀律方面，我嚴格遵守了學院和當地學校的`紀律，特別是在教育教學和紀律方面得到了當地學校領導和老師們的一致好評。因為我到的學校是一個全民族的學校加上好多孩子都是來自山里、農村，以往他們對漢語的重視程度不夠因此學生的漢語根底知識是非常的薄弱，就拿他們上學期漢語成績來說，一個班級30多個人，漢語及格才2個人，并且都剛剛考了60幾分，所以我給他們上課是很吃力的，他們聽課也是一樣的吃力，為此我盡量的講的最慢以便讓他們每一個人都可以聽明白聽清楚。上課的課文我要帶讀，帶讀的時候要反復幾遍，甚至幾十遍，但只要學生會讀了，他們就會變的很主動、上課答復以下問題都很積極，一個勁在那叫“老師”“老師”…生怕自己沒有時機似的，他們的熱情被我調動了起來，也使他們有興趣去學漢語，用漢語。在這四個月的時間里，我明顯感覺到他們對漢語學習的興趣比我來之前要濃的多。而且他們自己給我寫的意見中也說到了這一點。還記得我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟，同學們對我講授的知識也都能吸收。對于教學工作，剛開場要請教務主任，年級組長等老師聽一節(jié)自己的公開課。我的公開課，課堂紀律非常好，同學們也非常配合，但很遺憾的是我沒有用上我在學校學到的教學法。課后，我虛心的向領導和老師們請教，詢問一些我講課的缺乏和應該改正的地方，領導和老師都說講的好只是有點太深，他們告訴我說民族的漢語和漢族的語文是不一樣的，你講的太深了他們便什么都不明白了，猶如一頭霧水，以后你只要把課文內容講到就可以了，否那么多了也沒有什么用的。畢業(yè)實____結實____結3000字篇八實習目的：頂崗實習是職業(yè)技術學院面臨畢業(yè)的大專學生的一門重要理論性課程。通過頂崗實習可以讓我們把在學校里學到的理論知識與工作理論有效的結合起來。它增強了我們的動手才能、協作才能、專業(yè)技術才能和對社會的認知才能。為我們今后實實在在的踏上工作崗位，起到指引作用。頂崗實習不同于課堂教學，課堂教學中，老師講解，我們領會，而頂崗實習那么是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領導的指導下，由我們自己去理論學習。通過實際操作，一方面可以穩(wěn)固在書本上學到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易理解和不易學到的實際知識，使我們在理論中得到進步和鍛煉。對我們武漢鐵路職業(yè)技術學院來說，頂崗實習是我們學院教學的重要補充局部，是我們教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成局部。它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯絡，頂崗實習可以讓我們逐漸完成從學生到社會工作者的過渡。因此頂崗實習是學校為社會培養(yǎng)技能型人才，實現我們人生價值的主要途徑。它不僅是校內教學的延續(xù)，而且還是校內教學的總結。可以說，對于武漢鐵路職業(yè)技術學院的大專學生來說，沒有頂崗實習，就沒有完好的教育。頂崗實習的成功與否，直接關系到我們以后對社會的適應才能和前途。我從事的是鐵路機務工作，由于沒有接觸現場，在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn)，在不斷學習的同時我也在不斷的調試自己，秉承“知識改變命運，崗位成就事業(yè)”的理念，把握機遇，應對挑戰(zhàn)，在工作理論中進步和豐富自己，總結自己在轉型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個良好的根底。意義：通過頂崗實習，拓寬了我的知識面，增加感性認識，把所學知識梳理歸類，不斷進展總結糾正。增強了從書本學不到的人際交往才能，語言表達和溝通才能，并理解到當前鐵路的現狀和開展前景隨著時代開展的最新動態(tài)。通過頂崗實習，大大激發(fā)了我向理論學習和探究的積極性，為今后從事機務工作打下堅實的根底。第一有感情才會有程度，面對這份來之不易的工作時機，我倍加珍惜，進而轉化成為努力工作的不竭動力，不斷在鞭策和引導自己，積極上進，勤奮有為，愛崗敬業(yè)，在工作中實現自我價值；第二，逐步完成角色的轉化，漸漸退去身上作為一個學生的稚氣，開場有了幾分社會人的成熟與干練，適應了新的工作生活環(huán)境，專業(yè)知識上有了新的進展和打破，思想意識上有了新的認識和提升，學會考慮與辯證的去對待問題；第三，零間隔的親身感受襄陽機務段深沉的企業(yè)文化和精神所在，理論出真知，事實雄辯的解釋了許多過去我不理解，不明確的問題，更加堅決了自己的選擇，明確了為之不懈奮斗的.理想和目的，在今后的工作和前進道路上，以信仰和理念為精神驅動，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，拼搏進取，在自己的崗位上不斷做出新的成績，用自己優(yōu)異的業(yè)績來回報鐵路以證明自己對它的忠誠。實習單位情況介紹：機務段是鐵路運輸系統(tǒng)的主要行車部門，主要負責鐵路機車〔俗稱“火車頭”〕的運用、綜合整備、整體檢修〔一般為中修、段修〕的行車單位。就是“開火車的”和“修火車的”。屬于一線行車單位。機務段一般設置在重要的鐵路樞紐城市或重要的貨運編組站附近，主要擔當旅客列車、貨運列車、行包列車或專運任務的動力牽引任務實習內容:首先進展了《機務作業(yè)人身平安標準》和《平安消費法》的學習。為了使我們在下一步的學習中，能更好了認識和理解，在劉老師的組織帶著下，我們參觀了段運用、檢修、監(jiān)控、電氣、小輔修車間。通過參觀，使我們對將要學習的東西有了直觀的認識，也對我們今后的工作有了一定得理解。然后經過平安技能考試合格后，安排我們跟車進展乘務實習。實習的主要內容如下:〔1〕在學習規(guī)章制度方面通過學習機務作業(yè)人身平安標準、技規(guī)、行規(guī)，明白了要想在工作中保護好在身平安，只有安規(guī)章上的規(guī)定作業(yè)。作為一名機車乘務員，在出勤值乘的時候，要嚴格按照規(guī)章規(guī)定：動車前，認真做好機車檢查、給油等整備工作；運行中，要認真了望，按規(guī)定鳴笛，集中精神，為自己和牽引的生命和財產平安著想；下車時，要注意臨線狀態(tài)，看好車下地形。電力機車出庫前，做好應檢查好各開關位置是否正常、做好上下壓試驗、各通風機狀態(tài)是否良好、各風管連接正常，不能為了節(jié)省時間，偷工減料，為旅客的生命和財產平安種下不良因素。〔2〕制動機無論是機車還是車輛，制動機都是必不可少的。當機車、車輛編組成列車后，其各自的系統(tǒng)互相聯絡而構成一個統(tǒng)一的制動系統(tǒng)——列車制動系統(tǒng)。他由人為地產生列車減速力，并且通過控制這個力的大小從而控制列車減速或阻止它加速運行的過程。而這個力的供給就是由制動機的充氣、排氣控制的。通過制動機的沖排。畢業(yè)實____結實____結3000字篇九教育實習是每一個師范生在大學期間必需經歷的過程，不僅是將理論與實際相聯絡、進步自身綜合素質的一次最重要鍛煉，更是一次充滿期待與擔憂的挑戰(zhàn)，它將為我們今后的老師生涯奠定堅實的根底。很幸運地選到了自己心儀的實習學校太白中學。在一個半月的實習生活里，我一直以老師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心保護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作；虛心聽取各位老師的意見，學習他們的經歷，主動完成實習學校布置的任務，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象并得到一致好評。在這短暫的實習期間，我主要進展了教學工作實習和班主任工作實習等工作。1、聽課剛來的兩周，我主要進展聽課，觀太白中學老師的上課風格，并理解這里學生的學習程度。在此之前，自己也認真研究了教材，做好聽課記錄，對各位老師的授課進展分析^p，各位老師的講課各有千秋，但在比照之后，也更能突出各位老師的過人之處，取其精華去其糟粕，努力汲取好的東西。聽課后，幫指導老師進展作業(yè)的修改，以理解學生掌握的情況。2、備課一周后我們開場備課，備課的時候我們首先通過指導老師理解哪些內容是學生必須掌握的，再認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。一開場我們理清自己講課的思路后，參考了網上的課件，特別是太白中學原來老師的課件，盡可能讓自己的課更貼近這里學生的真實情況。備課后我們又把自己的課件發(fā)給科任老師，在老師的指導下再進展修改。因為其他老師做的課件自己還不能很熟悉，也不是自己的風格，講起來也不是很順暢。這一教訓，也讓我們深有體會。要集體備課，首先要有自己的思路，大家把思路共享，再提煉一個最好的思路，集體做出粗略ppt，再自己進展修改，最終才是自己的東西。3、上課課件和教案在指導老師的審核通過后，我站上了講臺，這才是真正的鍛煉。這是50來個十多歲的孩子啊，他們很有自己的思想，又觀察入微，經常會在課堂上提出一些我想不到的問題。這時才知道自己備課的不充分，沒考慮到學生的反響。同時，還要理解學生已掌握的知識，有些東西他們學過，但不一定掌握了。所以在備課的時候備學生是非常重要的環(huán)節(jié)。老師對課堂的掌控也是很重要的，當學生糾結某個問題，特別是鉆牛角尖時，該想方設法把學生的注意力拉回課堂上。我覺得自己在上課的過程中，比擬大的問題就是語速偏快，有時學生還沒反響過來我已經開場下個知識點。還有就是講得比擬粗略，不夠詳細，可能有些東西學生是比擬困惑的。深化的反思自己讀的書太少了，應該博覽群書的，特別是與化學有關的，那樣可以讓自己的課堂增添更多的興趣性，也拓展了學生的知識面，學生最喜歡聽課本以外的東西，老師應該滿足他們的'求知欲，而在這方面，我是相當欠缺的。課堂上的時間分布也要控制好，這是重難點的一個表達，還有習題的設置，也是很關鍵的。上完課后，布置作業(yè)也是一門學問。要布置哪些內容的習題，題量怎樣，難度如何，同時還要設計題目的階梯性等等，要怎樣去修改作業(yè)各個老師都有自己的想法，我的指導老師是鼓勵型的，她每次作業(yè)都會很仔細的修改，并給予鼓勵的評語。有些老師是采取互評的方式。我覺得要是兩者結合會更好。太白中學是一個半封閉的學校，學生大局部住宿，沒有特殊情況不允許請假。所以學校在管理方面還是比擬嚴格的。班主任是班級工作的組織者、管理者和籌劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。剛接觸這些學生的時候，我不理解他們的心理狀況，于是讓學生寫了一篇周記，從周記中，我發(fā)現這些孩子比擬大的心理問題是還沒完全適應這里的生活，覺得每天晚上作業(yè)寫不完，總覺得別人很強，自己學習壓力很大。對此，我給每位學生都寫了針對性的評語，并開展了第一個主題班會揚起理想的帆。告訴他們不要迷茫，應該有一個夢想，并重拾自信，做一個追夢人。在學生后來的發(fā)言中，我相信每一個學生都有了自己的新的方案、新的打算。對一些缺乏自信的人，我會在上化學課的時候，特意讓他們起來答復一些簡單一點的問題，并給予肯定，漸漸培養(yǎng)他們的自信?？臻e休息時我偶然還回去宿舍看看，陪他們聊聊天。在和這群孩子的接觸過程中，從一開場我擔憂他們不理我，不跟我說話，到后來的無話不說，我認識到愛是很容易感動他們的，只要對他們有愛，他們是可以感受得到的，并且會在無形中以自己的努力來報答你。這對一個老師來說，是一件非常幸福的事。在最后要走的時候，我還開了一節(jié)以感恩父母為主題的班會課。對如今的孩子來說，生活比擬優(yōu)越，可能少感受到父母的艱辛，我告訴他們要懂得感恩，孝順父母。有些學生感動到落淚，在這里還是可以看到他們心里還是有所觸動的。我們小組的調研題目構建新型師生關系，這個工程是在學校心理老師指導下進展的。我們先上網查了相關文獻。通過討論并結合學校的實際情況做了調查問卷，并做了相關訪談，寫出調研報告。1、教學工作實習方面，雖然只有一個半月的時間，但感受還是比擬深化的。通過實習，我意識到首先，教學思路是非常重要的，只有思路明晰了，講起來才會順，理順了思路，接下來就是怎么去講的問題了。能否把知識點講清楚，學生容易理解和記憶，這大概才真的表達一個老師的教學功底吧。所以備課的時候一定要好好備學生，考慮到學生可能哪些地方會有疑惑，該重點講解，最好能引用生活中適宜的例子。2、班主任工作方面，雖然我做的不多，但從和這些的孩子的相處中及看到原來班主任處理事情的方式，我也有了一些自己的考慮。每個孩子都渴望贊美，要擅長發(fā)現他們身上過人的地方，樹立他們的自信。當然，班主任一定要有原那么性，公平性，制定的規(guī)那么就一定要遵守，不遵守的就該受到懲罰，不能心軟。但規(guī)那么和懲罰可以由學生來制定。這樣的民主管理學生更喜歡。如今實習工作完畢了，我也收獲了很多，不僅僅是教學工作，班主任工作，還收獲了隊友的感情。同時也對學校的一些運行有一定的理解。正如一句話說的，老師是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內心的關心保護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是老師工作最偉大的意義所在！我會帶著實習的這份成長和感動走上我的教育之路，努力做得更好。畢業(yè)實____結實____結3000字篇十20xx年3月17日，我來到了齊齊哈爾市拜泉縣興農鎮(zhèn)中學，開場了為期三個月的支教實習。對于師范生來說，實習支教讓我邁出了老師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣，更讓我在這短暫的時間里體驗到太陽底下最榮耀事業(yè)的崇高和艱辛。在我第一天走進校園時，有一位學生和我打招呼：“老師好”。那一刻，我的心情非常沖動，瞬時感覺到我如今擔任的角色是一名老師了。我應該嚴格要求自己，以身作那么，成為學生們的典范。在校長和七年級一班班主任的陪同下，我走進了七年一班的教室，我感到那樣的親切溫暖。因為這是我的母校，我在這里生活學習了四年，這里的很多老師我都認識，而且還有教過我的老師。校長介紹說：“這是你們的師姐，她叫張麗玲，回咱們學校實習支教，這位師姐非常優(yōu)秀，大家要向她學習？？”看到這些孩子們童真的笑臉，我就喜歡上這里了。在那一刻，我和孩子們說：“在將來的三個月里，我將陪伴你們一起度過，作為你們的數學實習老師，也作為你們的師姐，希望我能帶給你們更多的知識和歡樂，希望我們能度過一個愉快的一學期?！睂W生們的熱情讓我很感動。在這里有很多教過我的老師，我會時常和他們交流心得，他們也我很多經歷，我努力學習如何當一個好老師，我經?？紤]如何將大學所學的理論知識和實際教學相結合，在理論中學，在學中理論，每一步我都非常認真地對待。在起初的一個月里，我都是在聽課，聽老師是怎么講課，怎樣才能讓學生積極融入課堂的學習，在課堂上有同學睡覺、淘氣、和其他同學說話等等打攪課堂的正常教學怎么辦，我要學習的東西太多太多。在沒有數學課時，我就自己練習試講，當我認為這節(jié)課準備得差不多時，我就找七年一班數學老師于海波〔我的指導老師〕給我點評，然后修改，在練習。如此進展一個月，我進步了很多。我認識到我本身的一個很大問題，老師也給我指出，就是我對內容掌握的很好，每個環(huán)節(jié)設計得也很好，非常緊湊，但是和學生之間的互動環(huán)節(jié)非常欠缺。好似這些知識學生們可以很容易承受一樣。在這里，我對學生對知識的理解才能缺少考慮，在后來的實際教學中，我也深深的體會到了這一點。我一直在改良，還有我說話比擬快，有些程度不太好的.學生容易跟不上，再前一個月的練習后，真的改變了很多很多。當我真正走入課堂教學時，幾乎到達了指導老師的要求。在這一學期中，我付出了很多，但也收獲了很多。圓滿完成了一學期的工作任務，現將本人的工作心得總結如下：一、真正融入這個環(huán)境該校是一所初中寄宿制學校，由于學校經濟欠興旺，師資力量不夠強大，有很多年輕，有經歷的老師都考到縣里或其他地方當老師了，而家里條件好的學生也都轉學去縣里了。這里的學生大多是根底知識薄弱，多數學生成績處于中等或者下等層次。這三個月里，我在于老師的指導下，認真負責的完成了教學任務。在此期間，我一直以老師身份嚴格要求自己，熱心保護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作。也許我和學生的年齡差比擬小，就像他們的大姐姐一樣，再給他們上課時幾乎所有學生都會聽講