（滬教版）四年級美術下冊《新年里的煙花》說課稿設計1

（滬教版）四年級美術下冊《新年里的煙花》說課稿設計1一、教材內(nèi)容概述本節(jié)課涵蓋以下內(nèi)容：了解傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，和它的習俗特點；學習繪制煙花的基本步驟和技巧；通過自主創(chuàng)作表達節(jié)日的喜悅和祝福。二、教學目標1.認知目標學生能夠了解春節(jié)的一些傳統(tǒng)習俗和文化背景；學生能夠通過感性體驗了解煙花的美麗和神奇，并認識到合理使用煙花的重要性；學生能夠理解創(chuàng)作是自由而個性化的，不應局限于常規(guī)模式。2.技能目標學生能夠掌握繪制煙花的基本步驟和技巧；學生能夠表達自己的創(chuàng)意，創(chuàng)作出富有特色的煙花畫作品。3.情感目標培養(yǎng)學生的審美意識和愛美意識；培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化和春節(jié)的尊重，以及對愛國主義的培養(yǎng)。三、教學重難點1.教學重點學生能夠準確掌握繪制煙花的基本步驟和技巧；學生能夠通過自主創(chuàng)作表達節(jié)日的喜悅和祝福。2.教學難點學生如何在創(chuàng)作中表達出個性化的風格特色；學生如何在創(chuàng)作中避免依賴教師和課本，發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力。四、教學過程1.引入（5分鐘）通過圖片和簡單的語言了解春節(jié)和煙花的傳統(tǒng)特點；通過討論的形式，讓學生更深入地了解春節(jié)和煙花的意義和價值。2.講授（20分鐘）初步了解繪制煙花的基本步驟和技巧；介紹其他一些繪畫技巧和顏色知識，以及對表現(xiàn)形式的個性化創(chuàng)意。3.實踐（30分鐘）學生根據(jù)所學，自主繪制煙花畫；學生可以根據(jù)自己的喜好和想象，自由地演繹創(chuàng)作。4.展示（10分鐘）學生將自己的作品展示給大家，讓大家了解學生的想象和表達；通過互動、評論和鼓勵，提高學生對自己和他人作品的欣賞能力。5.作業(yè)（5分鐘）練習繪畫技巧，根據(jù)自己的想象或者實際情境，繪制一個完整的煙花作品；添加題目和字幕，以表達自己的感情或者祝福其他人。五、教學評價1.基本規(guī)范教師在講解的時候，遵守正常課程進度和語言表達規(guī)范；學生要遵守學校紀律和課堂紀律，確保課堂秩序正常有序地進行。2.學生評價對于學生的評價，主要從技能、表達和情感等方面進行考評，相互鼓勵和幫助。3.教師評價講解過程中，教師需要鼓勵學生多發(fā)問、多思考，引導學生嘗試創(chuàng)新和表達自己的想法。同時，幫助學生理解技能和基本概念，為學生提供充分的素材和創(chuàng)意空間。六、教學體會在教學過程中，需要把重點放在學生自主創(chuàng)作和表達，而不是憑借書本知識來創(chuàng)作。同時，教師應該把教師課堂功能與