策劃職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃方案【3篇】

策劃職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃方案【精選3篇】策劃職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃方案【精選3篇】一

活動(dòng)名稱：科技競(jìng)賽溝通會(huì)

活動(dòng)主題：溝通促進(jìn)進(jìn)步

活動(dòng)時(shí)間：3月2日晚上7：00—8：30活動(dòng)地點(diǎn)：博睿樓216

策劃人：楊林聚主持人：楊林聚

參加人體會(huì)員及化工院部分同學(xué)

活動(dòng)背景：一年一度的節(jié)能減排大賽即將到來(lái)，對(duì)于理工科同學(xué)來(lái)說，拿到一項(xiàng)課外學(xué)術(shù)作品獎(jiǎng)項(xiàng)不論是對(duì)自己將來(lái)的考研還是工作都是極為重要的。參與科技競(jìng)賽需長(zhǎng)時(shí)間的前期預(yù)備工作，例如課題的選擇，絕不是一時(shí)半會(huì)兒就能夠想到的，提前預(yù)備就有可能取得更好的成果。然而大家對(duì)于科技競(jìng)賽了解非常有限，尤其是大一新生。據(jù)本人了解，好多大一新生不參與節(jié)能減排的一個(gè)重要緣由就是對(duì)它不了解，不知道該如何下手。為了讓同學(xué)們對(duì)科技競(jìng)賽有更多的了解，在節(jié)能減排大賽中取得更好的成果，我們選擇在節(jié)能減排開頭之前請(qǐng)來(lái)了科技競(jìng)賽強(qiáng)人宋文河（08級(jí)），舉辦了本次活動(dòng)。

科技競(jìng)賽溝通會(huì)活動(dòng)流程：

前期預(yù)備：提前一到兩周聯(lián)系邀請(qǐng)嘉賓，協(xié)商活動(dòng)舉辦的時(shí)間及流程（2月19日已完成），本次活動(dòng)邀請(qǐng)嘉賓為原南陽(yáng)師院同學(xué)會(huì)副主席宋文河，宋文河學(xué)長(zhǎng)曾多次參與節(jié)能減排、挑戰(zhàn)杯，并且每次都拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，最低的為省級(jí)三等獎(jiǎng)，拿過河南省特等獎(jiǎng)全國(guó)二等獎(jiǎng)，其作品《利用餐飲業(yè)廢油脂加工生物柴油》被當(dāng)做南陽(yáng)師院節(jié)能減排大賽參考模板。

活動(dòng)步驟：

一、主持人介紹本次活動(dòng)的背景意義，并介紹邀請(qǐng)嘉賓。

二、由邀請(qǐng)嘉賓敘述自己參與科技競(jìng)賽的經(jīng)受及競(jìng)賽流程、預(yù)備工作、著手方向、留意事項(xiàng)等（約70分鐘）

三、會(huì)員詢問邀請(qǐng)嘉賓自己感愛好的問題（約15分鐘）

四、主持人總結(jié)發(fā)言

活動(dòng)總結(jié)：在本次活動(dòng)開展前兩天我到各個(gè)班級(jí)去動(dòng)員，狀況好像有點(diǎn)糟，我辛辛苦苦預(yù)備的活動(dòng)，一個(gè)意義重大的活動(dòng)大家好像并不感愛好，真的有點(diǎn)心涼。系里由于某些私人緣由也沒有賜予明確的支持，不得已做會(huì)員工作做班委工作。

真的我有些絕望了，尤其是我了解到同學(xué)們不感冒是由于，我們只是一個(gè)協(xié)會(huì)時(shí)?；顒?dòng)開頭時(shí)，我又很感動(dòng)來(lái)了七八十個(gè)人，是我預(yù)想的兩倍。我請(qǐng)的嘉賓不僅如約而至，而且還為我們拉來(lái)了另一位高人——他的合作伙伴賽明澤。兩位科技競(jìng)賽強(qiáng)人以幽默的輕松的話語(yǔ)向大家敘述了自己參與節(jié)能減排的經(jīng)受，步驟，把大家對(duì)看似神奇莫測(cè)的科技競(jìng)賽講得很隨便，將自己的成果以一句幸運(yùn)一概而過，將大家尤其是大一新生對(duì)科技競(jìng)賽的恐驚一掃而光。

看同學(xué)們用心聽講，仔細(xì)做筆記的樣子我真的很感動(dòng)，我為我們協(xié)會(huì)辦的活動(dòng)得到大家引起了到場(chǎng)會(huì)員及其他同學(xué)的愛好而感動(dòng)，這一刻我知道我們的努力沒有白費(fèi)，過程雖不易但還是值得的！只是等到兩位學(xué)長(zhǎng)講完之后，該會(huì)員提問科技競(jìng)賽相關(guān)問題時(shí)問題出來(lái)了，由于在座的大多是大一新生，根本沒參與過科技競(jìng)賽，所以沒人敢提問，或許是沒有做過，不知道會(huì)遇到哪些問題，不知道該從那方面提問。

不過問題也不是很大，我們留下了兩位學(xué)長(zhǎng)的作品和相關(guān)的資料，也留了他們的聯(lián)系方式，等同學(xué)們遇到問題時(shí)可以直接和兩位學(xué)長(zhǎng)聯(lián)系。信任通過本次活動(dòng)參與的同學(xué)會(huì)對(duì)科技競(jìng)賽有一個(gè)大致的了解，不再覺得這些太神奇?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)我們提示參與本次活動(dòng)的同學(xué)樂觀參與提前預(yù)備，信任有了我們的這次活動(dòng)會(huì)有更多的同學(xué)參與科技競(jìng)賽，也信任他們會(huì)因此取得更好的成果！如是我們的活動(dòng)目的也就達(dá)到了！

策劃職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃方案【精選3篇】二

活動(dòng)名稱：科技競(jìng)賽溝通會(huì)

活動(dòng)主題：溝通促進(jìn)進(jìn)步

活動(dòng)時(shí)間：3月2日晚上7：00—8：30活動(dòng)地點(diǎn)：博睿樓216

策劃人：楊林聚主持人：楊林聚

參加人體會(huì)員及化工院部分同學(xué)

活動(dòng)背景：一年一度的節(jié)能減排大賽即將到來(lái)，對(duì)于理工科同學(xué)來(lái)說，拿到一項(xiàng)課外學(xué)術(shù)作品獎(jiǎng)項(xiàng)不論是對(duì)自己將來(lái)的考研還是工作都是極為重要的。參與科技競(jìng)賽需長(zhǎng)時(shí)間的前期預(yù)備工作，例如課題的選擇，絕不是一時(shí)半會(huì)兒就能夠想到的，提前預(yù)備就有可能取得更好的成果。然而大家對(duì)于科技競(jìng)賽了解非常有限，尤其是大一新生。據(jù)本人了解，好多大一新生不參與節(jié)能減排的一個(gè)重要緣由就是對(duì)它不了解，不知道該如何下手。為了讓同學(xué)們對(duì)科技競(jìng)賽有更多的了解，在節(jié)能減排大賽中取得更好的成果，我們選擇在節(jié)能減排開頭之前請(qǐng)來(lái)了科技競(jìng)賽強(qiáng)人宋文河（08級(jí)），舉辦了本次活動(dòng)。

科技競(jìng)賽溝通會(huì)活動(dòng)流程：

前期預(yù)備：提前一到兩周聯(lián)系邀請(qǐng)嘉賓，協(xié)商活動(dòng)舉辦的時(shí)間及流程（2月19日已完成），本次活動(dòng)邀請(qǐng)嘉賓為原南陽(yáng)師院同學(xué)會(huì)副主席宋文河，宋文河學(xué)長(zhǎng)曾多次參與節(jié)能減排、挑戰(zhàn)杯，并且每次都拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，最低的為省級(jí)三等獎(jiǎng)，拿過河南省特等獎(jiǎng)全國(guó)二等獎(jiǎng)，其作品《利用餐飲業(yè)廢油脂加工生物柴油》被當(dāng)做南陽(yáng)師院節(jié)能減排大賽參考模板。

活動(dòng)步驟：

一、主持人介紹本次活動(dòng)的背景意義，并介紹邀請(qǐng)嘉賓。

二、由邀請(qǐng)嘉賓敘述自己參與科技競(jìng)賽的經(jīng)受及競(jìng)賽流程、預(yù)備工作、著手方向、留意事項(xiàng)等（約70分鐘）

三、會(huì)員詢問邀請(qǐng)嘉賓自己感愛好的問題（約15分鐘）

四、主持人總結(jié)發(fā)言

活動(dòng)總結(jié)：在本次活動(dòng)開展前兩天我到各個(gè)班級(jí)去動(dòng)員，狀況好像有點(diǎn)糟，我辛辛苦苦預(yù)備的活動(dòng)，一個(gè)意義重大的`活動(dòng)大家好像并不感愛好，真的有點(diǎn)心涼。系里由于某些私人緣由也沒有賜予明確的支持，不得已做會(huì)員工作做班委工作。

真的我有些絕望了，尤其是我了解到同學(xué)們不感冒是由于，我們只是一個(gè)協(xié)會(huì)時(shí)?；顒?dòng)開頭時(shí)，我又很感動(dòng)來(lái)了七八十個(gè)人，是我預(yù)想的兩倍。我請(qǐng)的嘉賓不僅如約而至，而且還為我們拉來(lái)了另一位高人——他的合作伙伴賽明澤。兩位科技競(jìng)賽強(qiáng)人以幽默的輕松的話語(yǔ)向大家敘述了自己參與節(jié)能減排的經(jīng)受，步驟，把大家對(duì)看似神奇莫測(cè)的科技競(jìng)賽講得很隨便，將自己的成果以一句幸運(yùn)一概而過，將大家尤其是大一新生對(duì)科技競(jìng)賽的恐驚一掃而光。

看同學(xué)們用心聽講，仔細(xì)做筆記的樣子我真的很感動(dòng)，我為我們協(xié)會(huì)辦的活動(dòng)得到大家引起了到場(chǎng)會(huì)員及其他同學(xué)的愛好而感動(dòng)，這一刻我知道我們的努力沒有白費(fèi)，過程雖不易但還是值得的！只是等到兩位學(xué)長(zhǎng)講完之后，該會(huì)員提問科技競(jìng)賽相關(guān)問題時(shí)問題出來(lái)了，由于在座的大多是大一新生，根本沒參與過科技競(jìng)賽，所以沒人敢提問，或許是沒有做過，不知道會(huì)遇到哪些問題，不知道該從那方面提問。

不過問題也不是很大，我們留下了兩位學(xué)長(zhǎng)的作品和相關(guān)的資料，也留了他們的聯(lián)系方式，等同學(xué)們遇到問題時(shí)可以直接和兩位學(xué)長(zhǎng)聯(lián)系。信任通過本次活動(dòng)參與的同學(xué)會(huì)對(duì)科技競(jìng)賽有一個(gè)大致的了解，不再覺得這些太神奇。活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們提示參與本次活動(dòng)的同學(xué)樂觀參與提前預(yù)備，信任有了我們的這次活動(dòng)會(huì)有更多的同學(xué)參與科技競(jìng)賽，也信任他們會(huì)因此取得更好的成果！如是我們的活動(dòng)目的也就達(dá)到了！

策劃職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃方案【精選3篇】三

大文斗后面為你推舉更多策劃職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃！

一、活動(dòng)主題：

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃

二、活動(dòng)目的：

為了讓剛剛邁入高校的學(xué)弟、學(xué)妹們能有效的利用珍貴的高校四年生活；為了讓我們?cè)谇髮W(xué)的路途中少一些迷茫和困惑；為了不讓我們回首往事的時(shí)候留下圓滿和愧疚；為了精彩的高校四年留下更多的回憶，為了給我們的將來(lái)做一個(gè)很好的規(guī)劃！管理協(xié)會(huì)從同學(xué)們最迫切需要的動(dòng)身，細(xì)心策劃了此次活動(dòng)。

三、活動(dòng)的形式

以講座、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、文章征集的方式綻開

四、活動(dòng)地點(diǎn)

五棟教學(xué)樓

五、活動(dòng)時(shí)間

1月21——11月2

六、活動(dòng)參加人員

協(xié)會(huì)全體會(huì)員及全院的非會(huì)員同學(xué)

七、活動(dòng)組織人員

由組織策劃部組織，秘書處、宣揚(yáng)部、外聯(lián)部、社會(huì)實(shí)踐部幫助下進(jìn)行。

詳細(xì)人員支配如下：一名主持人、兩位指導(dǎo)老師

八、活動(dòng)前的預(yù)備

1、真誠(chéng)得邀請(qǐng)一位專業(yè)老師做約115分鐘的演講，由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織策劃部部長(zhǎng)幫助

2、ppt的制作由組織策劃部李兆祥負(fù)責(zé)，張波幫助完成。

3、會(huì)場(chǎng)的布置由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)（包括打開多媒體、借好音響設(shè)備等）

4、由秘書處負(fù)責(zé)預(yù)備好約15張的a4的紙和筆，并在活動(dòng)進(jìn)行過程中發(fā)到每一位會(huì)員手中。

5、會(huì)場(chǎng)秩序的維持由外聯(lián)部負(fù)責(zé)

6、迎接會(huì)員入場(chǎng)由社會(huì)實(shí)踐部派兩人負(fù)責(zé)

九、活動(dòng)流程

第一階段：活動(dòng)宣揚(yáng)階段

1、定點(diǎn)宣揚(yáng)：在一食堂門口做定點(diǎn)宣揚(yáng)，宣揚(yáng)期間由宣揚(yáng)人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動(dòng)的資料，并向詢問者做具體的講解。

時(shí)間：1月21——1月22（下周星期二、星期三）

負(fù)責(zé)人：組織部及宣揚(yáng)部的人員。

2、再次動(dòng)員：由組織部、宣揚(yáng)部、秘書處、信息詢問部四個(gè)部門的人員分工合作到各系、各班做進(jìn)一步的宣揚(yáng)。

負(fù)責(zé)人：組織策劃部長(zhǎng)

宣揚(yáng)部長(zhǎng)

信息詢問部長(zhǎng)

秘書處長(zhǎng)

3、海報(bào)宣揚(yáng)：由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)出78張具有特色的海報(bào)，張貼在學(xué)院各個(gè)醒目處，要求注明活動(dòng)的內(nèi)容及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、及活動(dòng)的流程。海報(bào)應(yīng)有特色，并且對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃做適當(dāng)?shù)恼f明。

其次階段：活動(dòng)主體階段——————現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)（1月24日）

（一）老師講座

講座的內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性；如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行？

（二）主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的詳細(xì)內(nèi)容：

1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？

2、職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內(nèi)容？

3、演示一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的詳細(xì)案例進(jìn)行分析

（三）現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃

給每一位會(huì)員發(fā)一支筆和一張a4的紙，讓他們?cè)?—15分鐘內(nèi)吧自己對(duì)高校四年的詳細(xì)規(guī)劃寫在紙上。（不要求很規(guī)范，但要有詳細(xì)的目標(biāo)和進(jìn)展方向）時(shí)間過后，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來(lái)，并由主持人隨機(jī)抽取5—8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點(diǎn)評(píng)。

（四）現(xiàn)場(chǎng)溝通

邀請(qǐng)2—3名會(huì)員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的高校四年生活的？有哪些詳細(xì)的目標(biāo)？為什么會(huì)有這樣的想法？

（五）有獎(jiǎng)成果展現(xiàn)

參加者自主上臺(tái)陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)，對(duì)表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓舞！（人數(shù)不限，據(jù)時(shí)間而定）

（六）點(diǎn)評(píng)

點(diǎn)評(píng)階段：

1、可由會(huì)員代表上臺(tái)，有支持人詢問如下問題作為點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：請(qǐng)問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？自己對(duì)實(shí)現(xiàn)此規(guī)劃有信念嗎？等。最終，有他來(lái)點(diǎn)評(píng)一下他對(duì)此次活動(dòng)的看法：你認(rèn)為我們這次活動(dòng)怎么樣？

2、指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)

（六）活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)時(shí)間也許會(huì)持續(xù)2個(gè)小時(shí)，活動(dòng)結(jié)束后會(huì)員按序退場(chǎng)。

（七）活動(dòng)后序支配

（1）會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生由全體協(xié)會(huì)干部共同打掃，宣揚(yáng)部負(fù)總責(zé)

（2）活動(dòng)結(jié)束后關(guān)燈、關(guān)門由組織策劃部成員負(fù)責(zé)

第三階段：職業(yè)生涯規(guī)劃征集階段（1月25）

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃，參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班特長(zhǎng)由管理協(xié)會(huì)各系的代表收集交組織策劃部。

第四階段：職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)比階段（11月1———11月2）

評(píng)比活動(dòng)由信息詢問部負(fù)責(zé)，