中班體育游戲揪尾巴教案反思

中班體育游戲揪尾巴教課設(shè)計(jì)反省中班體育游戲揪尾巴教課設(shè)計(jì)反省主要包括了設(shè)計(jì)企圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，延長(zhǎng)活動(dòng)，活動(dòng)反省等內(nèi)容，練習(xí)快跑和躲閃的動(dòng)作，提升幼兒身體的靈巧性、協(xié)調(diào)性，培育幼兒能在游戲中合作意識(shí)及合作能力，合適幼兒園老師們上中班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看揪尾巴教課設(shè)計(jì)吧。設(shè)計(jì)企圖平時(shí)活動(dòng)中廢舊的報(bào)紙和彩色的布條隨地可見(jiàn)，如何廢物利用聯(lián)合物件的特點(diǎn)讓幼兒玩出自己的創(chuàng)意與特點(diǎn)是幼兒園戶(hù)外游戲教課中的一大課題。中班幼兒跟著年紀(jì)的增加，對(duì)戶(hù)外游戲活動(dòng)的興趣愈來(lái)愈濃，特別是對(duì)有必定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。在實(shí)時(shí)捕獲到了孩子們的興趣點(diǎn)以后，設(shè)計(jì)本次戶(hù)外游戲活動(dòng)，充分培育孩子合作意識(shí)及合作能力，讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)快跑和躲閃的動(dòng)作，提升幼兒身體的靈巧性、協(xié)調(diào)性。2、培育幼兒能在游戲中合作意識(shí)及合作能力。3、考驗(yàn)小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與伙伴共游戲的快樂(lè)，愿意與同－1－伴一同游戲。5、經(jīng)過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感覺(jué)游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備廢舊報(bào)紙條彩色布條音樂(lè)游戲光盤(pán)活動(dòng)過(guò)程一、熱身運(yùn)動(dòng)1、行列練習(xí)排隊(duì)成四路縱隊(duì)，聽(tīng)口立做動(dòng)作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等2、聽(tīng)著音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)教師自編，上肢----下蹲----體轉(zhuǎn)-----腹背----踢腿-----整理運(yùn)動(dòng)二、游戲開(kāi)始：1、請(qǐng)幼兒想一想兩人如何玩布條。請(qǐng)幼兒自由找一朋友，分別練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。2、請(qǐng)幼兒示范弄法，把布條塞進(jìn)褲腰，讓對(duì)方揪出布條。教師解說(shuō)弄法例則：兩人當(dāng)面站立，數(shù)一二三，同時(shí)開(kāi)始左右搬動(dòng)，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)揪對(duì)方的尾巴，但不得推拉，先揪下對(duì)方尾巴為勝，幼兒進(jìn)行游戲。3、教師發(fā)問(wèn)：如何不被對(duì)方捉住尾而自己卻能捉住他人的－2－尾巴?鼓舞幼兒快跑躲閃身體靈巧動(dòng)作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為成功三、自由玩布條1、教師發(fā)問(wèn)：你們知道，布條除了有這些弄法，還有其余什么風(fēng)趣又好玩的方法嗎?自己去和氣朋友一同玩一玩。相互溝通分享各自覺(jué)現(xiàn)的新弄法。探究用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲。延長(zhǎng)活動(dòng)將幼兒探究的新弄法用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲，利用晨間、戶(hù)外活動(dòng)鼓舞幼兒自由組合玩游戲，回家后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一同繼續(xù)探究報(bào)紙條的弄法，共同體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。活動(dòng)反省今日利用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間玩這個(gè)游戲，這個(gè)游戲活動(dòng)主假如訓(xùn)練幼兒身體的靈巧性和快跑中迅速躲閃的動(dòng)作。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的訓(xùn)練幼兒在游戲中仍是比較靈巧的。整個(gè)活動(dòng)中松開(kāi)地讓孩子玩，讓孩子