中考語(yǔ)文一輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)課件：語(yǔ)段綜合練習(xí)

專(zhuān)題一語(yǔ)段綜合綜合練1.【福建人文信息】閱讀下面的文字，按要求作答。

《閩山閩水物華新——習(xí)近平福建足跡》告訴我們：守住民族文化的“根”，就是要守住中華文化的文脈。中華文脈是文化歷久彌新的符號(hào)，是文化傳統(tǒng)的“根”，是承zài（

）民族發(fā)展的血脈。一個(gè)擁有歷史文脈的國(guó)家，一個(gè)牢牢把文化的“根”扎在傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)上的民族，才有zī（

）格談文化自信。

《閩山閩水物華新——習(xí)近平福建足跡》還告訴我們：守住民族文化的“魂”，就要傳承烜赫一時(shí)的民族先賢的精神血脈。他們的精神血脈，就是我們一代一代不可mǐn（

）滅的“魂”。這些“魂”，是匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，是精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，是崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚。

沿著習(xí)近平同志踏過(guò)閩山閩水的足跡，我們因?yàn)樘綄さ礁＝v史文化的“根”，所以感受到福建歷史文化賡續(xù)不斷的“民族魂”。（1）根據(jù)拼音，依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。承zài（載）zī（資）格mǐn（泯）滅載資泯（2）上面文段中，畫(huà)橫線的四字詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的是（

B

）A.歷久彌新

B.烜赫一時(shí)

C.匹夫有責(zé)

D.崇德向善（3）文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將正確的句子寫(xiě)在下面。我們不僅探尋到福建歷史文化的“根”，而且感受到福建歷史文化賡續(xù)不斷的“民族魂”。B2.【福建人文信息】【2023福州質(zhì)檢9分】閱讀下面的文字，按要求作答。

“海納百川，有容乃大”，這是福州的城市精神。受江海的【甲】，福州自然環(huán)境優(yōu)越，早已是生態(tài)宜居家園。受山水人文的陶①

冶

?（yě），福州包容和吸納天下人才，倡導(dǎo)容納世界的宏大氣量和向外開(kāi)拓的進(jìn)取精神。茉莉花是福州的市花，它平和、實(shí)用、內(nèi)②

斂

?（liǎn）、樸素，這正如福州城市的氣韻。冶斂榕樹(shù)是福州的市樹(shù)，它胸懷寬廣、生命力③

頑

?（wán）強(qiáng)，象征著福州人扎根四海、【乙】的精神力量。閩江水從武夷山來(lái)，在獨(dú)特的咸淡交沖中“奔流到海還回頭”。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的閩江，即使孕育了底蘊(yùn)深厚的閩都文明，而且哺育了勤勞樸實(shí)的福州兒女。在當(dāng)今，福州肩負(fù)著開(kāi)放先行【丙】改革發(fā)展的歷史使命，在厚積的基礎(chǔ)上，繼續(xù)勃發(fā)有為，做新時(shí)代的先鋒。頑（1）根據(jù)拼音，依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。（2）填入【甲】【乙】處的詞語(yǔ)，【丙】處的標(biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

A

）A.滋潤(rùn)

生生不息

、B.滋潤(rùn)

川流不息

、C.潤(rùn)色

生生不息

，D.潤(rùn)色

川流不息

，AA.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的閩江，即使哺育了勤勞樸實(shí)的福州兒女，也養(yǎng)育了底蘊(yùn)深厚的閩都文明。B.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的閩江，即使孕育了底蘊(yùn)深厚的閩都文明，也哺育了勤勞樸實(shí)的福州兒女。C.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的閩江，不僅哺育了勤勞樸實(shí)的福州兒女，而且孕育了底蘊(yùn)深厚的閩都文明。D.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的閩江，不僅養(yǎng)育了底蘊(yùn)深厚的閩都文明，而且哺育了勤勞樸實(shí)的福州兒女。（3）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

C

）C3.【2023南平一檢9分】下面是小涵搜集整理的資料，準(zhǔn)備參加朗誦比賽，請(qǐng)你幫助他解決遇到的問(wèn)題。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句出自《周易》的zhēn（

）言，理至易明，讓我們受益匪淺。它告訴我們君子處世應(yīng)該遵xún（

）天道，剛毅堅(jiān)韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。這是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。

自強(qiáng)不息的精神，表現(xiàn)形式多種多樣。首當(dāng)其沖是剛健有為，積極進(jìn)取。在學(xué)習(xí)和生活中，我們只有自強(qiáng)不息，不懈努力，才能取得成功。其次，提高創(chuàng)新思維能力，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。作為新時(shí)代的青年人，我們決不能墨守成規(guī)，要以非凡的膽識(shí)不斷創(chuàng)新。最后，自強(qiáng)不息的精神也是與公而忘私的思想聯(lián)系在一起的。縱觀中國(guó)歷史，無(wú)數(shù)仁人志士為了維護(hù)國(guó)家和民族的利益，前仆后繼，quán（

）釋著他們對(duì)自強(qiáng)不息精神的理解。（1）請(qǐng)根據(jù)拼音和語(yǔ)境，依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。zhēn（箴）言遵xún（循）quán（詮）釋?zhuān)?）資料中，畫(huà)橫線的四字詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的是（

C

）A.理至易明

B.生生不息C.首當(dāng)其沖

D.墨守成規(guī)箴循詮C（3）資料中畫(huà)“

?”的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)幫小涵改正，將正確的句子寫(xiě)在下面。

樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新思維能力，亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。4.消防員，是逆向而行的光。下面的文字是中國(guó)消防宣傳短片《我們的樣子》的畫(huà)外音，請(qǐng)幫忙推敲完善。

我們是什么？我們是市井煙火的守望，是高山林海的守護(hù)，是風(fēng)雨背后的zhē擋；我們是逆向而行的強(qiáng)光，是洪水（

）中帶你回家的輕舟，是火魔（

）時(shí)護(hù)你安寧的屏障。我們的使命是什么？

?。我們的成長(zhǎng)是什么？

是在海拔高處丈量過(guò)的熱血青春，是在林海最深處磨礪過(guò)的堅(jiān)rèn內(nèi)心，是在濃煙烈火中鍛造出的豐滿羽yì，是在每一次救援中豁得出去的生命。我們是“火焰藍(lán)”，有青春的樣子，有熱血的樣子，有（

）的樣子。我們是新時(shí)代的追夢(mèng)人，我們是新征程的奮斗者。（1）根據(jù)拼音，依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。zhē（遮）擋堅(jiān)rèn（韌）羽yì（翼）遮韌翼（2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

D

）

A.翻覆

摧殘

赴湯蹈火B(yǎng).翻覆

肆虐

負(fù)勢(shì)競(jìng)上C.翻涌

摧殘

負(fù)勢(shì)競(jìng)上D.翻涌

肆虐

赴湯蹈火

D（3）下列句子填入文中橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

A

）

A.是一場(chǎng)奔赴，義無(wú)反顧，用分秒定義希望；是一路逆行，披堅(jiān)執(zhí)銳，用生命托舉生命B.是一路逆行，披堅(jiān)執(zhí)銳，用生命托舉生命；是一場(chǎng)奔赴，義無(wú)反顧，用分秒定義希望C.義無(wú)反顧，用分秒定義希望，是一場(chǎng)奔赴；披堅(jiān)執(zhí)銳，用生命托舉生命，是一路逆行D.披堅(jiān)執(zhí)銳，用生命托舉生命，是一路逆行；義無(wú)反顧，用分秒定義希望，是一場(chǎng)奔赴A5.【2023龍巖質(zhì)檢8分】小文同學(xué)即將主持“校園美育”電臺(tái)欄目，請(qǐng)幫助她解決開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)作中遇到的問(wèn)題。

賞牡丹、吃香椿、飲谷雨茶，當(dāng)人們?cè)邗r花和美食中細(xì)品幸福生活的滋味，感受這個(gè)春天的最后一次回móu

眸

?時(shí)，春天最后一個(gè)節(jié)氣——谷雨已經(jīng)近在咫尺。二十四節(jié)氣作為中華民族特有的“時(shí)鐘”，nínɡ

凝

?結(jié)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與先民的廣博智慧，（

）著中國(guó)人的精神氣質(zhì)與民俗風(fēng)尚。節(jié)氣文化（

）、包羅萬(wàn)象。眸凝（1）根據(jù)拼音，依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。節(jié)氣是中國(guó)人的時(shí)間體系，它以自然時(shí)序提示和服務(wù)著我們的生產(chǎn)生活；節(jié)氣民俗規(guī)范著民眾的日常生活內(nèi)容，人們感受到生活的儀式感；節(jié)氣文化成為具有鮮明中華民族特色的美學(xué)意象和審美意境，（

）了大量?jī)?yōu)秀文藝作品。因此，我們不僅要做好二十四節(jié)氣的傳承與保護(hù)工作，還要堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷尋求二十四節(jié)氣在當(dāng)代生活中所能釋放的新的可能，讓其持續(xù)煥發(fā)蓬勃生機(jī)。（2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

C

）A.彰顯

綿延不絕

培育B.凸顯

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

培育C.彰顯

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

孕育D.凸顯

綿延不絕

孕育C（3）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。節(jié)氣民俗規(guī)范著民眾的日常生活內(nèi)容，讓?zhuān)ㄊ梗┤藗兏惺艿缴畹膬x式感。6.【福建人文信息】閱讀下面的文字，按要求作答。

我常常一人一車(chē)一背包，徜徉在永定小城的山水之間，看北門(mén)山色彩斑斕，永定河清秀瀟灑，天子溫泉溫婉靈動(dòng)。這里的溪水，春天滋潤(rùn)勃發(fā)，夏天充①yíng豐滿，秋天清澈甘洌，冬天霧氣裊裊，一年四季都有著圖畫(huà)般的美感。因棉花灘水電站而形成的龍湖庫(kù)區(qū)，風(fēng)光旖旎，碧波蕩②yàng。（

）于云霧高山，可以看云蒸霞蔚、暮③ǎi煙嵐。窺探永定土樓神奇，可以感受天地（

）、天人合一。綠葉荷塘、蛙鳴蟬噪、田壟豐饒……總是讓我陶醉其間。文章、照片、視頻，我用自己的方式，默默記誦著永定小城的美麗時(shí)光。

夜晚降臨，遠(yuǎn)看永定，好似一座不夜城。天上有星，城里有燈，岸邊有樹(shù)，河中有影，（

），仿佛璀璨明珠落玉盤(pán)。永定小城的美麗與靈秀，連同南山山泉水唱響的歡歌，像一條小河，緩緩流進(jìn)人們的心窩間……（1）根據(jù)拼音，依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。①（盈）②

（漾）③（靄）盈漾靄（2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

C

）A.跋涉

安靜

富麗堂皇B.奔走

靜謐

美輪美奐C.跋涉

靜謐

美輪美奐D.奔走

安靜

富麗堂皇C（3）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的正確句子。文章、照片、視頻，我用自己的方式，默默記錄著永定小城的美麗時(shí)光。7.【2023漳州質(zhì)檢9分】下面是一位同學(xué)的閱讀體驗(yàn)，請(qǐng)幫他完善這篇文稿。

讀書(shū)是一件興趣使然的雅事、一種心靈的活動(dòng)，不可強(qiáng)讀。找到一部（

）與你相符的作品，才能享受心靈相通、（

）的美好；找到一位性情與你相投的作家，自會(huì)ménɡ

萌

?生一見(jiàn)如故、相見(jiàn)恨晚的情愫。若東覽西閱，則所讀未必能qìn

沁

?入靈魂深處，學(xué)業(yè)終將難成。

讀書(shū)能豐富見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，還能積累優(yōu)美詞句，增加閱讀能力和寫(xiě)作水平。讀畢淑敏的《讀書(shū)使人優(yōu)美》，讓我（

），明白自知是一切美好的基石；讀泰戈?duì)柕摹秹?mèng)想》，令我huò

豁

?然開(kāi)朗，明確目標(biāo)是不斷前行的動(dòng)力。（1）根據(jù)拼音，依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。萌沁豁（2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

C

）A.品味

如癡如醉

茅塞頓開(kāi)

B.品質(zhì)

如沐春風(fēng)

如夢(mèng)初醒C.品味

如沐春風(fēng)

茅塞頓開(kāi)D.品質(zhì)

如癡如醉

如夢(mèng)初醒

CA.讀書(shū)能豐富見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，還能積累優(yōu)美詞句，提高閱讀能力和寫(xiě)作水平。B.讀書(shū)能積累優(yōu)美詞句，提高閱讀能力和寫(xiě)作水平，還能豐富見(jiàn)識(shí)，陶冶情操。C.讀書(shū)能豐富見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，還能積累優(yōu)美詞句，增強(qiáng)閱讀能力和寫(xiě)作水平。D.讀書(shū)能積累優(yōu)美詞句，增加閱讀能力和寫(xiě)作水平，還能豐富見(jiàn)識(shí)，陶冶情操。（3）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

B

）B8.【2023衡陽(yáng)】閱讀下面的文字，完成下面小題。

“特種兵式”旅游、淄博“趕烤”、“一起去看音樂(lè)節(jié)”……眼下，這些旅游新熱點(diǎn)成為人們

?的話題，吸引了眾多游客前去消費(fèi)。

雖然自然饋贈(zèng)的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非成為吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素，但當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)的生活場(chǎng)景、新奇的文化活動(dòng)卻令年輕人

?，給了年輕人一個(gè)“說(shuō)走就走”的理由。鄉(xiāng)土氣息的“村晚”、鄉(xiāng)村特色的“村BA”，可以提供更多與旅游者互動(dòng)的手段；傳統(tǒng)非遺的手藝、古老節(jié)慶的活動(dòng)，可以提供更多與年輕人對(duì)話的方式；（

）……如此種種，都可以成為年輕人相聚在一起的理由，讓

?的年輕人，在旅游中迅速熟絡(luò)起來(lái)，成為

?的朋友。（1）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

B

）A.樂(lè)不思蜀

心馳神往

熱情奔放

心悅誠(chéng)服B.津津樂(lè)道

心馳神往

素昧平生

志趣相投C.樂(lè)不思蜀

心曠神怡

素昧平生

心悅誠(chéng)服D.津津樂(lè)道

心曠神怡

熱情奔放

志趣相投B（2）文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

A）A.雖然自然饋贈(zèng)的青山綠水、歷史沉淀的人文景觀并非吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素B.雖然自然饋贈(zèng)的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素C.雖然自然饋贈(zèng)的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非是吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素D.雖然自然饋贈(zèng)的青山綠水、歷史沉淀的人文景觀成為并非是吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素A（3）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

D

）A.歌會(huì)個(gè)性鮮明、廟會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，可以提供更多與外鄉(xiāng)人交流的平臺(tái)B.歌會(huì)個(gè)性鮮明、廟會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，可以提供更多走向外面世界的平臺(tái)C.個(gè)性鮮明的歌會(huì)、與時(shí)俱進(jìn)的廟會(huì)，可以提供更多走向外面世界的平臺(tái)D.個(gè)性鮮明的歌會(huì)、與時(shí)俱進(jìn)的廟會(huì)，可以提供更多與外鄉(xiāng)人交流的平臺(tái)D9.閱讀下面的文字，按要求作答。

天空的夜云和太湖的水面，還是連接成一片。云和水都還是同樣的顏色，烏藍(lán)烏藍(lán)的，叫人分不清此刻是初更還是深夜。只有專(zhuān)管報(bào)時(shí)的雄雞和習(xí)慣早起的農(nóng)民，才曉得這是早春時(shí)節(jié)的黎明之前。

春（mián）

?的太湖，正沉睡未醒。遠(yuǎn)處，百里外的天目山方向，一點(diǎn)點(diǎn)螢火似的亮光，在又像是云彩的地方，閃閃（zhǎ）

?著眼。使人很難分得清楚，【甲】

?，還是湖中的漁火飛上了天。

這時(shí)，村邊的小河浜里，響起了輕（róu）

?的櫓聲。捕春魚(yú)的網(wǎng)船，一條跟著一條，從濱湖的石埠頭邊搖出港，咿咿唔唔的，一徑搖到烏藍(lán)的太湖里去了。湖水已經(jīng)回暖了，甜了。銀魚(yú)、紅魚(yú)、鯽魚(yú)，成群結(jié)隊(duì)的，開(kāi)始浮游到水面上來(lái)迎春產(chǎn)卵了。

忽然，縹緲?lè)逑隆疽摇?/p>

?，把湖和山都喊醒了。太陽(yáng)驚醒后，還來(lái)不及跳出湖面，就先把白的、橘黃的、玫瑰紅的各種耀眼的光彩，（fú）

?射到高空的云層上。沙灘邊和石巖下宿夜的鴛鴦、野鴨，也沖開(kāi)早霞，向湖心深處飛去。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。①春（mián）

眠

?

②（zhǎ）

眨

?著眼③輕（róu）

柔

?

④（fú）

輻

?射眠眨柔輻（2）請(qǐng)?jiān)谖闹小炯住刻幯a(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，不超過(guò)15個(gè)字。是天上的繁星落進(jìn)了湖中（3）填入文中【乙】處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

B

）A.驚濤拍岸

B.一聲雞鳴C.笑語(yǔ)喧嘩

D.槳聲陣陣B10.復(fù)興學(xué)校開(kāi)展以“多彩體育伴我行”為主題的校園體育節(jié)系列活動(dòng)，邀請(qǐng)你參與宣傳。（1）【多彩體育我宣傳】請(qǐng)你為本屆體育節(jié)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求符合主題并使用對(duì)偶的修辭手法。示例：堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，成就多彩人生

同學(xué)們，校園體育節(jié)即將拉開(kāi)帷幕，【甲】對(duì)這場(chǎng)盛會(huì)，值得我們期待。體育，讓我們的生命更精彩！【乙】我們既可以在短跑中感受速度與激情，也可以在體操中體驗(yàn)律動(dòng)與美感，既可以在足球運(yùn)動(dòng)中增進(jìn)團(tuán)結(jié)與協(xié)作，也可以在棋類(lèi)活動(dòng)中培養(yǎng)思維與心性……多彩體育，總有一款適合你。讓我們?cè)诙嗖鼠w育中強(qiáng)健身體、磨煉意志、健康成長(zhǎng)吧?。?）【活動(dòng)參與我動(dòng)員】小剛同學(xué)寫(xiě)了一段話，動(dòng)員同學(xué)們積極參加體育節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)你幫他修改。①【甲】處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。刪去“對(duì)”。②【乙】處畫(huà)線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。將“體驗(yàn)律動(dòng)與美感”后的逗號(hào)改為分號(hào)。

校報(bào)記者10月25日?qǐng)?bào)道

在剛剛結(jié)束的女子甲組100米比賽中，九年級(jí)五班王英同學(xué)勇奪冠軍，并打破該項(xiàng)目保持了二十年的校運(yùn)會(huì)記錄。鏗鏘玫瑰，綻放芳華，比賽中她不畏強(qiáng)手，奮力爭(zhēng)先，展現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏的精神，給現(xiàn)場(chǎng)觀眾留下了深刻的印象。（3）【風(fēng)采人物我報(bào)道】請(qǐng)你為以下消息擬一個(gè)標(biāo)題，要求概括主要事實(shí)，不超過(guò)20字。

王英同學(xué)在女子甲組100米比賽中勇奪冠軍

?王英同學(xué)在女子甲組100米比賽中勇奪冠軍11.【2023棗莊】閱讀下面的文字，完成下面小題。

奮斗創(chuàng)造歷史，實(shí)干成就未來(lái)。歷史只會(huì)juàn顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈?。摺⑽冯y者。在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，始終葆有攻堅(jiān)精神，以實(shí)際行動(dòng)闖關(guān)奪隘．、攻城bá寨，我們就一定能（

）一個(gè)個(gè)“雪山”“草地”，（

）一個(gè)個(gè)“婁山關(guān)”“臘子口”，（

）經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來(lái)?yè)P(yáng)起。

?，可以磨煉一個(gè)人的意志品質(zhì)；

?，可以提升一個(gè)家庭的幸福指數(shù)；

?，可以改變整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣面貌。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜這個(gè)偉大時(shí)代，做新時(shí)代的奮斗者。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音，正確的一項(xiàng)是（

B

）A.眷

tái

ài

拔B.眷

dài

ài

拔C.倦

dài

yì

跋D.倦

tái

yì

跋B（2）依次填入第一段括號(hào)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

A

）A.跨越

征服

創(chuàng)造B.超越

征戰(zhàn)

創(chuàng)造C.跨越

征戰(zhàn)

創(chuàng)設(shè)D.超越

征服

創(chuàng)設(shè)AA.向著美好生活?yuàn)^斗

向著共同理想奮斗

向著戰(zhàn)勝困難奮斗B.向著共同理想奮斗

向著美好生活?yuàn)^斗

向著戰(zhàn)勝困難奮斗C.向著戰(zhàn)勝困難奮斗

向著美好生活?yuàn)^斗

向著共同理想奮斗D.向著戰(zhàn)勝困難奮斗

向著共同理想奮斗

向著美好生活?yuàn)^斗（3）依次填入第二段橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

C

）C12.【2023重慶B卷改編】學(xué)校開(kāi)展“我的讀寫(xiě)時(shí)光”主題活動(dòng)，小文寫(xiě)了一段讀書(shū)心得，請(qǐng)幫他完成下列任務(wù)。

中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)難以想象的驚濤害浪，錘煉出自強(qiáng)不息的民族品格。尤其是近代以來(lái)，在民族危亡的嚴(yán)峻時(shí)刻，鐵骨錚錚的中國(guó)人前仆（pú）后繼，浴血奮戰(zhàn)，書(shū)寫(xiě)了一部可歌可泣的英雄史詩(shī)；在國(guó)民黨白色恐怖肆虐之際，中國(guó)共產(chǎn)黨人以堅(jiān)真不屈的氣節(jié)，詮釋了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰；當(dāng)美帝國(guó)主義在中朝邊境武力挑釁之時(shí)，中國(guó)人民志愿軍唱著振聾發(fā)聵的戰(zhàn)歌，越過(guò)關(guān)山險(xiǎn)隘（yì），打破了美國(guó)侵略者不可戰(zhàn)勝的神話。

如今，①中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程不可阻擋，但道阻且長(zhǎng)，②更應(yīng)該依靠全體人民自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)一致的磅礴力量，③我們正處在一個(gè)愈進(jìn)愈難而又非進(jìn)不可的時(shí)候，④以“敢教日月?lián)Q新天”的氣魄披荊斬棘，走向勝利。

我們應(yīng)該明白：

?。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，躍馬揚(yáng)鞭，一路向前?！救蝿?wù)一】識(shí)字辨詞（1）改正下列加點(diǎn)字的字音和字形。字音修改字形修改①前仆．（pú）后繼

pū

?③驚濤害．浪

駭

?②關(guān)山險(xiǎn)隘．（yì）

ài

?④堅(jiān)真．不屈

貞

?pū駭ài貞（2）指出文段中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)（

D

）A.嚴(yán)峻

B.可歌可泣C.挑釁

D.振聾發(fā)聵D【任務(wù)二】語(yǔ)句梳理（3）文段中的畫(huà)波浪線的句子順序不合理，請(qǐng)選出排序正確的一項(xiàng)（

A

）A.①③②④

B.②④①③C.①③④②

D.③②①④A【任務(wù)三】創(chuàng)意表達(dá)（4）小文想寫(xiě)一個(gè)句子放在末段的空白處，請(qǐng)幫他完成。要求：運(yùn)用“……不是……而是……因?yàn)椤钡木涫剑昂笪恼Z(yǔ)意要連貫。（不超過(guò)80字）示例：現(xiàn)在的美好生活不是輕易得來(lái)的，而是無(wú)數(shù)前輩拋頭顱、灑熱血，敢拼敢想換來(lái)的，因?yàn)楝F(xiàn)在的生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該好好珍惜，不斷奮斗。13.閱讀下面的文字，按要求作答。

中國(guó)動(dòng)畫(huà)走過(guò)了百年的發(fā)展歷程，已經(jīng)（

）鮮明的特色，具有極為豐富的底蘊(yùn)。1941年問(wèn)世的中國(guó)第一部動(dòng)畫(huà)電影《鐵扇公主》，就取材于《西游記》，至今仍被觀眾（

）。1961年上映的我國(guó)第一部水墨動(dòng)畫(huà)片《小蝌蚪找媽媽》，借jiàn

鑒

?中國(guó)山水畫(huà)的技法，創(chuàng)造出一群（

）的小蝌蚪形象，讓“畫(huà)”動(dòng)了起來(lái)。對(duì)民族動(dòng)畫(huà)氣派的傳承和弘揚(yáng)，一直延續(xù)到今天。鑒（1）根據(jù)拼音，依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。近幾年的一批優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)作品，都從這一風(fēng)格中jí

汲

?取了豐富的養(yǎng)料。隨著新技術(shù)的廣泛運(yùn)用，使動(dòng)畫(huà)作品帶給人更強(qiáng)烈的沉浸感已實(shí)現(xiàn)。用新技術(shù)tuò

拓

?展動(dòng)畫(huà)應(yīng)用場(chǎng)景，才能創(chuàng)作出更多具有震撼視覺(jué)效果的動(dòng)畫(huà)佳作。汲拓（2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

B

）A.鑄造

津津樂(lè)道

惟妙惟肖B.鑄就

津津樂(lè)道

栩栩如生C.鑄就

侃侃而談

惟妙惟肖D.鑄造

侃侃而談

栩栩如生B（3）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D

）A.通過(guò)廣泛新技術(shù)的運(yùn)用，讓動(dòng)畫(huà)作品帶給人的沉浸感已實(shí)現(xiàn)。B.經(jīng)過(guò)新技術(shù)的廣泛運(yùn)用，使動(dòng)畫(huà)作品帶給人更強(qiáng)烈的沉浸感。C.通過(guò)廣泛新技術(shù)的運(yùn)用，使動(dòng)畫(huà)作品帶給人的沉浸感已實(shí)現(xiàn)。D.隨著新技術(shù)的廣泛運(yùn)用，動(dòng)畫(huà)作品帶給人更強(qiáng)烈的沉浸感。D14.閱讀下面的語(yǔ)段，完成相關(guān)任務(wù)。

黃山最高的“蓮花峰”海拔近兩千米，那sǒng立天外的峰頂，云霧liáo繞，神秘莫測(cè)。山上那些奇形怪狀的巖石，似乎正在下墜，令人心驚膽戰(zhàn)。冬日，冰雪覆蓋的松林和群峰構(gòu)成了一幅絕美的畫(huà)卷。【甲】黃山不僅文化底蘊(yùn)深厚，而且自然景觀奇特，傳說(shuō)軒轅黃帝曾在此采藥煉丹，得道成仙。【乙】千余年來(lái)，黃山積攢了濃郁的黃帝文化，軒轅峰、煉丹峰、洗藥溪……等景名都與黃帝有關(guān)。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。sǒng立（聳）liáo繞（繚）（2）【甲】處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你給出修改意見(jiàn)。把“文化底蘊(yùn)深厚”和“自然景觀奇特”互換。（3）【乙】處畫(huà)線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)你給出修改意見(jiàn)。把省略號(hào)去掉。聳繚（4）跨學(xué)科綜合中華文化內(nèi)涵深厚、枝繁葉茂。下列關(guān)于地理知識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（

C

）A.“城闕輔三秦”的“三秦”指關(guān)中地區(qū)。B.“山河表里潼關(guān)路”的“河”指“黃河”。C.“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)