人教版一年級數(shù)學(xué)下冊 （十幾減8）20以內(nèi)的退位減法課件教學(xué)

2.2.1《十幾減8》

計算鋪墊，導(dǎo)入新知11－9＝

13－9＝

16－9＝

15－9＝

12－9＝

14－9＝

17－9＝

18－9＝

27463589探究新知12－8＝我們要買8個。還剩幾個？一共有12個風(fēng)車。合作要求

仔細(xì)觀看課件，組內(nèi)成員說說情境圖中提供了哪些信息，要解決的是什么問題，并嘗試解答。組內(nèi)成員討論。12－8＝412－8＝4方法一破十法12－8＝

2102410－8＝22＋2＝4－12－8＝4方法二平十法12－8＝

2610412－2＝1010－6＝4－12－8＝4方法三想加算減法因為8＋(

)＝12，

4所以12－8＝(

)。4想做一做816－8＝

715－8＝

圈一圈，算一算。用你喜歡的方法計算。10－8＝11－8＝12－8＝15－8＝14－8＝13－8＝16－8＝17－8＝18－8＝2345678910人教版數(shù)學(xué)一年級（下）20以內(nèi)的退位減法十幾減92

1.借助動手操作、畫圖等方式理解十幾減9的算理。2.掌握十幾減9的計算方法，能正確計算十幾減9。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點】掌握十幾減9的計算方法并能正確計算?！倦y點】理解十幾減9的算理。情境導(dǎo)入從圖中你都看到了什么？能提出什么問題？新知探究還有幾個？有15個氣球，賣了9個。1教材第10頁例1從圖中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？15

個氣球賣了9個求還有幾個，就是從15中去掉賣掉的氣球個數(shù)。用減法計算列式為15-9舉手回答：怎樣計算15-9？理解題意并列式方法一點數(shù)法拿出9個還剩6個15-=96“點數(shù)法”就是從總數(shù)中去掉減去的部分，再將剩下的部分一個一個地數(shù)出來。方法二破十法拿出9個還剩1+5=6（個）15

-9

=5

101+6用“破十法”計算十幾減9時，先把十幾分成10和幾，然后算10減9等于1，再算1加幾。-方法三平十法先去掉5個還剩6個再去掉4個5

410--615

-9

=用“平十法”計算十幾減9時，將9分成幾和另一個數(shù)，先算十幾減幾等于10，再算10減另一個數(shù)。9+=156方法四想加算減法15-=96用“相加算減法”計算十幾減9時，想9加幾得十幾，那么十幾減9就等于幾。還有幾個？有15個氣球，賣了9個。115-9=6（個）口答：還有6個。1.用擺一擺，算一算。做一做課堂練習(xí)教材第10頁“做一做”第1題11-=916-=9272.圈一圈，算一算。教材第10頁“做一做”第2題14-=917-=958做一做13

-

9=12-9=19-9=18-9=31094教材第10頁“做一做”第3題3.用你喜歡的方法計算。做一做可以采用點數(shù)法、破十法、平十法或連加算減法計算。4.請將下列算式按結(jié)果從小到大的順序排列。減數(shù)都是9，所以被減數(shù)越大（?。?，結(jié)果越大（小）。11<13<15<16<17<1811-9<13-9<15-9<16-9<17-9<18-95.算一算。17－9＋2＝12－9－3＝19－9－6＝6＋5－9＝7＋8－9＝18－5－9＝教材第11頁“練習(xí)二”第7題1044602連減和加減混合計算的計算順序：從左到右依次計算。6.還剩幾支鉛筆？我買9支鉛筆。一共有14支鉛筆。14-9=5（支）口答：還剩5支鉛筆。教材第12頁思考題7.一共可以站進多少個女生？男生：口答：一共可以站進9個女生。10-1=9（個）間隔數(shù)=事物的總數(shù)-1。課堂小結(jié)十幾減9的計算方法（以13-9為例）1.數(shù)數(shù)法：一個一個地數(shù)。2.破十法：把13分成10和3。10-9=13＋1=