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文檔簡(jiǎn)介

相交線與平行線平行線的特征天聞數(shù)媒一、直線交成的角

回顧&思考兩直線相交形成

個(gè)角,1234互補(bǔ)的從位置關(guān)系上講,∠2與∠4形成

角;對(duì)頂

①共頂點(diǎn)的角:∠1與∠7形成

角,∠5與∠7形成

角,②

不共頂點(diǎn)的角:4

從數(shù)量關(guān)系上講,∠1與∠2形成

角,對(duì)頂?shù)膬山?/p>

相等在“三線八角”中,F(xiàn)1375286DCABE4

對(duì)頂

互為補(bǔ)(1)同位角有

對(duì):∠1和∠2,∠3和∠4,∠5和∠6,∠7和∠8.4(2)內(nèi)錯(cuò)角有

對(duì):∠7和∠2,∠5和∠4.2(3)同旁內(nèi)角有

對(duì):∠7和∠4,∠5和∠22天聞數(shù)媒二、判斷兩直線平行

回顧&思考

考察兩直線是否有平行關(guān)系,我們往往用第三直線作為溝通這兩直線的橋梁——

考察(被第三直線截成的八個(gè)角中)不共頂點(diǎn)的兩個(gè)角,是否滿足某種數(shù)量關(guān)系.abl相等相等互補(bǔ)天聞數(shù)媒做一做BCDAE圖2—8你看得懂她的意識(shí)嗎?她選的第三線是誰(shuí)?我是這樣想的:∠BCA=∠EAC,BD∥AE。他選誰(shuí)為第三線?AC與DE是平行的。因?yàn)椤螮DC與∠ACB是同位角,而且又相等。內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行。

選BD作第三線,如圖2—8,三個(gè)相同的三角尺拼成一個(gè)圖形,請(qǐng)找出圖中的一組平行線,并說(shuō)明你的理由。再找一組平行線,說(shuō)明你的理由。

用三角尺的60

角相等說(shuō)明“同位角相等”,用“同位角相等兩直線平行”來(lái)說(shuō)明BD∥AE。用的是什么角??jī)?nèi)錯(cuò)角。你知道這一步的理由嗎?AC天聞數(shù)媒新知探索:二直線平行后得到什么?bac如圖:直線a與b直線平行。

(1)測(cè)量同位角∠1和∠5的大小,它們有什么關(guān)系?相等:∠1=∠5。圖中還有其它同位角嗎?它們的大小有什么關(guān)系?∠2=∠6、∠3=∠7、∠4=∠8;還有三對(duì)同位角。(2)圖中有幾對(duì)內(nèi)錯(cuò)角?它們的大小有什么關(guān)系?為什么?(3)圖中有幾對(duì)同旁內(nèi)角?它們的大小有什么關(guān)系?為什么?有兩對(duì)內(nèi)錯(cuò)角:∠3=∠5、∠4=∠6;∵∠4=∠2,∠2=∠6,∴∠4=∠6。同理:

∠3=∠5有兩對(duì)同旁內(nèi)角:∠4+∠5=180°,∠3+∠6=180°。從中,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎?83124576天聞數(shù)媒簡(jiǎn)記為:

二平行直線的特征(性質(zhì))同位角相等,內(nèi)錯(cuò)角相等,同旁內(nèi)角互補(bǔ)。天聞數(shù)媒兩類定理的比較兩條平行直線被第三條直線直線所截,同位角相等,兩直線平行兩直線平行,同位角相等。判定定理性質(zhì)定理?xiàng)l件結(jié)論條件結(jié)論思考:1.判定定理與性質(zhì)定理的條件與結(jié)論有什么關(guān)系?互換。內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等。同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)2.使用判定定理時(shí)是已知

,說(shuō)明角的相等或互補(bǔ)二直線平行使用性質(zhì)定理時(shí)是已知

,說(shuō)明

二直線平行角的相等或互補(bǔ)天聞數(shù)媒做一做做一做

如圖:一束平行光線AB和DE射向一個(gè)水平鏡面后被反射,(1)∠1,∠3的大小有什么關(guān)系?∠2與∠4呢?∵AB∥DE∴∠1=∠3。相等:∠3=∠4;你知道理由嗎??jī)芍本€平行同位角相等(2)反射光線BC與EF也平行嗎?∵∠2=∠4∴BC∥EF。平行:又∠1=∠2,∠3=∠4∴∠2=∠4。ABDECF此時(shí)∠1=∠2,∠3=∠4。1324∠2=∠4。你知道理由嗎?同位角相等兩直線平行天聞數(shù)媒三、隨堂練習(xí)1、如圖所示,AB∥CD,AC∥BD。分別找出與∠1相等或互補(bǔ)的角。如圖,與∠1相等的角有:∠3,∠5,∠7,∠9,∠11,∠13,∠15;與∠1互補(bǔ)的角有:∠2,∠4,∠6,∠8,∠10,∠12,∠14,∠16;解:1141613153ABDC2456789101211天聞數(shù)媒四、本節(jié)課你的收獲是什么?

本節(jié)課初步學(xué)習(xí)了如何混合應(yīng)用平行線的判定與性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算和說(shuō)理(證明).要懂得幾何中的計(jì)算往往要說(shuō)理,要熟悉幾何里計(jì)算題的格式;還要懂得幾何中常??梢杂伞耙阎钡臈l件推得一系列新的結(jié)論,在這個(gè)過(guò)程中,要能清楚每一步推理的依據(jù),并初步了解解答這類問(wèn)題的格式和要求.

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