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文檔簡介
2.3相反數(shù)數(shù)學(xué)(華東師大版)七年級(jí)
上冊第2章
有理數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握相反數(shù)的意義,學(xué)會(huì)借助數(shù)軸了解相反數(shù)在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)關(guān)系;2.學(xué)會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù);
導(dǎo)入新課成語故事《南轅北轍》講了一個(gè)人……如果點(diǎn)O表示魏國的位置,點(diǎn)A表示楚國的位置,假設(shè)楚國與魏國相距30km,以魏國為原點(diǎn)0,我們規(guī)定向南為正方向,而此人從魏國出發(fā)向北到了點(diǎn)B也走了30km,請同學(xué)們把這3個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸上表示出來。現(xiàn)在的位置魏國楚國OBA-30-20-100102030南北講授新課知識(shí)點(diǎn)一
相反數(shù)的意義合作探究活動(dòng):請觀察這兩個(gè)數(shù),它們有什么異同點(diǎn)?你還能列舉兩個(gè)這樣的數(shù)嗎?數(shù)字相同符號(hào)不同講授新課概念歸納相反數(shù)的概念
只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù),我們說其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的相反數(shù).規(guī)定:零的相反數(shù)是零.說明:(1)相反數(shù)是成對(duì)出現(xiàn)的,不能單獨(dú)存在.(2)一般地,數(shù)a的相反數(shù)是-a.這就是說,要表示一個(gè)數(shù)的相反數(shù),只要在這個(gè)數(shù)的前面添上“-”號(hào)就可以了.(3)在數(shù)軸上表示互為相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn),分別位于原點(diǎn)的兩側(cè),且與原點(diǎn)的距離相等.
判斷題:(1)-5是5的相反數(shù);()
(2)-5是相反數(shù);()
(3)與互為相反數(shù);()
(4)-5和5互為相反數(shù);()(5)相反數(shù)等于它本身的數(shù)只有0;﹙﹚(6)符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)。﹙﹚
×√×
√√×針對(duì)練習(xí)結(jié)合數(shù)軸思考:0的相反數(shù)是_____.一個(gè)正數(shù)的相反數(shù)是一個(gè)
.一個(gè)負(fù)數(shù)的相反數(shù)是一個(gè)
.負(fù)數(shù)正數(shù)一個(gè)數(shù)的相反數(shù)是它本身的數(shù)是______.
00知識(shí)精講問題1:a的相反數(shù)是什么?
在這個(gè)數(shù)前加一個(gè)“-”號(hào).問題2:如何求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)?
a
的相反數(shù)是-a
,a可表示任意有理數(shù).問題3:若把a(bǔ)分別換成+5,-7,0時(shí),這些數(shù)的相反數(shù)怎樣表示?a=+5,-a=-(+5)a=-7,-a=-(-7)a=0,-a=0知識(shí)精講探究新知思考:那么-(-8),-(+4),-(-)各表示什么意思?-(-8)=8表示-8的相反數(shù);-(+4)=-4表示+4的相反數(shù);-(-)=表示-的相反數(shù);你能自己總結(jié)出簡化符號(hào)的規(guī)律嗎?括號(hào)外的符號(hào)與括號(hào)內(nèi)的符號(hào)同號(hào),則簡化符號(hào)后的數(shù)是正數(shù);括號(hào)內(nèi)、外的符號(hào)是異號(hào),則簡化符號(hào)后的數(shù)是負(fù)數(shù).探究新知思考:那么-(-8),-(+4),-(-)各表示什么意思?你能自己總結(jié)出簡化符號(hào)的規(guī)律嗎?同號(hào)為正;異號(hào)為負(fù).-(-8)=8表示-8的相反數(shù);-(+4)=-4表示+4的相反數(shù);-(-)=表示-的相反數(shù);
(1)是____的相反數(shù),;(2)是______的相反數(shù),=______;(3)是_______的相反數(shù),;
(4)是_______的相反數(shù),.+4-4填一填:針對(duì)練習(xí)講授新課練一練
講授新課知識(shí)點(diǎn)二
化簡多重符號(hào)化簡:-[+(-7)]=
,-[-(-2)]=
,+[-(+a)]=
.【詳解】解:-[+(-7)]=7,-[-(-2)]=-2,+[-(+a)]=-a.故答案為:7,-2,-a.知識(shí)點(diǎn)3
化簡多重符號(hào)(1)符號(hào)意義:在一個(gè)數(shù)的前面添加一個(gè)“+”號(hào),仍然與原數(shù)相同;在一個(gè)數(shù)的前面添加一個(gè)“-”號(hào),就成為原數(shù)的相反數(shù).(2)化簡方法:一般情況下,在化簡的時(shí)候只需數(shù)“-”的個(gè)數(shù),奇數(shù)個(gè)為“-”,偶數(shù)個(gè)為“+”;0前面不管有幾個(gè)“+”號(hào)或“-”號(hào),化簡后仍是0.講授新課
1.在1,-1,3,-2這四個(gè)數(shù)中,互為相反數(shù)的是(
)A.1與-1
B.1與-2
C.3與-2
D.-1與-22.如果一個(gè)數(shù)的相反數(shù)比它本身大,那么這個(gè)數(shù)是(
)A.正數(shù) B.負(fù)數(shù)C.整數(shù) D.不等于零的有理數(shù)3.已知a是有理數(shù),則下列判斷:①a是正數(shù);②-a是負(fù)數(shù);③a與-a必然有一個(gè)負(fù)數(shù);④a與-a互為相反數(shù).其中正確的有(
)A.1個(gè) B.2個(gè)C.3個(gè) D.4個(gè)當(dāng)堂檢測17思維訓(xùn)練思維訓(xùn)練2.在數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為7,點(diǎn)B和點(diǎn)C表示的數(shù)互為相反數(shù),且點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離為2,請?jiān)跀?shù)軸上畫出點(diǎn)A、B、C的位置,并求出點(diǎn)B、C所表示的數(shù).解:如圖1,當(dāng)點(diǎn)C在點(diǎn)A的左邊時(shí),點(diǎn)C表示的數(shù)是7-2=5,此時(shí)點(diǎn)B表示的數(shù)是-5;如圖2,當(dāng)點(diǎn)C在點(diǎn)A的右邊時(shí),點(diǎn)C表示的數(shù)是7+2=9,此時(shí)點(diǎn)B表示的數(shù)是-9.綜上,點(diǎn)B表示的數(shù)為-5或-9,點(diǎn)C表示的數(shù)為5或9.圖1圖218課堂小結(jié)1
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