小電流接地系統(tǒng)單相故障matlab仿真

#3Iol(A)3Io2(A)

3Io3(A)圖1-13中性點不接地系統(tǒng)零序電壓3i】o.零序電流3心故障點的接地電流id波形圖仿真得到的各線路始端零序電流，接地電流Id的有效值為與理論計算值相比，仿真結(jié)果略人，但誤差不大于3%。從圖1J3中可以看出，在中性點不接地方式下，非故障線路的零序電流超前零序電壓90。（即電容電流的實際方向為由母線流向線路）；故障線路的零序電流為全系統(tǒng)故障元件對電容電流之和，零序電流滯后零序電壓90°（電容電流的實際方向為由線路流向母線）；故障線路的零序電流和非故障的零序電流相位差為180°o故障后的零序分量還可以采用如圖1J4所示的“三相序分量模塊”方法得到，如圖1-15所示為故障線路零序電流的幅值和相位圖（注意圖中的零序電流為Io而不是3Io）o

圖1-15采用“三相分量模塊”獲得零序分量圖1-16故障線路零序電流的幅值和相位由圖中可得故障線路零序電流的幅值為Io=6.52A,則3Io的有效值為310=3x6.52/根號2A=13.83A與從圖1-13中得到的僅相差僅相差0.2%2.中性點經(jīng)消弧線圈接地系統(tǒng)的仿真結(jié)果及分析設(shè)置好參數(shù)，運行如圖1-11所示的10kv中性點經(jīng)消弧線圈接地系統(tǒng)仿真模型，得到系統(tǒng)的零序電壓3uo及每條線路始端的零序電流310、消弧線圈電流II、故障點的接地電流Id波形如圖1-17所示。從圖1-17中可知，當(dāng)單相接地的暫態(tài)過程結(jié)束后，故障點的接地電流Id的有效值在2.9A左右，遠(yuǎn)小于中性點不接地系統(tǒng)的接地電流，因此補償?shù)男Ч置黠@。對于非故障線路來說，其零序電流任是本身的電容電流，零序電流超前零序電壓90°,電容電流的實際方向為由母線流向線路，這與中性點不接地系統(tǒng)是相同的。但是對于故障線路來說，其零序電流將人于本身的電容電流，并且電容電流的實際方向也是由母線流向線路。因此，在這種情況下無法用電流方向的差別來判斷故障線路，也很難用零序電流的大小來找出故障線路。

3uo(kv)3Io1(A)3Io2(A)3Io3(A)消弧線圈II和故障點Id波形圖三總結(jié)和體會在這次的小電流接地系統(tǒng)的matlab仿真實驗中我學(xué)會了很多。不僅僅單單是自己獨立完成了作業(yè)，主要是在這次仿真實驗中，我學(xué)會了能夠獨自查閱資料，獨自定課題，獨自完成，在過程中有疲憊，有迷惑，錯了很多次，怎么都出不了圖像，仿真沒有結(jié)果，然后又仔細(xì)的閱讀文章，閱讀書上的講解，細(xì)心的對照每一個壞節(jié)。每一個可能會出錯的地方，知道是往往每一個細(xì)節(jié)就可以導(dǎo)致結(jié)果出不來。一一的對照參數(shù)的設(shè)置，元件的選擇是否有錯,然后然后，在找著找著的過程中逐漸發(fā)現(xiàn)設(shè)計的樂趣，發(fā)現(xiàn)編寫教材的艱難。每一個看似簡單的成功其實都不簡單，往往都有設(shè)計者的艱辛與汗水，我們在享受別人的成果時要珍惜,要珍惜前輩們的來自不易。耐心，細(xì)膩，堅毅往往是成功不可或缺的所以在以后的生活中要刻意的鍛煉自己。在小電流接地系統(tǒng)matlab的仿真實驗中，雖然與本班同學(xué)相比我的篇幅較長，歷時一個禮拜，時間較久但在過程并無厭倦或是疲憊，反而是興奮有點喜悅，或者是成就感帶來的吧，每一個完成新的科研項目的人，他們是不是都很激動？有點向往那樣的生活。有挑戰(zhàn)有難度在自己的能力范鬧內(nèi)，那樣不會太感吃力而頹廢，又能獲得成就的喜悅?；蛟S如老師所說，學(xué)了inatlab人生就會完美了，那樣的境界現(xiàn)在還沒有，在一點點的獨立學(xué)習(xí)中會逐漸的明白老師的良苦用心而會懂得每一個成功來自不易，他們是有多艱辛的創(chuàng)造一項新的科學(xué)領(lǐng)域，我們作為學(xué)習(xí)者要珍惜。好好努力與奮斗，珍惜每一個當(dāng)卞，活出屬于自己的精彩，不浪費時間,學(xué)點有用的知識，增加自己的競爭力，說人了是為社會盡點力量為我們的祖國做點貢獻(xiàn)，說小了，就是為以后的生活加點祛碼，加點資本，能夠養(yǎng)活自己。雖然在小電流接地系統(tǒng)仿真的實驗中，所設(shè)計的課題及內(nèi)容有借簽的成分，依然認(rèn)識到自己的不足，所謂人知足常樂不過是講那些沒有斗志的人的，講心態(tài)的，現(xiàn)在不應(yīng)該美滿的我們。處在當(dāng)今的充滿競爭力的人學(xué)，摸著自己的