班主任與班級管理試題

班主任與班級管理［單項選擇題］1、班主任轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，首先要做到的是()A.幫助后進(jìn)生樹立自信心B.幫助后進(jìn)生搞好學(xué)習(xí)C.幫助后進(jìn)生改正錯誤D.做好家訪，爭取家長配合參考答案：A［單項選擇題］2、在班級管理中，通過擺事實講道理來幫助學(xué)生分析問題、認(rèn)識問題的方法是()A.談話法B.調(diào)查法C.說理法D.自我管理法參考答案：C［單項選擇題］3、班主任既通過集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱為班級()A.自由管理B.民主管理C.常規(guī)管理D.平行管理參考答案：D［單項選擇題］4、教師在班級管理中了解學(xué)生最簡單、最常用的方法是()oA.觀察法B.書面材料分析法C.談話法D.調(diào)查法參考答案：AB.光環(huán)效應(yīng)C.期望效應(yīng)D.刻板效應(yīng)參考答案:A,B,C,D［多項選擇題］45、學(xué)生管理的特點有()和溝通性。A.復(fù)雜性B.全面性C.教育性D.周期性參考答案：A,B,C,D［多項選擇題］46、班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)，包括以下檢查監(jiān)督方式()A.自檢B.互檢C.班主任抽檢D.班干部和班集體檢查參考答案：A,B,C,D［多項選擇題］47、班級管理法主要有()oA.說服教育法B.榜樣示范法C.活動教育法D.情境陶冶法E.實踐鍛煉法參考答案:A,B,C,D,E［多項選擇題］48、學(xué)生管理的方法有()oA.班級管理法B.自我管理法C.思想教育法D.行政管理法E.制度管理法參考答案:A,B,C,D,E［多項選擇題］49、學(xué)生會組織的原則有()A.民主集中制原則B.彈性結(jié)構(gòu)原則C.責(zé)權(quán)一致原則D.民主與監(jiān)督原則E.協(xié)調(diào)一致原則參考答案：A,B,C,D［多項選擇題］50、新時期對學(xué)生管理工作的要求有()A.擺正學(xué)生管理工作的位置B.建立完善的學(xué)生管理體制C.建立學(xué)生管理團(tuán)隊D.加強(qiáng)學(xué)生自我管理E.建立學(xué)生自主管理機(jī)制參考答案:A,B,C,D［多項選擇題］51、班級管理的內(nèi)容主要包括()A.學(xué)籍管理B.班級德育管理C.班級學(xué)習(xí)管理D.班級文體活動管理E.班級常規(guī)管理參考答案：B,C,D,E［多項選擇題］52、少先隊的性質(zhì)有()A.革命性B.教育性C.兒童性D.群眾性E.自主性參考答案：A,B,C,D,E［多項選擇題］53、班主任樹立正確的學(xué)生觀包括()A.平等觀B.個性觀C.發(fā)展觀D.矛盾觀E.互助觀參考答案:A,B,C,D［多項選擇題］54、課外教育活動的組織形式有()A.群眾性活動B.自發(fā)活動C.小組活動D.個人活動E.社會活動參考答案：A,C,D［多項選擇題］55、現(xiàn)代學(xué)生管理的主要內(nèi)容包括()A.德育管理B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)C.常規(guī)管理D.常能訓(xùn)練E.環(huán)境管理參考答案：A,B,C,E參考解析：加生管理的主要內(nèi)容包括常規(guī)管理，常能訓(xùn)練，德育管理，環(huán)境管理。因此，本題選擇ABCE選項。［多項選擇題］56、主體性班級管理的好處是()A.實現(xiàn)班級管理自動化B.有利于對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感的教育C.培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力D.提高班級管理效益E.有利于班主任從事務(wù)圈里解脫出來參考答案:A,B,C,D,E［多項選擇題］57、魏書生主體性班級管理的經(jīng)驗有()A.設(shè)立常務(wù)班長B.設(shè)立值日班長C.設(shè)立值周班長D.實行承包制E.實行班級顧問制參考答案:A,B,C,D,E［多項選擇題］58、溝通對于學(xué)校管理來說，有如下功能()oA.作出判斷評價B.信息傳遞C.控制D.激勵E.情感交流參考答案：b,C,D,E看考解瓦鹵捻:于學(xué)校來說有著信息傳遞、控制、激勵和情感交流等功能。［多項選擇題］59、學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有()oA.互訪B.民主評議C.家長會D.家長委員會E.校外指導(dǎo)參考答案：A,C,D參考解析：學(xué)校教育和家庭教育相互配合的方法有互訪、家長會和家長委員會等。［單項選擇題］60、班主任要善于恰如其分地確定班級發(fā)展目標(biāo)，指定班級發(fā)展規(guī)劃，這表明了教師的()A.教育教學(xué)能力B.班級管理能力C.道德反思能力D.關(guān)懷能力參考答案：B［單項選擇題］5、要對班主任作評價、論高低、評賞罰，最有發(fā)言權(quán)的理應(yīng)是()A.家長B.校長C.學(xué)生D.其他老師參考答案：C參考解析：班主任的工作對象是學(xué)生，所以班主任工作的好壞，學(xué)生是最清楚的，所以最有發(fā)言權(quán)。［單項選擇題］6、孔子強(qiáng)調(diào)的“聽其言而觀其行”是班主任在班級管理中所用的哪種方法？()A.實踐鍛煉法B.情感激勵法C.自我管理法D.創(chuàng)新管理法參考答案：A參考解析：“聽其言而觀其行”意思是聽聽他平時都說什么話，看看他平時都是怎么做的。這就是給他一個機(jī)會鍛煉一下，然后看看他的表現(xiàn)。所以是實踐鍛煉法。［單項選擇題］7、在班級管理中，班主任比較善于傾聽學(xué)生的意見，在領(lǐng)導(dǎo)班級的過程中，不是以直接的方式管理班級，而是以間接的方式引導(dǎo)學(xué)生。這是班主任領(lǐng)導(dǎo)方式中的哪種類型？()A.權(quán)威型B.溺愛型C.放任型D.民主型參考答案：D［判斷題］8、班主任在班級管理過程中，創(chuàng)造美的情境來感染和熏陶學(xué)生的方法是情感激勵法。參考答案：對參考解析：情感激勵法是班級管理者創(chuàng)造美的情境來感染和熏陶學(xué)生，促使他們形成一定品德的方法。這需要班級管理者首先要把握好激勵時機(jī)，針對學(xué)生的具體情況，采取最有效的激勵方法。融洽師生情感，以境動情，以情感人，在潛移默化中使學(xué)生受到影響。其次要公平地對待每一個學(xué)生，用真情去感染學(xué)生，啟迪學(xué)生。最后要選擇一些典型的人和事，用榜樣的力量來感化學(xué)生。［單項選擇題］9、()是做好班主任工作的前提和條件。A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.組織班會D.做好個別教育工作參考答案：A［單項選擇題］10、班主任的經(jīng)常性工作是設(shè)計并開展()OA.比賽B.課外活動C.學(xué)習(xí)D.班級教育活動參考答案：D［多項選擇題］11、學(xué)生管理的原則包括()A.全員性原則B.激勵性原則C.主體性原則D.聯(lián)動性原則E,可接受性原則參考答案：A,B,C,D［多項選擇題］12、班主任培養(yǎng)的途徑有()A.開展全面培訓(xùn)B.實施崗前培訓(xùn)C.進(jìn)行專項培訓(xùn)D.校本模式培訓(xùn)E.情感素質(zhì)培訓(xùn)參考答案：A,B,C［多項選擇題］13、對班主任評價的依據(jù)主要有()oA.班主任的職責(zé)和任務(wù)B.班主任的素質(zhì)C.優(yōu)秀班主任的特點和條件D.學(xué)生、家長、任課教師的反饋E.班主任的興趣和愛好參考答案：A,B,C,D［多項選擇題］14、屬于了解學(xué)生的方法的是()A.調(diào)查研究法B.教學(xué)反饋法C.資料分析法D.摸底測驗法參考答案：A,B,C,D參考解析：了解學(xué)生的方法很多，調(diào)查研究法、教學(xué)反饋法、資料分析法和摸底測驗法都可以對學(xué)生的某方面的情況進(jìn)行了解，所以都是正確的。［多項選擇題］15、班主任評價的作用有()A.目標(biāo)導(dǎo)向B.反饋調(diào)節(jié)C.監(jiān)督促進(jìn)D.保證作用參考答案：A,B,C,D［多項選擇題］16、團(tuán)隊的組織形式有()A.問題解決型團(tuán)隊B.自我管理型團(tuán)隊C.多功能型團(tuán)隊D.虛擬性團(tuán)隊參考答案：A,B,C［多項選擇題］17、新時期教育需要對班主任提出的能力要求包括()A.教育教學(xué)能力B.班級管理能力C.自我調(diào)節(jié)能力D.道德反思能力E.精神關(guān)懷能力參考答案：A,B,D,E［填空題］18簡述班主任在班級管理中的地位和作用。參考答案：（1）班主任是班級建設(shè)的設(shè)計者;（2）班主任是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者；（3）班主任是班級人際關(guān)系的藝術(shù)家。［判斷題］19、班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型、民主型。參考答案：對［填空題］20班主任即通過對集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是（）O參考答案：平行管理［填空題］21班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫（）。參考答案：班風(fēng)更多內(nèi)容請訪問《睦霖題庫》微信公眾號［填空題］22班主任是班級建設(shè)的設(shè)計者，是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班級人際關(guān)系的（）O參考答案：主導(dǎo)者［填空題］23班主任是班級建設(shè)的設(shè)計者，是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班級人際關(guān)系班主任是班級人際關(guān)系的（）o參考答案：班主任是班級人際關(guān)系的藝術(shù)家。［填空題］24班主任是班級的（）、（）和（）。參考答案：組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、設(shè)計者［多項選擇題］25、班主任對學(xué)生進(jìn)行精神關(guān)懷的基本內(nèi)容包括()心解重平任

關(guān)理尊公信

心解重平任

關(guān)理尊公信

A.BCD.E.參考答案:A,B,C,E［多項選擇題］26、班主任進(jìn)行班級管理的主要內(nèi)容是()A.班級崗位建設(shè)B.班級規(guī)則建設(shè)C.學(xué)習(xí)型團(tuán)體建設(shè)D.班級文化建設(shè)E.班級環(huán)境建設(shè)參考答案:A,B,C［多項選擇題］27、學(xué)校與家庭聯(lián)系的形式包括()A.相互訪問B.通訊聯(lián)系C.召開家長會D.舉辦家長學(xué)校E.在學(xué)校中組織家長委員會參考答案：A,B,C,D,E［多項選擇題］28、根據(jù)我國中學(xué)生的交往目的和活動傾向，同輩群體可以分為()A.娛樂型群體B.學(xué)習(xí)型群體C.違規(guī)型群體D.運(yùn)動型群體參考答案:A,B,C［多項選擇題］29、團(tuán)隊的構(gòu)成要素有()A.共同愿景B.共同目標(biāo)C.合理配置成員D.培養(yǎng)良好的團(tuán)隊文化參考答案：A,B,C,D［多項選擇題］30、同輩群體形成的因素主要有()A.家庭B.情感C.學(xué)校D.教育參考答案：A,B,C,D［多項選擇題］31、學(xué)生管理的基本內(nèi)容有()A.學(xué)籍管理B.常規(guī)管理C.德育管理D.學(xué)習(xí)管理參考答案：A,B,C,D［判斷題］32、學(xué)生管理的方法有班級管理法、自我管理法、思想教育法、行政管理法、制度管理法。參考答案：對［判斷題］33、學(xué)生管理的原則包括全員性原則、激勵性原則、主體性原則、聯(lián)動性原則。參考答案：對［判斷題］34、班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)有思想品德素質(zhì)、知識和能力素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、較高的綜合素質(zhì)。參考答案：對［多項選擇題］35、班級文化構(gòu)建的意義有()A.有利于學(xué)生的全面發(fā)展B.為學(xué)生樹立典型化的人格榜樣C.有利于學(xué)生自主能力的發(fā)揮D.有利于學(xué)生良好品德的培養(yǎng)參考答案:A,B,C［多項選擇題］36、學(xué)校規(guī)章制度的作用包括()A.明確與規(guī)范B.提高與改進(jìn)C.約束與激勵D.平衡、協(xié)調(diào)與穩(wěn)定參考答案：a,C,D看考解亂9后規(guī)章制度的作用包括明確與規(guī)范、約束與激勵、平衡協(xié)調(diào)與穩(wěn)定。［多項選擇題］37、教育政策的特點是()A.目的性與可行性B.穩(wěn)定性與可變性C.權(quán)威性與實用性D.系統(tǒng)性與多功能性參考答案：A,B,C,D參考解析：教育政策的特點有：目的性與可行性、穩(wěn)定性與可變性、權(quán)威性與實用性和系統(tǒng)性與多功能性。因此，本題選擇ABCD選項。［多項選擇題］38、團(tuán)干部的作用有()A.先鋒作用B.核心作用C.橋梁和紐帶作用D.組織和管理作用參考答案：A,B參考解析：團(tuán)干部的作用有兩個：先鋒作用和核心作用。［多項選擇題］39、教育行政訴訟作為教育行政法律救濟(jì)手段，其特點是()A.主管恒定B.訴訟專屬C.被告舉證D.不得調(diào)解參考答案：A,B,C,D參考解析：教育行政訴訟作為教育行政法律救濟(jì)手段，其特點有主管恒定、訴訟專屬、被告舉證、不得調(diào)解。［多項選擇題］40、教育法律救濟(jì)的特點有()A.以糾紛存在為基礎(chǔ)B.以受損為前提C.以補(bǔ)救受害者的合法權(quán)益為根本目的D.以維護(hù)教師權(quán)利為目的參考答案：A,B,C［多項選擇題］41、班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)有()A.思想品德素質(zhì)B.知