2023-2024學(xué)年河南省平頂山市、許昌市、汝州生物高二上期末考試模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年河南省平頂山市、許昌市、汝州生物高二上期末考試模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．以空間變化代替時(shí)間變化進(jìn)行調(diào)查是植物群落演替研究的常用方法。近年來(lái)人為開(kāi)發(fā)及黃河下游水量的減少造成地下水位下降，使得青龍湖濕地植物群落發(fā)生了較顯著變化。研究人員對(duì)現(xiàn)階段該濕地的植物群落分布情況進(jìn)行調(diào)查（群落名稱以優(yōu)勢(shì)種植物命名），結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.通過(guò)統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)優(yōu)勢(shì)種植物的個(gè)體數(shù)可獲知物種豐富度B.根據(jù)現(xiàn)有植物群落分布狀況可推測(cè)水位下降后群落演替的方向C.群落中優(yōu)勢(shì)物種的改變可作為群落演替的標(biāo)志之一D.不同植物群落與湖心的距離會(huì)隨著水位變化發(fā)生改變2．如下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞2除了可以參與體液免疫還可以參與細(xì)胞免疫B.細(xì)胞1統(tǒng)稱為APC，都具有特異性吞噬、呈遞抗原的功能C.細(xì)胞3的活化需要③⑤作用，其中③包含與輔助性T細(xì)胞結(jié)合和細(xì)胞因子的作用D.能特異性識(shí)別抗原的是細(xì)胞2、3、53．下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是A.02、C02、血紅蛋白、H+、Na+ B.消化酶、抗體、激素、H2OC.纖維蛋白原、Ca2+、載體蛋白、尿素 D.K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O4．在DNA復(fù)制過(guò)程中，保證復(fù)制準(zhǔn)確無(wú)誤進(jìn)行的關(guān)鍵步驟是（）A.解旋酶破壞氫鍵并使DNA雙鏈解開(kāi)B.游離的脫氧核苷酸與母鏈堿基互補(bǔ)配對(duì)C.與模板鏈配對(duì)脫氧核苷酸連接成子鏈D.子鏈與模板鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)5．冬季生態(tài)型種植、養(yǎng)殖模式如下圖所示，下列分析不正確的是（）A.經(jīng)過(guò)微生物的分解作用秸稈及牛糞中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)機(jī)物B.該種植、養(yǎng)殖模式遵循了生態(tài)工程的自生和整體等原理C.溫室內(nèi)溫度較高降低了牛維持體溫的能量消耗，使牛生長(zhǎng)加快D.該種植、養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用6．薺菜的果實(shí)形狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，已知三角形基因(B)對(duì)卵形基因(b)為顯性，但當(dāng)另一圓形顯性基因(A)存在時(shí)，基因B和b都不能表達(dá)。現(xiàn)有一對(duì)親本雜交，后代的分離比為圓形∶三角形∶卵形＝6∶1∶1，則該親本的基因型可能為()A.aabb×Aabb B.AaBb×Aabb C.Aabb×aaBb D.AaBb×aabb二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答下列有關(guān)機(jī)體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：（1）肺氣腫病人由于呼吸不暢，會(huì)使內(nèi)環(huán)境中的pH變___________，其原因是___________。（2）人體體溫保持穩(wěn)定的原因是機(jī)體___________保持平衡。從細(xì)胞代謝的角度看，人體的熱量來(lái)自于___________。（3）向小白鼠注射促甲狀腺激素（TSH），會(huì)使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）減少。對(duì)此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：這是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果；觀點(diǎn)二：這是TSH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。兩種觀點(diǎn)孰是孰非?探究實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟：①將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組，測(cè)定兩組動(dòng)物血液中___________的含量。②用手術(shù)器械將A組小白鼠的___________（器官）切除，B組做相同的外傷手術(shù)，但不摘除此器官。③向A、B兩組小白鼠注射___________。④在相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)。⑤一段時(shí)間后，測(cè)定A、B兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素（TRH）的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：①若A組小白鼠TRH的含量不減少（或增加），B組小白鼠TRH的含量減少，則觀點(diǎn)___________正確；②若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等，則觀點(diǎn)___________正確。8．（10分）人體支配內(nèi)臟、血管和腺體的傳出神經(jīng)，它們的活動(dòng)不受意識(shí)支配，稱為自主神經(jīng)系統(tǒng)，它包括交感神經(jīng)系統(tǒng)和副交感神經(jīng)系統(tǒng)，其主要功能是調(diào)節(jié)內(nèi)臟的活動(dòng)。（1）自主神經(jīng)系統(tǒng)由節(jié)前神經(jīng)元和節(jié)后神經(jīng)元組成，兩種神經(jīng)元之間通過(guò)突觸相聯(lián)系，此處興奮的信號(hào)變化過(guò)程是______________。若多巴胺可使某處神經(jīng)元的突觸后膜產(chǎn)生外負(fù)內(nèi)正的電位狀態(tài)，毒品可卡因會(huì)使轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白失去回收多巴胺的功能，由此推測(cè)服用可卡因?qū)υ撎幧窠?jīng)元突觸后膜的影響是___________。（2）某同學(xué)野外玩耍，突然看到草叢里有一條蛇，此時(shí)他的交感神經(jīng)興奮，分泌增多的激素是_______，使呼吸頻率加快，心率加速，同時(shí)機(jī)體的警覺(jué)性提高，反應(yīng)靈敏。此時(shí)，該同學(xué)可以控制自己跑開(kāi)，但卻不能控制自己的心跳，后者的原因是_______。某人意外事故導(dǎo)致左腿的傳出神經(jīng)和胸部的脊髓損壞，其余部位完好，按一般規(guī)律推斷，他右腿的膝跳反射___________（存在、不存在）。9．（10分）20世紀(jì)70年代，筼筜湖周邊各種污水未經(jīng)處理排放到湖里，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，魚蝦幾乎絕跡，湖水散發(fā)著臭氣。為了解決筼筜湖水體缺氧、自凈能力差等問(wèn)題，20世紀(jì)80年代后期開(kāi)始，廈門市政府采取了一些列措施，大大改善了湖水水質(zhì)，美化了湖區(qū)景觀。（1）20世紀(jì)70年代，筼筜湖周邊各種污水未經(jīng)處理排放到湖里，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)的__________________________是有一定的限度的。（2）下表為科研人員對(duì)筼筜湖水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)的部分?jǐn)?shù)據(jù)：水質(zhì)要素年份溶解氧石油烴銅鋅總汞19993.9-6.90.06-0.092.9-5.35.0-12.50.01-0.0219930.8-4.50.1-1.71.8-28----19830-3.80.5-3118.5-81865-3030.78-3.1注：重金屬含量單位為μg/dm3，其他為mg/dm3，“--”表示未檢測(cè)該項(xiàng)數(shù)據(jù)。從表格中的數(shù)據(jù)可以看出，整理后筼筜湖的水質(zhì)得到很大的改善，具體表現(xiàn)在_______________。據(jù)此推測(cè)廈門市政府可能采取的措施是_______________。（寫出1點(diǎn)即可）（3）筼筜湖生態(tài)系統(tǒng)存在這樣的食物鏈：浮游生物→植食性魚→白鷺，白鷺?biāo)跔I(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量低于植食性魚所在營(yíng)養(yǎng)級(jí)的原因是_______________。（4）本世紀(jì)初，廈門市啟動(dòng)新一輪生態(tài)修復(fù)工程，如采用人工生物浮床技術(shù)，減少水體中的氮、磷等物質(zhì)，起到了凈化水質(zhì)的效果，這主要遵循了生態(tài)工程的_______________原理?，F(xiàn)在的筼筜湖，呈現(xiàn)出湖水清澈、魚游蝦戲、白鷺翩飛的美景，體現(xiàn)了生物多樣性的_______________價(jià)值。10．（10分）流感、新冠等病毒都可以通過(guò)飛沫傳播，佩戴口罩是預(yù)防病原體感染的有效措施。某研究小組對(duì)非滅菌的一次性口罩中的微生物進(jìn)行檢測(cè)，通過(guò)分析微生物的種類和數(shù)量來(lái)確定口罩的合格性。回答下列問(wèn)題。（1）從包裝中取樣，準(zhǔn)確稱取10g（近似10mL）樣品。剪碎后加入到90ml滅菌生理鹽水中，充分混勻，得到生理鹽水樣液。待上述生理鹽水樣液自然沉降后取上清液作菌落計(jì)數(shù)。取4個(gè)培養(yǎng)基，進(jìn)行_______________法滅菌處理，待冷卻后利用__________________法接種0.1ml樣液，放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板上長(zhǎng)出的菌落數(shù)分別為31、42、356和35，根據(jù)《中華人民共和國(guó)醫(yī)藥行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)非滅菌一次性口罩的微生物指標(biāo)要求（如表），該研究小組檢測(cè)的口罩_________（填是或否）合格?？谡治⑸镏笜?biāo)細(xì)菌菌落總數(shù)（CFU/g）大腸桿菌綠膿桿菌金黃色葡萄球菌濃血性鏈球菌真菌≤100不得檢出不得檢出不得檢出不得檢出不得檢出（2）若要對(duì)口罩中的金黃色葡萄球菌進(jìn)行檢測(cè)，將樣液接種到甘露醇高鹽基礎(chǔ)瓊脂培養(yǎng)基上，將培養(yǎng)基____________放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。一段時(shí)間后，該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜止培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快，說(shuō)明金黃色葡萄球菌的代謝類型最可能是__________________。11．（15分）妊娠期糖尿病對(duì)母親和胎兒巨大危害已引起人們的高度重視，其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點(diǎn)。請(qǐng)分析以下材料并回答問(wèn)題：材料一：“性激素結(jié)合球蛋白”（SHBG）是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素。材料二：胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對(duì)其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為彌補(bǔ)胰島素敏感性降低而產(chǎn)生的影響，胰島素分泌量也相應(yīng)增加。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過(guò)程，但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細(xì)胞分泌功能衰竭而使血糖升高，導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生。（1）細(xì)胞中合成性激素的細(xì)胞器是__________________________。（2）器官甲是________；“器官甲一胰腺一血糖”過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為_(kāi)______________。（3）雌激素水平升高使胰島素靶器官對(duì)胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量_____________填“增加”或“減少”），對(duì)肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制_________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。（4）SHBG的分泌過(guò)程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為_(kāi)______________作用。（5）正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過(guò)程中利用_____________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】群落演替是指一個(gè)植物群落被另一個(gè)植物群落所代替的現(xiàn)象，其類型主要有初生演替和次生演替；初生演替是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替是指原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，通過(guò)統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)所有生物種數(shù)可獲知物種豐富度，A錯(cuò)誤；B、植物群落演替研究的方法是以空間變化代替時(shí)間變化過(guò)程，即以現(xiàn)有群落組成及結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，通過(guò)同時(shí)研究當(dāng)前植被空間上的組合，揭示植物群落先后變化的時(shí)間過(guò)程，故根據(jù)現(xiàn)有植物群落分布狀況可推測(cè)水位下降后群落演替的方向，B正確；C、群落演替過(guò)程中一些種群取代另一些種群，是一種“優(yōu)勢(shì)取代”，而非“取而代之”，所以群落中優(yōu)勢(shì)物種的改變可作為群落演替的標(biāo)志之一，C正確；D、由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，不同植物群落與湖心的距離會(huì)隨著水位變化發(fā)生改變，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了群落的結(jié)構(gòu)特征以群落的演替，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，熟記群落演替的特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。2、B【解析】1、分析題圖：該圖表示體液免疫的過(guò)程，細(xì)胞1為抗原呈遞細(xì)胞（APC），細(xì)胞2為輔助性T細(xì)胞，細(xì)胞3為B細(xì)胞，細(xì)胞4為漿細(xì)胞，細(xì)胞5為記憶細(xì)胞，物質(zhì)a為抗體?！驹斀狻緼、細(xì)胞2為T細(xì)胞，可以參與體液免疫還可以參與細(xì)胞免疫A正確；B、細(xì)胞1統(tǒng)稱為APC，包括巨噬細(xì)胞、樹(shù)突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等，吞噬細(xì)胞吞噬抗原不具有特異性，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞3為B細(xì)胞，⑤一些病原體直接和B細(xì)胞接觸為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào)，③輔助性T細(xì)胞表面特定分子發(fā)生變化并與B結(jié)合，這是激活B細(xì)胞的第二個(gè)信號(hào)，B細(xì)胞受到兩個(gè)信號(hào)的刺激被激活，開(kāi)始分裂、分化，輔助性T細(xì)胞開(kāi)始增殖、分化，并分泌細(xì)胞因子，細(xì)胞因子能夠促進(jìn)B細(xì)胞的增殖、分化，故細(xì)胞3的活需要③⑤作用，其中③包含與輔助性T細(xì)胞結(jié)合和細(xì)胞因子的作用，C正確；D、1為抗原呈遞細(xì)胞（APC），2為輔助性T細(xì)胞，3為B細(xì)胞，4為漿細(xì)胞，5為記憶細(xì)胞，其中能特異性識(shí)別抗原的是細(xì)胞2、3、5，D正確。故選B。3、D【解析】A、內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴。細(xì)胞外液含有水、無(wú)機(jī)鹽（H+、Na+、Ca2+、K+等）、血液運(yùn)送的物質(zhì)（葡萄糖、氨基酸、尿素等代謝廢物、氣體O2、CO2、纖維蛋白原、激素、抗體等）。血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，A項(xiàng)錯(cuò)誤；BC、載體蛋白存在于細(xì)胞膜上，酶通常存在于細(xì)胞內(nèi)，B、C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O均屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，D項(xiàng)正確。故選D。4、B【解析】DNA復(fù)制過(guò)程為：（1）解旋：需要細(xì)胞提供能量，在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開(kāi)；（2）合成子鏈：以解開(kāi)的每一段母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈；（3）形成子代DNA分子：延伸子鏈，母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緿NA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板，游離的脫氧核苷酸與母鏈堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則保證了復(fù)制準(zhǔn)確無(wú)誤的進(jìn)行，B正確。故選B。5、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的范圍可大可小，相互交錯(cuò)，太陽(yáng)系就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，太陽(yáng)就像一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，源源不斷給太陽(yáng)系提供能量。生態(tài)系統(tǒng)是開(kāi)放系統(tǒng)，為了維系自身的穩(wěn)定，生態(tài)系統(tǒng)需要不斷輸入能量，否則就有崩潰的危險(xiǎn)。許多基礎(chǔ)物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中不斷循環(huán)，其中碳循環(huán)與全球溫室效應(yīng)密切相關(guān)，生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)主要結(jié)構(gòu)和功能單位，屬于生態(tài)學(xué)研究的最高層次?！驹斀狻緼、利用微生物的發(fā)酵作用及時(shí)使有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，加速物質(zhì)的循環(huán)過(guò)程，A正確；B、圖中作為生產(chǎn)者的蔬菜與作為消費(fèi)者的牛，可以互通O2和CO2，進(jìn)而使O2和CO2得到充分利用，遵循了生態(tài)工程的自主和整體等原理，B正確；C、如圖的設(shè)計(jì)能夠充分利用光能，使牛棚的溫度保持較高的水平，這使牛因維持體溫而消耗的能量減少，更多的有機(jī)物用于牛的生長(zhǎng)發(fā)育，因此，牛的生長(zhǎng)速率明顯提高，C正確；D、從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析，題中所述的養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，但能量是不能循環(huán)的，D錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】已知后代圓形:三角形:卵形,卵形基因型為aabb占,說(shuō)明親本有一對(duì)基因是測(cè)交,還有一對(duì)基因是雜合子自交.三角形基因型為aaB_占,說(shuō)明aa占,親本是Aa和Aa,則另一對(duì)基因是Bb和bb,即親本的基因型是.二、綜合題：本大題共4小題7、①.?、?由于病人呼吸不暢，組織細(xì)胞供氧不足，細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生較多的乳酸，同時(shí)二氧化碳不能及時(shí)排出，進(jìn)而使內(nèi)環(huán)境pH下降③.產(chǎn)熱量等于散熱量④.有機(jī)物的氧化分解⑤.促甲狀腺激素釋放激素(TRH)⑥.甲狀腺⑦.促甲狀腺激素(TSH)⑧.二⑨.一【解析】1、體溫調(diào)節(jié)（1）熱量來(lái)源:主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能。（2）熱量平衡:機(jī)體的產(chǎn)熱量=散熱量。（3）體溫相對(duì)穩(wěn)定的意義:體溫相對(duì)穩(wěn)定是人體生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件。2、分級(jí)調(diào)節(jié)：下丘腦能夠控制垂體,垂體控制相關(guān)腺體,這種分層控制的方式稱為分級(jí)調(diào)節(jié)?！驹斀狻浚?）肺氣腫病人由于呼吸不暢，組織細(xì)胞供氧不足，細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生較多的乳酸，同時(shí)二氧化碳不能及時(shí)排出，進(jìn)而使內(nèi)環(huán)境pH下降；（2）人體體溫保持穩(wěn)定的機(jī)理是產(chǎn)熱量等于散熱量。骨骼肌和肝臟是人體產(chǎn)熱的主要器官，產(chǎn)生的熱量來(lái)自有機(jī)物的氧化分解；（3）①本題實(shí)驗(yàn)的因變量是促甲狀腺激素釋放激素(TRH)含量的變化，因此要測(cè)定A、B兩組動(dòng)物血液中促甲狀腺激素釋放激素(TRH)含量；②要驗(yàn)證這是不是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果，需要切除實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的甲狀腺，防止甲狀腺激素對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾，同時(shí)對(duì)照組也要切除甲狀腺，以排除外傷手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響；③向A、B兩組小白鼠注射等量的適宜濃度的促甲狀腺激素(TSH)；④在相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)；⑤一段時(shí)間后，測(cè)定A、B兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素（TRH）的含量；實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：①若這是TSH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果，則A組小白鼠TRH不減少（或增加），B組小白鼠TRH減少；②若這是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果，則A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等?！军c(diǎn)睛】本題主要考查甲狀腺激素的調(diào)節(jié)及探究實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。8、（1）①.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)②.使后膜持續(xù)性的興奮（2）①.腎上腺素②.心跳等內(nèi)臟器官的活動(dòng)是受自主神經(jīng)系統(tǒng)支配的，不受意識(shí)控制③.存在【解析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)。中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干，外周神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)、腦神經(jīng)、自主神經(jīng)，自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)裝置，所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)，因?yàn)槠涔δ懿煌耆苋祟惖囊庾R(shí)支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，也可稱為植物性神經(jīng)系統(tǒng)?！拘?wèn)1詳解】?jī)煞N神經(jīng)元之間通過(guò)突觸相聯(lián)系，此處興奮的信號(hào)變化過(guò)程是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。若多巴胺可使某處神經(jīng)元的突觸后膜產(chǎn)生外負(fù)內(nèi)正的電位狀態(tài)，毒品可卡因會(huì)使轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白失去回收多巴胺的功能，由此推測(cè)服用可卡因?qū)υ撎幧窠?jīng)元突觸后膜的影響是持續(xù)性的興奮?！拘?wèn)2詳解】某同學(xué)野外玩耍，突然看到草叢里有一條蛇，此時(shí)他的交感神經(jīng)興奮，分泌增多的激素是腎上腺素，使呼吸頻率加快，心率加速，同時(shí)機(jī)體的警覺(jué)性提高，反應(yīng)靈敏。此時(shí)，該同學(xué)可以控制自己跑開(kāi)，但卻不能控制自己的心跳，后者的原因是由驚恐引起的心跳與呼吸變化是由內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)控制的，是不隨意的。某人意外事故導(dǎo)致左腿的傳出神經(jīng)和胸部的脊髓損壞，其余部位完好，按一般規(guī)律推斷，他右腿存在膝跳反射?！军c(diǎn)睛】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記反射弧的組成，掌握膝跳反射的過(guò)程，結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷。9、（1）自我調(diào)節(jié)能力（2）①.溶解氧升高，石油烴、重金屬含量降低②.關(guān)停污染企業(yè)、限制污染排放、引潮入湖、輸送新鮮海水、清挖湖底淤泥（3）植食性魚所在營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量有一部分通過(guò)呼吸作用消耗，一部分流向分解者，（一部分暫未利用），只有一部分流向白鷺?biāo)诘臓I(yíng)養(yǎng)級(jí)（4）①.自生②.直接【解析】1、物質(zhì)能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)并逐級(jí)遞減。2、生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值。【小問(wèn)1詳解】筼筜湖周邊各種污水未經(jīng)處理排放到湖里，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的水質(zhì)發(fā)生了惡化，水體中的生物種類和數(shù)量銳減，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有限的。如果人類的破壞超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，生態(tài)平衡就會(huì)被破壞，并且很難恢復(fù)。【小問(wèn)2詳解】根據(jù)表格分析可知，1999年與1993、1983年相比，其溶解氧升高，石油烴、重金屬含量降低，可能是廈門市政府關(guān)停污染企業(yè)、限制污染排放、引潮入湖、輸送新鮮海水、清挖湖底淤泥，所以整理后筼筜湖的水質(zhì)得到很大的改善，具體表現(xiàn)在溶解氧升高，石油烴、重金屬含量降低?！拘?wèn)3詳解】分析食物鏈可知，白鷺是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，植食性魚是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，由于植食性魚所在營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量有一部分通過(guò)呼吸作用消耗，一部分流向分解者，（一部分暫未利用），只有一部分流向白鷺?biāo)诘臓I(yíng)養(yǎng)級(jí)，所以白鷺?biāo)跔I(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量低于植食性魚所在營(yíng)養(yǎng)級(jí)?！拘?wèn)4詳解】采用人工生物浮床技術(shù)，減少水體中的氮、磷等物質(zhì)，起到了凈化水質(zhì)的效果，這主要遵循了生態(tài)工程的自生原理。直接價(jià)值是指對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價(jià)值，現(xiàn)在的筼筜湖，呈現(xiàn)出湖水清澈、魚游蝦戲、白鷺翩飛的美景，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、(1).高壓蒸汽滅菌(2).稀釋涂布平板(3).否(4).倒置(5).異養(yǎng)需氧型（或需氧異養(yǎng)型）【解析】1、微生物常見(jiàn)的接種方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)；在線的開(kāi)始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落；②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。2、培養(yǎng)基按功能分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基：①選擇培養(yǎng)基：培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì)，以抑制不需要的微生物的生長(zhǎng)，促進(jìn)所需要的微生物生長(zhǎng)，培養(yǎng)、分離出特定的微生物（如培養(yǎng)酵母菌和霉菌，可在培養(yǎng)基中加入青霉素；培養(yǎng)金黃色葡萄球菌，可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽）；②鑒別培養(yǎng)基：根據(jù)微生物的代謝特點(diǎn)，在培養(yǎng)基中加入某種指示劑或化學(xué)藥品，鑒別不同種類的微生物，如可用伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基鑒別飲用水或乳制品中是否有大腸桿菌（若有，菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤）?！驹斀狻浚?）對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌應(yīng)該使用高壓蒸汽滅菌處理。接種微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法，其中稀釋涂布平板法可用于微生物的計(jì)數(shù)，因此該小組采用的是稀釋涂布平板法接種，以檢測(cè)樣液中的細(xì)菌含量。培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的菌落數(shù)分別為31、42、356和35，其中培養(yǎng)基中菌落數(shù)為356的一組與其他組數(shù)量差別太大，且不在30~300之間，需要舍棄，所以培養(yǎng)基上平均菌落數(shù)為（31+42+35）/3=36，且由于對(duì)應(yīng)的稀釋倍數(shù)為10，樣液為0.1mL，故每克樣品中細(xì)菌數(shù)量為36/0.1×10=3600。根據(jù)題意可知，1g樣品中細(xì)菌菌落總數(shù)不高于100才算合格，因此該研究小組檢測(cè)的口罩是不合格的。（2）若要對(duì)口罩中的金黃色葡萄球菌進(jìn)行檢測(cè)，將樣液接種到甘露醇高鹽基礎(chǔ)瓊脂培養(yǎng)基上，將培養(yǎng)基倒置放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的溶解