2023-2024學(xué)年湖北省兩校生物高二第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

2023-2024學(xué)年湖北省兩校生物高二第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．報(bào)春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物質(zhì)合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)?，F(xiàn)選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，則下列說(shuō)法不正確的是（）A.黃色植株的基因型是AAbb或Aabb B.F1的表現(xiàn)型是白色C.F2中的白色個(gè)體的基因型有7種 D.F2中黃色：白色的比例是3：52．下列成語(yǔ)和人的神經(jīng)活動(dòng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（）A.“出口成章”需要大腦皮層中的S區(qū)參與B.“望梅止渴”屬于條件反射C.“踉踉蹌蹌”主要是小腦調(diào)節(jié)異常D.“氣喘吁吁”主要與下丘腦調(diào)節(jié)有關(guān)3．在真核細(xì)胞中，DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所和蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所分別發(fā)生在A.細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)核糖體 B.細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核核糖體C.細(xì)胞質(zhì)核糖體細(xì)胞核 D.細(xì)胞核細(xì)胞核核糖體4．下列有關(guān)單克隆抗體制備的敘述，正確的是A.先利用特定的抗原蛋白飼喂小鼠，再?gòu)男∈笃⑴K中分離出B淋巴細(xì)胞B.體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞需要在培養(yǎng)液中添加動(dòng)物血清和一些抗生素C.為避免病毒感染，需用聚乙二醇誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合D.單克隆抗體制備技術(shù)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)均依據(jù)細(xì)胞的全能性原理5．如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.圖中的相關(guān)的信息分子可存在于內(nèi)環(huán)境中B.圖中③⑤⑧可以依次代表神經(jīng)遞質(zhì)、細(xì)胞因子和激素C.若⑧表示抗利尿激素，當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，⑧分泌量增加D.若⑥表示某抗原入侵，則不能識(shí)別該抗原的細(xì)胞有漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞等6．某地的常綠闊葉林因過(guò)度砍伐而遭到嚴(yán)重破環(huán)，經(jīng)過(guò)人工干預(yù)使常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（）A.人工恢復(fù)過(guò)程中物種豐富度逐步增加B.該常綠闊葉林恢復(fù)過(guò)程屬于初生演替C.與恢復(fù)前相比，恢復(fù)后的群落物種組成可能改變D.與自然演替相比，人類(lèi)活動(dòng)使該地區(qū)群落演替速度加快7．基因A、a和基因B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上，一個(gè)親本與aabb測(cè)交，子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1∶1，則這個(gè)親本基因型為A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB8．（10分）下列符合下圖中細(xì)胞A和細(xì)胞B關(guān)系的是（）A.T細(xì)胞和B細(xì)胞 B.胰島B細(xì)胞和胰島A細(xì)胞C.垂體細(xì)胞和甲狀腺細(xì)胞 D.突觸前神經(jīng)元和突觸后神經(jīng)元二、非選擇題9．（10分）圖甲表示通過(guò)化學(xué)突觸進(jìn)行興奮傳遞的過(guò)程（圖中的Ach為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿）。神經(jīng)元之間的興奮傳遞除了化學(xué)突觸外，還存在如圖乙所示的電突觸。電突觸的突觸間隙很窄，前后膜之間有離子通道連接，依賴(lài)帶電離子傳遞電信號(hào)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖甲中Ach釋放的方式是______，該過(guò)程可體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有______。如果圖甲中的鈣離子不能運(yùn)入神經(jīng)元或神經(jīng)元周?chē)狈︹}離子，則對(duì)化學(xué)突觸傳遞興奮的影響是______。（2）從圖乙可以看出，電突觸是通過(guò)______運(yùn)輸離子而進(jìn)行的一種信號(hào)傳遞方式，化學(xué)突觸相比電突觸傳遞速度較慢，原因是______。（3）γ—氨基丁酸（GABA）是腦內(nèi)主要的抑制性遞質(zhì)，突觸釋放的GABA在體內(nèi)可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。如果唾液腺分泌反射中傳出神經(jīng)與唾液腺之間GABA含量過(guò)少，則吃了山楂之類(lèi)的食物后，唾液會(huì)分泌不止，原因是______，給該類(lèi)人使用γ—氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑可緩解病情，依據(jù)是______。10．（14分）尿液的形成和排出是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)下共同完成的，平時(shí)膀胱逼尿肌舒張尿道內(nèi)括約肌收縮，使膀胱貯存的尿液不致外流。下圖為相關(guān)反射弧的部分示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）當(dāng)尿液充盈到一定程度時(shí)，膀胱壁內(nèi)的感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)沿著_____（填“a”或“b”）傳入低級(jí)神經(jīng)中樞，并進(jìn)一步傳至_____產(chǎn)生“尿意”。幼兒在熟睡時(shí)不自主地排尿，最可能的原因是大腦皮層對(duì)_____中的排尿中樞控制能力差，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的_____調(diào)節(jié)。（2）排尿時(shí)，由排尿中樞通過(guò)相關(guān)神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于尿道內(nèi)括約肌細(xì)胞膜表面的特異性受體，使_____（填“Na+”或“Cl-”）通道開(kāi)放，該離子內(nèi)流，尿道內(nèi)括約肌細(xì)胞膜兩側(cè)電位差_____（填“不變”、“增大”或“減小”），尿道內(nèi)括約肌舒張。當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后，尿道_____興奮，興奮傳入低級(jí)排尿中樞，進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng)，這是一種_____（選填“正反饋”或“負(fù)反饋”）調(diào)節(jié)。（3）某人下丘腦受到暫時(shí)性損傷，出現(xiàn)多尿癥狀。其原因是：_____。11．（14分）下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：（1）圖中［2］的主要成分是_____。（2）[1]的基本骨架是_____，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有_____（3）光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在［4］中的_____上，有氧呼吸的主要場(chǎng)所是［］_____。（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖中代號(hào)）（4）如果該細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，說(shuō)明植物細(xì)胞具有_____。12．下圖中親本植物基因型為Aa（染色體數(shù)為2n），A、B、C、D表示以親本植物為材料進(jìn)行的四種人工繁殖過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，外植體需要進(jìn)行消毒處理。利用圖中的部分葉片進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，需將其先用______________消毒30s后，用無(wú)菌水清洗2-3次，再用次氯酸鈉處理30min后，立即用無(wú)菌水清洗2-3次。（2）經(jīng)過(guò)B過(guò)程獲得的子代植株基因型為_(kāi)_____________，子代再連續(xù)自交2代后，A的基因頻率和AA基因型頻率分別為_(kāi)_____________。（3）圖中①需經(jīng)過(guò)的生理過(guò)程是______________。（4）圖中A、B、C、D過(guò)程都能得到一種高度液泡化的薄壁細(xì)胞組成的結(jié)構(gòu)是______________，某同學(xué)取上述薄壁細(xì)胞制成臨時(shí)裝片觀察中期細(xì)胞，可觀察到的染色體組數(shù)目分別為_(kāi)_________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】根據(jù)題文和題圖可知，黃色個(gè)體的基因型為A_bb，白色個(gè)體的基因型為aaB_、aabb和A_B_。【詳解】A、當(dāng)不存在B基因而存在A基因時(shí)個(gè)體開(kāi)黃花，即黃色植株的基因型是AAbb或Aabb，A正確；B、AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1的基因型為AaBb，由分析可知F1的表現(xiàn)型是白色，B正確；C、F1自交得F2，F(xiàn)2中的白色個(gè)體的基因型有7種：aaBB、aaBb、aabb、AABB、AABb、AaBB和AaBb，C正確；D、根據(jù)F2中A_B_（白色）：A_bb（黃色）：aaB_（白色）：aabb（白色）=9：3：3：1，可知F2中黃色：白色的比例是3：13，D錯(cuò)誤。故選D。2、D【解析】大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞；下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞、還與生物節(jié)律等的控制有關(guān)；小腦有維持身體平衡的中樞；腦干有許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞；脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞。【詳解】A、“出口成章”形容口才好，大腦皮層中的S區(qū)是控制講話(huà)的區(qū)域，故二者有關(guān)，A正確；B、“望梅止渴”形容梅子酸，人想吃梅子就會(huì)流涎，因而止渴，屬于條件反射，B正確；C、“踉踉蹌蹌”是指身體不能保持平衡，而平衡中樞在小腦，主要與小腦調(diào)節(jié)異常有關(guān)，C正確；D、“氣喘吁吁”與呼吸中樞的調(diào)節(jié)有關(guān)，呼吸中樞在腦干，與下丘腦無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。故選D。3、D【解析】DNA主要分布在細(xì)胞核中，此外在細(xì)胞質(zhì)的線(xiàn)粒體和葉綠體中也含有少量的DNA，因此DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中。翻譯是在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行的。【詳解】DNA的復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中，其次在細(xì)胞質(zhì)的線(xiàn)粒體和葉綠體中也能進(jìn)行DNA的復(fù)制；轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中，其次在細(xì)胞質(zhì)的線(xiàn)粒體和葉綠體中也能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程；蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，綜上所述，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，只要考生識(shí)記DNA復(fù)制的場(chǎng)所、遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查。4、B【解析】細(xì)胞來(lái)源：B淋巴細(xì)胞：能產(chǎn)生特異性抗體，在體外不能無(wú)限繁殖；骨髓瘤細(xì)胞：不產(chǎn)生專(zhuān)一性抗體，體外能無(wú)限繁殖．誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法：物理法（離心）、化學(xué)法（聚乙二醇）、生物法（滅活病毒）．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中含有糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．兩次篩選：篩選得到雜交瘤細(xì)胞（去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞）；篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群【詳解】向小鼠注射特定的抗原蛋白，再?gòu)男∈笃⑴K中分離B淋巴細(xì)胞，蛋白質(zhì)飼喂小鼠，水解失去活性；A錯(cuò)誤；由于培養(yǎng)液中缺乏天然培養(yǎng)基中某些無(wú)法替代的成分，則體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞需要在培養(yǎng)液中添加動(dòng)物血清，添加抗生素防止細(xì)菌感染，B正確；誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合的方法有離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)，C錯(cuò)誤；細(xì)胞的全能性是指最后能獲得完整個(gè)體，而單克隆抗體制備用到了動(dòng)物細(xì)胞融合的原理，其結(jié)果是獲得雜交細(xì)胞，未產(chǎn)生完整個(gè)體，D錯(cuò)誤5、D【解析】根據(jù)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡(luò)，再由圖可知，外界環(huán)境可以刺激神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)又可以通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)，最終使內(nèi)環(huán)境做出反應(yīng)；同時(shí)此過(guò)程的神經(jīng)遞質(zhì)可以進(jìn)入內(nèi)環(huán)境作用于內(nèi)分泌腺或免疫器官；當(dāng)內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)發(fā)生變化時(shí)，也可以刺激神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；因此③可表示神經(jīng)遞質(zhì)，⑤可表示抗體等進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的免疫活性物質(zhì)，⑧可表示內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的各種激素?？估蚣に厥怯上虑鹉X分泌，垂體釋放，其主要作用是提高腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，因此其分泌量增加，尿量會(huì)減少。三個(gè)唯一：唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞，B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞都不能產(chǎn)生；唯一沒(méi)有識(shí)別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞；特異性免疫中除漿細(xì)胞外，唯一沒(méi)有特異性識(shí)別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，其余免疫細(xì)胞都有特異性識(shí)別功能。【詳解】A、根據(jù)題圖可知，神經(jīng)遞質(zhì)、抗利尿激素等信息分子通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能與相應(yīng)的靶細(xì)胞結(jié)合，因此相關(guān)的信息分子可存在于內(nèi)環(huán)境中，A正確；B、根據(jù)題圖分析可知，圖中③、⑤、⑧可以代表的物質(zhì)依次是神經(jīng)遞質(zhì)、細(xì)胞因子和激素，B正確；C、根據(jù)抗利尿激素作用，若⑧可表示下丘腦產(chǎn)生垂體釋放的抗利尿激素，當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，⑧分泌量增加，C正確；D、若⑥表示某抗原入侵，則不能識(shí)別該抗原的細(xì)胞有漿細(xì)胞，而記憶細(xì)胞能夠識(shí)別抗原，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題以?xún)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制的概念圖為情景，考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程；識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制及水鹽平衡調(diào)節(jié)的具體過(guò)程；識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程。考生要能結(jié)合圖中信息，進(jìn)行推理，做出合理的判斷，準(zhǔn)確答題。6、B【解析】1、群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。2、初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。3、群落演替的原因:生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果?！驹斀狻緼、人工恢復(fù)過(guò)程中物種的種類(lèi)不斷增多，物種豐富度逐步增加，A正確；B、該常綠闊葉林恢復(fù)過(guò)程屬于次生演替，B錯(cuò)誤；C、有些物種可能滅絕，被適應(yīng)性更強(qiáng)的生物代替，故與恢復(fù)前相比，恢復(fù)后的群落物種組成可能改變，C正確；D、與自然演替相比，人類(lèi)活動(dòng)使該地區(qū)群落演替速度加快，D正確。故選B。7、A【解析】一個(gè)親本與aabb測(cè)交，aabb產(chǎn)生的配子是ab，又因?yàn)樽哟蛐蜑锳aBb和Aabb，分離比為1∶1，由此可見(jiàn)親本基因型應(yīng)為AABb。8、C【解析】從圖中分析，細(xì)胞A產(chǎn)生的物質(zhì)促進(jìn)了B細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的物質(zhì)，而B(niǎo)細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)的增多，抑制了細(xì)胞A產(chǎn)生的物質(zhì)，體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、B細(xì)胞沒(méi)有分泌物質(zhì)作用于T細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、胰島B細(xì)胞分泌胰島素對(duì)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素是抑制作用，B錯(cuò)誤；C、垂體分泌促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素的增加對(duì)垂體有抑制作用，C正確；D、突觸后神經(jīng)元對(duì)突觸前神經(jīng)元沒(méi)有抑制作用，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是理解圖中是反饋調(diào)節(jié)，在結(jié)合選項(xiàng)中的各個(gè)細(xì)胞的關(guān)系進(jìn)行解答。二、非選擇題9、（1）①.胞吐②.流動(dòng)性③.減少神經(jīng)遞質(zhì)外排（2）①.離子通道②.化學(xué)突觸信息是單向傳遞，且在神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙通過(guò)擴(kuò)散到突觸后膜（3）①.γ—氨基丁酸（GABA）抑制性遞質(zhì)減少，山楂之類(lèi)食物，引起突觸后膜興奮，釋放唾液②.抑制γ-氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性，使γ-氨基丁酸的降解速率降低【解析】興奮在神經(jīng)元之間需要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過(guò)程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。【小問(wèn)1詳解】神經(jīng)遞質(zhì)（Ach乙酰膽堿）通過(guò)胞吐的方式釋放到突觸間隙，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。鈣離子可以引起神經(jīng)遞質(zhì)外排，如果圖甲中的鈣離子不能運(yùn)入神經(jīng)元或神經(jīng)元周?chē)狈︹}離子，則對(duì)化學(xué)突觸傳遞興奮的影響是減少神經(jīng)遞質(zhì)外排?！拘?wèn)2詳解】從圖乙可以看出，電突觸是通過(guò)離子通道運(yùn)輸離子而進(jìn)行的一種信號(hào)傳遞方式，化學(xué)突觸相比電突觸傳遞速度較慢，原因是化學(xué)突觸信息是單向傳遞，且在神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙通過(guò)擴(kuò)散到突觸后膜?！拘?wèn)3詳解】γ—氨基丁酸（GABA）抑制性遞質(zhì)減少，山楂之類(lèi)的食物，引起突觸后膜興奮，釋放唾液，故如果唾液腺分泌反射中傳出神經(jīng)與唾液腺之間GABA含量過(guò)少，則吃了山楂之類(lèi)的食物后，唾液會(huì)分泌不止。這是由于γ-氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑的作用是抑制γ-氨基酸轉(zhuǎn)氨酶活性，不能催化γ-氨基酸的分解，使γ-氨基酸的降解速率降低，從而抑制這類(lèi)人異常興奮的產(chǎn)生?！军c(diǎn)睛】本題主要考查化學(xué)突觸和電突觸，要求學(xué)生具有--定的識(shí)圖能力和比較分析的能力。準(zhǔn)確判斷題圖信息是解題關(guān)鍵。10、（1）①.a②.大腦皮層③.脊髓④.分級(jí)（2）①.Cl-②.增大③.感受器④.正反饋（3）下丘腦受損導(dǎo)致抗利尿激素分泌不足,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少【解析】1、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變。2、神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性?xún)煞N，排尿時(shí)，由排尿中樞通過(guò)相關(guān)神經(jīng)分別釋放“興奮”和“抑制”性遞質(zhì)使得膀胱逼尿肌收縮、尿道括約肌舒張，從而將尿液排出體外。【小問(wèn)1詳解】據(jù)圖分析，a為傳入神經(jīng)，當(dāng)尿液充盈到一定程度時(shí)，膀胱壁內(nèi)的感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng)a傳到低級(jí)神經(jīng)中樞脊髓，并進(jìn)一步傳至大腦皮層產(chǎn)生尿意。幼兒由于大腦皮層發(fā)育不完善，對(duì)脊髓中排尿中樞控制能力差，所以出現(xiàn)不自主排尿。排尿反射的低級(jí)中樞在脊髓，高級(jí)中樞在大腦皮層，低級(jí)中樞受腦中高級(jí)中樞的控制，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)。【小問(wèn)2詳解】排尿時(shí)，由排尿中樞通過(guò)相關(guān)神經(jīng)釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，作用于尿道括約肌細(xì)胞膜表面特異性受體，使Cl-通道開(kāi)放，該離子內(nèi)流，尿道括約肌細(xì)胞膜兩側(cè)電位差增大，強(qiáng)化了靜息電位，使得尿道括約肌舒張，與此同時(shí)在其他神經(jīng)元的調(diào)節(jié)下膀胱逼尿肌收縮，尿液進(jìn)入尿道。當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后，尿道感受器興奮，興奮傳入初級(jí)排尿中樞，進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng)，屬于正反饋調(diào)節(jié)。【小問(wèn)3詳解】下丘腦可以分泌抗利尿激素，抗利尿激素具有促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收的作用，當(dāng)下丘腦受損時(shí)，會(huì)導(dǎo)致抗利尿激素分泌不足，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少，繼而出現(xiàn)多尿癥狀。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握反射與反射弧的結(jié)構(gòu)、興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)、水鹽平衡調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，能夠分析尿液的形成和排出。11、(1).纖維素和果膠(2).磷脂雙分子層(3).一定的流動(dòng)性(4).類(lèi)囊體（薄膜）(5).[11]線(xiàn)粒體（回答不全不得分）(6).全能性【解析】分析題圖可知：圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，且細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有中心體，故為高等植物，其中1是細(xì)胞膜、2是細(xì)胞壁、3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4是葉綠體、5是高爾基體、6是核仁、7是染色質(zhì)、8是核膜、9是核基質(zhì)、11是線(xiàn)粒體、12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13是游離態(tài)核糖體、14是液泡、15是附著態(tài)核糖體?！驹斀狻浚?）圖中［2］是植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，其主要成分是纖維素和果膠。（2）[1]是細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性。（3）類(lèi)囊體薄膜上分布有光合色素和與光反應(yīng)有關(guān)的酶，故光反應(yīng)發(fā)生在［4］葉綠體