遼寧省大連市一一八中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考語文試題

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期質(zhì)量抽測(cè)試卷九年級(jí)語文參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2023.10一、積累與運(yùn)用（21分）1.（2分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：書寫正確、端正、整潔，2分；有書寫不規(guī)范、抄寫錯(cuò)誤的，一處扣1分，扣完為止；字跡難以辨識(shí)0分2.（2分）B3.（2分）A4.（2分）A5.（5分）（1）（2分）B（2）（3分）示例：重情重義：武松在孟州牢營受到施恩厚待，就醉打蔣門神，幫他奪回快活林酒店。濫殺無辜：武松為報(bào)張都監(jiān)誣陷之仇，連其家人、奴仆一并殺了。（其他符合題意的答案也可）6.（8分）(1)雪擁藍(lán)關(guān)馬不前(2)月是故鄉(xiāng)明(3)寒林空見日斜時(shí)(4)人跡板橋霜(5)閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊(6)但愿人長久千里共嬋娟（每空1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字不得分）二、古詩文閱讀（14分）7.（2分）D8.（2分）C9.（4分）（1）（他們）不因外物和自己處境的變化而喜悲。（2）等到他死時(shí)，羌部族的首領(lǐng)數(shù)百人，像失去父親一樣痛哭。10.（2分）仲淹病/帝常遣使賜藥存問/既卒/嗟悼久之。11.（4分）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；好施予愛樂善忠厚附參考譯文：【乙】范仲淹性情剛烈，但外表溫和，本性極為孝順。因?yàn)槟赣H在世時(shí)家中正貧困，后來（范仲淹）雖然顯貴，但家中沒有來客就不吃兩種以上的肉食。妻兒的衣服和飯食，僅僅能夠自足。范仲淹樂于施恩，在里巷中設(shè)置義莊，用以贍養(yǎng)族人。對(duì)人博愛樂做善事，士人大多出自其門下，即使是里巷之人，也都能說出他的名字。去世那天，四面八方聽到這一消息的人，都為之嘆息。范仲淹治理國家崇尚忠厚，所到之處多有恩德，邠州、慶州的老百姓和歸屬的羌人，都畫上他的像建立生祠供奉他。等到他死時(shí)，羌部族的首領(lǐng)數(shù)百人，像失去父親一樣痛哭，并齋戒三日以后才離開。當(dāng)初，范仲淹病，皇帝常常派遣使者賜給藥慰問，死后，悲悼良久。又派使者去問他的家，安葬，皇帝親自寫碑文說“褒賢之碑”。三、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）（4分）12.（4分）（1）（1分）C（2）（3分）“之一”，是其中一個(gè)的意思，說明了中國幻想文學(xué)是科幻文學(xué)能在當(dāng)代中國文化領(lǐng)域繁榮發(fā)展的其中一個(gè)重要?dú)v史淵源，而不是唯一。體現(xiàn)了說明性語言的準(zhǔn)確性。（二）（19分）13.（4分）A.膽怯B.在崎嶇的山路上練習(xí)，腳上磨出血泡。C.堅(jiān)持D.初賽獲得好成績，有教練給她指導(dǎo)。14.（3分）運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)形象的寫出了切默季爾流淚的樣子，表現(xiàn)了她既因家境貧困孩子無法上學(xué)而悲傷，又因兒子的孝順懂事而感動(dòng)的心理。15.（3分）“可”表示強(qiáng)調(diào)語氣，“全部”是所有的意思，兩詞合用，強(qiáng)調(diào)切默季爾家的貧窮，更能體現(xiàn)出馬拉松比賽獎(jiǎng)金對(duì)于她孩子讀書的重要意義。16.（3分）側(cè)面描寫，寫出了觀眾情緒的巨大變化，表現(xiàn)了人們對(duì)切默季爾的贊美與敬佩之情。（若答場(chǎng)面描寫或環(huán)境描寫也可）17.（3分）寫出了解說員對(duì)切默季爾奪冠的驚訝，與第二段“冠軍竟然是個(gè)訓(xùn)練僅一年的業(yè)余選手！”相照應(yīng)，表現(xiàn)出切默季爾在馬拉松比賽選手中的默默無聞。18.（3分）切默季爾在沒有足夠營養(yǎng)供給，沒有受過專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練的情況下，能夠奪取馬拉松這一項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng)的冠軍，是一個(gè)體育奇跡；而能讓她擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志造就這一奇跡的原因只是能讓孩子讀書，表達(dá)作者對(duì)母愛的贊美與敬佩。（三）（12分）19.（2分）我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神。20.（4分）舉例論證，舉了司馬遷雖飽受摧殘，但不忘使命創(chuàng)作出《史記》的例子，具體有力地論證了“擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任”的觀點(diǎn)，進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)。21.（3分）運(yùn)用了比喻的修辭方法，把擔(dān)當(dāng)比作“水銀柱”和“旗幟”，生動(dòng)形象地闡釋了擔(dān)當(dāng)精神對(duì)于我們?nèi)松闹匾饔谩?2.（3分）示例：聞一多橫眉怒對(duì)國民黨的手槍，拍案而起，大罵特務(wù)。四、寫作（50分）23.（50分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一類卷46－50二類卷41－45三類卷36－40四類卷31－35五類卷31以下內(nèi)容（28分）26－2823－2520－2217－1917以下切合題意思想健康中心突出內(nèi)容充實(shí)感情真摯切合題意思想健康中心明確內(nèi)容具體感情真實(shí)基本合題意中心較明確內(nèi)容較具體感情較真實(shí)偏離題意中心欠明確內(nèi)容不具體文不對(duì)題不知所云語言（16分）15－1613－1411－129－109以下語言流暢沒有語病語言通順沒有語病語言較通順偶有語病語言不通順語病較多文理不通語病嚴(yán)重結(jié)構(gòu)（6分）65433以下結(jié)構(gòu)完整條理清晰結(jié)構(gòu)完整條理較清晰能分段條理較清晰結(jié)構(gòu)較混亂條理不清晰結(jié)構(gòu)混亂不能完