籃球裁判執(zhí)裁能力的培養(yǎng)

PAGEPAGE1四川師范大學(xué)本科畢業(yè)論文大學(xué)生籃球裁判員執(zhí)裁能力的培養(yǎng)學(xué)生姓名院系名稱專業(yè)名稱班級(jí)級(jí)班學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師完成時(shí)間年月日目錄內(nèi)容摘要 1關(guān)鍵詞 1一、緒論 1二、裁判員職業(yè)道德因素的影響 2三、裁判員的專業(yè)理論水平因素的影響 2四、裁判員執(zhí)法技巧經(jīng)驗(yàn)因素的影響 3五、恰當(dāng)?shù)呐辛P角度與默契配合 3六、裁判員身體狀況與反應(yīng)能力對(duì)執(zhí)裁的影響 4七、裁判尺度要與籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展同步 4八、加強(qiáng)對(duì)籃球裁判自信心的培養(yǎng) 5（一）樹(shù)立自信心，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì) 5（二）端正臨場(chǎng)動(dòng)機(jī)和提高處理臨場(chǎng)突發(fā)性事故的能力 6（三）增強(qiáng)自我控制能力和培養(yǎng)良好的臨場(chǎng)心態(tài) 6（四）理論知識(shí)與臨場(chǎng)實(shí)踐能力的培養(yǎng) 6九、裁判員的心理素質(zhì) 6十、結(jié)論 8參考文獻(xiàn) 8處理，不懂籃球技戰(zhàn)性。裁判員對(duì)籃球技術(shù)認(rèn)識(shí)深刻，預(yù)見(jiàn)能力越強(qiáng)，反應(yīng)判斷越準(zhǔn)確。因此，要提高正確判罰值對(duì)籃球?qū)I(yè)理論和基礎(chǔ)理論的掌握也不容忽視。四、裁判員執(zhí)法技巧經(jīng)驗(yàn)因素的影響裁判員執(zhí)法技巧主要有視野、判罰角度、移動(dòng)路線步法和對(duì)比賽的控制能力執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)。裁判員主要以視覺(jué)功能作為傳遞信息進(jìn)行判斷，裁判員的視野越大，觀察面就越大。比賽中通過(guò)雙眼觀察、客觀地判斷整個(gè)區(qū)域空間，隊(duì)員的動(dòng)作是否符合籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則，從而做到正確的判斷，因此裁判員應(yīng)具備廣闊的視野范圍，才可能在瞬息萬(wàn)變的比賽中做到統(tǒng)觀全局，即清楚場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的情況，也能清楚地看到球的轉(zhuǎn)移，做到人球兼顧，這才能對(duì)比賽做出客觀正確的判罰[3]?，F(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)顯然不能完全避免身體接觸，在發(fā)生接觸的瞬間，裁判員就必須立即準(zhǔn)確判定這種接觸是合理的對(duì)抗，還是犯規(guī)。做出這種判斷的準(zhǔn)確性的關(guān)鍵條件就是裁判員所處的最佳裁判位置。一名裁判員在精通熟悉掌握規(guī)則條文的前提下，要移動(dòng)不間斷地移動(dòng)，通過(guò)正確移動(dòng)路線的選擇，到達(dá)最佳的觀察位置，這是正確判斷規(guī)則的關(guān)鍵。一場(chǎng)激烈的比賽，能否順利進(jìn)行和圓滿結(jié)束，關(guān)鍵在于臨場(chǎng)裁判員運(yùn)用規(guī)則對(duì)比賽強(qiáng)有力的控制。裁判員控制比賽的目的在于保護(hù)運(yùn)動(dòng)員的安全，保證正確的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)在比賽中得到發(fā)揮、提高和創(chuàng)新。使良好的體育道德和作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)光大。臨場(chǎng)裁判員控制比賽能力越強(qiáng)，比賽進(jìn)行就越順利，效果就越好。反之，比賽的效果就越差。國(guó)際級(jí)裁判員郭洪保老師曾說(shuō)過(guò)：高尚的裁判道德是控制比賽的思想基礎(chǔ)，抓好開(kāi)局是控制比賽的前奏，抓苗頭是控制比賽的關(guān)鍵，看清、罰準(zhǔn)、判對(duì)是控制比賽的核心。五、恰當(dāng)?shù)呐辛P角度與默契配合

恰當(dāng)?shù)呐辛P角度是指裁判員在臨場(chǎng)進(jìn)行判罰時(shí)，所選擇的可視角(包括判罰時(shí)角度的大小和距離的遠(yuǎn)近)，可視角指的是攻防隊(duì)員違反動(dòng)作技術(shù)的光徑點(diǎn)刺激視網(wǎng)膜行成物象的夾角。如果觀察距離太近，判罰角度大，就形成注意了點(diǎn)，忽視了面，看不到比賽的全局。如觀察距離太遠(yuǎn)，判罰角度小，但對(duì)瞬間而逝違反規(guī)則的動(dòng)作易于漏掉，所以，裁判員與觀察區(qū)的距離過(guò)近或過(guò)遠(yuǎn)都不合適。根據(jù)雙眼視覺(jué)功能和競(jìng)賽特點(diǎn)對(duì)裁判員的視野和視敏度的要求，裁判員距離觀察區(qū)的距離一般在3.5-5米內(nèi)為最佳。臨場(chǎng)中，無(wú)論是三人制或是倆人制裁判法，都有區(qū)域的劃分，而中小學(xué)比賽中多采用倆人制裁判法。這要求臨場(chǎng)裁判員必須明確區(qū)域的劃分（1、2、3、4、5、6區(qū)及共管區(qū)），無(wú)論是前導(dǎo)裁判，或是追蹤裁判，心中必須清楚自己所管轄的區(qū)域，以及共管區(qū)域的默契配合方法，自己的區(qū)域有球時(shí)該做什么。無(wú)球時(shí)又該做什么。隨時(shí)與同伴建立目光聯(lián)系，必要時(shí)征求同伴意見(jiàn)，做到分工明確，配合默契。這樣才能在比賽中盡量做到不漏判、不誤判和不搶哨，保證比賽的正常進(jìn)行。當(dāng)然在同伴確實(shí)未看清或者是確實(shí)未看到，而又有可能影響比賽正常進(jìn)行的情匡下，可以補(bǔ)哨，這是臨場(chǎng)裁判時(shí)，裁判員必須掌握的一種技巧。由此可見(jiàn)，比賽中裁判員默契的配合，合理的分工，明確自己的責(zé)任區(qū)域，適時(shí)做出公正準(zhǔn)確的判罰，是裁判員必須具備的最重要、也是最關(guān)鍵的能力。這種能力它是建立在熟悉規(guī)則、正確理解規(guī)則的基礎(chǔ)之上。能結(jié)合場(chǎng)上實(shí)際，堅(jiān)持“總是保持移動(dòng)”，努力“尋找空隙”，及時(shí)“插進(jìn)”，并“監(jiān)控”全場(chǎng)比賽這一原則。六、裁判員身體狀況與反應(yīng)能力對(duì)執(zhí)裁的影響調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，裁判員的身體狀況與反應(yīng)能力對(duì)裁判員的執(zhí)裁能力的發(fā)揮有一定的影響。一場(chǎng)籃球比賽持續(xù)一個(gè)多小時(shí)，有的裁判員下來(lái)感到疲憊，體力不支，這是籃球比賽臨場(chǎng)裁判工作需要消耗較大的體力與腦力的表征，說(shuō)明籃球裁判員需要良好的身體素質(zhì)。裁判員在臨場(chǎng)執(zhí)法中，反應(yīng)對(duì)判罰是不利的有兩種情況，其一是反應(yīng)遲鈍，其二是反應(yīng)過(guò)敏。反應(yīng)遲鈍者表現(xiàn)為鳴哨慢?，F(xiàn)代籃球比賽中技術(shù)動(dòng)作千變?nèi)f化，稍縱即逝，裁判員臨場(chǎng)就不能撲捉時(shí)機(jī)，當(dāng)機(jī)立斷，總是在犯規(guī)動(dòng)作消失時(shí)才響哨，致使隊(duì)員不服氣，這樣容易釀成難以收拾的局面。反應(yīng)過(guò)敏者表現(xiàn)為鳴哨過(guò)快。比賽中，有些身體接觸不構(gòu)成侵人犯規(guī)，但反應(yīng)過(guò)敏者，只有看到身體接觸就判犯規(guī)，不能等到犯規(guī)已成事實(shí)的同時(shí)鳴哨，這樣勢(shì)必限制了隊(duì)員的技術(shù)發(fā)揮，影響了比賽的氣氛。因此，裁判員只有在已構(gòu)成犯規(guī)的瞬間鳴哨判罰才有說(shuō)服力。七、裁判尺度要與籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展同步籃球比賽是攻守雙方隊(duì)員在有限的場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)，思想，作風(fēng)，身體和心理等方面的較量和對(duì)抗，毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)抗，特別是運(yùn)動(dòng)員之間的身體直接對(duì)抗，是籃球運(yùn)動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一，近年來(lái)，由于籃球運(yùn)動(dòng)的高度發(fā)展，運(yùn)動(dòng)員的身高不斷地增加，身體素質(zhì)不斷地提高，技，戰(zhàn)術(shù)不斷創(chuàng)新，比賽中的身體對(duì)抗越來(lái)越明顯，要做一名促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)向更高，更快，更強(qiáng)，更準(zhǔn)方向發(fā)展的裁判員必須知道和掌握籃球運(yùn)動(dòng)中這種發(fā)展趨勢(shì)，方能更好的為這種發(fā)展趨勢(shì)服務(wù)。眾所周知，一場(chǎng)勢(shì)均力敵的比賽，如果能由高水平的裁判員進(jìn)行高質(zhì)量的裁決，不僅能促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員技，戰(zhàn)術(shù)的充分發(fā)揮，而且能使比賽更激烈，更好看，精彩，更能吸引觀眾，反之，既影響運(yùn)動(dòng)員的情緒和技，戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮，又大掃觀眾興致，所以，籃球比賽的效果，籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展快與慢，好與壞與臨場(chǎng)裁判員判罰尺度和技巧，息息相關(guān)，緊密相連，隨著籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，我國(guó)的裁判隊(duì)伍也不斷的發(fā)展和壯大，業(yè)務(wù)素質(zhì)，心理素質(zhì)，判罰水平不斷提高，也不斷參加洲際和世界大型國(guó)際比賽的裁判工作，盡管如此我國(guó)裁判員在臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和處理身體接觸與侵人犯規(guī)等方面，與世界上一些優(yōu)秀裁判員相比，仍有較大的差距，特別是過(guò)去的“一觸即吹”的判罰尺度，仍然在干擾和影響著我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展.要想使判罰尺度跟上和適應(yīng)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展并形成同步，必須做到以下幾點(diǎn)：第一，克服“嚴(yán)比松好”，“越嚴(yán)越好能控制比賽”，“越嚴(yán)比賽越平安”的思想；要克服“球隊(duì)比賽，裁判表演”，“一接觸就吹”的判罰思想；要克服兩裁判員臨場(chǎng)時(shí)“比哨多，比哨快”的不正當(dāng)?shù)膫€(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，做到:凡是比賽中攻守隊(duì)員出現(xiàn)可吹可不吹的，不吹；凡是比賽中攻守隊(duì)員之間出現(xiàn)沒(méi)有從中得到利益的無(wú)關(guān)緊要的非法動(dòng)作，不究；凡是出現(xiàn)沒(méi)有影響和沒(méi)有形成使對(duì)方失掉對(duì)球的控制和進(jìn)攻得分的非法動(dòng)作，都要“放”，要堅(jiān)持“寬容”鼓勵(lì)對(duì)抗的原則，要盡可能少的中斷比賽，促進(jìn)比賽高潮不斷出現(xiàn).第二，要認(rèn)真研究當(dāng)前籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的新趨勢(shì)，新特點(diǎn)，高度重視和注意規(guī)則的修改，裁判員的臨場(chǎng)判罰尺度，不是一成不變的，它應(yīng)該隨著籃球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，規(guī)則不斷的改變和對(duì)規(guī)則精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)不斷提高而改變，用通俗的話來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的裁判員，就不能用70年代或80年代的判罰尺度來(lái)裁決當(dāng)今的籃球比賽，裁判員要不斷地更新觀念，更新知識(shí)，調(diào)整判罰尺度，方能適應(yīng)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的需要。第三，要及時(shí)掌握重大國(guó)內(nèi)和國(guó)際比賽中裁判臨場(chǎng)的新動(dòng)向，國(guó)際籃聯(lián)舉辦的重大國(guó)際性比賽，都由國(guó)際籃聯(lián)技術(shù)委員會(huì)指派一些優(yōu)秀國(guó)際裁判員參加臨場(chǎng)工作，國(guó)內(nèi)重大比賽也是如此，這些優(yōu)秀的餓裁判員，不僅對(duì)規(guī)則有深刻的理解，而且具有豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和裁判技巧，認(rèn)真觀察他們的臨場(chǎng)，從中可以吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出當(dāng)前執(zhí)行規(guī)則的情況，了解臨場(chǎng)判罰尺度的新動(dòng)向，進(jìn)而調(diào)整自己的判罰尺度，提高判罰水平。八、加強(qiáng)對(duì)籃球裁判自信心的培養(yǎng)籃球裁判員要較好地完成臨場(chǎng)裁判工作任務(wù)，不僅要具備勝任比賽要求的體能、裁判知識(shí)和裁判技能，還應(yīng)具備適應(yīng)比賽的良好心理素質(zhì)。臨場(chǎng)實(shí)踐證明，心理素質(zhì)較好的裁判員無(wú)論在多么復(fù)雜和困難的比賽條件下，都能保持穩(wěn)定的情緒、良好的注意力、堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及不受外界干擾的自我調(diào)節(jié)能力，能把平時(shí)最好的判罰水平發(fā)揮出來(lái)，甚至能超常發(fā)揮。反之，心理素質(zhì)較差的裁判員在遇到困難和復(fù)雜的比賽時(shí)會(huì)精神緊張、情緒波動(dòng)、注意力不集中、思維不活躍、反應(yīng)遲鈍、判斷失誤多，特別在比賽決定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)關(guān)鍵性的違例或犯規(guī)判罰不準(zhǔn)，處罰不當(dāng)，使整個(gè)臨場(chǎng)裁判工作功虧一簣。因此，現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的裁判員要想掌握比賽的主動(dòng)權(quán)，必然要具備較好的心理素質(zhì)。

裁判員的心理素質(zhì)主要體現(xiàn)在自信心和情緒、心理調(diào)節(jié)能力等方面。從心理學(xué)角度分析，心理過(guò)程是指人的心理活動(dòng)從產(chǎn)生、發(fā)展變化到完善的過(guò)程，它是極其復(fù)雜而又時(shí)刻變化不定的。自信心，雖然與每個(gè)人先天的個(gè)性品質(zhì)有一定的關(guān)系，然而后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練也起著決定性作用。因此，培養(yǎng)學(xué)生裁判員良好的臨場(chǎng)自信心，是裁判員順利完成裁判任務(wù)，展現(xiàn)良好裁判技能的必要條件。（一）樹(shù)立自信心，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)意志過(guò)程是指人為達(dá)到一定的目的，自覺(jué)地堅(jiān)持克服困難，從而實(shí)現(xiàn)目的的心理活動(dòng)。裁判員在裁判工作中意志品質(zhì)的好壞，是衡量能否持續(xù)勝任裁判工作的關(guān)鍵。平時(shí)就要樹(shù)立正確的工作動(dòng)機(jī)和態(tài)度，加強(qiáng)意志品質(zhì)訓(xùn)練，培養(yǎng)勇敢果斷、謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是的優(yōu)良品德。只有加強(qiáng)意志的品質(zhì)訓(xùn)練，才能克服臨場(chǎng)中的困難。要保持清醒的頭腦，全力投入到臨場(chǎng)中；要擺脫環(huán)境造成的負(fù)面影響，樹(shù)立自信心。臨場(chǎng)前可采用活動(dòng)調(diào)節(jié)法、呼吸調(diào)節(jié)法等心理調(diào)節(jié)法，緩解因環(huán)境造成的心理壓力，在比賽中外表做到輕松、自然、大方；態(tài)度做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正，相信自己的裁判能力。只有具備良好的意志品質(zhì)，才能仔細(xì)觀察和正確分析比賽中出現(xiàn)的各種復(fù)雜情況，才能果斷地做出判斷和處罰。（二）端正臨場(chǎng)動(dòng)機(jī)和提高處理臨場(chǎng)突發(fā)性事故的能力動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人的行為的內(nèi)在原因和內(nèi)在力量。裁判員只有對(duì)臨場(chǎng)有正確的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立確?；@球比賽順利進(jìn)行和圓滿結(jié)束的動(dòng)機(jī)，才能一絲不茍地貫徹公正競(jìng)賽、公正裁決的原則，才能精神抖擻，頑強(qiáng)地從事臨場(chǎng)工作。只有動(dòng)機(jī)正確，才能心里坦然，情緒穩(wěn)定，心理上無(wú)壓力。其次，在處理和解決突發(fā)性事故時(shí)要做到：臨場(chǎng)裁判員一旦遇到比賽中的突發(fā)性事故時(shí)，要具有敢于對(duì)比賽負(fù)責(zé)和敢于承擔(dān)責(zé)任的思想，這是解決好突發(fā)事故的第一因素：要果斷，比賽中無(wú)論發(fā)生什么事故，裁判員要根據(jù)規(guī)則的精神，掌握情況，抓住要害，快速處理和解決；縮短處理和解決突發(fā)事故的時(shí)間；處理和解決突發(fā)性事故要干凈、徹底，不要互相推脫。（三）增強(qiáng)自我控制能力和培養(yǎng)良好的臨場(chǎng)心態(tài)籃球比賽對(duì)抗激烈，瞬息萬(wàn)變，籃球裁判員的情感緊緊地跟隨著比賽的進(jìn)行，而發(fā)生各種各樣的變化。因此，裁判員必須通過(guò)自己的意志力量來(lái)控制興奮，調(diào)節(jié)情緒，使之適度。當(dāng)臨場(chǎng)遇到困難時(shí)，一定要用意志保持冷靜的頭腦，不緊張、不泄氣、不灰心，把注意力集中到判罰上。另一方面，針對(duì)初次執(zhí)法的裁判員出現(xiàn)情緒緊張現(xiàn)象時(shí)，要幫助他們建立堅(jiān)定的執(zhí)法信念，引導(dǎo)他們通過(guò)自我暗示，克服消極因素的影響。當(dāng)遇到外界客觀情況刺激而情緒受到影響時(shí)，要使用暗示的語(yǔ)言，如：“我有能力，有信心完成裁判任務(wù)”之類的話，來(lái)排除各種干擾，穩(wěn)定情緒，從而保證裁判工作的順利完成。（四）理論知識(shí)與臨場(chǎng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)加強(qiáng)籃球?qū)I(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高臨場(chǎng)執(zhí)裁技巧，做到精通規(guī)則，熟悉裁判法。同時(shí)要不斷提高自己的思想覺(jué)悟，加強(qiáng)臨場(chǎng)實(shí)踐，豐富臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。理論講授和臨場(chǎng)實(shí)踐應(yīng)緊密結(jié)合，向?qū)W生講明培養(yǎng)目標(biāo)，講授裁判工作在籃球比賽中的重要性。只有理解弄懂籃球規(guī)則的精神，在臨場(chǎng)中才能果斷、準(zhǔn)確、及時(shí)地處理比賽中出現(xiàn)的具體問(wèn)題。同時(shí)強(qiáng)調(diào)把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，針對(duì)在實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，才能讓裁判員明白裁判工作與運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平相互促進(jìn)提高的關(guān)系。其次，要對(duì)裁判員進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，包括裁判員的手勢(shì)，裁判員的鳴哨，裁判員的拋球以及裁判員的反應(yīng)和速度耐力訓(xùn)練等，只有反復(fù)臨場(chǎng)實(shí)踐，才能提高執(zhí)裁水平。九、裁判員的心理素質(zhì)籃球裁判員的素質(zhì)主要包括注意力的穩(wěn)定性、自信心和健康穩(wěn)定的情緒?；@球比賽對(duì)裁判員的注意力有較高的要求。執(zhí)裁時(shí)，裁判員不但要有較大的注意范圍，還有較強(qiáng)的注意力的轉(zhuǎn)移與分配能力。競(jìng)賽場(chǎng)上變化萬(wàn)千，許多情況始料不及。場(chǎng)內(nèi)、外各種信息都直接或間接地影響裁判員的情緒，知名運(yùn)動(dòng)員、賽場(chǎng)氛圍、名教練、裁判員資歷與比賽級(jí)別等都會(huì)使經(jīng)驗(yàn)不足的裁判員產(chǎn)生巨大的壓力，導(dǎo)致裁判員的視覺(jué)范圍變窄，注意力下降；有的裁判員甚至頭腦出現(xiàn)空白，失去控制，如緊張、憤怒、不安、失望、沮喪等，都會(huì)直接地影響到裁判員的正確思維、認(rèn)知和判斷能力。相反，優(yōu)秀的裁判員在賽場(chǎng)情緒穩(wěn)定，注意力集中，善于自我控制，無(wú)論發(fā)生什么情況，都能保持正常的心態(tài)，沉著冷靜地工作。自信是相信自己，它是裁判員臨場(chǎng)風(fēng)度的精神支柱。有了自信心，就能增加臨場(chǎng)的樂(lè)觀情緒和勇氣，消除和防止臨場(chǎng)時(shí)產(chǎn)生的自卑心理，提高臨場(chǎng)判罰和處理的果斷性及堅(jiān)決性。比賽中裁判員的猶豫是對(duì)自己判罰缺乏信心的表現(xiàn)，會(huì)使運(yùn)動(dòng)員對(duì)判罰產(chǎn)生質(zhì)疑。因此，裁判員的每一次判罰都應(yīng)表情坦然、哨音果斷、手勢(shì)清楚，表現(xiàn)出明顯的自信心。1999-2000年CBA的決賽，邀請(qǐng)了保加利亞優(yōu)秀的國(guó)際級(jí)裁判員佩德斯執(zhí)裁，通過(guò)對(duì)臨場(chǎng)執(zhí)裁的觀察，他的特點(diǎn)是：自信心強(qiáng)，宣判果斷。他對(duì)比賽中每一個(gè)錯(cuò)誤動(dòng)作的宣判都非常及時(shí)。從清脆、短促的哨音中，看到了他的果斷性；從堅(jiān)決的手勢(shì)中，看到了他的自信心。盡管其中有些判罰不一定恰如其分（因?yàn)榕R場(chǎng)裁判員由于角度的關(guān)系不可能沒(méi)有錯(cuò)誤），但是這種自信心和堅(jiān)決果斷的精神，避免了一些不必要的矛盾。有時(shí)教練員也對(duì)他的某些判罰表示不滿意，大喊大叫，甚至抗議，但他始終能執(zhí)法嚴(yán)明，鎮(zhèn)定自如，認(rèn)準(zhǔn)的判罰不輕易來(lái)改。其關(guān)鍵時(shí)刻的果斷、自信、敢于負(fù)責(zé)的精神值得我們學(xué)習(xí)?；@球裁判員的情緒，不僅取決于比賽的性質(zhì)、規(guī)模、場(chǎng)地、激烈程度，以及觀眾的情緒、氣憤和運(yùn)動(dòng)員、教練員對(duì)比賽的態(tài)度與表現(xiàn)。而且，也取決于裁判員的神經(jīng)類型、文化程度、思想境界、社會(huì)教育、自我控制等因素?；@球裁判員在比賽中如能保持穩(wěn)定而良好的情緒，吹判準(zhǔn)確率高。反之，則不然。隨著籃球運(yùn)動(dòng)的職業(yè)化和普及，主客場(chǎng)制的實(shí)行，臨場(chǎng)出現(xiàn)問(wèn)題多，如主隊(duì)方隊(duì)員對(duì)裁判員判罰不理解，對(duì)裁判員偶爾的錯(cuò)判、漏判不諒解，不能容忍對(duì)方不可避免的犯規(guī)，以及對(duì)方隊(duì)員挑逗性動(dòng)作和刺激的語(yǔ)言，觀眾有傾向性的鼓掌和起哄等。對(duì)上述情況，臨場(chǎng)裁判員的判罰指導(dǎo)思想的策略應(yīng)該是防患未然，以預(yù)防為主，狠抓不良苗頭，因勢(shì)利導(dǎo)。裁判員要審時(shí)度勢(shì)，密切注意比賽動(dòng)向。尤其是在比分就近的階段裁判員要有清醒的頭腦和敏銳的洞察力，高度注意運(yùn)動(dòng)員的心理變化和比賽氣氛的變化。要敢于抓，并根據(jù)情節(jié)的嚴(yán)重程度，敢于宣判隊(duì)員的違反體育道德的犯規(guī)、技術(shù)犯規(guī)，甚至取消比賽資格的犯規(guī)；對(duì)這些不道德的動(dòng)作行為，抓得越準(zhǔn)、越狠、越及時(shí)，判罰的越合理，扭轉(zhuǎn)不良的比賽氣氛就越快、越徹底。盡量減少或避免不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)、漏判。因此，良好的抗外界干擾能力是每個(gè)裁判員必須的教練員在比賽中大肆張狂的表演和喋喋不休的抱怨，威脅你，讓你難堪或運(yùn)動(dòng)員不冷靜的動(dòng)作、言行，這些行為是不可原諒的，勇敢的按規(guī)則判罰，在比賽場(chǎng)上要樹(shù)立"我說(shuō)了算"的信念。觀眾往往帶有較強(qiáng)的傾向性，比如觀眾起哄等。裁判員應(yīng)理智的去處理，裁判員對(duì)觀眾的喊叫應(yīng)采取置之不理的態(tài)度，不能讓觀眾左右自己的判斷力。

穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，情緒是人對(duì)客觀世界的一種特殊反映形式，是人對(duì)客觀事物符合自己需要的態(tài)度的體現(xiàn)，是個(gè)體在滿足需求活動(dòng)中，對(duì)滿足程度的主觀體驗(yàn)和行為流露的反映。通常把情緒分為"增力"和"減力"兩大類。凡是能提高人們的判斷能力，增加工作能力的情緒叫"增力情緒"，也可稱為愉快的情緒或叫穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，它包括愉快、快樂(lè)、勇敢、好感、和悅等。凡是造成人們判斷力下降，工作能力減弱的情緒，則稱為"減力情緒"，也稱不愉快情緒或不穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，它包括憤怒、焦急、害怕、不滿等。裁判員在臨場(chǎng)中只有獲得穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，才能做到頭腦清醒、沉著穩(wěn)重

、思維活躍、注意力集中、反應(yīng)迅速、鳴哨及時(shí)、宣判合理，處理問(wèn)題果斷、準(zhǔn)確，能使比賽雙方運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)得到充分的發(fā)揮。良好的抗外界干擾能力是每個(gè)裁判員必須具備的條件。教練員在比賽中大肆張狂的表演和喋喋不休的抱怨，威脅你，讓你難堪或運(yùn)動(dòng)員不冷靜的動(dòng)作、言行，這些行為是不可原諒的，勇敢的按規(guī)則判罰，在比賽場(chǎng)上要樹(shù)立"我說(shuō)了算"的信念。觀眾往往帶有較強(qiáng)的傾向性，比如觀眾起哄等。裁判員應(yīng)理智的去處理，裁判員對(duì)觀眾的喊叫應(yīng)采取置之不理的態(tài)度，不能讓觀眾左右自己的判斷力。十、結(jié)論高尚的職業(yè)道德是提高裁判員判罰水平的基礎(chǔ)；熟練的掌握規(guī)則和裁判法是前提；快速的反應(yīng)能力、