《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用Win10+Office 2016》教案 第15課 Word新手上路-Word文檔的基本操作（一）

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課題第15課Word新手上路——Word文檔的基本操作（一）課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)：（1）了解Office2016辦公軟件的工作界面（2）掌握新建、編輯和保存文檔的方法素質(zhì)目標(biāo)：具備實(shí)事求是的專(zhuān)業(yè)精神和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：新建、編輯和保存文檔的方法教學(xué)難點(diǎn)：新建、編輯和保存文檔的方法教學(xué)方法案例分析法、問(wèn)答法、討論法、講授法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、文旌課堂APP教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課：→→傳授新知（28min）→第2節(jié)課：→課堂實(shí)踐（25min）→合作探究（10min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】班干部報(bào)請(qǐng)假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況情境導(dǎo)入（5min）【教師】講述“情境引入”相關(guān)內(nèi)容（詳見(jiàn)教材），并提出問(wèn)題：你對(duì)word2016軟件有哪些了解？【學(xué)生】思考、舉手回答通過(guò)情境導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知

（28min）【教師】通過(guò)大家的發(fā)言，引入新的知識(shí)點(diǎn)，講解word2016的相關(guān)知識(shí)一、熟悉Word2016的工作界面啟動(dòng)Word2016并新建文檔后，顯示在用戶(hù)面前的是它的工作界面，其中包括快速訪(fǎng)問(wèn)工具欄、標(biāo)題欄、“文件”按鈕、功能區(qū)、標(biāo)尺、文檔編輯區(qū)和狀態(tài)欄等組成元素。?【教師】多媒體展示“word2016工作界面”圖片（詳見(jiàn)教材），講解word2016工作界面的組成元素快速訪(fǎng)問(wèn)工具欄：用于放置一些使用頻率較高的工具。默認(rèn)情況下，快速訪(fǎng)問(wèn)工具欄包含“保存”、“撤銷(xiāo)”和“重復(fù)”按鈕。若要向其中添加更多按鈕，可單擊其右側(cè)的“自定義快速訪(fǎng)問(wèn)工具欄”按鈕，在展開(kāi)的下拉列表中選擇要添加的選項(xiàng)，使選項(xiàng)左側(cè)顯示標(biāo)志。標(biāo)題欄：位于窗口的頂端，顯示當(dāng)前編輯的文檔名、程序名、功能區(qū)顯示選項(xiàng)按鈕和窗口控制按鈕。“文件”按鈕：?jiǎn)螕粼摪粹o，在打開(kāi)的界面中選擇相應(yīng)選項(xiàng)，可對(duì)文檔執(zhí)行新建、保存、打印、共享和導(dǎo)出等操作。功能區(qū)：用選項(xiàng)卡的方式分類(lèi)存放編排文檔所需要的命令按鈕。單擊功能區(qū)上方的選項(xiàng)卡標(biāo)簽可切換到不同的選項(xiàng)卡，從而顯示不同的命令。?【教師】多媒體展示“選項(xiàng)卡標(biāo)簽和組”圖片（詳見(jiàn)教材），講解功能區(qū)的相關(guān)選項(xiàng)卡和按鈕【提示】如果不知道功能區(qū)中某個(gè)命令按鈕的作用，可將鼠標(biāo)指針移至該命令上停留片刻，即可顯示該命令的名稱(chēng)和作用?！ㄔ斠?jiàn)教材）標(biāo)尺：分為水平標(biāo)尺和垂直標(biāo)尺，用于確定文檔內(nèi)容在頁(yè)面中的位置和設(shè)置段落縮進(jìn)等。文檔編輯區(qū)：用戶(hù)輸入和編排文檔內(nèi)容的位置。狀態(tài)欄：位于Word文檔窗口的底端，其左側(cè)顯示當(dāng)前文檔的狀態(tài)和相關(guān)信息，右側(cè)顯示W(wǎng)ord的視圖按鈕和顯示比例調(diào)整區(qū)?！?詳見(jiàn)教材)二、設(shè)置字符格式和段落格式?【教師】提出以下問(wèn)題：調(diào)整字符格式的目的是什么？?【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解字符格式字符格式：為了使文檔版面美觀(guān)、增加文檔的可讀性、突出標(biāo)題和重點(diǎn)等，經(jīng)常需要為文檔的指定文本設(shè)置字符格式，包括字體、字號(hào)、字形、下劃線(xiàn)和字體顏色等。在Word2016中，可以使用“開(kāi)始”選項(xiàng)卡“字體”組中的相應(yīng)按鈕或“字體”對(duì)話(huà)框設(shè)置字符格式。段落格式：段落是以回車(chē)符“”為結(jié)束標(biāo)記的內(nèi)容。段落的格式設(shè)置主要包括段落的對(duì)齊方式、縮進(jìn)、間距及行距等。在Word2016中，可以使用“開(kāi)始”選項(xiàng)卡“段落”組中的相應(yīng)按鈕或“段落”對(duì)話(huà)框設(shè)置段落格式。?【教師】提出以下問(wèn)題：文檔中添加項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)可以起到什么作用？?【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)：為文檔的某些內(nèi)容添加項(xiàng)目符號(hào)或編號(hào)，可以準(zhǔn)確地表達(dá)各部分內(nèi)容之間的并列或順序關(guān)系，使文檔更有條理。在Word2016中，既可以使用系統(tǒng)預(yù)設(shè)的項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)，也可以自定義項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)。邊框和底紋：為文檔的某些文本或段落設(shè)置邊框和底紋，可以突出重點(diǎn)、美化文檔。在Word2016中，可以利用“段落”組中的相應(yīng)按鈕或“邊框和底紋”對(duì)話(huà)框設(shè)置邊框和底紋。三、設(shè)置文檔頁(yè)面和背景?【教師】提出以下問(wèn)題：在word2016中頁(yè)面設(shè)置部分都能進(jìn)行哪些操作？?【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解文檔頁(yè)面和背景頁(yè)面設(shè)置是對(duì)文檔版面進(jìn)行的綜合設(shè)定，包括紙張大小、紙張方向、頁(yè)邊距等。默認(rèn)情況下，Word文檔的紙張大小為A4紙，紙張方向?yàn)榭v向，用戶(hù)可根據(jù)需要利用“布局”選項(xiàng)卡“頁(yè)面設(shè)置”組中的相應(yīng)按鈕或“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話(huà)框進(jìn)行設(shè)置。默認(rèn)情況下，Word文檔的背景為白色，用戶(hù)可根據(jù)需要利用“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“頁(yè)面背景”組中的相應(yīng)按鈕為其設(shè)置其他頁(yè)面顏色或水印等，使文檔更精美。四、創(chuàng)建和編輯表格表格是由水平的行和垂直的列組成的，行與列交匯的區(qū)域稱(chēng)為單元格。用戶(hù)可以在單元格中輸入文本或插入圖片。在日常辦公中常常需要?jiǎng)?chuàng)建各式各樣的表格，如日程表、課程表和報(bào)名表等。要在文檔中創(chuàng)建表格，可以利用表格網(wǎng)格或“插入表格”對(duì)話(huà)框，還可以手動(dòng)繪制表格。【提示】要將用段落標(biāo)記、逗號(hào)、空格、制表符或其他特定字符隔開(kāi)的文本轉(zhuǎn)換成表格，可選中要轉(zhuǎn)換成表格的文本，然后單擊“插入”選項(xiàng)卡“表格”組中的“表格”按鈕?！ㄔ斠?jiàn)教材）若要編輯表格，須先選擇要編輯的表格、行、列或單元格。Word2016提供了多種選擇表格、行、列和單元格的方法。?【教師】多媒體展示“選擇表格、行、列與單元格的方法”的表格，并講解相關(guān)知識(shí)選擇對(duì)象操作方法整個(gè)表格將鼠標(biāo)指針移至表格上方，此時(shí)表格左上角將顯示控制按鈕，單擊該控制按鈕即可選中整個(gè)表格行將鼠標(biāo)指針移至要選擇行左邊界的外側(cè)，待指針呈形狀后單擊，可選中該行。如果此時(shí)按住鼠標(biāo)左鍵上下拖動(dòng)，可選中多行……(表格內(nèi)容詳見(jiàn)教材)?【教師】多媒體展示“表格工具設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡和“表格工具布局”選項(xiàng)卡（詳見(jiàn)教材），講解表格設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)為滿(mǎn)足用戶(hù)實(shí)際工作的需要，Word2016提供了多種方法來(lái)編輯和美化已創(chuàng)建的表格，如插入行、列或單元格，刪除多余的行、列或單元格，合并或拆分單元格，以及調(diào)整單元格的行高和列寬等。表格創(chuàng)建完成后，將插入點(diǎn)置于表格的任意單元格，在Word2016的功能區(qū)中將顯示“表格工具設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡和“表格工具布局”選項(xiàng)卡，表格的大多數(shù)編輯和美化操作都是通過(guò)這兩個(gè)選項(xiàng)卡來(lái)實(shí)現(xiàn)的?！緦W(xué)生】聆聽(tīng)、思考、理解、記錄通過(guò)教師講解和課堂討論等方式，使學(xué)生熟悉Word2016的工作界面，了解設(shè)置字符格式和段落格式、設(shè)置文檔頁(yè)面和背景、創(chuàng)建和編輯表格的具體方法課堂討論（10min）【教師】組織學(xué)生以小組為單位討論以下問(wèn)題：舉例說(shuō)明word在生活學(xué)習(xí)中的應(yīng)用?！緦W(xué)生】聆聽(tīng)、思考、小組討論、由小組派代表上臺(tái)發(fā)表討論結(jié)果【教師】和學(xué)生一起評(píng)價(jià)各組的發(fā)言，并進(jìn)行總結(jié)通過(guò)課堂討論，鞏固課上所學(xué)知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)word軟件的認(rèn)識(shí)和理解第二節(jié)課互動(dòng)導(dǎo)入（5min）【教師】提出問(wèn)題：如果讓你用Word2016設(shè)計(jì)一份自薦書(shū)，你會(huì)如何制作？通過(guò)互動(dòng)導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課堂實(shí)踐

（25min）【教師】通過(guò)大家的發(fā)言，引入新的知識(shí)點(diǎn)，講解使用Word2016制作自薦書(shū)的相關(guān)內(nèi)容?【教師】請(qǐng)學(xué)生掃描二維碼觀(guān)看“制作自薦書(shū)”的視頻（詳見(jiàn)教材），幫助學(xué)生初步了解具體的操作步驟一、新建并保存文檔【教師】講解、演示使用word2016新建并保存文檔的具體步驟（1）2016，在打開(kāi)的界面中選擇“空白文檔”選項(xiàng)，新建一個(gè)空白文檔。（2）單擊“快速訪(fǎng)問(wèn)工具欄”中的“保存”按鈕，或單擊“文件”按鈕，在打開(kāi)的界面中選擇“保存”選項(xiàng)，打開(kāi)“另存為”窗口。此時(shí)窗口中部默認(rèn)顯示文檔的保存位置“這臺(tái)電腦”，窗口右側(cè)顯示了可用的文件夾，從中選擇一個(gè)文件夾，可將文件直接保存到該文件夾中。（3）如果要將文件保存到其他位置，可單擊窗口中的“瀏覽”按鈕，打開(kāi)“另存為”對(duì)話(huà)框，在對(duì)話(huà)框左側(cè)的導(dǎo)航窗格中選擇文檔的保存位置，如本書(shū)配套素材“素材與實(shí)例”/“模塊三”/“任務(wù)一”文件夾，然后在“文件名”編輯框中輸入文檔名“自薦書(shū)”，最后單擊“保存”按鈕?！ㄔ斠?jiàn)教材）【教師】讓學(xué)生進(jìn)行新建并保存文檔的實(shí)際操作【教師】巡堂輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)?【教師】提出以下問(wèn)題：除了剛剛練習(xí)過(guò)的新建文檔的方法，還有哪些方法可以創(chuàng)建文檔？?【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答問(wèn)題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解創(chuàng)建文檔的方法進(jìn)入Word2016工作界面后，按“Ctrl+N”組合鍵可快速新建一個(gè)空白文檔。若要利用模板新建文檔，可首先選擇某個(gè)模板，然后在打開(kāi)的界面中單擊“創(chuàng)建”按鈕，即可從網(wǎng)絡(luò)中下載并新建帶有特定格式和內(nèi)容的模板，用戶(hù)只需在其中輸入相應(yīng)信息，就可以快速制作出專(zhuān)業(yè)的文檔。此外，單擊Word2016工作界面左上角的“文件”按鈕，在打開(kāi)的界面中選擇“新建”選項(xiàng)，也可以顯示W(wǎng)ord2016提供的各種文檔模板。二、設(shè)置文檔頁(yè)面【教師】講解、演示使用word2016設(shè)置文檔頁(yè)面的具體步驟（1）單擊“布局”選項(xiàng)卡“頁(yè)面設(shè)置”組右下角的對(duì)話(huà)框啟動(dòng)器按鈕，打開(kāi)“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話(huà)框，在“紙張”選項(xiàng)卡中可以設(shè)置文檔的紙張大小，此處保持A4紙型不變。（2）在“頁(yè)邊距”選項(xiàng)卡中設(shè)置文檔的上、下、左、右頁(yè)邊距和紙張方向，此處均保持默認(rèn)，然后單擊“確定”按鈕?！窘處煛孔寣W(xué)生進(jìn)行設(shè)置文檔頁(yè)面的實(shí)際操作【教師】巡堂輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)通過(guò)教師講解和演示步驟，使學(xué)生了解使用word2016新建并保存文檔、設(shè)置文檔頁(yè)面的具體方法；通過(guò)實(shí)際操作，幫助學(xué)生掌握具體的操作步驟，同時(shí)提升動(dòng)手操作能力合作探究（10min）【教師】組織學(xué)生分組為進(jìn)行練習(xí)新建并保存文檔、設(shè)置文檔頁(yè)面的練習(xí)，在操作過(guò)程中，兩人互相觀(guān)察對(duì)方的操作方法是否正確，指出并糾正問(wèn)題。完成操作、討論問(wèn)題【教師】巡堂輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)通過(guò)分組練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)本節(jié)課學(xué)習(xí)了word2016的相關(guān)內(nèi)容，包括熟悉word2016工作界面、設(shè)置字符格式和段落格式、設(shè)置文檔頁(yè)面和背景、創(chuàng)建和編輯表格等，講解了使用word2016新建并保存文檔、設(shè)置文檔頁(yè)面的操作方法，希望大家在課下多加練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)和技能?！?/p>